慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検3級の英作文で、内容は考えられるのに大文字や句読点、動詞の形で失点する中学生へ。I・English・Sundayなどの大文字、don’t・can’tのアポストロフィ、疑問符、三単現・時制・冠詞、相手の質問への回答は、提出前の短時間で確認できます。英語を難しくするより、正しく伝わる文を作ることが先決です。慶英会では架空の誤答案を40問制作し、大文字10問、句読点10問、文法10問、英検3級Eメールの返信10問の順に並べました。後半10題の模範返信はすべて15〜25語の目安を実際に計算しています。学校の英作文テストから英検3級ライティングまで使える、全問解説付きの無料教材です。
制作・監修：慶英会｜慶應義塾大学卒・英検1級の塾長。 英検3級のライティングはEメール1題と意見英作文1題です。Eメールでは受信した質問2つに答え、語数は15〜25語が目安。意見英作文では意見と理由2つ、25〜35語が目安です。採点は単純な誤字数だけでは決まりません。英検3級の試験内容と公式過去問、ライティング採点観点を参考にしています。問題はすべて慶英会独自制作で、公式過去問ではありません。
英検3級の英作文を提出する前に確認する6項目
- 内容：Eメールの2質問、または意見英作文のQUESTIONに答えているか
- 文頭・固有名詞：I / English / Sunday / Japanなどを大文字に
- 句読点：文末のピリオド・疑問符、don’tなどのアポストロフィ
- 主語と動詞：She goes / I go / He doesn’t likeなどの形
- 語順と冠詞：go to school、a book、be interested inなど
- 語数：最新の設問に書かれた目安を確認し、無関係な文で水増ししない
まず質問への対応を確認し、次に文法を直し、最後に語数を見直します。語数を指定の目安に合わせても、質問への答えが欠けていれば内容が不足します。逆に意味が通る短い英文でも、三単現・時制・冠詞を誤れば正確さが損なわれます。内容と表現を別々の目で確認することが重要です。
大文字は単語の種類を見て判断する
I study English on Sunday. のI・English・Sundayは大文字です。My favorite subject is science. のscienceは一般的な教科名なので通常小文字です。Japan、Tokyo、Aprilなどの国名・都市名・月、人名も大文字で始めます。何でも大文字にするのではなく、固有名詞か一般名詞かを判断してください。
句読点は文の意味と区切りを伝える
What’s your name? はWhat’sにアポストロフィがあり、疑問文なので?で終わります。It’s sunny. はIt isの省略。一方 Its color is blue. のitsは所有格でアポストロフィを付けません。二つの独立した英文をコンマだけでつながず、ピリオドやandなど適切な接続を使うことも確認しましょう。
主語・時制・助動詞の直後を確認する
She goes to school.、I went there yesterday.、She can play the piano. は、主語や時制に合った動詞です。He doesn’t likes や I didn’t went、She can plays は、助動詞の後が原形になる規則を忘れた典型的な誤りです。正解例を声に出して再現してください。
問1〜10｜大文字・小文字を修正する
すべての文を、固有名詞・一人称I・月・曜日・言語の大文字に注意して書き直してください。教科名scienceのように、小文字のままでよい語もあります。
問1. i like english.
問2. my friend lives in japan.
問3. i play tennis on sunday.
問4. we went to kyoto in april.
問5. my teacher is ms. kato.
問6. our school starts in april.
問7. what time does the show start?
問8. she studies french and english.
問9. on monday, I visited tokyo.
問10. my favorite subject is science.
問11〜20｜句読点・アポストロフィを修正する
省略形のdon’t / can’t / What’s / It’s、所有格dog’s、列挙のコンマ、疑問文末の?を確認します。句読点の細かな書き方は文体によって複数の正しい形がある場合があります。
問11. Whats your favorite subject.
問12. I dont like cold weather
問13. I cant come on Saturday.
問14. First I like sports. Second I can meet friends.
問15. Do you have a pen.
問16. Its sunny today.
問17. The dogs name is Pochi.
問18. I visited Kyoto, I ate noodles.
問19. I need apples bananas and rice.
問20. Could you help me, please.
問21〜30｜三単現・時制・語順・冠詞を修正する
単語を一語だけ直す前に、主語と時間表現を確認してください。Sheなら三単現、yesterdayなら過去形、didn’tやcanの後は原形です。
問21. She go to school by bus.
問22. He doesn’t likes math.
問23. I didn’t went to school yesterday.
問24. My sister can plays the piano.
問25. There is three books on my desk.
問26. I have live here for two years.
問27. I was play tennis at eight yesterday.
問28. I enjoy to play tennis.
問29. I interested in music.
問30. This is book I bought yesterday.
問31〜40｜Eメールの質問2つに答える英文へ修正
次の架空Eメールにはそれぞれ二つの質問があります。短すぎる・文法が間違った下書きを、15〜25語程度の自然な返信へ直しましょう。英文の正確さだけでなく、二つの質問のどちらにも具体的な答えがあるかをチェックしてください。
Eメール修正1
問31：相手の質問 Where did you go last Sunday? Who went with you?
不十分な下書き：I went museum.
Eメール修正2
問32：相手の質問 What sport do you play? How often?
不十分な下書き：I am play tennis. Every.
Eメール修正3
問33：相手の質問 Can you come on Friday? When are you free?
不十分な下書き：Yes, I can not Friday.
Eメール修正4
問34：相手の質問 Do you have a pet? What is its name?
不十分な下書き：Yes dog is pochi.
Eメール修正5
問35：相手の質問 What kind of books do you like? Where do you read them?
不十分な下書き：I like books.
Eメール修正6
問36：相手の質問 What did you cook? Who helped you?
不十分な下書き：I cook curry and dad help.
Eメール修正7
問37：相手の質問 How do you get to school? How long does it take?
不十分な下書き：I go school. It is long.
Eメール修正8
問38：相手の質問 When does the movie start? Where shall we meet?
不十分な下書き：It is 3. Meet.
Eメール修正9
問39：相手の質問 What did you learn yesterday? Was it difficult?
不十分な下書き：I learn computer. Very difficult.
Eメール修正10
問40：相手の質問 Which season do you like? Why?
不十分な下書き：I likes Spring. Because good.
全40問の解答・訂正理由と模範返信の語数
正答を丸写しせず、なぜ変更したかを短く説明してください。模範返信は実際の受験者答案ではありません。別の自然な表現も成立し得ますが、相手の質問と文法が合っていることが重要です。
大文字1〜10
問1の解答：I like English. 理由：一人称Iと言語Englishは大文字。
問2の解答：My friend lives in Japan. 理由：文頭Myと国名Japanを大文字に。
問3の解答：I play tennis on Sunday. 理由：Iと曜日Sundayは大文字。
問4の解答：We went to Kyoto in April. 理由：文頭・都市Kyoto・月Aprilは大文字。
問5の解答：My teacher is Ms. Kato. 理由：敬称Ms.と人名Katoは大文字。
問6の解答：Our school starts in April. 理由：文頭Our・月Aprilを修正。
問7の解答：What time does the show start? 理由：疑問文でも最初の文字は大文字。
問8の解答：She studies French and English. 理由：言語名French・Englishを大文字。
問9の解答：On Monday, I visited Tokyo. 理由：曜日・都市名・文頭の大文字。
問10の解答：My favorite subject is science. 理由：文頭Myは大文字。一般的な教科scienceは小文字でよい。
句読点11〜20
問11の解答：What’s your favorite subject? 理由：What’sのアポストロフィと疑問符。
問12の解答：I don’t like cold weather. 理由：don’tにアポストロフィと文末のピリオド。
問13の解答：I can’t come on Saturday. 理由：can’tのアポストロフィ。
問14の解答：First, I like sports. Second, I can meet friends. 理由：First, / Second, と区切って読みやすくする。
問15の解答：Do you have a pen? 理由：疑問文の末尾は?。
問16の解答：It’s sunny today. 理由：It’s＝It is。所有格itsと区別。
問17の解答：The dog’s name is Pochi. 理由：一匹の犬の所有格dog’s。
問18の解答：I visited Kyoto. I ate noodles. 理由：独立文をコンマだけでつながず文を分ける。
問19の解答：I need apples, bananas, and rice. 理由：列挙にコンマを用いる。andの前のコンマは流儀で省略可能。
問20の解答：Could you help me, please? 理由：丁寧な依頼の疑問形なので?。
文法21〜30
問21の解答：She goes to school by bus. 理由：三人称単数現在のgoes。
問22の解答：He doesn’t like math. 理由：doesn’tの後は原形。
問23の解答：I didn’t go to school yesterday. 理由：didn’tの後は原形go。
問24の解答：My sister can play the piano. 理由：canの後は原形play。
問25の解答：There are three books on my desk. 理由：booksが複数なのでare。
問26の解答：I have lived here for two years. 理由：現在完了have＋過去分詞lived。
問27の解答：I was playing tennis at eight yesterday. 理由：過去進行形was＋-ing。
問28の解答：I enjoy playing tennis. 理由：enjoyの後は動名詞を使う。
問29の解答：I am interested in music. 理由：be interested in。be動詞が必要。
問30の解答：This is the book I bought yesterday. 理由：既知の可算単数bookにtheを付ける。
Eメール31〜40｜語数を実測した模範返信
問31の模範（20語）：I went to the museum with my sister last Sunday. We enjoyed the science exhibition and learned many new things.
修正の理由：場所と同行者を明記。toと過去形を確認。
問32の模範（18語）：I play tennis with my classmates three times a week. We practice at the school courts after classes.
修正の理由：現在形playと頻度three times a week。
問33の模範（18語）：Sorry, I cannot come on Friday because I have a music lesson. I am free on Saturday afternoon.
修正の理由：不参加と代替日時を矛盾なく答える。
問34の模範（18語）：Yes, I have a small dog named Pochi. He likes playing in our garden after school every day.
修正の理由：有無と名前、固有名詞Pochiの大文字。
問35の模範（19語）：I like mystery stories because they are exciting. I usually read them in my bedroom before going to sleep.
修正の理由：本の種類と読む場所を両方回答。
問36の模範（18語）：I cooked curry for dinner last night. My father helped me cut the vegetables, and we ate together.
修正の理由：料理名と手伝った人物、過去形を確認。
問37の模範（17語）：I walk to school with my friends every morning. It takes about twenty minutes from my house.
修正の理由：通学手段と所要時間が必要。
問38の模範（18語）：The movie starts at three on Sunday. Let’s meet near the cinema entrance fifteen minutes before the show.
修正の理由：開始時刻と集合場所を明記。
問39の模範（18語）：I learned how to use a computer yesterday. It was difficult at first, but my teacher helped me.
修正の理由：学んだ内容と難易度、過去形を回答。
問40の模範（19語）：I like spring because the weather is warm. I can enjoy beautiful flowers and play outside with my friends.
修正の理由：主語Iのlike、季節springは小文字、理由を文にする。
Eメールと意見英作文は答える内容が違う
Eメールでは受信したメールの二つの質問に答えます。一方、意見英作文では与えられたQUESTIONへの意見と理由二つを示します。どちらの問題にも同じ長文テンプレートを当てはめないことが大切です。まず質問に直接答え、必要な時刻・場所・頻度・理由を短く追加しましょう。
例えば What sport do you play? How often? ならスポーツ名と頻度が必要です。I play tennis three times a week. は両方の情報を含みます。これを語数に合わせる場合も、関係のない挨拶を繰り返すより、with my classmates after school など実際に説明したい情報を加える方が自然です。
14日間の校正・復習計画
- Day 1：I・English・Sundayの大文字
- Day 2：地名・月・人名と教科名の区別
- Day 3：問1〜10の大文字を再テスト
- Day 4：don’t・can’t・What’s・It’sのアポストロフィ
- Day 5：ピリオド・疑問符・コンマの使い分け
- Day 6：問11〜20を再テスト
- Day 7：三単現とdoesn’tの原形
- Day 8：過去形・現在完了・進行形の形
- Day 9：問21〜30を解答なしで再テスト
- Day 10：Eメール問31〜33で二つの質問を分解
- Day 11：Eメール問34〜36の返信を自作
- Day 12：Eメール問37〜40の語数と文法を確認
- Day 13：自分の誤答を多い順に5種類へ整理
- Day 14：英検3級の公式過去問でライティング2題を練習
一度修正した文は、翌日も解答を隠して自分で書き直します。指摘された箇所だけ赤字で直すのではなく、英語の質問を読んだ時点で、何を書くべきかを把握することが目標です。学校の定期テスト用の短文と英検3級のEメールでは語数・形式が異なるため、それぞれの指示に合わせます。
よくある質問
Q. 語数が15〜25なら満点ですか？
A. いいえ。語数は目安です。質問への対応、内容・構成・語彙・文法なども必要です。
Q. Englishとscienceはどちらも大文字ですか？
A. Englishは言語名なので大文字。一般の教科名scienceは通常小文字です。
Q. ItsとIt’sは何が違いますか？
A. itsは所有格、it’sはit isまたはit hasの省略形です。
Q. コンマを一つ忘れたら必ず0点ですか？
A. そのような一律の採点規則とは断定できません。公式の採点観点と実際の問題指示を確認してください。
Q. この40問は公式の過去問ですか？
A. いいえ。慶英会が作った独自教材です。公式過去問は英検協会のサイトをご覧ください。
慶英会の関連無料教材
慶英会では英作文の失点を、質問への回答不足・語形・時制・語順・冠詞・表記のどこに原因があるか分けて確認します。学校の定期テストと英検3級を両立する学習相談は最大1か月の完全無料体験・学習相談からお問い合わせください。
参考にした主な公式情報
2026年10月26日確認。40問、模範返信と語数、全解説・14日復習法は慶英会の独自制作で、協会の公式問題の転載や採点保証ではありません。
最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）
最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き
ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。
無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。