英検4級の実力診断40問【無料】｜文法・会話・語句整序・長文・リスニングの弱点がわかる【全解答・全訳】

英検4級を受ける前に、英単語だけでなく「文法・会話・語順・長文・聞き取り」のどこが苦手かを40問で確かめましょう。慶英会独自の無料実力診断です。短文10問、会話5問、語句整序5問、長文10問、家庭用読み上げ台本を使う聞き取り10問を用意しました。解答・詳解・全文和訳と、結果に合わせた復習順序まで掲載しています。

日本英語検定協会によると、英検4級は中学中級程度が目安で、一次試験はリーディング35分とリスニング約30分です。実際のリーディングは短文15問・会話5問・整序5問・長文10問、リスニングは3部計30問です。英検4級公式試験内容。本教材の40問・配分・自宅台本は独自診断であり、公式試験の完全模試や合格予測ではありません。

使い方 ／ 独自40問 ／ 家庭用台本 ／ 全解答 ／ 弱点別の学習順序

英検4級実力診断の使い方

問1〜30は本文・選択肢を見ながら解きます。問31〜40は先に選択肢だけを見て、家族などに各英文を2回読んでもらいます。台本は問31〜40の後に掲載しているため、音声テストとして解くときは台本を読まないようにしてください。読み上げを頼めない場合は、台本を一度読み、閉じて解く読解練習に切り替えます（この場合、聞き取り得点とは区別）。

各問1点。40点満点ですが、英検CSEスコア・公式合格基準との換算はできません。各分野の正答数を別々に記録し、最も苦手な分野から復習してください。目安の所要時間は独自教材のため固定せず、途中で調べず初見で解くことを優先します。

慶英会オリジナル40問

第1部｜短文語句空所補充10問

問1. My brother (　) breakfast at seven every morning.
A. eat
B. eats
C. ate
D. eating

問2. We (　) to Kyoto last Sunday.
A. go
B. goes
C. went
D. going

問3. Please (　) quiet during the test.
A. be
B. is
C. being
D. to be

問4. My grandfather can (　) a bicycle.
A. rides
B. rode
C. riding
D. ride

問5. The weather was cold, (　) we stayed home.
A. because
B. so
C. or
D. but

問6. This bag is (　) than that one.
A. heavy
B. heaviest
C. heavier
D. more heavy

問7. Tom wants (　) a new guitar.
A. buy
B. to buy
C. buying
D. bought

問8. A: How (　) do you go swimming? B: Twice a week.
A. old
B. far
C. much
D. often

問9. The books on the table (　) mine.
A. is
B. are
C. was
D. be

問10. I enjoyed (　) with my cousins.
A. play
B. to play
C. played
D. playing

第2部｜会話文空所補充5問

問11. A: I have a headache. B: (　)
A. How far is it?
B. How old are you?
C. I hope you feel better soon.
D. Let’s eat more candy.

問12. A: Would you like to come to my party? B: (　) I have a soccer game.
A. Yes, please.
B. I’m sorry, but I can’t.
C. That is my notebook.
D. It is on the desk.

問13. A: Excuse me. Where is the nearest bus stop? B: (　)
A. Go straight and turn left.
B. Two tickets, please.
C. At three o’clock.
D. Yes, I am.

問14. A: Thank you for your help. B: (　)
A. It’s cold.
B. I’m thirteen.
C. You’re welcome.
D. I go by train.

問15. A: What time does the library close? B: (　)
A. On the second floor.
B. Three books.
C. Every Tuesday.
D. At six thirty.

第3部｜日本文付き語句整序5問

日本語を読み、①〜⑤を正しい英文に並べたときの「2番目・4番目」の組合せをA〜Dから選びます。前に示した主語は並べ替えの対象に含みません。

問16. 私はふだん毎朝英語を勉強します。
I (　) (　) (　) (　) (　).
① morning ／ ② study ／ ③ every ／ ④ usually ／ ⑤ English
2番目と4番目：A. ①と③
B. ②と③
C. ②と⑤
D. ④と②

問17. 彼女はこの本を読みたいです。
She (　) (　) (　) (　) (　).
① book ／ ② to ／ ③ wants ／ ④ this ／ ⑤ read
2番目と4番目：A. ②と④
B. ③と②
C. ⑤と①
D. ④と⑤

問18. 私たちは昨日サッカーをしませんでした。
We (　) (　) (　) (　) (　).
① soccer ／ ② not ／ ③ yesterday ／ ④ did ／ ⑤ play
2番目と4番目：A. ④と⑤
B. ②と③
C. ②と①
D. ①と③

問19. 母は私たちのために夕食を作っています。
My mother (　) (　) (　) (　) (　).
① for ／ ② dinner ／ ③ us ／ ④ is ／ ⑤ cooking
2番目と4番目：A. ④と②
B. ⑤と①
C. ②と③
D. ⑤と③

問20. その列車は明日の8時に到着します。
The train (　) (　) (　) (　) (　).
① tomorrow ／ ② at ／ ③ arrive ／ ④ will ／ ⑤ eight
2番目と4番目：A. ③と⑤
B. ②と⑤
C. ④と①
D. ③と②

第4部｜長文内容一致10問

読解1｜校内の科学展示会

英文（慶英会オリジナル）
Our school will hold a science show next Friday. The show will start at one o’clock in the gym. Visitors can see students’ projects about plants, water, and the weather. Class One will explain how flowers grow. Class Two will show pictures of the river near our town. At first, the music club planned to play at the beginning, but it will now play at three. Students should bring their school cards to enter the gym. Parents do not need tickets. The show will finish at four thirty.

問21. When does the show begin?
A. At 1:00.
B. At 3:00.
C. At 4:30.
D. At 9:00.

問22. Where will the show be held?
A. In the library.
B. At the river.
C. In the gym.
D. At a concert hall.

問23. What will Class Two show?
A. The weather report.
B. Pictures of the river.
C. A soccer game.
D. A music program.

問24. When will the music club play?
A. At 12:30.
B. At 1:00.
C. At 4:30.
D. At 3:00.

問25. Who does NOT need a ticket?
A. Parents.
B. School teachers only.
C. All visitors.
D. Students from Class Two only.

読解2｜近所の公園のイベント

英文（慶英会オリジナル）
Hi, Leo. Our neighborhood park will have a clean-up day on Sunday morning. We will meet at the north gate at nine fifteen. My sister and I will bring some large bags, so you only need to bring gloves and water. We planned to work near the pond, but that area is closed this week. We will work near the playground instead. The group will finish at eleven, and my father will bring sandwiches for everyone. I hope you can join us. Please send me a message by Friday evening. From, Mei.

問26. When should Leo arrive?
A. At 9:00.
B. At 9:15.
C. At 10:00.
D. At 11:00.

問27. What does Leo need to bring?
A. Large bags and lunch.
B. A bicycle.
C. A camera.
D. Gloves and water.

問28. Why won’t the group work near the pond?
A. It is too far.
B. It is raining.
C. That area is closed.
D. There are no bags.

問29. Who will bring food?
A. Mei’s father.
B. Leo’s mother.
C. Mei’s sister.
D. The park manager.

問30. By when should Leo reply?
A. Sunday night.
B. Friday evening.
C. Saturday morning.
D. Monday evening.

第5部｜聞き取り10問（家庭用台本付き）

※音声ファイルはありません。以下の選択肢を見て、別の方に下の「読み上げ用台本」を2回音読してもらってから答える形式です。設問は読み上げ台本に含めてあります。

問31. A. Before breakfast.
B. After dinner.
C. At school.
D. Tomorrow morning.

問32. A. By bus.
B. On foot.
C. By bicycle.
D. By train.

問33. A. At 6:30.
B. At 7:00.
C. At 8:00.
D. At 7:30.

問34. A. Her grandmother.
B. Her teacher.
C. Her cousin.
D. Her neighbor.

問35. A. Thursday.
B. Friday.
C. Saturday.
D. Sunday.

問36. A. Fifteen dollars.
B. Twenty dollars.
C. Ten dollars.
D. Thirty dollars.

問37. A. At the park.
B. At the library.
C. At school.
D. At the station.

問38. A. Every day.
B. Twice a week.
C. Every two months.
D. About once a month.

問39. A. A pencil.
B. An eraser.
C. Paper.
D. A school bag.

問40. A. Milk.
B. Bread.
C. Water.
D. Fruit.

問31〜40｜読み上げ用台本・英文

学習者は問題を解いてから開いてください。家族は各台本の英文（Questionを含む）を1つずつ自然な速さで2回読み、選択肢自体は読まないでください。本教材の音読手順は家庭学習用であり、公式試験の音声運用を再現するものではありません。

台本31：Woman: Have you finished your homework, Leo? Boy: Not yet. I’ll do it after dinner. Question: When will Leo do his homework?

台本32：Boy: Does your brother take the bus to school? Girl: No, he goes by bike. Question: How does the girl’s brother go to school?

台本33：Woman: The movie starts at seven, doesn’t it? Man: It starts at seven thirty. Question: When does the movie start?

台本34：Boy: Where is your sister today? Girl: She’s helping our grandmother at home. Question: Who is the girl’s sister helping?

台本35：Man: Can you come to the music practice on Friday? Woman: I work on Friday, but Saturday is fine. Question: On which day can the woman practice?

台本36：Woman: How much is this blue shirt? Man: It’s twenty dollars. The red one is fifteen. Question: How much does the blue shirt cost?

台本37：Boy: Did you see Tom at the library yesterday? Girl: No, I saw him at the park. Question: Where did the girl see Tom?

台本38：Girl: How often do you visit your aunt? Boy: Usually once a month. Question: How often does the boy visit his aunt?

台本39：Man: You need to bring a pencil and an eraser. Woman: Do I need paper? Man: No, we’ll give you paper. Question: What will the woman receive there?

台本40：Girl: I’m going to the store now. Would you like anything? Boy: Yes, some bread, please. Question: What does the boy ask for?

全40問・全解答・和訳・根拠解説

問1：B（eats）
完成英文：My brother eats breakfast at seven every morning.
和訳：弟は毎朝7時に朝食を食べます。
理由：三人称単数主語＋現在の習慣→eats。

問2：C（went）
完成英文：We went to Kyoto last Sunday.
和訳：私たちは先週の日曜に京都に行きました。
理由：last Sundayが過去の目印。goの過去形はwent。

問3：A（be）
完成英文：Please be quiet during the test.
和訳：試験中は静かにしてください。
理由：Please＋動詞原形の命令文。be動詞の原形はbe。

問4：D（ride）
完成英文：My grandfather can ride a bicycle.
和訳：祖父は自転車に乗れます。
理由：canの後は動詞原形ride。

問5：B（so）
完成英文：The weather was cold, so we stayed home.
和訳：寒かったので家にいました。
理由：前半が原因・後半が結果。soが適切。

問6：C（heavier）
完成英文：This bag is heavier than that one.
和訳：このかばんはあのかばんより重いです。
理由：thanとともに比較級heavierを使う。

問7：B（to buy）
完成英文：Tom wants to buy a new guitar.
和訳：トムは新しいギターを買いたがっています。
理由：want to＋動詞原形。

問8：D（often）
完成英文：How often do you go swimming? — Twice a week.
和訳：どれくらいの頻度で泳ぎに行きますか。週2回です。
理由：Twice a weekは頻度。How oftenが対応。

問9：B（are）
完成英文：The books on the table are mine.
和訳：机の上の本は私のものです。
理由：主語の中心は複数形books。on the tableは修飾語。

問10：D（playing）
完成英文：I enjoyed playing with my cousins.
和訳：いとこたちと遊ぶのを楽しみました。
理由：enjoy＋動名詞（-ing形）。

問11：C（I hope you feel better soon.）
完成会話：A: I have a headache. B: I hope you feel better soon.
和訳：A：頭痛がするんだ。B：早くよくなるといいね。
理由：体調不良には気遣いの返事を選ぶ。

問12：B（I’m sorry, but I can’t.）
完成会話：A: Would you like to come to my party? B: I’m sorry, but I can’t. I have a soccer game.
和訳：A：パーティーに来ない？ B：ごめん、行けない。サッカーの試合があるんだ。
理由：理由I have a soccer gameに対応する丁寧な断り。

問13：A（Go straight and turn left.）
完成会話：A: Where is the nearest bus stop? B: Go straight and turn left.
和訳：A：一番近いバス停はどこですか。B：まっすぐ進み、左に曲がってください。
理由：場所を聞かれているので道案内を返す。

問14：C（You’re welcome.）
完成会話：A: Thank you for your help. B: You’re welcome.
和訳：A：手伝ってくれてありがとう。B：どういたしまして。
理由：Thank youに対応する返答。

問15：D（At six thirty.）
完成会話：A: What time does the library close? B: At six thirty.
和訳：A：図書館は何時に閉まりますか。B：6時30分です。
理由：What timeは時刻を尋ねる。

問16：B（②と③）
完成英文：I usually study English every morning.
和訳：私はふだん毎朝英語を勉強します。
理由：主語Iの後はusually study、目的語English、頻度を示すevery morningの順。並べ替え順は④→②→⑤→③→①なので2番目は②・4番目は③。

問17：A（②と④）
完成英文：She wants to read this book.
和訳：彼女はこの本を読みたいです。
理由：wants to＋原形read＋目的語this book。③→②→⑤→④→①。2番目②、4番目④。

問18：C（②と①）
完成英文：We did not play soccer yesterday.
和訳：私たちは昨日サッカーをしませんでした。
理由：過去の否定はdid not＋原形play。④→②→⑤→①→③。2番目②、4番目①。

問19：B（⑤と①）
完成英文：My mother is cooking dinner for us.
和訳：母は私たちのために夕食を作っています。
理由：is cookingが現在進行形、目的語dinner、for usが『私たちのために』。④→⑤→②→①→③。2番目⑤、4番目①。

問20：A（③と⑤）
完成英文：The train will arrive at eight tomorrow.
和訳：その列車は明日の8時に到着します。
理由：will arrive＋at eight＋tomorrow。④→③→②→⑤→①。2番目③、4番目⑤。

読解1｜校内の科学展示会｜全文和訳
学校では来週金曜日に科学展示会を開きます。午後1時に体育館で始まります。植物・水・天気に関する生徒の作品を見られます。1組は花の育ち方を、2組は町の川の写真を紹介します。当初、音楽部は最初に演奏する予定でしたが、今は午後3時に変更されました。生徒は入場時に学校のカードを持参し、保護者はチケット不要です。展示会は4時30分に終了します。

問21：A（At 1:00.）
根拠：The show will start at one o’clock
解説：開始時刻は午後1時。3時は音楽部、4時30分は終了。

問22：C（In the gym.）
根拠：in the gym
解説：展示会の会場は体育館。

問23：B（Pictures of the river.）
根拠：Class Two will show pictures of the river
解説：2組＝川の写真。

問24：D（At 3:00.）
根拠：it will now play at three
解説：now＝変更後。初めの予定ではなく午後3時。

問25：A（Parents.）
根拠：Parents do not need tickets
解説：保護者はチケット不要。生徒のschool cardsとは別。

読解2｜近所の公園のイベント｜全文和訳
レオへ。近所の公園では日曜日の朝に清掃活動があります。9時15分に北門で集合します。妹と私が大きな袋を持参するので、あなたは手袋と水だけを持ってきてください。当初は池の近くで活動する予定でしたが、今週はその場所が閉鎖されています。代わりに遊び場の近くで活動します。11時に終了し、父が全員分のサンドイッチを持ってきます。参加できると嬉しいです。金曜日の夕方までに返事をください。メイより。

問26：B（At 9:15.）
根拠：meet at the north gate at nine fifteen
解説：集合は9時15分。

問27：D（Gloves and water.）
根拠：you only need to bring gloves and water
解説：onlyの後がレオの持ち物。袋はメイたちが持参。

問28：C（That area is closed.）
根拠：that area is closed this week
解説：池の周りは今週閉鎖。

問29：A（Mei’s father.）
根拠：my father will bring sandwiches
解説：メイの父。

問30：B（Friday evening.）
根拠：by Friday evening
解説：byは期限。金曜夕方まで。

問31：B（After dinner.）
会話と質問の和訳：女：レオ、宿題は終わった？ 男：まだだよ。夕食の後にやるつもり。質問：いつ宿題をする？
解説：Not yet＝まだ。after dinner＝夕食後。

問32：C（By bicycle.）
会話と質問の和訳：男：弟さんはバス通学？ 女：いいえ、自転車で行きます。質問：弟の通学手段は？
解説：Noでbusを否定し、by bikeが正解。

問33：D（At 7:30.）
会話と質問の和訳：女：映画は7時開始よね？ 男：7時30分開始だよ。質問：映画の開始時刻は？
解説：先のsevenを訂正するseven thirty。

問34：A（Her grandmother.）
会話と質問の和訳：男：今日お姉さんはどこ？ 女：家で祖母を手伝っているよ。質問：誰を手伝っている？
解説：grandmotherが目的語。

問35：C（Saturday.）
会話と質問の和訳：男：金曜の音楽練習に来られる？ 女：金曜は仕事だけど土曜なら大丈夫。質問：練習可能な曜日は？
解説：Friday is not possible、Saturday is fine。

問36：B（Twenty dollars.）
会話と質問の和訳：女：この青いシャツはいくら？ 男：20ドルです。赤は15ドルです。質問：青いシャツの価格は？
解説：blue＝twenty。red＝fifteenと取り違えない。

問37：A（At the park.）
会話と質問の和訳：男：昨日図書館でトムに会った？ 女：ううん、公園で会った。質問：どこでトムを見た？
解説：No … at the park＝図書館でなく公園。

問38：D（About once a month.）
会話と質問の和訳：女：おばさんのところにはどれくらい行く？ 男：ふだん月に1回。質問：頻度は？
解説：once a month＝月に1回。

問39：C（Paper.）
会話と質問の和訳：男：鉛筆と消しゴムを持参してください。女：紙は必要？ 男：いいえ、紙は渡します。質問：そこで何を受け取る？
解説：we’ll give you paper＝紙は配布。

問40：B（Bread.）
会話と質問の和訳：女：買い物に行くけど何か欲しい？ 男：うん、パンをお願い。質問：何を頼んだ？
解説：some breadが依頼内容。

点数よりも「何が苦手か」で復習する

短文（問1〜10）が弱い：三単現、過去形、can＋原形、比較級、want to・enjoy -ingの順で例文を復習します。会話（11〜15）が弱い：相手の発話が質問・依頼・感謝・体調の訴え・誘いのどれかを識別します。整序（16〜20）が弱い：『主語→動詞→目的語→日時・場所』から英文を先に完成させ、2番目・4番目を最後に抜き出します。

長文（21〜30）が弱い：質問で聞かれた人物・時刻・場所・変更前後に印を付け、本文に戻って解答根拠を一文ずつ探します。聞き取り（31〜40）が弱い：台本を読めば理解できるかも確かめます。読めるのに聞こえない場合は音声の連結や弱音・数字を練習し、読む段階で分からない場合は単語・文法に戻ります。

復習順序は「最も正答率の低い分野→次に低い分野→公式過去問」の順です。各分野8割以上をひとつの自主目標にしても構いませんが、これは慶英会独自の復習目標で、公式の合格ラインを意味しません。問1〜40は7日後に再挑戦し、同じ問題を覚えたら別の初見問題で確認してください。

無料の関連教材：英検4級Reading分野別の無料問題集／短文4択の誤答理由・40問160選択肢／長文の言い換え40問／英検4級の無料模試一覧。

英検4級の実力診断についてよくある質問

Q. 何点なら4級に合格できますか？
この独自40問の得点で英検4級の合否は判断できません。公式試験ではReading・Listeningの成績に基づく英検CSEスコア等で判定されます。

Q. スピーキングテストも必要ですか？
英検4級のスピーキングテストは級認定とは別に合否判定される任意の試験です。形式・受験案内は英検協会の公式ページで確認してください。

Q. リスニング台本を読みながら解いてよいですか？
読解学習としては可能ですが、聞き取り力の得点とは分けて扱ってください。保護者に2回読み上げてもらうなどして、文字を見ずに意味を捉える練習が有効です。

慶英会の英検4級・中高一貫校英語の無料体験

英検4級の問題は正解できても学校の英作文・定期テストで失点する、反対に学校では理解していても聞き取りで伸び悩む場合、答案を分野別に見て優先順位を決めることが重要です。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。

参考：日本英語検定協会公式情報
英検4級・一次試験の構成とスピーキング／英検4級過去問・解答・リスニング音源。試験形式確認：2026年10月。この記事の40問、選択肢、長文、家庭用読み上げ台本、和訳・解説、復習指標は慶英会が独自制作したもので、協会の公式過去問・合格判定ではありません。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する