慶英会 トップへ

英検3級リスニング無料模試【第18セット】全3部30問|場所変更・人数・時刻の独自台本と全訳・正答根拠

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

英検3級リスニングの全3部を家庭で練習する、慶英会独自の第18セット30問です。第1部型の会話応答3択10問、第2部型の会話内容一致4択10問、第3部型の説明文内容一致4択10問を収録しています。各題に完全オリジナルの台本、全文日本語訳、正答根拠、誤答を避ける着眼点を付け、学校・交通・施設・地域活動の会話を聞き分けます。

公式の英検3級リスニング形式と本教材の違い

英検協会の公式試験内容によると、リスニングは約25分・全30問です。第1部は3択10問で1回放送・補助イラスト付き、第2部と第3部は4択各10問で2回放送。本記事は録音音声・補助イラストのない読み上げ用文字教材です。英検公式過去問・音源を再現せず、家庭の先生・保護者が読む場合も発話速度や読み方による違いがあります。

学習手順|英文台本を隠して聞き、根拠を再現する

  1. 問題を解く人は英語台本と正答を隠し、選択肢だけを確認します。
  2. 読み手は第1部の発話と3選択肢を原則一度、第2・3部の英文と設問を二度読みます。
  3. 人物、日時、場所、変更前後の条件を短くメモして答えます。
  4. 正答だけでなく『どの英文が根拠か』を口頭で言えるか確認します。
  5. 公式過去問の音声も併用して本番の速度や選択肢の読み上げに慣れてください。

独学の場合は台本を自分で音読・録音して練習できますが、自分の声で録音した教材には発音や速度の限界があります。公式音声での仕上げを省かないでください。

第1部型|会話の応答を選ぶ3択10問

第1部・問1

Girl: Can you tell me how to get to the community pool?
Boy: ( )

  1. I went swimming yesterday.
  2. Go straight and turn left at the bank.
  3. The water is warm.
問1の正答・全文和訳・解説

B:Go straight and turn left at the bank.

和訳:女の子:市民プールへの行き方を教えて? 男の子:返事。

根拠:how to get to=行き方を尋ねている。Go straight and turn left…が道案内。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問2

Boy: I brought an extra pencil. Do you need one?
Girl: ( )

  1. The pencils are blue.
  2. I will buy a bicycle.
  3. Yes, please. I left mine at home.
問2の正答・全文和訳・解説

C:Yes, please. I left mine at home.

和訳:男の子:予備の鉛筆を持ってきたよ。必要? 女の子:返事。

根拠:Do you need one?のoneはpencilを指す。Yes, pleaseで受け取る。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問3

Teacher: The school play starts in five minutes.
Student: ( )

  1. Let’s take our seats now.
  2. I saw it last year.
  3. The classroom is upstairs.
問3の正答・全文和訳・解説

A:Let’s take our seats now.

和訳:先生:学芸会はあと5分で始まる。生徒:返事。

根拠:開始まで5分という情報への自然な行動は着席。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問4

Girl: I made a mistake in my drawing.
Boy: ( )

  1. The train leaves early.
  2. You can try again.
  3. I read it online.
問4の正答・全文和訳・解説

B:You can try again.

和訳:女の子:絵を描くときに間違えた。男の子:返事。

根拠:失敗した相手を励ますYou can try again.が自然。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問5

Woman: Your bag looks heavy. Shall I carry it for you?
Boy: ( )

  1. The shop is behind the station.
  2. I brought some books yesterday.
  3. Thank you. That’s very kind of you.
問5の正答・全文和訳・解説

C:Thank you. That’s very kind of you.

和訳:女性:かばんが重そう。持とうか? 男の子:返事。

根拠:Shall I…?は申し出。感謝Thank youと親切への返答が合う。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問6

Boy: Our train is thirty minutes late.
Girl: ( )

  1. Then we’ll have to wait here longer.
  2. I can ride a horse.
  3. The tickets are blue.
問6の正答・全文和訳・解説

A:Then we’ll have to wait here longer.

和訳:男の子:電車が30分遅れている。女の子:返事。

根拠:30分遅延の結果として長く待つ必要がある。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問7

Girl: I can’t eat nuts. Are there any nuts in this cake?
Boy: ( )

  1. You can buy a new camera.
  2. I’m not sure. Let’s ask the baker.
  3. I like playing baseball.
問7の正答・全文和訳・解説

B:I’m not sure. Let’s ask the baker.

和訳:女の子:ナッツは食べられない。このケーキに入っている? 男の子:返事。

根拠:原材料が不明なら断定せず店員へ確認する応答が自然。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問8

Boy: I’m visiting my cousins in Nagoya tomorrow.
Girl: ( )

  1. The bus is green.
  2. I already ate lunch.
  3. Have a great time!
問8の正答・全文和訳・解説

C:Have a great time!

和訳:男の子:明日名古屋のいとこを訪ねる。女の子:返事。

根拠:旅行・訪問の予定へのHave a great time!=楽しんでね。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問9

Girl: How often do you practice the violin?
Boy: ( )

  1. Three times a week.
  2. For two kilometers.
  3. At the music store.
問9の正答・全文和訳・解説

A:Three times a week.

和訳:女の子:バイオリンをどのくらいの頻度で練習するの? 男の子:返事。

根拠:How oftenは頻度を聞く。Three times a week.=週3回。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第1部・問10

Teacher: Did you enjoy the science fair?
Student: ( )

  1. It begins next Monday.
  2. Yes. I learned a lot about wind energy.
  3. I don’t know the classroom.
問10の正答・全文和訳・解説

B:Yes. I learned a lot about wind energy.

和訳:先生:科学フェアは楽しかった? 生徒:返事。

根拠:Did you enjoy…?への肯定のYesと具体的な内容。

他の選択肢は、質問の種類や場面に対する受け答えとして不自然です。

第2部型|会話内容一致4択10問

同じ会話に旧予定・新予定・人物ごとの役割が登場する場合があります。聞こえた単語が選択肢にあることと、設問に正しく答えることは同じではありません。

第2部・問11

Woman: I ordered a book online and asked to pick it up on Tuesday.<br>Clerk: I’m sorry. Our shop is closed on Tuesday, but it opens on Wednesday at ten.<br>Woman: Then I’ll come on Wednesday morning.

Question: When will the woman pick up her book?

  1. On Monday morning.
  2. On Tuesday afternoon.
  3. On Wednesday morning.
  4. On Thursday evening.
問11の正答・全文和訳・根拠

C:On Wednesday morning.

全文和訳:女性:火曜にネット注文の本を受け取りたい。店員:火曜は休みで、水曜10時開店。女性:では水曜午前に来ます。

根拠:I’ll come on Wednesday morningが最終決定。火曜日は当初の希望。

第2部・問12

Boy: Is the north entrance to the sports center open today?<br>Girl: No. Workers are fixing the doors. Let’s use the west entrance.<br>Boy: OK, I know the way.

Question: Which entrance will they use?

  1. The west entrance.
  2. The north entrance.
  3. The south entrance.
  4. The east entrance.
問12の正答・全文和訳・根拠

A:The west entrance.

全文和訳:男の子:スポーツセンターの北入口は開いている? 女の子:修理中なので西入口を使おう。男の子:道は分かるよ。

根拠:use the west entranceが変更後の入口。

第2部・問13

Teacher: We need to meet at five fifteen to prepare for the concert.<br>Student: But our bus doesn’t arrive until five thirty.<br>Teacher: That’s fine. Your group can start at five forty instead.

Question: When can the student’s group start preparing?

  1. At 5:15.
  2. At 5:30.
  3. At 6:00.
  4. At 5:40.
問13の正答・全文和訳・根拠

D:At 5:40.

全文和訳:先生:演奏会準備は5時15分集合。生徒:バスが5時30分まで着かない。先生:その班は5時40分から始めてよい。

根拠:start at five forty insteadが最終許可。到着5:30とは異なる。

第2部・問14

Rina: I can bring the colored paper for the art lesson.<br>Josh: Great. I’ll bring the tape. Can you bring scissors, Kate?<br>Kate: Sure. I have a new pair at home.

Question: What will Josh bring?

  1. Colored paper.
  2. Tape.
  3. Scissors.
  4. A paintbrush.
問14の正答・全文和訳・根拠

B:Tape.

全文和訳:リナ:色紙を持っていく。ジョシュ:自分はテープを持ち、ケイトにハサミを依頼。ケイト:新しいものがある。

根拠:I’ll bring the tapeと発言したのはJosh。

第2部・問15

Girl: I think I lost my phone in the school library.<br>Boy: The librarian found a phone and took it to the school office.<br>Girl: Thanks. I’ll ask there first.

Question: Where will the girl go to ask about her phone?

  1. To the library again.
  2. To the bus station.
  3. To the school office.
  4. To the music room.
問15の正答・全文和訳・根拠

C:To the school office.

全文和訳:女の子:図書館で電話をなくしたかも。男の子:司書が電話を見つけて事務室へ届けた。女の子:まずそこで聞いてみる。

根拠:took it to the school office と ask there firstが根拠。

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望(ブログ・記事中盤)」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

第2部・問16

Boy: We made twelve cookies for our club.<br>Girl: I gave nine to the visitors. How many are left?<br>Boy: Three. Let’s save them for the teachers.

Question: How many cookies are left?

  1. Three.
  2. Nine.
  3. Twelve.
  4. Twenty-one.
問16の正答・全文和訳・根拠

A:Three.

全文和訳:男の子:クッキーを12個作った。女の子:来場者に9個配った。残りは? 男の子:3個。先生用に取っておこう。

根拠:12−9=3。Nineは配った数、twelveは総数。

第2部・問17

Woman: The train to Green Lake usually leaves from Platform Two.<br>Man: I heard it has changed to Platform Four today.<br>Woman: Yes, the sign says Platform Four. Let’s go there.

Question: Which platform should they go to today?

  1. Platform One.
  2. Platform Two.
  3. Platform Three.
  4. Platform Four.
問17の正答・全文和訳・根拠

D:Platform Four.

全文和訳:女性:グリーンレイク行きは普段2番線。男性:今日は4番線へ変更らしい。女性:表示も4番線なので行きましょう。

根拠:today and the sign says Platform Fourが最新情報。

第2部・問18

Boy: Can I join the afternoon school tour?<br>Teacher: Yes. The morning group is full, but the afternoon tour starts at two.<br>Boy: Great. I’ll be there ten minutes early.

Question: When does the afternoon tour start?

  1. At 1:50.
  2. At 2:00.
  3. At 2:10.
  4. At 10:00.
問18の正答・全文和訳・根拠

B:At 2:00.

全文和訳:男の子:午後の学校見学に参加できますか? 先生:午前枠は満員、午後は2時開始。男の子:10分前に来ます。

根拠:starts at two。1:50は本人が到着する予定時刻。

第2部・問19

Father: The museum says children under twelve can enter for free.<br>Daughter: I’m twelve now. Do I need a ticket?<br>Father: Yes, you do. Let’s buy one at the entrance.

Question: Why does the daughter need a ticket?

  1. She is twelve, not under twelve.
  2. She is younger than twelve.
  3. The museum is closed.
  4. Her father lost a ticket.
問19の正答・全文和訳・根拠

A:She is twelve, not under twelve.

全文和訳:父:博物館は12歳未満無料。娘:私は今12歳。チケットが必要? 父:そうだね、入口で買おう。

根拠:under twelveは12歳を含まない。ちょうど12歳は対象外。

第2部・問20

Teacher: The painting contest ends on Friday.<br>Girl: Can I bring my picture on Friday morning?<br>Teacher: Yes, but please give it to me before noon.

Question: When must the girl give her picture to the teacher?

  1. After Friday’s lunch.
  2. On Saturday morning.
  3. Before noon on Friday.
  4. Next Monday.
問20の正答・全文和訳・根拠

C:Before noon on Friday.

全文和訳:先生:絵のコンテストは金曜で締切。女の子:金曜朝に提出していい? 先生:はい、ただし正午までに渡してください。

根拠:before noon on Fridayが最終期限。

第3部型|短い物語・説明文の内容一致4択10問

放送の中の数・時間・理由を聞き取ります。英語を聞いて答える練習が主ですが、答え合わせの際は全文の主語・時制・接続詞にも注目しましょう。

第3部・問21

Good morning, everyone. The school sports festival will take place inside the gym today because rain is expected this afternoon. Students should leave their outdoor shoes by the entrance. The races will begin at nine thirty, and parents may enter the gym from nine o’clock.

Question: Why will the sports festival take place indoors?

  1. The gym is new.
  2. Rain is expected.
  3. There are no parents.
  4. The races are canceled.
問21の正答・全文和訳・解答根拠

B:Rain is expected.

全文和訳:学校スポーツ祭は午後の雨予報のため今日体育館で実施。屋外用の靴は入口に置きます。競技は9時30分開始、保護者は9時から体育館へ入場できます。

根拠:because rain is expected this afternoon。

第3部・問22

The city library usually closes at five on Sundays. This month, however, it will remain open until seven every Sunday because there is a special art exhibition. Visitors can borrow books as usual, but they cannot take pictures of the paintings.

Question: What is different about the library this month?

  1. It is closed every Sunday.
  2. Visitors cannot borrow books.
  3. It is open until seven on Sundays.
  4. The art exhibition is canceled.
問22の正答・全文和訳・解答根拠

C:It is open until seven on Sundays.

全文和訳:市立図書館は通常日曜5時閉館ですが、今月は特別美術展のため日曜7時まで開館。本は普段どおり借りられますが、絵の写真撮影は禁止です。

根拠:remain open until seven every Sunday。

第3部・問23

Naomi wanted to learn why bees are important. She read a book and visited a small farm with her class. A farmer explained that bees help many plants grow by carrying pollen from flower to flower. Naomi later made a picture book to teach younger students what she learned.

Question: What did Naomi make after visiting the farm?

  1. A picture book.
  2. A new garden fence.
  3. A science computer.
  4. A flower shop.
問23の正答・全文和訳・解答根拠

A:A picture book.

全文和訳:ナオミはハチの重要性を知りたくて本を読み、クラスで農場を訪問。農家から花粉を運び植物の成長を助けると学び、後に低学年向けの絵本を制作しました。

根拠:later made a picture bookと明示。

第3部・問24

The Riverside Cycling Path has two routes. The east route is six kilometers long and passes through a small forest. The west route is four kilometers long, but it is closed this week because workers are repairing a bridge. Visitors can still use the east route every day.

Question: Which route is available this week?

  1. Only the west route.
  2. Both routes.
  3. Neither route.
  4. The east route.
問24の正答・全文和訳・解答根拠

D:The east route.

全文和訳:リバーサイド自転車道には2つの道順があります。東は6キロで森を通過、西は4キロですが橋の修理で今週閉鎖。東は毎日利用できます。

根拠:Visitors can still use the east route every day。西の方が短いが閉鎖。

第3部・問25

The robot club built three small robots last term. Two robots could follow a black line on the floor, but the third robot had problems with its wheels. This term, students changed the wheels, and now all three robots can move correctly. They will show them at the school fair.

Question: What problem did the third robot have?

  1. It was too expensive.
  2. Its wheels did not work well.
  3. It was lost at a school fair.
  4. It could not carry books.
問25の正答・全文和訳・解答根拠

B:Its wheels did not work well.

全文和訳:ロボット部は前学期に3台制作。2台は床の黒線に沿って動けましたが3台目は車輪に問題。今学期車輪を交換し全3台が正しく動くように。学校祭で披露予定です。

根拠:the third robot had problems with its wheels。

第3部・問26

Our class collected old newspapers over several weeks. We filled eight large boxes in September and five more in October. A local recycling center picked up all the boxes on Friday. The students used the money they received to buy books for the classroom.

Question: How many boxes did the class collect in total?

  1. Five.
  2. Eight.
  3. Thirteen.
  4. Fifteen.
問26の正答・全文和訳・解答根拠

C:Thirteen.

全文和訳:クラスは古新聞を数週間にわたって集め、9月に8箱、10月にさらに5箱を満たしました。金曜にリサイクルセンターが回収。得たお金で教室用の本を買いました。

根拠:8+5=13。five moreは追加の5箱。

第3部・問27

A new train museum will open next Saturday. On the first day, the museum will offer a guided tour at ten and a model train show at two. The tour costs nothing, but the model train show requires a special ticket. Tickets can be bought online until Friday evening.

Question: Which activity is free on the opening day?

  1. The guided tour.
  2. The model train show.
  3. Every museum activity.
  4. Buying a special ticket.
問27の正答・全文和訳・解答根拠

A:The guided tour.

全文和訳:新しい鉄道博物館が来週土曜開館。初日は10時にガイドツアー、2時に模型列車ショー。ツアー無料、ショーは特別チケット必要。チケットは金曜夕方までネット購入可。

根拠:The tour costs nothing=無料。模型列車ショーは別券。

第3部・問28

Last night, Haru’s grandmother sent him a message. She said that a package would arrive on Thursday, but the delivery company sent another message this morning. It will now arrive on Friday because of heavy snow. Haru will be home on Friday afternoon to receive it.

Question: When will the package arrive?

  1. Wednesday.
  2. Thursday.
  3. Saturday.
  4. Friday.
問28の正答・全文和訳・解答根拠

D:Friday.

全文和訳:昨夜祖母は荷物が木曜着と連絡。しかし今朝配送会社から雪のため金曜着へ変更と通知。ハルは金曜午後に家で受け取ります。

根拠:It will now arrive on Friday が更新後の配送予定。

第3部・問29

Every spring, Ayaka visits a park to watch birds with her father. This year, they arrived early and saw four different kinds of birds before breakfast. Ayaka wrote notes about their colors and sounds. At home, she looked up the birds in a book and shared her notes with her classmates.

Question: What did Ayaka do at home?

  1. She went back to the park.
  2. She looked up the birds in a book.
  3. She cooked breakfast for her father.
  4. She bought a new camera.
問29の正答・全文和訳・解答根拠

B:She looked up the birds in a book.

全文和訳:アヤカは毎春父と公園で野鳥観察。今年は早朝に4種類を確認し、色と鳴き声を記録。帰宅後に本で鳥を調べ、級友とメモを共有しました。

根拠:At home, she looked up the birds in a book。

第3部・問30

The drama club will present its new play on Sunday. The actors will arrive at school at eight thirty to prepare their costumes. The audience may enter the hall from ten. The play will start at ten thirty and finish before noon. Students are making signs to help visitors find the hall.

Question: When will the audience be able to enter the hall?

  1. At 8:30.
  2. At 9:30.
  3. At 10:00.
  4. At 10:30.
問30の正答・全文和訳・解答根拠

C:At 10:00.

全文和訳:演劇部の新作公演は日曜。役者は衣装準備のため8時30分登校。観客は10時入場可、公演は10時30分開始・正午前に終了。生徒が案内標識を作成中です。

根拠:The audience may enter the hall from ten。8:30は役者、10:30は開演。

全30問の解答一覧|採点後に開く

第1部〜第3部の答えのみ表示する

第1部:1B・2C・3A・4B・5C・6A・7B・8C・9A・10B

第2部:11C・12A・13D・14B・15C・16A・17D・18B・19A・20C

第3部:21B・22C・23A・24D・25B・26C・27A・28D・29B・30C

失点別復習|聞こえたのに間違う理由

第1部型では、相手が何を求めているか(依頼、道案内、申し出、祝福、質問)を最初に特定します。第2部型では、たとえば『普段はPlatform Two、今日はPlatform Four』のように旧情報が選択肢へ入る場合があります。第3部型は放送の全部を覚えようとせず、設問が聞く情報(when・where・why・how many)へ意識を向けます。

復習は『選択肢を見て選ぶ→台本で根拠を探す→和訳を確認する→台本を見ずもう一度聞く』の順にします。初回で正解した設問も、根拠を説明できなければ『推測による正答』として再挑戦してください。

関連する慶英会の無料英検3級教材

英検3級リスニング第17セットと合わせれば、2セット合計60問の独自台本演習になります。筆記は英検3級Reading+Writing第32セットで確認してください。

FAQ

Q. 本ページに音声ファイルはありますか?

ありません。全30問の原稿はありますが、録音音声やイラストは付属しない文字教材です。読み手に英語台本を読んでもらって練習し、試験直前には協会公式音声も使ってください。

Q. 第1部と第2・3部で放送回数は違いますか?

英検協会の公式説明では、第1部が1回、第2部と第3部が2回です。本教材でも練習時の読み上げ回数を分けることを勧めています。

Q. 英文が読めるのに聞けない場合は何をすべきですか?

まず文字を見て意味の切れ目を確認し、数や人名・日時が聞き取れなかった箇所だけ短く反復します。その後文字を閉じて再度聞きます。特定の単語が聞こえるだけでなく、質問への正しい答えが選べるか確認します。

出典:日本英語検定協会 3級試験内容。当教材の英文と設問は慶英会の独自制作です。

リスニングの弱点が分からない、学校の英語と英検を効率よく学びたい場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご利用ください。

次の独自30問へ進む:英検3級リスニング第19セット。新しい題材で理解を確認しましょう。

慶英会塾長のプロフィール写真

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する