慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級Reading35問＋Listening30問をまとめて練習できる、慶英会の独自一次模試第2回です。全65問に正答・全文和訳・根拠を掲載し、リスニングには家庭用の読み上げ台本も付いています。英検4級と中高一貫校の学校英語を学習する中学生の初見演習に利用できます。
日本英語検定協会の4級公式試験内容ではReading35分35問、Listening約30分30問です。本記事は慶英会の非公式独自問題で、過去問・公認模試ではありません。リスニングには録音音声・補助イラストがなく、読み上げ担当者が2回読む形式です。正答数から公式CSEスコアや合否を推定できません。
65問の内訳と解き方
Readingは短文15問・会話5問・語句整序5問・長文10問で35分。Listeningは応答選択3択10問、会話内容一致4択10問、説明文内容一致4択10問です。Readingは35分で解いてから答え合わせを保留し、読み上げ担当者の協力でListeningも解きます。Listeningの台本は学習者に先に見せないでください。
Reading 第1部｜短文語句空所補充15問
問1．My mother ( ) me a new umbrella yesterday.
(A) buys (B) bought (C) buy (D) buying
問2．There ( ) a lot of children in the park.
(A) are (B) is (C) was (D) be
問3．A: ( ) is the train station? B: Near the bank.
(A) When (B) Who (C) How many (D) Where
問4．Please ( ) your name at the top of the page.
(A) wrote (B) writing (C) write (D) writes
問5．This mountain is ( ) than that hill.
(A) high (B) higher (C) highest (D) more high
問6．The boys were ( ) when the teacher came in.
(A) talking (B) talk (C) talked (D) talks
問7．We are going ( ) a movie this Sunday.
(A) watching (B) watched (C) watches (D) to watch
問8．The shop is closed ( ) Tuesdays.
(A) at (B) in (C) on (D) from
問9．I have ( ) water than my sister.
(A) fewer (B) less (C) many (D) few
問10．A: ( ) do you clean your room? B: Once a week.
(A) How often (B) How long (C) How far (D) How much
問11．You must ( ) the door before leaving.
(A) closes (B) closed (C) closing (D) close
問12．The museum is ( ) the hospital and the post office.
(A) under (B) on (C) between (D) along
問13．My brother enjoys ( ) pictures.
(A) take (B) taking (C) to take (D) took
問14．If the bus ( ) late, we’ll walk.
(A) is (B) will be (C) was (D) be
問15．She ( ) lunch when I called her.
(A) were making (B) makes (C) make (D) was making
Reading 第2部｜会話文空所補充5問
問16．A: I’m going to my cousin’s birthday party.
B: ( )
A: Thanks!
(A) On the table. (B) I live nearby. (C) Have a good time! (D) I did homework.
問17．A: Excuse me. How can I get to the hospital?
B: ( )
A: Thank you.
(A) I like the hospital. (B) Go straight and turn left at the bank. (C) It was expensive. (D) I stayed home.
問18．A: Can you play tennis after school?
B: ( )
A: Then let’s play tomorrow.
(A) I have a music lesson today. (B) I play every week. (C) The court is big. (D) I like sports.
問19．A: How did you like the school concert?
B: ( )
A: I agree. The singers were great.
(A) It begins tomorrow. (B) In the gym. (C) By train. (D) It was wonderful.
問20．A: My little brother is sick.
B: ( )
A: Thank you.
(A) I bought a new book. (B) It’s a long walk. (C) I hope he gets better soon. (D) At three o’clock.
Reading 第3部｜日本文付き語句整序5問
日本文に合うように5つの語句を並べ、完成英文の2番目と4番目に置く語句の組合せを選びます。まず英文を完成させてから答えてください。
問21．私は明日祖父を訪ねるつもりです。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：to ／ am ／ my grandfather tomorrow ／ going ／ visit
(A) am ／ to (B) going ／ visit (C) to ／ my grandfather tomorrow (D) my grandfather tomorrow ／ am
問22．彼は私に新しい写真を見せました。
He （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：new ／ me ／ picture ／ showed ／ a
(A) me ／ new (B) showed ／ a (C) a ／ picture (D) picture ／ showed
問23．彼女はどこでその帽子を買いましたか。
Where （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：hat ／ buy ／ did ／ that ／ she
(A) did ／ buy (B) buy ／ hat (C) hat ／ did (D) she ／ that
問24．私はバス停の近くで友達に会いました。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：my friend ／ bus stop ／ near ／ met ／ the
(A) met ／ near (B) near ／ bus stop (C) my friend ／ the (D) bus stop ／ met
問25．私たちは4時までに宿題を終えなければなりません。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：our ／ by four ／ must ／ homework ／ finish
(A) must ／ our (B) finish ／ homework (C) our ／ by four (D) by four ／ must
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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Reading 第4部｜長文内容一致10問
掲示｜学校の文化祭ボランティア
本文：Our school festival will be held on Saturday, November 21, from ten to three. Students who want to help should come to the main gate at nine thirty. Volunteers will show visitors the way to classrooms and help younger children find their parents. Please bring a bottle of water and wear comfortable shoes. The teachers will prepare name cards. Sign up with your homeroom teacher by Wednesday.
問26．What time should volunteers arrive?
(A) At 9:30. (B) At 10:00. (C) At 3:00. (D) At 9:00.
問27．What should volunteers bring?
(A) Name cards. (B) A school uniform. (C) A camera. (D) A bottle of water.
Eメール｜日曜のサイクリング
本文：To: Hana From: Leo Subject: Sunday Plans. Hi Hana, I wanted to ride my bicycle with you on Sunday, but my bicycle is broken. My father will take it to the repair shop on Saturday, and it will not be ready until Tuesday. Instead, let’s go to the history museum on Sunday afternoon. The museum opens at one. We can meet at the front entrance at one fifteen. Please bring your student card because tickets are cheaper for students. Could you tell Mei about our new plan? See you, Leo.
問28．Why can’t Leo ride his bike on Sunday?
(A) He has a soccer game. (B) He lost his helmet. (C) It is broken and won’t be ready. (D) It is raining.
問29．Where will the friends go instead?
(A) To a zoo. (B) To the history museum. (C) To a swimming pool. (D) To a train station.
問30．Why should Hana bring her student card?
(A) Students can get cheaper tickets. (B) She needs to take a test. (C) She must enter a library. (D) She is buying a bicycle.
説明文｜生徒による学校の花壇
本文：At Blue Lake Junior High School, students started a flower garden near the music room. Their teacher helped them choose plants that were easy to grow. At first, the students watered the flowers every day. However, some plants became too wet, so they began checking the soil before watering. Two volunteers now visit the garden on Mondays and Thursdays. Last month, the students noticed their first yellow flowers. They took pictures and made a poster about the garden for younger students. The younger students enjoyed the poster and asked if they could help take care of the flowers next year. The school plans to give them a special gardening day in spring.
問31．Where did the students make their flower garden?
(A) Behind the station. (B) Inside the library. (C) By the river. (D) Near the music room.
問32．Why did students change their watering method?
(A) They wanted to grow vegetables. (B) They lost all the flowers. (C) Some plants became too wet. (D) The garden was moved.
問33．When do volunteers visit the garden?
(A) Only on Sundays. (B) On Mondays and Thursdays. (C) On Tuesdays and Fridays. (D) Every Saturday.
問34．What did students make for younger students?
(A) A poster about the garden. (B) A soccer field. (C) A train map. (D) A new bookcase.
問35．What does the school plan for next spring?
(A) A museum trip. (B) A new music hall. (C) A sports competition. (D) A special gardening day.
Listening 学習者用問題｜30問
第1部は最後の発話に続く返答を、読み上げ担当者が話す3つの選択肢から選びます。第2部と第3部は下の4択を見て答えます。どの設問も英文を2回聞き、台本や答え合わせは30問終了後に確認してください。
第1部：会話の応答選択10問（問36〜45）
問36 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問37 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問38 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問39 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問40 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問41 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問42 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問43 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問44 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
問45 A・B・Cのうちもっとも自然な返答を選ぶ。
第2部：会話内容一致10問（問46〜55）
問46．When does the movie start?
(A) At 2:00. (B) At 1:45. (C) At 2:15. (D) At 3:00.
問47．Which bag did the speaker buy?
(A) The green bag. (B) The blue bag. (C) The white bag. (D) The black bag.
問48．Where will they study?
(A) At the library. (B) At the park. (C) At school. (D) At a restaurant.
問49．Which bus should the person take to City Park?
(A) Bus one. (B) Bus five. (C) Bus three. (D) Bus seven.
問50．How many eggs will the boy buy?
(A) Two. (B) Four. (C) Six. (D) Eight.
問51．When will the boy swim this week?
(A) On Saturday. (B) On Friday. (C) On Monday. (D) On Sunday.
問52．Where is the bookstore now?
(A) Beside the park. (B) Inside the library. (C) Next to the station. (D) Near the gym.
問53．Where is the report?
(A) On the teacher’s desk. (B) In the locker. (C) In the cafeteria. (D) At home.
問54．Who gave the shoes?
(A) The speaker’s sister. (B) The speaker’s father. (C) The speaker’s mother. (D) A friend.
問55．What will they do tomorrow?
(A) Go hiking. (B) Go fishing. (C) Play basketball. (D) Visit the museum.
第3部：説明文内容一致10問（問56〜65）
問56．When must students arrive at the gate?
(A) At 8:15. (B) At 8:30. (C) By 8:00. (D) At 7:00.
問57．When does the library close on Sundays?
(A) At 6:00. (B) At 4:00. (C) At 5:00. (D) At 3:00.
問58．What did Ken like best?
(A) Feeding chickens. (B) Washing vegetables. (C) Driving a truck. (D) Planting flowers.
問59．Where did the class eat lunch?
(A) At the lake. (B) On a school bus. (C) At a restaurant. (D) Inside the visitor center.
問60．What should students bring?
(A) Fruit. (B) A knife. (C) A bowl and a spoon. (D) A large camera.
問61．Who can enter for free?
(A) All adults. (B) Children under eight with an adult. (C) Children over eight. (D) Only teachers.
問62．What did the students pick yesterday?
(A) Nothing. (B) Tomatoes. (C) Carrots. (D) Beans.
問63．What should students bring?
(A) Paper. (B) Colored pencils. (C) A paintbrush set. (D) A picture of a favorite place.
問64．How is Mika going to school this week?
(A) By bicycle. (B) By bus. (C) On foot. (D) By train.
問65．When will the club meet this week?
(A) On Thursday at four. (B) On Wednesday at four. (C) On Wednesday at five. (D) On Friday at four.
家庭用リスニング読み上げ台本
ここからは学習者に先に見せないでください。第1部の発話とA〜Cをセットで2回読み、第2部・第3部の会話・説明文も2回読み上げます。録音音声や補助イラストは付属しません。発音・速度の違いがあるため英検協会の公式音源も併用してください。
第1部の発話と3つの応答
問36：Girl: Can you tell me the time? (A) At the station. (B) I bought a watch. (C) It’s a quarter to five.
問37：Boy: I’m sorry I forgot your book. (A) That’s all right. Bring it tomorrow. (B) It is very blue. (C) I am at the gym.
問38：Mom: Please put the cups on the table. (A) I like cups. (B) OK, I’ll do it now. (C) At ten o’clock.
問39：Teacher: How many students are absent? (A) In Room Three. (B) Last Friday. (C) Only two.
問40：Girl: Would you like to have lunch with us? (A) Yes, I’d love to. (B) I ate it yesterday. (C) It’s near the hospital.
問41：Dad: Don’t run in the hall. (A) I won the race. (B) All right. I’ll walk. (C) The hall is long.
問42：Friend: Why are you so happy? (A) It’s at eight. (B) I usually walk. (C) I passed the English test.
問43：Man: Is this the way to the post office? (A) Yes, go straight. (B) I bought a stamp. (C) It is Monday.
問44：Boy: Which shirt do you like? (A) At the shop. (B) The blue one. (C) For two hours.
問45：Teacher: Great work on your speech! (A) It’s next week. (B) At the museum. (C) Thank you very much.
第2部の会話読み上げ台本
問46：Dad: The movie starts at two. Son: Let’s arrive at one forty-five so we can buy drinks.
問47：A: Did you buy the green bag? B: No, it was too small. I bought the black one.
問48：Girl: We planned to study at the library on Friday. Boy: It’s closed that day. Let’s meet at school instead.
問49：A: Does the bus go to City Park? B: No, it goes to the museum. Take bus five for City Park.
問50：Mom: I need four eggs. Son: There are two in the fridge. Mom: Please buy two more.
問51：Girl: You usually swim on Saturdays. Boy: Yes, but this week I have a music lesson. I’ll swim on Sunday.
問52：A: Is the bookstore beside the park? B: It used to be. Now it’s next to the station.
問53：Teacher: Where is your science report? Student: I left it in my locker. I’ll get it after lunch.
問54：A: Your new shoes are nice. Were they a present from your father? B: No, my sister gave them to me.
問55：Dad: Shall we go hiking tomorrow? Daughter: It will rain in the morning. Dad: Then let’s visit the museum.
第3部の説明文読み上げ台本
問56：Tomorrow our school bus leaves at eight fifteen. Everyone should be at the front gate by eight. Please bring a hat and your lunch for the field trip.
問57：At the town library, children can borrow two books for one week. The library is closed on Mondays. On Sundays it closes at four instead of six.
問58：Last Saturday, Ken helped his uncle on a farm. He fed the chickens in the morning and washed vegetables after lunch. His favorite job was feeding the chickens.
問59：Our class wanted to have a picnic at the lake, but it was raining. We ate lunch inside the visitor center and watched a short film about birds.
問60：The school cooking club will make fruit salad on Friday. The teacher will prepare the fruit, but students must bring a small bowl and a spoon.
問61：At the aquarium, children under eight can enter for free with an adult. Older children pay three dollars. Everyone can watch the dolphin show at eleven.
問62：Our gardening club planted tomatoes last month. The students check the soil on Tuesdays and Fridays. Yesterday the tomatoes were still green, so they did not pick any.
問63：The art teacher asked everyone to bring a picture of a favorite place for next Wednesday’s lesson. She will prepare the paper and colored pencils.
問64：Mika usually goes to school by bicycle. This week her bike is broken, so she walks. It takes fifteen minutes longer than usual.
問65：The sports club usually meets on Thursdays at four. This week it will meet on Wednesday at four because the gym is being repaired on Thursday.
全65問の正答一覧
1 B ／ 2 A ／ 3 D ／ 4 C ／ 5 B ／ 6 A ／ 7 D ／ 8 C ／ 9 B ／ 10 A ／ 11 D ／ 12 C ／ 13 B
14 A ／ 15 D ／ 16 C ／ 17 B ／ 18 A ／ 19 D ／ 20 C ／ 21 B ／ 22 A ／ 23 D ／ 24 C ／ 25 B ／ 26 A
27 D ／ 28 C ／ 29 B ／ 30 A ／ 31 D ／ 32 C ／ 33 B ／ 34 A ／ 35 D ／ 36 C ／ 37 A ／ 38 B ／ 39 C
40 A ／ 41 B ／ 42 C ／ 43 A ／ 44 B ／ 45 C ／ 46 A ／ 47 D ／ 48 C ／ 49 B ／ 50 A ／ 51 D ／ 52 C
53 B ／ 54 A ／ 55 D ／ 56 C ／ 57 B ／ 58 A ／ 59 D ／ 60 C ／ 61 B ／ 62 A ／ 63 D ／ 64 C ／ 65 B
Reading35問の全解答・和訳・根拠
問1 正解B：bought
和訳・設問訳：母は昨日新しい傘を買ってくれました。
正答の根拠：yesterdayは過去でbuyの過去形bought。
問2 正解A：are
和訳・設問訳：公園には大勢の子どもがいます。
正答の根拠：childrenは複数なのでare。
問3 正解D：Where
和訳・設問訳：駅はどこですか。銀行の近くです。
正答の根拠：場所を聞くWhere。
問4 正解C：write
和訳・設問訳：ページの上部に名前を書いてください。
正答の根拠：Please＋動詞原形write。
問5 正解B：higher
和訳・設問訳：この山はあの丘より高いです。
正答の根拠：thanを使う比較級higher。
問6 正解A：talking
和訳・設問訳：先生が入ってきたとき男の子たちは話していました。
正答の根拠：were talkingは過去進行形。
問7 正解D：to watch
和訳・設問訳：私たちは今週日曜に映画を見る予定です。
正答の根拠：be going to＋原形。
問8 正解C：on
和訳・設問訳：その店は火曜日は休みです。
正答の根拠：曜日にはonを使う。
問9 正解B：less
和訳・設問訳：私は妹より水を持っている量が少ないです。
正答の根拠：waterは不可算なのでless。
問10 正解A：How often
和訳・設問訳：部屋はどのくらいの頻度で掃除しますか。週1回です。
正答の根拠：頻度はHow often。
問11 正解D：close
和訳・設問訳：出かける前にドアを閉めなければなりません。
正答の根拠：must＋動詞原形。
問12 正解C：between
和訳・設問訳：博物館は病院と郵便局の間にあります。
正答の根拠：between A and B。
問13 正解B：taking
和訳・設問訳：弟は写真を撮ることを楽しみます。
正答の根拠：enjoyは動名詞を取る。
問14 正解A：is
和訳・設問訳：バスが遅れたら歩きます。
正答の根拠：if節は現在形is、主節はwill。
問15 正解D：was making
和訳・設問訳：電話したとき彼女は昼食を作っていました。
正答の根拠：sheは単数、過去進行形was making。
問16 正解C：Have a good time!
和訳・設問訳：A「いとこの誕生日会に行くよ」B「楽しんでね」A「ありがとう」。
正答の根拠：これから行く行事へのあいさつ。
問17 正解B：Go straight and turn left at the bank.
和訳・設問訳：A「病院への行き方は？」B「直進して銀行で左に曲がって」A「ありがとう」。
正答の根拠：How can I get to…?は道案内。
問18 正解A：I have a music lesson today.
和訳・設問訳：A「放課後テニスできる？」B「今日は音楽の授業がある」A「じゃあ明日にしよう」。
正答の根拠：今日できない理由が明日への変更につながる。
問19 正解D：It was wonderful.
和訳・設問訳：A「学校のコンサートどうだった？」B「すばらしかった」A「同感。歌手がよかった」。
正答の根拠：How did you like…?は感想を問う。
問20 正解C：I hope he gets better soon.
和訳・設問訳：A「弟が病気なんだ」B「早くよくなるといいね」A「ありがとう」。
正答の根拠：病気の人への気遣いが自然。
問21 正解B：going ／ visit
和訳・設問訳：私は明日祖父を訪ねるつもりです。
正答の根拠：be going to＋原形。 完成英文：I am going to visit my grandfather tomorrow.
問22 正解A：me ／ new
和訳・設問訳：彼は私に新しい写真を見せました。
正答の根拠：show＋人＋物の語順。 完成英文：He showed me a new picture.
問23 正解D：she ／ that
和訳・設問訳：彼女はどこでその帽子を買いましたか。
正答の根拠：didの後は動詞の原形buy。 完成英文：Where did she buy that hat?
問24 正解C：my friend ／ the
和訳・設問訳：私はバス停の近くで友達に会いました。
正答の根拠：metはmeetの過去形。 完成英文：I met my friend near the bus stop.
問25 正解B：finish ／ homework
和訳・設問訳：私たちは4時までに宿題を終えなければなりません。
正答の根拠：must＋原形、byは期限。 完成英文：We must finish our homework by four.
問26 正解A：At 9:30.
和訳・設問訳：ボランティアは何時に集合しますか。
正答の根拠：come to the main gate at nine thirty。
問27 正解D：A bottle of water.
和訳・設問訳：ボランティアは何を持参しますか。
正答の根拠：bring a bottle of water。名札は先生が用意。
問28 正解C：It is broken and won’t be ready.
和訳・設問訳：レオが自転車に乗れない理由は何ですか。
正答の根拠：broken、not ready until Tuesday。
問29 正解B：To the history museum.
和訳・設問訳：代わりにどこへ行きますか。
正答の根拠：let’s go to the history museum。
問30 正解A：Students can get cheaper tickets.
和訳・設問訳：ハナが学生証を持参すべき理由は何ですか。
正答の根拠：because tickets are cheaper for students。
問31 正解D：Near the music room.
和訳・設問訳：花壇をどこに作りましたか。
正答の根拠：near the music room。
問32 正解C：Some plants became too wet.
和訳・設問訳：水やりを変えた理由は何ですか。
正答の根拠：some plants became too wet。
問33 正解B：On Mondays and Thursdays.
和訳・設問訳：ボランティアはいつ花壇を訪れますか。
正答の根拠：on Mondays and Thursdays。
問34 正解A：A poster about the garden.
和訳・設問訳：年下の生徒たち向けに何を作りましたか。
正答の根拠：made a poster about the garden。
問35 正解D：A special gardening day.
和訳・設問訳：来春の学校の予定は何ですか。
正答の根拠：a special gardening day in spring。
3つの長文の全文和訳
掲示｜学校の文化祭ボランティア：学校祭は11月21日土曜の10時から3時までです。手伝いたい生徒は9時30分に正門に集合します。ボランティアは来場者に教室の道を案内し、小さな子どもが保護者を見つけるのを手伝います。水筒を持参し歩きやすい靴を履いてください。名札は先生が用意します。水曜日までに担任に申し込んでください。
Eメール｜日曜のサイクリング：ハナへ。日曜日に一緒に自転車に乗るつもりでしたが、僕の自転車は壊れました。父が土曜に修理店へ持っていきますが火曜まで戻りません。代わりに日曜午後、歴史博物館に行きましょう。開館は1時で、1時15分に正面入口で会えます。学生料金は安いので学生証を持参してください。変更後の予定をメイにも伝えてくれますか。レオ。
説明文｜生徒による学校の花壇：ブルーレイク中学校では生徒が音楽室の近くに花壇を作りました。先生は育てやすい花を選ぶのを手伝いました。最初は毎日水をやりましたが、水分が多すぎる植物も出たので、水やり前に土を確かめるようになりました。現在は月曜と木曜にボランティア2人が訪れます。先月初めて黄色い花が咲いたのに気づき、写真を撮って年下の生徒向けにポスターを作りました。年下の生徒は来年の世話を手伝いたいと申し出たため、学校は春に園芸の日を設ける予定です。
Listening30問の全解答・全文和訳・根拠
問36 正解C：It’s a quarter to five.
会話・説明文の全文和訳：女の子「今何時？」／「5時15分前です」。
正答の根拠：時刻を尋ねる質問。
問37 正解A：That’s all right. Bring it tomorrow.
会話・説明文の全文和訳：男の子「本を忘れてごめん」／「大丈夫、明日持ってきて」。
正答の根拠：謝罪への返答と返却の提案。
問38 正解B：OK, I’ll do it now.
会話・説明文の全文和訳：母「カップを机に置いてね」／「分かった、今やる」。
正答の根拠：Pleaseは依頼。
問39 正解C：Only two.
会話・説明文の全文和訳：先生「欠席者は何人？」／「2人だけです」。
正答の根拠：How manyには人数。
問40 正解A：Yes, I’d love to.
会話・説明文の全文和訳：女の子「一緒に昼食はどう？」／「うん、ぜひ」。
正答の根拠：誘いへの承諾。
問41 正解B：All right. I’ll walk.
会話・説明文の全文和訳：父「廊下を走ってはいけない」／「分かった、歩くよ」。
正答の根拠：禁止の指示への適切な行動。
問42 正解C：I passed the English test.
会話・説明文の全文和訳：友人「なぜそんなにうれしそう？」／「英語のテストに合格したから」。
正答の根拠：Whyには理由で答える。
問43 正解A：Yes, go straight.
会話・説明文の全文和訳：男性「郵便局へはこの道？」／「はい、まっすぐです」。
正答の根拠：道案内の確認。
問44 正解B：The blue one.
会話・説明文の全文和訳：男の子「どのシャツが好き？」／「青いの」。
正答の根拠：Whichに選択対象を答える。
問45 正解C：Thank you very much.
会話・説明文の全文和訳：先生「スピーチよかったよ」／「ありがとうございます」。
正答の根拠：褒め言葉への感謝。
問46 正解A：At 2:00.
会話・説明文の全文和訳：父「映画は2時開始」息子「飲み物を買うため1時45分に着こう」。
正答の根拠：movie starts at two。
問47 正解D：The black bag.
会話・説明文の全文和訳：A「緑のバッグを買った？」B「小さすぎたので黒を買った」。
正答の根拠：bought the black one。
問48 正解C：At school.
会話・説明文の全文和訳：女の子「金曜は図書室で勉強予定」男の子「休館だから学校で会おう」。
正答の根拠：at school insteadが変更後。
問49 正解B：Bus five.
会話・説明文の全文和訳：A「このバスは市立公園行き？」B「いいえ博物館行き。公園には5番バス」。
正答の根拠：Take bus five for City Park。
問50 正解A：Two.
会話・説明文の全文和訳：母「卵が4個必要」息子「冷蔵庫に2個ある」母「2個買ってきて」。
正答の根拠：two moreが買う個数。
問51 正解D：On Sunday.
会話・説明文の全文和訳：女の子「普段は土曜に泳ぐよね」男の子「今週は音楽のレッスンで日曜に泳ぐ」。
正答の根拠：this week Sunday。
問52 正解C：Next to the station.
会話・説明文の全文和訳：A「本屋は公園の隣？」B「前はそうだけど今は駅の隣」。
正答の根拠：Now it’s next to the station。
問53 正解B：In the locker.
会話・説明文の全文和訳：先生「理科のレポートは？」生徒「ロッカーに置いたので昼食後に取ります」。
正答の根拠：left it in my locker。
問54 正解A：The speaker’s sister.
会話・説明文の全文和訳：A「新しい靴はお父さんからの贈り物？」B「いいえ姉からもらった」。
正答の根拠：my sister gave them。
問55 正解D：Visit the museum.
会話・説明文の全文和訳：父「明日ハイキングに行こうか」娘「午前は雨」父「じゃあ博物館に行こう」。
正答の根拠：Then let’s visit the museum。
問56 正解C：By 8:00.
会話・説明文の全文和訳：校外学習のバスは明日8時15分出発です。全員8時までに正門集合し、帽子と昼食を持参します。
正答の根拠：at the front gate by eight。
問57 正解B：At 4:00.
会話・説明文の全文和訳：町の図書館では子どもは2冊を1週間借りられます。月曜は休館、日曜は6時でなく4時閉館です。
正答の根拠：On Sundays closes at four。
問58 正解A：Feeding chickens.
会話・説明文の全文和訳：土曜にケンはおじの農場で朝ニワトリに餌をやり、昼食後は野菜を洗いました。一番好きだった仕事は餌やりです。
正答の根拠：favorite job was feeding the chickens。
問59 正解D：Inside the visitor center.
会話・説明文の全文和訳：クラスは湖でピクニックの予定でしたが雨のため、ビジターセンターで昼食を食べ鳥の映画を見ました。
正答の根拠：ate lunch inside the visitor center。
問60 正解C：A bowl and a spoon.
会話・説明文の全文和訳：料理クラブは金曜にフルーツサラダを作ります。果物は先生が用意し、生徒は小さな器とスプーンを持参します。
正答の根拠：bring a small bowl and a spoon。
問61 正解B：Children under eight with an adult.
会話・説明文の全文和訳：水族館では8歳未満の子どもは大人同伴で無料です。それ以上は3ドル、11時にイルカショーがあります。
正答の根拠：under eight with an adult。
問62 正解A：Nothing.
会話・説明文の全文和訳：園芸クラブは先月トマトを植え、火曜と金曜に土を見ます。昨日はまだ緑色で収穫しませんでした。
正答の根拠：did not pick any。
問63 正解D：A picture of a favorite place.
会話・説明文の全文和訳：美術の先生は来週水曜の授業に好きな場所の写真を持参するように伝え、紙と色鉛筆は先生が用意します。
正答の根拠：bring a picture of a favorite place。
問64 正解C：On foot.
会話・説明文の全文和訳：ミカは普段自転車通学ですが今週は故障して歩いています。普段より15分長くかかります。
正答の根拠：this week she walks。
問65 正解B：On Wednesday at four.
会話・説明文の全文和訳：スポーツクラブは普段木曜4時ですが、今週は木曜に体育館の修理があるため水曜4時に集まります。
正答の根拠：This week Wednesday at four。
採点後の弱点別復習と7日間の学習順序
1日目にReadingとListeningを分けて採点し、問題番号ごとの失点原因を記録します。2日目は短文の時制・比較・助動詞を整理。3日目は会話と語句整序の英文を完成形で書き直します。4日目は長文の根拠文に線を引き、予定変更や条件を読み直します。5〜6日目はリスニングの台本と訳を照合して音読し、7日目は別の初見問題に取り組みます。
関連する無料教材：筆記模試第11回35問 ／ リスニング第9セット30問 ／ 一次総合模試第1回65問。
よくある質問
英検4級の一次試験は合計65問ですか？
英検協会の2026年10月時点の形式ではReading35問とListening30問の合計65問です。本記事は同数の独自練習問題で、公式と同じ難易度を保証しません。
本記事のListeningは音声付きですか？
いいえ。家庭で読み上げる台本付きの教材で録音音声はありません。公式の聞き取り練習は英検協会の過去問音声を利用してください。
合格できる正答数の目安は分かりますか？
独自問題の正答数から英検CSEスコアや合否を算定することはできません。弱点の確認と初見練習にご活用ください。
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慶英会では英検4級やNEW TREASUREなど中高一貫校の英語学習を、学校の進度・得意不得意に合わせて個別指導しています。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
総合模試第2回の次の独自65問：一次総合模試第3回・65問。いずれも慶英会制作の独自問題です。解答の記号だけでなく、和訳・文法・本文根拠まで確認してください。
新しい初見問題でも確認：英検4級筆記模試第13回35問・全訳 ／ 英検4級リスニング第11セット30問・台本。前のセットの解答を覚えていても新しい英文で正解を選べるか確認し、根拠と和訳まで復習してください。
別の初見問題で総復習：一次総合模試第4回65問。解答記号を暗記せず、全文和訳と根拠を確認してから次の回に進んでください。
次の無料初見演習：一次総合模試第5回65問・全訳と台本。慶英会が制作した独自問題を活用し、解答・英文和訳・根拠を必ず確認してください。
英検4級の別の初見模試：英検4級一次総合模試第6回65問。全解答・和訳を見て失点を復習し、異なる英文でも同じ内容を理解できるか確認してください。
公式参考情報
日本英語検定協会｜4級試験内容 ／ 4級公式過去問・音源。確認日：2026年10月29日。全問題・台本・訳・解説は慶英会独自制作です。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する