英検3級リスニング無料模試【第13セット】全3部30問｜全台本・全和訳・誤答根拠

英検3級Listeningを全3部・独自30問で練習する慶英会無料模試の第13セットです。第1部は応答文3択10問、第2部は会話内容一致4択10問、第3部は短い説明文内容一致4択10問です。全30問に英文台本、全文和訳、正答根拠・誤答理由を掲載しています。録音音声・補助イラストはなく、家族や講師が読み上げる教材です。

第13セットの次の初見練習：英検3級Listening第14セット・オリジナル30問。異なる会話・説明文の全台本・和訳・解答理由を使って練習できます。

結論｜第1部は1回、第2・第3部は2回聞く

英検協会の3級試験内容では、第1部は応答3択10問（音声選択肢・放送1回、補助イラストあり）、第2・3部は各10問4択（放送2回）です。本教材はこの構成を参考にした慶英会の独自問題であり、公式音源・イラスト・正確な話速を再現していません。

読み上げ役と受験者の練習手順

1. 第1部は会話と3択を1回読み、解答者は台本・選択肢を見ずに答える
2. 第2・3部は選択肢だけ先に確認し、会話・説明文と質問を2回聞く
3. 採点後に音が聞こえなかったのか、情報を混同したのかを分類する
4. 正答の根拠部分を英語で音読し、全和訳と照合する

第1部｜会話応答3択10問

第1部・問1

Girl: I brought the umbrella you left at school. Boy: ( )

1. Thank you. I was looking for it.
2. The concert starts at four.
3. I bought a bus ticket.

問1の正答・全和訳・誤答理由

A：Thank you. I was looking for it.

和訳：女の子：学校に忘れた傘を持ってきたよ。男の子：返答。

根拠：傘を探していたので感謝を伝える。

誤答の注意：コンサートとバス券は傘の返却と無関係。

第1部・問2

Teacher: Remember to put your name on your report. Student: ( )

1. The report is about birds.
2. I’ll write it at the top.
3. It is raining outside.

問2の正答・全和訳・誤答理由

B：I’ll write it at the top.

和訳：先生：報告書に名前を書くのを忘れないで。生徒：返答。

根拠：名前を書く位置を答えるのが自然。

誤答の注意：内容や天気は指示への返答でない。

第1部・問3

Boy: I heard your sister won the swimming race! Girl: Yes, she did.

1. My shoes are blue.
2. The pool is near here.
3. We’re very proud of her.

問3の正答・全和訳・誤答理由

C：We’re very proud of her.

和訳：男の子：お姉さん（妹さん）が水泳のレースで勝ったそうだね。女の子：そうなの。

根拠：姉妹の勝利への誇りを述べる。

誤答の注意：靴・位置情報は話題に合わない。

第1部・問4

Woman: Excuse me. Could you tell me how to get to the art museum? Man: ( )

1. Go straight and turn left at the bank.
2. I went there last year.
3. My father likes painting.

問4の正答・全和訳・誤答理由

A：Go straight and turn left at the bank.

和訳：女性：すみません、美術館への道を教えてもらえますか。男性：返答。

根拠：道順を具体的に説明する。

誤答の注意：過去の経験や好みだけでは道を案内できない。

第1部・問5

Girl: I’m sorry, but I cannot join the hiking trip tomorrow. Boy: ( )

1. I have two pencils.
2. That’s too bad. Maybe next time.
3. The mountains are beautiful.

問5の正答・全和訳・誤答理由

B：That’s too bad. Maybe next time.

和訳：女の子：残念だけど明日のハイキングには参加できない。男の子：返答。

根拠：残念な気持ちを述べ次回を提案する。

誤答の注意：鉛筆や山の描写では欠席への返答にならない。

第1部・問6

Mother: Did you bring your lunch box today? Son: ( )

1. It was delicious yesterday.
2. The clock is on the wall.
3. Yes, it’s in my schoolbag.

問6の正答・全和訳・誤答理由

C：Yes, it’s in my schoolbag.

和訳：母：今日はお弁当箱を持ってきた？息子：返答。

根拠：持参したかをYesで答える。

誤答の注意：昨日の味や時計は無関係。

第1部・問7

Boy: I finally finished the school newspaper. Girl: ( )

1. Great work! You must be happy.
2. I missed the bus this morning.
3. The library is on the second floor.

問7の正答・全和訳・誤答理由

A：Great work! You must be happy.

和訳：男の子：やっと学校新聞が完成した。女の子：返答。

根拠：完成を褒めて喜びに共感する。

誤答の注意：バス遅延や場所は別の話。

第1部・問8

Man: Would you like another glass of water? Woman: No, thanks.

1. The station is close.
2. I’m fine. I’ve had enough.
3. It starts at nine.

問8の正答・全和訳・誤答理由

B：I’m fine. I’ve had enough.

和訳：男性：水をもう一杯いかがですか。女性：いいえ、結構です。

根拠：丁寧に飲み物を断る理由を述べる。

誤答の注意：駅や時刻は水への返答ではない。

第1部・問9

Girl: I can’t find my homework notebook. Boy: ( )

1. The book is heavy.
2. Let’s go swimming.
3. Have you checked your desk?

問9の正答・全和訳・誤答理由

C：Have you checked your desk?

和訳：女の子：宿題のノートが見つからない。男の子：返答。

根拠：探す場所を提案するのが自然。

誤答の注意：ほかは失くし物の解決に役立たない。

第1部・問10

Teacher: Your English speech was much clearer today. Student: ( )

1. Thank you. I practiced slowly at home.
2. The weather will be warm tomorrow.
3. I bought a new camera.

問10の正答・全和訳・誤答理由

A：Thank you. I practiced slowly at home.

和訳：先生：今日の英語のスピーチはかなり明瞭になったね。生徒：返答。

根拠：褒められたことへの感謝と努力を述べる。

誤答の注意：天気やカメラは話題と無関係。

第2部｜会話内容一致4択10問

予定変更・料金・人物ごとの作業・今週の移動手段を聞き分けます。質問に出たWhenやWhoを明確に意識します。

第2部・問11

Hana: The volunteer meeting was planned for Tuesday in Room 204. Ryo: That room is being painted. We can use the library on Thursday at four. Hana: All right. I’ll tell everyone.

QUESTION：When and where will they meet?

1. Tuesday in Room 204
2. Thursday in the library
3. Thursday in Room 204
4. Friday in the gym

問11の正答・全台本和訳・根拠

B：Thursday in the library

会話全文和訳：ハナ：ボランティアの会議は火曜の204号室だったね。リョウ：そこは塗装中だから木曜4時に図書館を使えるよ。ハナ：分かった、みんなに知らせる。

根拠：変更後は木曜の図書館。

誤答の注意：火曜204号室は当初予定。

第2部・問12

Clerk: A student ticket costs four dollars, and an adult ticket costs seven dollars. Mother: I need two student tickets and one adult ticket. Clerk: That will be fifteen dollars.

QUESTION：How much will the mother pay?

1. Eleven dollars
2. Fourteen dollars
3. Fifteen dollars
4. Eighteen dollars

問12の正答・全台本和訳・根拠

C：Fifteen dollars

会話全文和訳：店員：学生券4ドル、大人券7ドルです。母：学生券2枚と大人券1枚ください。店員：合計15ドルです。

根拠：4×2＋7＝15ドル。

誤答の注意：値段と枚数を分ける。

第2部・問13

Mei: Have you finished the invitation for our music club? Leo: I wrote it last night, but I haven’t sent it yet. Mei: Can you send it after lunch? Leo: Yes, I’ll use my phone.

QUESTION：What has Leo not done yet?

1. Written the invitation
2. Selected the club name
3. Printed a photograph
4. Sent the invitation

問13の正答・全台本和訳・根拠

D：Sent the invitation

会話全文和訳：メイ：音楽部の招待状は完成した？レオ：昨夜書いたけどまだ送っていない。メイ：昼食後に送れる？レオ：携帯から送るよ。

根拠：書き終えたが送信は未完了。

誤答の注意：writtenとsentを区別。

第2部・問14

Father: Our train leaves at nine fifty. Daughter: Shall we meet at nine thirty? Father: Let’s arrive at nine twenty so we have enough time to buy tickets.

QUESTION：When will they arrive at the station?

1. 9:20
2. 9:30
3. 9:50
4. 10:20

問14の正答・全台本和訳・根拠

A：9:20

会話全文和訳：父：列車は9時50分発。娘：9時30分集合？父：券を買う時間を取るため9時20分に着こう。

根拠：採用した到着時刻は9:20。

誤答の注意：発車は9:50、提案の9:30は不採用。

第2部・問15

Yuna: Are you buying the red jacket? Kaito: No, I wanted it, but it was too expensive. I’ll get the green one because it’s on sale. Yuna: It looks nice.

QUESTION：Which jacket will Kaito buy?

1. Red
2. Green
3. Blue
4. Yellow

問15の正答・全台本和訳・根拠

B：Green

会話全文和訳：ユナ：赤い上着を買う？カイト：欲しかったけど高すぎる。セール中の緑を買うよ。ユナ：いいね。

根拠：最終的な購入はgreen。

誤答の注意：redは最初の希望。

第2部・問16

Teacher: The garden club will visit a greenhouse tomorrow. Please bring a notebook and some water. The greenhouse will provide gloves and tools. Student: I’ll get my notebook ready.

QUESTION：What must students bring?

1. Gloves and tools
2. A camera
3. A notebook and water
4. Food for the gardener

問16の正答・全台本和訳・根拠

C：A notebook and water

会話全文和訳：先生：明日は温室見学です。ノートと水を持参してください。手袋と道具は温室が用意します。生徒：ノートを用意します。

根拠：持参物はノートと水。

誤答の注意：手袋と道具は提供品。

第2部・問17

Mika: Will Sora join the tennis club? Aya: He wanted to, but he takes music lessons on Mondays. Tennis meets then, so he decided to join the art club on Thursdays.

QUESTION：Which club will Sora join?

1. Tennis club
2. Science club
3. Music club
4. Art club

問17の正答・全台本和訳・根拠

D：Art club

会話全文和訳：ミカ：ソラはテニス部に入る？アヤ：入りたかったけど月曜の音楽レッスンと重なるから、木曜の美術部に決めたよ。

根拠：最終決定はart club。

誤答の注意：tennisは希望していたが参加しない。

第2部・問18

Boy: The basketball game begins at three. Girl: The other team will arrive late, so it will start at three thirty. Boy: Then I’ll come at three fifteen.

QUESTION：When will the game begin?

1. 3:30
2. 3:00
3. 3:15
4. 4:00

問18の正答・全台本和訳・根拠

A：3:30

会話全文和訳：男の子：試合は3時開始だよ。女の子：相手が遅れるので3時半になったよ。男の子：では3時15分に行く。

根拠：変更後の開始は3:30。

誤答の注意：3:15は来場予定。

第2部・問19

Student: Our class has made a photo display. Yuki took the pictures, and Haru wrote the English descriptions. Teacher: Great. Who checked the English? Student: Our class teacher did.

QUESTION：Who took the pictures?

1. Haru
2. Yuki
3. The class teacher
4. The school principal

問19の正答・全台本和訳・根拠

B：Yuki

会話全文和訳：生徒：写真展示が完成しました。ユキが写真を撮り、ハルが英語説明を書きました。先生：英語を確認したのは？生徒：担任です。

根拠：撮影担当はYuki。

誤答の注意：Haruは説明、担任は点検。

第2部・問20

Rin: I usually walk to school, but the road near my house is closed for repairs this week. Ken: How do you get there now? Rin: My father drives me. Next week I hope to walk again.

QUESTION：How does Rin get to school this week?

1. On foot
2. By bus
3. By car
4. By bicycle

問20の正答・全台本和訳・根拠

C：By car

会話全文和訳：リン：普段は歩いて学校へ行くけど今週は家のそばの道路が工事中。ケン：今はどうやって？リン：父が車で送ってくれる。来週は歩きたい。

根拠：this weekは車で通学。

誤答の注意：普段の徒歩と区別。

第3部｜短い説明文内容一致4択10問

掲示・学校活動・調査などの場面で、目標と実績、持参物と提供物、現在の数字と将来の計画を区別します。

第3部・問21

The Lake Community Center will hold a free nature photography class next Sunday for students aged twelve to fifteen. The class begins at ten and ends at noon. The center will provide cameras, but students must bring notebooks to record what they learn. Registration closes on Wednesday, and there are only sixteen places.

QUESTION：What must students bring?

1. Cameras
2. Tripods
3. Notebooks
4. Lunch boxes

問21の正答・全文和訳・誤答理由

C：Notebooks

全文和訳：湖の地域センターは来週日曜10時〜正午、12〜15歳向け無料自然写真教室を開催します。カメラはセンターが用意し、生徒は学んだことを記録するノートを持参します。申込は水曜締切で定員16名です。

本文根拠：notebooksは持参物。

誤答の注意：camerasはセンターが提供。

第3部・問22

At the beginning of April, the school music club had twelve members. Five students joined in May, but two students moved to another town in June. The club now has fifteen members. They practice on Tuesdays and Fridays because they will perform at a town festival next month.

QUESTION：How many members are there now?

1. Twelve
2. Thirteen
3. Fifteen
4. Seventeen

問22の正答・全文和訳・誤答理由

C：Fifteen

全文和訳：4月初めに学校の音楽部は12人でした。5月に5人が入部しましたが6月に2人が転居したので現在15人です。来月の地域祭に出演するため火曜と金曜に練習します。

本文根拠：12＋5−2＝15人。

誤答の注意：17人は転居者を引いていない。

第3部・問23

The school library opened a quiet reading room last month. During the first week, eighteen students used it. During the next week, twenty-six students visited. The librarian said that the increase did not prove that all students liked the room because many students had not tried it yet.

QUESTION：Why couldn’t the librarian say everyone liked the room?

1. The room was closed
2. No students were invited
3. Some students had never tried it
4. The library sold all its books

問23の正答・全文和訳・誤答理由

C：Some students had never tried it

全文和訳：学校図書館は先月静かな読書室を開きました。初週は18人、翌週は26人が利用しましたが、まだ試していない生徒が多いので全員が好んでいるとは証明できないと司書は説明しました。

本文根拠：未利用の生徒がいるため全員の評価は分からない。

誤答の注意：利用者の増加と全員の好みは違う。

第3部・問24

Our class planned to visit the city museum by bus on Saturday. However, the main road will be closed because a bridge is being repaired. Our teacher has decided that we will use the train instead. Everyone should meet at the station by nine twenty.

QUESTION：How will the class travel?

1. By bicycle
2. By bus
3. On foot
4. By train

問24の正答・全文和訳・誤答理由

D：By train

全文和訳：クラスは土曜に市の博物館へバスで行く予定でしたが橋の修理で主要道路が閉鎖されるため、教師が列車に変更しました。9時20分までに駅に集合します。

本文根拠：最終的な交通手段はtrain。

誤答の注意：busは旧予定。

第3部・問25

A student gardening group planted ten trees in April and eight more in May. They now care for eighteen trees near the playground. They water the young trees twice a week and hope that the trees will give children shade when they grow taller.

QUESTION：How many trees have been planted?

1. Eighteen
2. Ten
3. Eight
4. Twenty

問25の正答・全文和訳・誤答理由

A：Eighteen

全文和訳：園芸グループは4月に10本、5月にさらに8本を植え、現在運動場近くの18本を世話しています。週2回水やりをし、成長したら木陰を作ってくれることを願っています。

本文根拠：10＋8＝18本。

誤答の注意：10と8は月別の数。

第3部・問26

The town history center will open an exhibition next Saturday. The entrance hall will have a small photo area where visitors can take pictures. However, taking photographs inside the main exhibition room is not allowed. Visitors can receive a short English guide at the front desk.

QUESTION：Where may visitors take photographs?

1. In the main exhibition room
2. In the entrance hall
3. Anywhere in the building
4. Only outside the center

問26の正答・全文和訳・誤答理由

B：In the entrance hall

全文和訳：町の歴史センターは来週土曜に新展示を始めます。入口ホールには撮影できる場所がありますが主展示室での撮影は禁止です。案内所では短い英語のガイドを受け取れます。

本文根拠：撮影できる場所はentrance hall。

誤答の注意：main roomは撮影禁止。

第3部・問27

A student group wanted to collect fifty used books for a charity project. Families donated sixty-four books, but four were damaged and could not be used. The students cleaned the other books and planned to sell them at the next school festival to help a local animal shelter.

QUESTION：How many donated books were usable?

1. Fifty
2. Sixty-four
3. Sixty
4. Four

問27の正答・全文和訳・誤答理由

C：Sixty

全文和訳：生徒たちは慈善活動で古本50冊を集める予定でしたが家族から64冊が寄付されました。4冊は傷んで使えず、残りはきれいにして次の学校祭で販売し、地域の動物保護施設を支援します。

本文根拠：64−4＝60冊が使用可能。

誤答の注意：目標50と寄付数64を区別。

第3部・問28

The school science club measured the number of minutes classroom lights were on after school. On Monday, the lights were on for fourteen minutes, and on Tuesday, they were on for ten. Their teacher said this was not enough to know how much electricity had been used because the power of the lights was not measured.

QUESTION：What did students measure?

1. Electricity costs
2. The number of students
3. Temperature in the rooms
4. How long the lights were on

問28の正答・全文和訳・誤答理由

D：How long the lights were on

全文和訳：科学部は放課後の照明の点灯時間を測り、月曜は14分、火曜は10分でした。照明の消費電力を測っていないため、この時間だけでは実際の電力量が分からないと先生は説明しました。

本文根拠：実際の測定は点灯時間。

誤答の注意：電気代・消費電力量は測っていない。

第3部・問29

A class made posters for an international event. Six students drew the pictures while eight wrote short English descriptions. The teacher checked the English, and the posters were printed on Thursday. They will be displayed near the school entrance next Monday.

QUESTION：How many students wrote descriptions?

1. Eight
2. Six
3. Fourteen
4. Twenty

問29の正答・全文和訳・誤答理由

A：Eight

全文和訳：国際行事のためクラスがポスターを作り、6人が絵を描き、8人が短い英語説明を書きました。先生が英語を確認し、木曜に印刷されました。来週月曜に校門近くへ掲示します。

本文根拠：英語を書いたのは8人。

誤答の注意：6人は絵の担当。

第3部・問30

Last Sunday, Rika borrowed a camera from her uncle and took pictures of birds at the park. She returned the camera on Monday. Next weekend, she plans to use her own phone because it is easier to carry. She wants to show the photos to her classmates.

QUESTION：What will Rika use next weekend?

1. Her uncle’s camera
2. Her own phone
3. A school tablet
4. A new video camera

問30の正答・全文和訳・誤答理由

B：Her own phone

全文和訳：先週日曜リカは叔父のカメラを借りて公園の鳥を撮り、月曜に返しました。次の週末は持ち運びやすい自分の携帯電話を使い、写真をクラスメートに見せる予定です。

本文根拠：next weekendはown phone。

誤答の注意：叔父のカメラは返却済み。

全30問の解答記号一覧

第1〜3部の正答記号を確認

第1部：1 A ／ 2 B ／ 3 C ／ 4 A ／ 5 B ／ 6 C ／ 7 A ／ 8 B ／ 9 C ／ 10 A

第2部：11 B ／ 12 C ／ 13 D ／ 14 A ／ 15 B ／ 16 C ／ 17 D ／ 18 A ／ 19 B ／ 20 C

第3部：21 C ／ 22 C ／ 23 C ／ 24 D ／ 25 A ／ 26 B ／ 27 C ／ 28 D ／ 29 A ／ 30 B

復習を3日で仕上げる

1. 1日目：制限放送回数で全30問を解く
2. 2日目：根拠英文を5回ずつ音読し、和訳を確認する
3. 3日目：順番を変えて読み上げてもらい、正答の丸暗記を避ける

よくある質問

Q. 第1部の選択肢は印刷されていますか？　A. 公式形式では3択の選択肢は音声読み上げです。練習時は画面の選択肢を隠してください。

Q. 録音音声は付いていますか？　A. いいえ。全英文台本の家庭用教材です。本番の音質・発音・話速は英検公式過去問の音源で確認してください。

Q. 正答数を英検CSEスコアへ換算できますか？　A. できません。独自教材であり、公式の得点や合否を保証しません。

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参考にした主な公式情報

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する