慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級の自然観察日記・科学の説明文を読むときは、日付・数量・変化・理由を見つけることが重要です。例えば、植物の背丈が金曜に6センチ、翌週月曜に10センチなら、4センチ伸びたと分かります。雨による予定変更や観察当番の交代も、本文から根拠を探して答えましょう。慶英会が作成した架空の観察日記5題・40問を、全訳と全解答付きで無料掲載します。
この教材は英語読解のための架空の観察記録です。実在の学校の実験・観測データではなく、同一の動物個体であることなど未確認の事実を証明する資料でもありません。英検協会の公式過去問ではありません。4級では日常の話題を扱った短い説明文の読解があります。日本英語検定協会の4級試験内容をご確認ください。
観察日記の読み方 ／ 独自40問 ／ 全解答・全文和訳 ／ 復習・FAQ
観察日記の英語｜日付・変化・比較の読み方
observe / watch＝観察する、grow＝育つ、leaf / leaves＝葉／複数の葉、height＝高さ、the tallest＝最も背が高い、the smallest＝最も小さい、change＝変化、more … than＝〜より多い、instead＝代わりに、the following Tuesday＝翌週の火曜日、という語句を確認します。
記録には日付と数字が複数出てきます。まず本文に出てくる数値を表にし、どの日の数かを明示しましょう。また『金曜に見えなくなった幼虫』と『その後に見つかったチョウ』など、本文が同一個体だと明言していないものを勝手に同じだと断定しないことも大切な読解態度です。
慶英会オリジナル・観察日記5題40問
各日記8問、合計40問です。英文を読み、曜日・数字・人物を確認してから4択から最適な答えを選んでください。
観察日記1｜豆の芽の観察日記
Original Diary：BEAN PLANT DIARY — AYA (fictional)
Monday: I put three bean seeds into a pot of soil. I put the pot near the classroom window.
Wednesday: I saw two small green shoots. I watered the soil before class.
Friday: All three shoots were above the soil. The tallest one was six centimeters tall.
Next Monday: The tallest plant was ten centimeters tall and had four leaves. The other two plants were smaller.
We keep the pot inside the classroom because nights are still cold.
Our teacher asked us to measure the plants every Monday and Friday, not every day.
問1. How many bean seeds did Aya plant?
A. Three ／ B. Two ／ C. Four ／ D. Five
問2. Where did Aya place the pot?
A. Outside the gate ／ B. Near the classroom window ／ C. In the library ／ D. Behind the gym
問3. How many shoots did Aya see on Wednesday?
A. One ／ B. Three ／ C. Two ／ D. Four
問4. When were all three shoots above the soil?
A. Monday ／ B. Wednesday ／ C. Next Monday ／ D. Friday
問5. How tall was the tallest plant on Friday?
A. Six centimeters ／ B. Ten centimeters ／ C. Four centimeters ／ D. Three centimeters
問6. How many leaves did the tallest plant have next Monday?
A. Two ／ B. Four ／ C. Six ／ D. Ten
問7. Why is the pot kept inside?
A. It is too hot outside ／ B. There is no sun ／ C. Nights are cold ／ D. The class has moved
問8. On which days should Aya measure the plants?
A. Every day ／ B. Only Wednesdays ／ C. Only Saturdays ／ D. Mondays and Fridays
観察日記2｜学校のトマト畑と水やり記録
Original Diary：SCHOOL GARDEN — TOMATO LOG (fictional)
Tuesday: Ken and Leo planted four tomato plants in the school garden.
Thursday: Ken watered the plants at 8:15 a.m. Leo checked the soil at 3:00 p.m.
Friday: Rain started in the morning, so students did not water the plants. They put small signs beside the plants.
Next Tuesday: The tallest plant was 18 centimeters high. The smallest plant was 12 centimeters high.
The teacher asked the class to write about the changes in their notebooks. The garden gate closes at 5:00 p.m., and students may visit only with a teacher after class.
問9. How many tomato plants were planted?
A. Three ／ B. Four ／ C. Five ／ D. Six
問10. Who watered the plants on Thursday?
A. Leo ／ B. The teacher ／ C. Ken ／ D. Mina
問11. When did Leo check the soil?
A. Tuesday at eight ／ B. Friday morning ／ C. Thursday at eight ／ D. Thursday at 3:00 p.m.
問12. Why did students not water on Friday?
A. It was raining ／ B. The garden was closed ／ C. Plants were removed ／ D. The soil was frozen
問13. What did students put beside the plants on Friday?
A. Flowers ／ B. Small signs ／ C. Books ／ D. Boxes
問14. How tall was the tallest plant next Tuesday?
A. 12 cm ／ B. 15 cm ／ C. 18 cm ／ D. 20 cm
問15. What was the height difference between the tallest and smallest plants?
A. 3 cm ／ B. 4 cm ／ C. 5 cm ／ D. 6 cm
問16. When does the garden gate close?
A. 5:00 p.m. ／ B. 3:00 p.m. ／ C. 4:00 p.m. ／ D. 6:00 p.m.
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観察日記3｜チョウの観察と写真を撮った日
Original Diary：BUTTERFLY WATCH — YUI’S NOTES (fictional)
Last Monday, Yui found a green caterpillar on a leaf in the school garden. She did not touch it.
On Wednesday, she took a photo of the caterpillar on the same plant.
On Friday, she could no longer find it. Her teacher showed her a small chrysalis under a nearby leaf.
The following Tuesday, Yui saw a butterfly on a flower near the plant. She took a photo at 10:30 a.m.
Yui made a four-page picture report about what she observed. She finished it on Thursday and gave it to her teacher on Friday.
Her class will show the reports at the school festival next month.
問17. What did Yui find last Monday?
A. A green caterpillar ／ B. A bird’s egg ／ C. A fish ／ D. A flower seed
問18. What did Yui do on Wednesday?
A. Touched the caterpillar ／ B. Took a photo ／ C. Brought it home ／ D. Changed the plant
問19. Who showed Yui a chrysalis?
A. Her mother ／ B. Her brother ／ C. Her teacher ／ D. A visitor
問20. Where did Yui see a butterfly the next Tuesday?
A. At the library ／ B. On a desk ／ C. At the gate ／ D. On a flower
問21. What time did Yui take the butterfly photo?
A. 10:30 a.m. ／ B. 9:30 a.m. ／ C. Noon ／ D. 3:00 p.m.
問22. How many pages was her report?
A. Three ／ B. Four ／ C. Five ／ D. Six
問23. On which day did Yui finish the report?
A. Tuesday ／ B. Wednesday ／ C. Thursday ／ D. Friday
問24. When will the class show the reports?
A. This weekend ／ B. Tomorrow ／ C. Next Friday ／ D. Next month
観察日記4｜5日間の天気観察表
Original Diary：SCHOOL WEATHER LOG — ONE WEEK (fictional)
Monday: Sunny, high temperature 22°C.
Tuesday: Cloudy, high temperature 20°C.
Wednesday: Rainy, high temperature 17°C.
Thursday: Sunny, high temperature 24°C.
Friday: Windy, high temperature 19°C.
Ken checked the weather at 4:00 p.m. every day. He wrote the results in a notebook.
The class canceled its outdoor drawing activity on Wednesday because of rain. The activity took place on Thursday instead.
Ken was absent on Friday, so his friend Mei wrote Friday’s weather report. The teacher will collect the notebooks next Monday.
問25. What was the weather on Tuesday?
A. Sunny ／ B. Cloudy ／ C. Rainy ／ D. Windy
問26. Which day had the highest temperature?
A. Monday ／ B. Wednesday ／ C. Thursday ／ D. Friday
問27. What was the temperature on Wednesday?
A. 22°C ／ B. 20°C ／ C. 19°C ／ D. 17°C
問28. At what time did Ken usually check the weather?
A. 4:00 p.m. ／ B. 8:00 a.m. ／ C. Noon ／ D. 3:00 p.m.
問29. Why was outdoor drawing canceled on Wednesday?
A. Strong wind ／ B. Rain ／ C. Very hot weather ／ D. A holiday
問30. When did the drawing activity take place instead?
A. Tuesday ／ B. Friday ／ C. Thursday ／ D. Monday
問31. Who wrote the Friday weather report?
A. Ken ／ B. The teacher ／ C. Yui ／ D. Mei
問32. When will the teacher collect the notebooks?
A. Next Monday ／ B. This Friday ／ C. Next Wednesday ／ D. This Thursday
観察日記5｜公園の鳥の観察記録と人数
Original Diary：BIRD WATCHING JOURNAL — SATURDAY AND SUNDAY (fictional)
Aya and her family visited North Park on Saturday and Sunday.
Saturday, 8:00 a.m.: They counted eight ducks near the pond and six small birds in the trees.
Sunday, 8:30 a.m.: They counted twelve ducks near the pond and four small birds in the trees.
Aya brought binoculars, and her brother Ken brought a notebook.
Their father took pictures of the pond. They did not feed any birds.
Aya wrote that there were more ducks on Sunday than on Saturday.
The family will show the pictures at school on Tuesday. The park opens every day at 7:00 a.m.
問33. Where did Aya’s family watch birds?
A. North Park ／ B. South School ／ C. A zoo ／ D. A museum
問34. When did they count birds on Saturday?
A. 8:30 a.m. ／ B. 8:00 a.m. ／ C. 7:00 a.m. ／ D. 9:00 a.m.
問35. How many ducks were counted on Sunday?
A. Eight ／ B. Ten ／ C. Twelve ／ D. Four
問36. How many small birds were counted on Sunday?
A. Eight ／ B. Six ／ C. Twelve ／ D. Four
問37. How many more ducks were counted on Sunday than Saturday?
A. Four ／ B. Two ／ C. Six ／ D. Eight
問38. Who brought the notebook?
A. Aya ／ B. Ken ／ C. Their father ／ D. Their mother
問39. What did the family NOT do?
A. Count birds ／ B. Take photos ／ C. Feed birds ／ D. Bring binoculars
問40. On which day will the pictures be shown at school?
A. Saturday ／ B. Sunday ／ C. Monday ／ D. Tuesday
全40問の答え・全文和訳・本文根拠
観察日記1の全文和訳と問1〜8の解説
英文全文和訳：架空のアヤの豆の観察日記。月曜に種3つを鉢の土に植え、教室の窓近くへ置いた。水曜に小さな緑の芽を2つ見つけ授業前に水やり。金曜には芽が3つすべて出て、最も背の高いものは6センチ。翌週月曜にはその植物が10センチで葉4枚。他の2本は小さい。夜はまだ寒いので鉢は教室内に保管。先生から高さを測るのは毎週月曜と金曜で、毎日ではないと指示された。
問1：A（Three）
答え：3つ
正答の根拠：three bean seeds。
問2：B（Near the classroom window）
答え：教室の窓の近く
正答の根拠：near the classroom window。
問3：C（Two）
答え：2つ
正答の根拠：two small green shoots。
問4：D（Friday）
答え：金曜日
正答の根拠：Friday: All three shoots。
問5：A（Six centimeters）
答え：6センチ
正答の根拠：six centimeters tall。
問6：B（Four）
答え：4枚
正答の根拠：had four leaves。
問7：C（Nights are cold）
答え：夜が寒いため
正答の根拠：nights are still cold。
問8：D（Mondays and Fridays）
答え：月曜と金曜
正答の根拠：every Monday and Friday。
観察日記2の全文和訳と問9〜16の解説
英文全文和訳：架空の学校トマト畑の記録。火曜ケンとレオがトマトの苗4本を植える。木曜ケンは8時15分に水やり、レオは午後3時に土を確認。金曜朝から雨のため生徒は水やりせず、植物のそばに小さな標識を立てた。翌週火曜に最も高い苗18センチ、最も低いもの12センチ。先生は変化をノートへ書くよう指示。畑の門は午後5時に閉まり、授業後は先生の同伴が必要。
問9：B（Four）
答え：4本
正答の根拠：four tomato plants。
問10：C（Ken）
答え：ケン
正答の根拠：Ken watered the plants。
問11：D（Thursday at 3:00 p.m.）
答え：木曜午後3時
正答の根拠：Leo checked … at 3:00 p.m.。
問12：A（It was raining）
答え：雨が降っていたため
正答の根拠：Rain started … did not water。
問13：B（Small signs）
答え：小さな標識
正答の根拠：put small signs。
問14：C（18 cm）
答え：18センチ
正答の根拠：18 centimeters。
問15：D（6 cm）
答え：6センチ
正答の根拠：18−12＝6。
問16：A（5:00 p.m.）
答え：午後5時
正答の根拠：gate closes at 5:00。
観察日記3の全文和訳と問17〜24の解説
英文全文和訳：架空のユイのチョウ観察記録。先週月曜、学校の庭の葉に緑の幼虫を発見したが触れなかった。水曜は同じ植物の幼虫を撮影。金曜は見つからず、先生が近くの葉の下の小さなさなぎを見せた。翌週火曜10時30分に植物近くの花の上でチョウを見つけ撮影。観察したことを写真付き4ページのレポートにまとめ、木曜完成、金曜先生へ提出。来月の文化祭で展示予定。これは架空の個別観察記録で、すべて同一個体と確認したものではない。
問17：A（A green caterpillar）
答え：緑の幼虫
正答の根拠：found a green caterpillar。
問18：B（Took a photo）
答え：写真を撮った
正答の根拠：took a photo。
問19：C（Her teacher）
答え：先生
正答の根拠：teacher showed her。
問20：D（On a flower）
答え：花の上
正答の根拠：on a flower。
問21：A（10:30 a.m.）
答え：午前10時30分
正答の根拠：at 10:30 a.m.。
問22：B（Four）
答え：4ページ
正答の根拠：four-page picture report。
問23：C（Thursday）
答え：木曜日
正答の根拠：finished … Thursday。
問24：D（Next month）
答え：来月
正答の根拠：festival next month。
観察日記4の全文和訳と問25〜32の解説
英文全文和訳：架空の学校5日間の天気記録。月曜晴れ最高22度、火曜曇り20度、水曜雨17度、木曜晴れ24度、金曜風が強く19度。ケンは毎日午後4時に天気を確認しノートへ記録。水曜の雨で屋外絵画活動を中止し木曜に変更。金曜はケンが欠席したので友人メイが報告を書いた。先生は翌週月曜にノートを回収する。
問25：B（Cloudy）
答え：曇り
正答の根拠：Tuesday: Cloudy。
問26：C（Thursday）
答え：木曜日
正答の根拠：Thursday … 24°C。
問27：D（17°C）
答え：17度
正答の根拠：Wednesday … 17°C。
問28：A（4:00 p.m.）
答え：午後4時
正答の根拠：at 4:00 p.m. every day。
問29：B（Rain）
答え：雨のため
正答の根拠：because of rain。
問30：C（Thursday）
答え：木曜日
正答の根拠：on Thursday instead。
問31：D（Mei）
答え：メイ
正答の根拠：friend Mei wrote Friday’s。
問32：A（Next Monday）
答え：翌週月曜日
正答の根拠：next Monday。
観察日記5の全文和訳と問33〜40の解説
英文全文和訳：架空のアヤ家族の公園鳥類観察。土曜と日曜に北公園を訪問。土曜午前8時、池の近くにカモ8羽、木々の小鳥6羽。日曜8時30分、カモ12羽、小鳥4羽。アヤは双眼鏡、兄ケンはノートを持参し、父は池の写真を撮った。鳥へえさやりはしなかった。アヤは日曜のカモが土曜より多いと記録。家族は火曜に学校で写真を見せる。公園は毎日午前7時開園。
問33：A（North Park）
答え：北公園
正答の根拠：visited North Park。
問34：B（8:00 a.m.）
答え：午前8時
正答の根拠：Saturday, 8:00 a.m.。
問35：C（Twelve）
答え：12羽
正答の根拠：Sunday … twelve ducks。
問36：D（Four）
答え：4羽
正答の根拠：four small birds。
問37：A（Four）
答え：4羽多い
正答の根拠：12−8＝4。
問38：B（Ken）
答え：ケン
正答の根拠：Ken brought a notebook。
問39：C（Feed birds）
答え：鳥へのえさやり
正答の根拠：did not feed any birds。
問40：D（Tuesday）
答え：火曜日
正答の根拠：at school on Tuesday。
7日間の復習方法
1日目にgrow・leaf・height・observe・more thanを確認します。2〜6日目に各観察日記を1題ずつ再読し、7日目に全40問の誤答を解き直します。曜日と数量を表にし、増加・減少・変更・例外の根拠を英文の中で指し示せるように練習しましょう。
よくある質問
growとgrewはどう違いますか。
growは『育つ・成長する』という動詞の原形、grewは過去形です。観察日記では時制によって形が変わります。
more … thanは何を示しますか。
2つのものの数量や程度の比較を表します。There were more ducks on Sunday than on Saturday.は日曜のほうがカモの数が多かったという意味です。
the following Tuesdayとはいつですか。
文脈で述べた日の後に来る火曜日です。日記では週をまたぐ場合があるため、前に書かれた日付や曜日を確かめます。
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