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英検3級リスニング無料模試【第52セット】全30問｜時刻・担当者・料金の聞き分けを独自台本と全訳で

編集・運営：慶英会公式ブログ（運営・編集方針）

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英検3級リスニング無料模試【第52セット】独自30問・全台本と全文和訳

英検3級リスニングの正答率を上げるには、相手の質問に合う返答、最後に決まった行動、数字や場所の条件を聞き分けることが重要です。本教材は慶英会が独自制作した全3部30問。第1部型は3択10問、第2部型と第3部型は4択各10問です。各問に英文台本・全文和訳・正答と解説を付けました。

英検公式試験との違い

日本英語検定協会の3級試験内容では、リスニングは約25分。第1部10問は3択・放送1回・補助イラスト付き、第2部と第3部は各10問・4択・放送2回です。本ページには録音音声もイラストも付属しません。第1部型の選択肢も文字で掲載しているため、本番放送の完全再現ではありません。読み上げ練習のほか、公式の過去問音声も使ってください。

家庭で練習する4つの手順

  1. 学習者は問題用紙だけを見ます。後半の台本・解答は隠します。
  2. 読み上げ担当者は第1部型を1回、第2部・3部型を2回読み、問題ごとに解答の間を作ります。
  3. 人物・時刻・金額・目的のどれを聞かれているかを先に把握します。
  4. 解答した後に台本・全訳・根拠を読み、聞き逃した箇所を翌日復習します。

第1部型｜会話の応答3択10問

最後の発話に対して最も自然な選択肢を選びます。実際の本番と異なり本教材は印刷選択肢です。

  1. 問1 Choose the best response.

    1. I painted a picture yesterday.
    2. I’ll show you the way.
    3. The building has large windows.

  2. 問2 Choose the best response.

    1. I spoke to my aunt yesterday.
    2. That word has five letters.
    3. Of course. I’ll say that again.

  3. 問3 Choose the best response.

    1. Thank you. I’m very happy.
    2. The lab is upstairs.
    3. I bought a science book.

  4. 問4 Choose the best response.

    1. The test was easy last year.
    2. You can use this extra one.
    3. My pencil is blue.

  5. 問5 Choose the best response.

    1. I closed it yesterday.
    2. The door is made of wood.
    3. Not at all. I’ll close it now.

  6. 問6 Choose the best response.

    1. Let’s work on it together after class.
    2. I saw a poster at the station.
    3. This is a red poster.

  7. 問7 Choose the best response.

    1. It opens at nine.
    2. It was great. I saw many interesting fish.
    3. It’s near my house.

  8. 問8 Choose the best response.

    1. The table is round.
    2. I sat there last week.
    3. Yes. No one is using it.

  9. 問9 Choose the best response.

    1. I hope he feels better soon.
    2. My brother is twelve.
    3. I was sick last winter.

  10. 問10 Choose the best response.

    1. It’s in Room Two.
    2. Well done! You worked hard.
    3. The lesson begins tomorrow.

第2部型｜会話の内容一致4択10問

  1. 問11 When should the students arrive?

    1. At ten.
    2. At ten thirty.
    3. At eleven.
    4. By ten fifteen.

  2. 問12 Who will prepare the signs?

    1. The girl.
    2. The boy.
    3. Ken.
    4. The music teacher.

  3. 問13 How many more sandwiches are needed?

    1. Twelve.
    2. Eight.
    3. Twenty.
    4. Thirty-two.

  4. 問14 How will the girl travel to the stadium?

    1. Take the blue line and then walk.
    2. Take the green line directly.
    3. Travel by bicycle.
    4. Take a bus from home.

  5. 問15 What must the girl avoid?

    1. Taking any photographs.
    2. Looking at the paintings.
    3. Turning off her camera.
    4. Using flash.

  6. 問16 When will the boy join the cooking club?

    1. This Friday.
    2. This Saturday.
    3. Next Tuesday.
    4. Next Monday.

  7. 問17 How much will the woman pay altogether?

    1. Four hundred yen.
    2. One thousand two hundred yen.
    3. Eight hundred yen.
    4. One thousand six hundred yen.

  8. 問18 Where will the boy meet his friends?

    1. At the north entrance.
    2. At the east entrance.
    3. Inside the café.
    4. At the south entrance.

  9. 問19 Which bus will the girl’s brother take today?

    1. The bus at seven.
    2. The bus at six forty.
    3. The bus at eight forty.
    4. The bus at seven forty.

  10. 問20 What will they use for the interview?

    1. The paper on the boy’s desk.
    2. A new printed copy from the shop.
    3. The digital copy on the phone.
    4. Questions from last year.

第3部型｜短い説明文の内容一致4択10問

  1. 問21 When should families arrive?

    1. At ten.
    2. By nine forty-five.
    3. At ten fifty.
    4. At nine fifteen.

  2. 問22 How many seeds were planted on the other table?

    1. Eighteen.
    2. Twelve.
    3. Thirty.
    4. Forty-two.

  3. 問23 What is not allowed in the gallery?

    1. Looking at drawings.
    2. Taking photographs without flash.
    3. Visiting on Sunday.
    4. Eating.

  4. 問24 When will the class visit the farm?

    1. On Friday.
    2. On Saturday.
    3. On Monday.
    4. On Sunday.

  5. 問25 How many students performed?

    1. Fifteen.
    2. Thirty.
    3. Twenty-five.
    4. Five.

  6. 問26 Where does the tour start?

    1. At the second-floor desk.
    2. At the first-floor entrance.
    3. In the museum garden.
    4. At the train platform.

  7. 問27 What did the students do before writing the directions?

    1. Print all the guides.
    2. Check the English with the teacher.
    3. Buy tickets.
    4. Ask visitors about difficult-to-find rooms.

  8. 問28 When will the bus leave this Thursday?

    1. At eight twenty.
    2. At eight thirty.
    3. At eight fifty.
    4. At nine fifty.

  9. 問29 How many essays were accepted?

    1. Four.
    2. Sixteen.
    3. Twenty.
    4. Twenty-four.

  10. 問30 What was different in the winter photo?

    1. There were fewer leaves.
    2. The park had no paths.
    3. Every tree was gone.
    4. All benches were painted red.

全30問の正答早見表

第1部正答第2部正答第3部正答
1B11D21B
2C12C22A
3A13B23D
4B14A24C
5C15D25B
6A16C26A
7B17B27D
8C18A28C
9A19D29B
10B20C30A

読み上げ英文台本・全訳・30問の解答根拠

各問題の見出しを開くと英文・和訳・解答が表示されます。読み上げるときは「英文台本」を使い、回答前に正答を見ないでください。

問1・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: I can’t find the entrance to the art building.
Boy: ( )

正答：B. I’ll show you the way.

全文和訳：女子：美術館の入口が見つかりません。男子：案内するよ。

答えの根拠：入口が分からない人への道案内。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問2・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: Could you speak more slowly, please?
Girl: ( )

正答：C. Of course. I’ll say that again.

全文和訳：男子：もう少しゆっくり話してくれますか。女子：もちろん、もう一度言います。

答えの根拠：相手から聞き返しを求められたときの自然な返答。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問3・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: I heard you won the science prize.
Boy: ( )

正答：A. Thank you. I’m very happy.

全文和訳：女子：科学賞を取ったと聞いたよ。男子：ありがとう。とてもうれしいよ。

答えの根拠：お祝いに近い発言への感謝。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問4・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: I don’t have a pencil for the test.
Girl: ( )

正答：B. You can use this extra one.

全文和訳：男子：テスト用の鉛筆がない。女子：この予備のを使っていいよ。

答えの根拠：必要な物を提供する申し出。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問5・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: Would you mind closing the door?
Boy: ( )

正答：C. Not at all. I’ll close it now.

全文和訳：女子：ドアを閉めてくれますか。男子：もちろん。いま閉めます。

答えの根拠：Would you mind …?への快諾はNot at all。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問6・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: I forgot to finish the group poster.
Girl: ( )

正答：A. Let’s work on it together after class.

全文和訳：男子：グループのポスターを終えるのを忘れた。女子：授業後に一緒に取り組もう。

答えの根拠：課題の遅れに対する協力提案。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問7・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: How was your visit to the aquarium?
Boy: ( )

正答：B. It was great. I saw many interesting fish.

全文和訳：女子：水族館はどうだった？男子：よかった。面白い魚をたくさん見たよ。

答えの根拠：How was…は感想。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問8・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: Can we sit at this table?
Girl: ( )

正答：C. Yes. No one is using it.

全文和訳：男子：このテーブルに座れる？女子：うん、誰も使っていないよ。

答えの根拠：利用可能かという質問への直接の回答。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問9・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: My younger brother is sick today.
Boy: ( )

正答：A. I hope he feels better soon.

全文和訳：女子：弟が今日は病気なの。男子：早くよくなるといいね。

答えの根拠：病気についての会話で相手を気遣う。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問10・第1部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: We finished the English presentation!
Girl: ( )

正答：B. Well done! You worked hard.

全文和訳：男子：英語の発表が終わった。女子：よく頑張ったね。

答えの根拠：達成へのねぎらい。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問11・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: I thought the museum workshop started at ten.
Boy: That was the old time. It starts at ten thirty now.
Girl: When should we arrive?
Boy: The teacher asked us to be there by ten fifteen.

Question: When should the students arrive?

正答：D. By ten fifteen.

全文和訳：女子：博物館の講習会は10時開始だと思った。男子：それは古い時刻で、いまは10時30分開始。女子：何時に着けば？男子：先生は10時15分までに来るよう言ったよ。

答えの根拠：旧開始10時、新開始10:30、到着期限10:15。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問12・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: Who is preparing the English signs for the festival?
Girl: I was going to, but I have to practice with the music club.
Boy: Is Ken doing them instead?
Girl: Yes. I’ll help him put them up on Thursday.

Question: Who will prepare the signs?

正答：C. Ken.

全文和訳：男子：文化祭の英語案内は誰が作るの？女子：私の予定だったけど音楽部の練習がある。男子：代わりにケン？女子：うん、木曜の掲示は私も手伝う。

答えの根拠：制作はKen、女の子は掲示の手伝い。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問13・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: Do we have enough sandwiches for the picnic?
Boy: We need twenty in total. My mother made twelve.
Girl: I can make the rest after school.
Boy: Thank you. Eight more will be enough.

Question: How many more sandwiches are needed?

正答：B. Eight.

全文和訳：女子：ピクニックのサンドイッチは足りる？男子：全部で20個必要、母が12個作った。女子：残りを放課後に作れるよ。男子：ありがとう。あと8個で十分だ。

答えの根拠：20−12＝8。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問14・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: Are you taking the green line to the stadium?
Girl: Not today. Workers are checking the tracks, so that line is closed.
Boy: What will you do?
Girl: I’ll take the blue line and walk from Central Station.

Question: How will the girl travel to the stadium?

正答：A. Take the blue line and then walk.

全文和訳：男子：スタジアムへ緑線に乗る？女子：今日は線路点検で閉まっている。男子：どうする？女子：青線に乗って中央駅から歩くよ。

答えの根拠：使えないgreenではなくblue＋徒歩。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問15・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: May I take photographs of the old paintings?
Boy: Yes, but the museum asks visitors not to use flash.
Girl: That’s fine. I’ll turn it off.
Boy: Thank you for being careful.

Question: What must the girl avoid?

正答：D. Using flash.

全文和訳：女子：古い絵を撮影してもいい？男子：いいけどフラッシュを使わないでほしいそうだ。女子：分かった、切るね。男子：気をつけてくれてありがとう。

答えの根拠：撮影自体は許可、flashは禁止。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問16・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: I wanted to join the cooking club on Friday.
Girl: Can you still go?
Boy: No. My grandmother needs help at home, so I’ll join next Tuesday instead.
Girl: I hope you enjoy it then.

Question: When will the boy join the cooking club?

正答：C. Next Tuesday.

全文和訳：男子：金曜に料理部へ行きたかった。女子：まだ行ける？男子：いいえ、祖母を家で手伝うから代わりに次の火曜に行く。女子：楽しんでね。

答えの根拠：金曜は希望のみ。最終予定は火曜。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問17・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Woman: I’d like a ticket for myself and my ten-year-old son.
Man: Adult tickets are eight hundred yen. Tickets for children aged six to twelve are four hundred yen.
Woman: So the total is twelve hundred yen?
Man: That’s right.

Question: How much will the woman pay altogether?

正答：B. One thousand two hundred yen.

全文和訳：女性：自分と10歳の息子の切符をください。男性：大人800円、6〜12歳の子は400円です。女性：合計1200円？男性：その通り。

答えの根拠：800＋400＝1,200。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問18・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: Are you going to meet your friends at the east entrance?
Boy: No. It’s closed for repairs, so we’ll use the north entrance.
Girl: Is that near the café?
Boy: Yes, just across the street.

Question: Where will the boy meet his friends?

正答：A. At the north entrance.

全文和訳：女子：友達とは東入口で会う？男子：修理で閉まっているので北入口を使うよ。女子：カフェの近く？男子：うん、道路の向かいだよ。

答えの根拠：east閉鎖→northに変更。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問19・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Boy: Your brother usually takes the seven o’clock bus, doesn’t he?
Girl: Yes, but today his lesson ends late.
Boy: Which bus will he take?
Girl: The next one at seven forty.

Question: Which bus will the girl’s brother take today?

正答：D. The bus at seven forty.

全文和訳：男子：お兄さんは普通7時のバスだよね？女子：うん、でも今日は授業が遅く終わる。男子：どれに乗る？女子：次の7時40分だよ。

答えの根拠：通常7:00、今日7:40。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問20・第2部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Girl: Did you bring the list of questions for the interview?
Boy: I printed it, but left it on my desk at home.
Girl: Can you open the file on your phone?
Boy: Yes. Let’s use the digital copy instead.

Question: What will they use for the interview?

正答：C. The digital copy on the phone.

全文和訳：女子：取材用質問リストを持ってきた？男子：印刷したけど家の机に置いた。女子：スマホで開ける？男子：うん、デジタル版を使おう。

答えの根拠：印刷物は家にあり、実際に使うのはデジタル版。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問21・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

The town library will hold a free English story hour on Saturday. It begins at ten and lasts fifty minutes. Families should arrive by nine forty-five to check in. The volunteers will give children paper and crayons after the story.

Question: When should families arrive?

正答：B. By nine forty-five.

全文和訳：町の図書館では土曜に無料の英語読み聞かせを行います。10時に始まり50分間で、家族は受付のため9時45分までに来てください。物語の後で紙とクレヨンが配られます。

答えの根拠：開始10:00に対し到着期限は9:45。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問22・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

A school gardening club collected thirty seeds for an experiment. Twelve were planted near a window, and the rest were planted on another table. Both groups received the same amount of water. Students will compare the plants after two weeks.

Question: How many seeds were planted on the other table?

正答：A. Eighteen.

全文和訳：園芸部は実験用に30個の種を集め、12個を窓際に植え、残りを別の机で育てます。水の量を同じにし、2週間後に比較します。

答えの根拠：30−12＝18。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問23・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Visitors to the city art gallery can see drawings made by local children this month. They may take photographs without flash, but eating is not allowed in the gallery. The gallery opens at nine thirty every day except Monday.

Question: What is not allowed in the gallery?

正答：D. Eating.

全文和訳：市の画廊では地元の子どもたちの絵を見ることができます。フラッシュなしの撮影は可能ですが、飲食は禁止です。月曜を除き毎日9時30分に開きます。

答えの根拠：eating is not allowed。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問24・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Our class planned to visit a farm on Friday, but the farmer will be away that day. The visit has been moved to Monday. The teacher will still ask students to bring notebooks and hats.

Question: When will the class visit the farm?

正答：C. On Monday.

全文和訳：クラスは金曜に農場を訪問する予定でしたが、農家の人が不在のため月曜に変更されました。ノートと帽子を持参します。

答えの根拠：Friday planned, Monday decided。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問25・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

At a school concert, fifteen students played the piano, ten played the guitar, and five played the flute. No student played more than one instrument. After the concert, the teacher thanked all thirty performers.

Question: How many students performed?

正答：B. Thirty.

全文和訳：学校の演奏会では15人がピアノ、10人がギター、5人がフルートを演奏しました。誰も2種類以上演奏していません。先生は30人全員に感謝しました。

答えの根拠：15＋10＋5＝30人。重複なし。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問26・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

The local history museum will have a short English tour on Wednesday. A guide will meet visitors at the second-floor desk. The first-floor entrance is open, but the desk where the tour starts is upstairs.

Question: Where does the tour start?

正答：A. At the second-floor desk.

全文和訳：地元の歴史博物館は水曜に短い英語ツアーを開きます。ガイドは2階の窓口で来場者と合流します。1階の入口は開いていますが、ツアーの開始地点は上階です。

答えの根拠：入口1階とツアー集合2階を区別。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問27・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

A class made an English guide to the school festival. First, the students asked visitors which rooms were difficult to find. Next, they wrote simple directions. Finally, the teacher checked the English for mistakes.

Question: What did the students do before writing the directions?

正答：D. Ask visitors about difficult-to-find rooms.

全文和訳：クラスは学校祭の英語案内を作り、まず分かりにくい部屋を来場者に尋ね、次に道案内を書き、最後に先生が間違いを確認しました。

答えの根拠：First ask visitors→Next write→Finally check。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問28・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

The bus to River Park normally leaves at eight twenty. This Thursday it will leave at eight fifty because road workers need more time. The bus company asks passengers to check the notice before leaving home.

Question: When will the bus leave this Thursday?

正答：C. At eight fifty.

全文和訳：リバーパーク行きのバスは普段8時20分発ですが、道路工事のため今週木曜は8時50分発です。家を出る前に案内を確認してください。

答えの根拠：通常8:20、木曜8:50。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問29・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

Twenty students joined a small English writing competition. Sixteen students finished their essays before the deadline. Four students sent their work too late, so it could not be accepted.

Question: How many essays were accepted?

正答：B. Sixteen.

全文和訳：英作文大会に20人が参加し、16人は締切前に提出しました。4人は遅すぎたため受理されませんでした。

答えの根拠：acceptedの対象は締切前の16人。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

問30・第3部型｜台本・和訳・正答

英文台本

A science teacher asked students to compare two photos of the same park. One photo was taken in summer and the other in winter. The students noticed fewer leaves in winter, but the teacher reminded them that photographs do not show everything about a place.

Question: What was different in the winter photo?

正答：A. There were fewer leaves.

全文和訳：理科の先生は同じ公園の夏と冬の写真を比較させました。冬の写真は葉が少ないと気付きましたが、写真だけでは場所のすべてが分からないと先生は注意しました。

答えの根拠：冬の写真ではfewer leaves。。質問の種類を確かめ、本文の必要な部分を再度音読しましょう。

リスニングの弱点を見つける5つの観点

1. 時刻の種類を区別する

問11は集合期限10時15分と開始10時30分が異なり、問21も到着期限9時45分と開始10時が別です。質問にあるarrive / beginを聞き取ってください。

2. 役割の変更を追う

問12では女子が標識を作る予定でしたが、最後に実際の制作者はKenです。問17は病気のKenからMikaへ案内役が変わります。was going to / but / insteadの前後に注意します。

3. 金額・数量を計算して答える

問13は20−12＝8個、問17は大人800円＋子ども400円＝1,200円。問22は30−12＝18個、問25は15＋10＋5＝30人、問29は20−4＝16件です。数を単位つきで整理します。

4. 条件付きの許可を聞く

問15は絵の撮影は可能ですがフラッシュは禁止です。問23ではフラッシュなしの撮影は可能で、食事は禁止です。否定語notがどの行動に付いているかを見極めてください。

5. 正解を暗記せず、意味を言い換える

当日は全30問を台本なしで解き、翌日は誤答の台本の意味を確認します。1週間後には各部から5問ずつ解き、正答の理由を声に出して説明できるか確認してください。

よくある質問

音声を再生できますか？

録音音声は付属しません。家族・講師に英文台本を読み上げてもらう、または読み上げ機能を使う文字教材です。実際の試験音源との併用が必要です。

英検公式の模試と同じですか？

いいえ。慶英会独自の30問です。問題数と選択肢数を参考にしていますが、イラストや放送速度は再現していません。

この30問の点数を公式CSEスコアに換算できますか？

直接換算はできません。聞き取れなかった情報の特定と復習にご活用ください。

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英検3級の聞き取り・英文法・学校英語の学習相談は、慶英会のオンライン個別指導・お問い合わせで受け付けています。

公式情報

日本英語検定協会・3級試験内容／3級公式過去問・音声。台本・問題・和訳は慶英会の独自創作です。

次のリスニング：英検3級リスニング第53セットは別の独自30問。相手への応答、担当者の変更、禁止と許可を全台本・全文和訳・解答根拠で復習できます。

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