英検3級の過去問3回分を無料で使う方法｜公式PDF・音源・解答＋独自40問【2026年】

英検3級の過去問を無料で入手したい場合、まず確認するべき場所は日本英語検定協会の3級公式過去問ページです。2026年10月26日時点では、2026年度第2回・2026年度第1回・2025年度第3回の過去3回分について、問題冊子・リスニング原稿・音源・解答への導線が用意されています。問題のPDFを転載した非公式サイトを探す必要はありません。過去問をただ3回解くだけでは、自分の弱点を修正できないことがあります。本記事では公式資料の見つけ方、時間を測って解く方法、解き直しの優先順位、4技能の復習法、さらに慶英会が新規制作した独自40問と全問解説をまとめます。塾長は慶應義塾大学卒・英検1級。英検3級と学校英語の両方を見据えた学習用ガイドです。

最初に結論を整理すると、1回目は本番に近い条件で解く、2回目は間違えた理由を語彙・文法・根拠の読み違いなどに分ける、3回目は数日後に答えを隠して再回答するのが基本です。ライティングは自己採点の点数を勝手に断定せず、協会公表の採点観点を参考に見直します。二次試験は別途、音読と5問の応答を練習する必要があります。本記事の40問は過去問とは別のオリジナル問題で、英検協会の公式試験問題を転載していません。

• 公式過去問3回分・PDFと音源の探し方
• 英検3級の最新出題形式と時間
• 過去問の3段階解き直し・答案分析
• 慶英会オリジナル40問・全解答
• 14日間の復習計画
• よくある質問・無料体験・参考資料

英検3級の公式過去問3回分はどこで無料で確認できる？

公益財団法人 日本英語検定協会｜3級の過去問・試験内容をご覧ください。公式ページ内の「過去問・サンプル問題」欄から問題冊子・リスニング原稿・リスニング音源（Part 1～3）・解答を確認します。公式サイトの掲載回は更新されるため、次回以降に学ぶ場合はこの記事の年度表記よりも協会サイトで現在表示される回を優先してください。

• 2026年度第2回：公式ページに問題冊子・リスニング原稿・音源・解答の案内あり
• 2026年度第1回：同じ公式ページから確認可能
• 2025年度第3回：同じ公式ページから確認可能
• 二次面接：協会の3級ページには面接サンプル問題とバーチャル二次試験への案内あり

問題冊子は公式資料です。慶英会の独自教材と混ぜて印刷したり、公式問題本文や音声を許可なく再掲載したりはしません。本記事では公式資料へのリンクと、独立して作成した学習用の問題のみ掲載しています。PDFを開けない場合や音声が再生できない場合の案内も協会の該当ページにあります。

英検3級の出題形式と時間を先に把握する

協会が公表する一次試験は、リーディング・ライティング65分／リスニング約25分です。リーディングは短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、長文内容一致10問。ライティングはEメール1題、意見英作文1題です。リスニングは会話応答10問（第1部1回放送）、会話内容一致10問（第2部2回放送）、短いパッセージの内容一致10問（第3部2回放送）です。公式の3級試験内容に準拠しています。

二次試験は約5分の面接で、音読約30語のパッセージ1つ、パッセージに関する質問1つ、イラスト関連2つ、受験者自身のことなど2つの計5問に答えます。一次試験だけの過去問を解いても二次面接の練習は完了しないため、試験段階に応じて公式サンプルを活用してください。

過去問は『解く→原因を分ける→日を置いて再回答』

第1段階｜できるだけ本番に近い条件で1回解く

リーディング・ライティングの65分を確保し、最初の1回は辞書や解答を見ずに取り組みます。リスニングは公式ページの音源で指定回数を守り、途中停止や再生速度の調整をした練習と、本番条件を意識した練習を区別してください。公式過去問の問題冊子と解答欄の指示を確認します。

第2段階｜単なる『不正解』を5つの原因に分ける

• 単語・熟語を知らない：本文の根拠語を確認し短い例文で覚える
• 文法や語順の誤り：時制・主語の一致・不定詞・現在完了など単元へ戻る
• 内容一致の読み違い：誰が・いつ・条件・変更前後・否定表現を線で確認
• リスニングの聞き取り：疑問詞・数字・代名詞・語の境界を台本と照合
• ライティングの内容不足：Eメールの2質問、意見英作文の意見と理由2つ、語数・文法を確認

たとえば本文に The class is free, but registration is necessary. とあった場合、『無料だから申し込み不要』と判断すると誤答です。英単語freeの意味は理解できていますが、but以降の条件を読み落としています。語彙不足と読み違いを分けなければ、同じような失点を繰り返します。

第3段階｜翌日と約1週間後にもう一度解く

解答を見ながら正しい選択肢を記憶するだけでは、初見問題に対応できるか分かりません。誤答した問題は翌日に根拠を説明し、約1週間後に答えを隠して再回答してください。長文は別の段落でも同じ読み方ができるか、英作文はテーマの語を変えても書けるかを確認します。

慶英会オリジナル40問｜過去問前後の基礎診断

以下は英検協会の実際の過去問とは独立した慶英会制作の練習問題です。短文16問、読解12問、Eメールの質問理解8問、誤文分析4問の計40問です。公式試験の設問配分を模写したものではありません。解答を隠して問題を解き、後半の解説で正解の根拠を確認してください。

問1〜16｜短文での語彙・文法診断

問1. I have (never / yesterday / last) visited Canada.

問2. My brother (has / have / is) to leave home at seven every morning.

問3. Do you know where (she lives / does she live / she living)?

問4. The bag (made / making / make) in Japan is new.

問5. You (mustn’t / don’t have to / shouldn’t) use your phone during the exam. It’s forbidden.

問6. The teacher asked us (to read / reading / read) the story aloud.

問7. My sister is interested (in / on / to) art.

問8. I have two (children / childs / child) in my family.

問9. Everyone in our class (has / have / having) a school ID.

問10. The movie was (exciting / excited / excite) for the audience.

問11. It’s too dark (to / for / of) read without a light.

問12. Ken plays soccer (well / good / careful).

問13. If it (rains / will rain / rained) tomorrow, we will stay home.

問14. She (was studying / studies / has studied) at nine last night.

問15. This is the letter (that / who / where) my friend sent me.

問16. Students can enter the museum (for free / full / early).

問17〜28｜独自英文2本・内容確認12問

独自英文1｜地域の英語ワークショップ：COMMUNITY ENGLISH WORKSHOP: The workshop was planned for Saturday at ten, but the community hall is being repaired. It will now be held on Sunday at eleven. Students should arrive fifteen minutes before the activity begins. The class is free, but registration is necessary. Please register online by Thursday at six. The organizers will provide notebooks. Bring your own water bottle. Students aged twelve to fifteen may join. The workshop will end at one in the afternoon.

問17. On which day will the workshop be held?

問18. At what time should students arrive?

問19. Do students need to register even though the class is free?

問20. When is the registration deadline?

問21. Which item should students bring themselves?

問22. Who is allowed to join?

独自英文2｜図書館の新しい貸出制度：LIBRARY LETTER: Hello, Rina. Our library has a new rule for students. In the past, we could borrow three books at one time. Now we may borrow up to five. New books must be returned in one week, but most other books can be kept for two weeks. The library is closed on Mondays. On Friday it stays open until seven, one hour later than on other weekdays. The librarian will help you choose a book if you ask. I hope we can visit together next Friday after school. From, Aya

問23. What is the new maximum number of books students can borrow?

問24. How long may a new book be borrowed?

問25. On which day is the library closed?

問26. At what time does it close on Fridays?

問27. When does it close on other weekdays?

問28. Who can help Rina choose a book?

問29〜36｜独自Eメール4通・2質問への回答設計

Eメール1：Where did you go last weekend? Who went with you?

問29. 1つ目の質問に何を答える必要がありますか。

問30. 2つ目の質問に何を答える必要がありますか。

Eメール2：How often do you practice the piano? How long do you practice each time?

問31. 1つ目の質問に何を答える必要がありますか。

問32. 2つ目の質問に何を答える必要がありますか。

Eメール3：When will the school festival begin? What should I bring?

問33. 1つ目の質問に何を答える必要がありますか。

問34. 2つ目の質問に何を答える必要がありますか。

Eメール4：Did you enjoy your school trip? Why or why not?

問35. 1つ目の質問に何を答える必要がありますか。

問36. 2つ目の質問に何を答える必要がありますか。

問37〜40｜誤った英文の修正と原因の診断

問37. 次の文の問題を指摘し、自然な英文に直す。I have went to Osaka twice.

問38. 次の文の問題を指摘し、自然な英文に直す。I think it is useful. First, it is good. Second, it is useful.

問39. 次の文の問題を指摘し、自然な英文に直す。We should met at eight.

問40. 次の文の問題を指摘し、自然な英文に直す。It is expensive, so we need register by Friday.

全40問の解答・理由と模範英文

正答そのものより『なぜ正しいか』『誤った場合は語彙・文法・設問の条件のどれを見落としたか』を確認してください。英作文には自然な別解があります。以下の模範返信の語数は空白区切りで15〜25語に収まるよう検算していますが、公式の採点点数を保証するものではありません。

問1〜16｜短文診断の解答

問1：never。解説：現在完了の未経験。yesterdayなど特定過去はこの文の現在完了と通常結び付かない。

問2：has。解説：三人称単数現在のhave toはhas to。

問3：she lives。解説：間接疑問は疑問詞＋主語＋動詞の順。

問4：made。解説：バッグは作られる側で過去分詞。

問5：mustn’t。解説：forbiddenは明確な禁止。don’t have toは不要で意味が異なる。

問6：to read。解説：ask＋人＋to動詞原形。

問7：in。解説：be interested in。

問8：children。解説：childの不規則複数children。

問9：has。解説：everyoneは三人称単数扱い。

問10：exciting。解説：映画が人をわくわくさせる性質。

問11：to。解説：too＋形容詞＋to不定詞。

問12：well。解説：動詞playsを修飾する副詞well。

問13：rains。解説：未来を表すif条件節内では通常現在形を使う。

問14：was studying。解説：昨夜9時という過去の特定時点で進行中。

問15：that。解説：先行詞letterを修飾する目的格関係代名詞。

問16：for free。解説：無料で入れるという意味。fullは満席。

問17〜28｜読解の解答と本文根拠

問17：Sunday.。根拠：Saturdayは当初の予定。will now be held on Sundayが変更後。

問18：At 10:45 a.m.。根拠：開始11時の15分前に到着する条件。

問19：Yes.。根拠：freeでもregistration is necessary。

問20：Thursday at six.。根拠：register online by Thursday at six。

問21：A water bottle.。根拠：bring your own water bottle。ノートは提供される。

問22：Students aged twelve to fifteen.。根拠：students aged twelve to fifteen。

問23：Five.。根拠：up to fiveが現在の上限。

問24：One week.。根拠：New books must be returned in one week。

問25：Monday.。根拠：closed on Mondays。

問26：At seven.。根拠：Friday … until seven。

問27：At six.。根拠：Fridayは他の平日より1時間遅いので6時。

問28：The librarian.。根拠：The librarian will help you choose a book。

問29〜36｜質問分析と模範返信

問29：A place visited last weekend。問30：The person who went with you。

独自模範返信（20語）：I went to the science museum last weekend with my father. We saw interesting robots and enjoyed learning about space.

問31：The frequency of practice。問32：The length of each practice session。

独自模範返信（21語）：I practice the piano four times a week. I usually practice for thirty minutes because I also have homework after school.

問33：The festival’s starting time。問34：An item to bring。

独自模範返信（21語）：Our school festival will begin at ten on Saturday. Please bring your school ID and a water bottle for the activities.

問35：Whether the trip was enjoyable。問36：The reason for your answer。

独自模範返信（21語）：Yes, I enjoyed our school trip very much. We visited a beautiful park, and I learned interesting things about local history.

問37〜40｜誤文修正

問37：I have been to Osaka twice.。理由：現在完了で経験を述べる。have wentとはせずhave been to。

問38：Yes, I think it is useful. First, it saves time. Second, it helps students learn new things.。理由：同じ理由の言い換えだけを繰り返さず異なる理由に。

問39：We should meet at eight.。理由：shouldの後は動詞原形。

問40：It is expensive, so we need to register by Friday.。理由：need to＋動詞原形。『高価だから登録が必要』という因果の真偽は文脈が必要。

14日間｜過去問3回分の使い方と独自問題の復習

• Day 1：最新の公式過去問を通しで解き、時間と苦手技能を記録
• Day 2：短文の誤答を語彙・文法に分ける。独自問1〜16
• Day 3：長文の根拠探し。独自問17〜22
• Day 4：長文の条件・数量・否定を確認。独自問23〜28
• Day 5：Eメールの質問2つと語数を確認。独自問29〜36
• Day 6：意見英作文の意見・理由2つと文法を点検
• Day 7：独自問37〜40の誤文を修正し、弱点単元を復習
• Day 8：2回目の公式過去問を本番条件で解く
• Day 9：1回目と2回目の共通した誤答原因を照合
• Day 10：リスニング音源と原稿で聞こえなかった語を確認
• Day 11：文章中の時間・条件・代名詞を読み直す
• Day 12：Eメールと意見英作文を新しい表現で書き直す
• Day 13：独自40問の誤答を答えなしで再テスト
• Day 14：3回目の公式過去問で初見への応用を確認

過去問3回分で間違った数だけを比較しても、学習の効果を十分に把握できません。どの分野が原因で失点したのか、次の過去問で同じ原因の誤りが減ったかを見ます。時間が限られる場合は、最初の診断で大きな穴のある技能を先に補修することを優先してください。

よくある質問

Q. 英検3級の過去問は無料で何回分ありますか？

A. 2026年10月26日時点では協会公式サイトに2026年度第2回・第1回、2025年度第3回の計3回分が掲載されています。今後掲載回は更新されるため、必ず公式ページで最新の一覧を確認してください。

Q. 過去問を3回解けば必ず合格できますか？

A. 合格保証はありません。重要なのは間違いの原因を分け、別の初見問題でも修正できるようにすることです。過去問の設問や出題テーマを丸暗記しても本番の出題を保証するものではありません。

Q. 一次試験にリスニングは含まれますか？

A. 含まれます。リーディング・ライティング65分に加え、リスニング約25分です。放送回数は第1部と第2・3部で異なります。公式の音源と原稿を使用してください。

Q. 2024年度以降の3級ライティングは英作文1つだけですか？

A. いいえ。現在はEメール1題と意見英作文1題の2題です。古い対策情報だけで練習内容を決めず、最新の公式試験内容を確認してください。

Q. 3級の過去問PDFや音声を慶英会が転載していますか？

A. いいえ。公式問題・音源は協会サイトで閲覧し、本記事には学習用に慶英会が新規制作した40問のみを掲載しています。

関連教材と慶英会の無料体験

公式過去問を解いた後の復習先：長文で知らない語が多かった場合は未知語の文脈推測・独自40問、一次試験の成績表からR・L・Wの課題を整理する場合は一次不合格後のCSE・弱点別復習40問へ進めます。公式過去問の暗記ではなく、初めて見る英文への対応を確認してください。

• 英検3級無料教材総合ガイド・4技能診断24問
• 長文の本文と選択肢の言い換え40問
• 英検3級Eメールの15〜25語と2質問40問
• 意見英作文Yes/Noと理由2つの独自40問

独学で過去問を解いても、誤答原因が分からない場合は、答案と目標級をもとに必要な単元を特定することが重要です。慶英会では英検1級・慶應義塾大学卒の塾長が学習方針を監修し、学校英語・英検の両方に対応した個別指導を提供しています。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜3級の過去問・公式音源・解答（2026年度第2回・第1回、2025年度第3回を掲載、2026年10月26日確認）
• 日本英語検定協会｜3級の試験内容（技能・時間・出題形式）
• 日本英語検定協会｜3級ライティングの採点観点と注意点

本記事の40問・架空の英文・解説・復習計画は慶英会の独自制作物です。公式過去問の転載・合格予測・合格保証ではありません。掲載回は2026年10月26日時点の情報であり、最新の試験資料は英検協会の公式サイトをご参照ください。

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