英検3級リスニング無料模試【第14セット】全3部30問｜独自台本・全文和訳と解答根拠

英検3級Listeningの第1〜3部をまとめて練習する、慶英会のオリジナル無料模試第14セット・全30問です。第1部は会話の応答3択10問、第2部は会話内容一致4択10問、第3部は短い説明文内容一致4択10問。すべての英語台本、和訳、正答・根拠と誤答の注意点を掲載しました。録音音声はありません。

リスニング第14セットの次へ：英検3級第15セット・独自30問（全英文台本・全文和訳・解答理由）で、新しい場面の初見リスニングに進めます。

結論｜第1部は1回、第2・第3部は2回聞き分ける

会話の応答は依頼・感謝・提案に合う自然な返事を選びます。内容一致では、最初の予定と変更後、現在の移動手段、単価と合計、測定した値と測定していない値を区別します。聞こえた単語を機械的に選ばず、質問が求める時点・対象を確認してください。

英検協会の3級試験内容では、第1部は応答3択10問（放送1回、選択肢は音声、補助イラストあり）、第2・第3部は内容一致4択各10問（2回放送）です。本記事は独自台本を読み上げる練習用で、公式音声・イラスト・話速を再現したものではありません。

家庭での読み上げと答え合わせ

1. 家族・講師が英文台本を読み、解答者は英文と答えを隠す
2. 第1部は会話と3択を1回だけ読み上げる
3. 第2部・第3部は4択を事前確認して会話・質問を2回聞く
4. 答え合わせで正答の本文根拠・全和訳・誤答理由を確認する

第1部｜会話応答3択10問

第1部・問1

Girl: I found your library card near the entrance. Boy: Oh, thank you!

1. That was very kind of you.
2. I will buy a bike.
3. The movie was long.

問1の正答・全文和訳・解説

A：That was very kind of you.

和訳：女の子：入口の近くであなたの図書館カードを見つけたよ。男の子：ありがとう。

理由：親切への感謝を続けるのが自然。

誤答の注意：自転車・映画は話題と無関係。

第1部・問2

Boy: I forgot where I put my umbrella. Girl: Did you check the classroom?

1. My desk is small.
2. I’ll look there again.
3. I went to the mountains.

問2の正答・全文和訳・解説

B：I’ll look there again.

和訳：男の子：傘を置いた場所を忘れた。女の子：教室は確認した？

理由：探す場所の提案に応じる。

誤答の注意：机や旅行の話は不適切。

第1部・問3

Teacher: Your science poster won first prize! Student: ( )

1. The station is far away.
2. I need new shoes.
3. Thank you! I’m so happy.

問3の正答・全文和訳・解説

C：Thank you! I’m so happy.

和訳：先生：理科のポスターで1位になったよ。生徒：返答。

理由：祝福・受賞へのお礼と喜びが自然。

誤答の注意：ほかは受賞と関係ない。

第1部・問4

Mother: It’s getting colder outside. Don’t forget your jacket. Son: ( )

1. I’ll take it with me.
2. I finished the book.
3. The bus was late.

問4の正答・全文和訳・解説

A：I’ll take it with me.

和訳：母：外は寒くなってきたね。上着を忘れずに。息子：返答。

理由：上着を持参すると答える。

誤答の注意：読書・バスの話題と異なる。

第1部・問5

Man: The community library closes at five today. Woman: ( )

1. I have a blue bag.
2. Thanks. I’ll finish before then.
3. The book was expensive.

問5の正答・全文和訳・解説

B：Thanks. I’ll finish before then.

和訳：男性：地域図書館は今日は5時閉館です。女性：返答。

理由：閉館前に終えることを伝える。

誤答の注意：持ち物や値段は時刻への返答でない。

第1部・問6

Girl: Would you like to visit our school art show? Boy: ( )

1. I’m reading now.
2. There are four windows.
3. Yes, I’d love to. When is it?

問6の正答・全文和訳・解説

C：Yes, I’d love to. When is it?

和訳：女の子：学校の美術展を見に来ませんか。男の子：返答。

理由：誘いを受け日時を尋ねる。

誤答の注意：別の情報は誘いへの答えでない。

第1部・問7

Coach: Because of the rain, practice will be in the gym today. Player: ( )

1. All right. I’ll go to the gym.
2. I bought new gloves.
3. We went shopping.

問7の正答・全文和訳・解説

A：All right. I’ll go to the gym.

和訳：コーチ：雨なので今日は体育館で練習します。選手：返答。

理由：会場変更を理解したと伝える。

誤答の注意：グローブ購入や買い物は不適切。

第1部・問8

Girl: My brother has been sick since Monday. Boy: ( )

1. He won a race last week.
2. I hope he feels better soon.
3. The museum opens at ten.

問8の正答・全文和訳・解説

B：I hope he feels better soon.

和訳：女の子：弟は月曜から病気です。男の子：返答。

理由：回復を願う応答が自然。

誤答の注意：試合結果・施設時間は無関係。

第1部・問9

Man: Could you help me carry these boxes? Woman: ( )

1. The boxes are red.
2. I read the signs.
3. Of course. Where should I put them?

問9の正答・全文和訳・解説

C：Of course. Where should I put them?

和訳：男性：箱を運ぶのを手伝ってくれますか。女性：返答。

理由：依頼を承諾し置き場所を聞く。

誤答の注意：色や標識は手伝いの返事でない。

第1部・問10

Boy: I can’t find my bicycle keys. Girl: ( )

1. Why don’t you check your coat pocket?
2. Our class starts at nine.
3. My brother likes music.

問10の正答・全文和訳・解説

A：Why don’t you check your coat pocket?

和訳：男の子：自転車の鍵が見つからない。女の子：返答。

理由：ポケットの確認を提案する。

誤答の注意：授業や音楽の話は解決に役立たない。

第2部｜会話の内容一致4択10問

会話に含まれる時間・人物・数量から、質問に合うものだけを選んでください。

第2部・問11

Hana: Our train leaves at nine forty-five tomorrow. Ken: Shall we arrive at the station at nine thirty? Hana: That’s a little late. Let’s meet at nine fifteen to get tickets. Ken: Okay.

QUESTION: When will Hana and Ken meet?

1. 9:15
2. 9:30
3. 9:45
4. 10:15

問11の正答・会話全訳・誤答理由

A：9:15

会話和訳：ハナ：明日の電車は9時45分発。ケン：9時半に駅に着こうか。ハナ：遅いから切符を買うため9時15分に会おう。ケン：分かった。

根拠：集合は9:15。

誤答の注意：9:45は列車の発車時刻。

第2部・問12

Aki: The art club planned to use Room B on Tuesday. Yuna: Room B will be cleaned that day. Can we meet in the library on Thursday? Aki: Yes. Let’s start at four.

QUESTION: Where will the art club meet?

1. Room B
2. The library
3. The gym
4. The entrance hall

問12の正答・会話全訳・誤答理由

B：The library

会話和訳：アキ：美術部は火曜にB室の予定だった。ユナ：その日は掃除だから木曜に図書館で会おう。アキ：いいね。4時開始。

根拠：新会場はlibrary。

誤答の注意：B室は最初の案。

第2部・問13

Clerk: Adult tickets are six dollars, and student tickets are four dollars. Mother: I’d like two adult tickets and one student ticket. Clerk: That will be sixteen dollars.

QUESTION: How much will the mother pay?

1. Ten dollars
2. Twelve dollars
3. Sixteen dollars
4. Eighteen dollars

問13の正答・会話全訳・誤答理由

C：Sixteen dollars

会話和訳：店員：大人券6ドル、生徒券4ドル。母：大人2枚と生徒1枚ください。店員：合計16ドルです。

根拠：6×2＋4＝16ドル。

誤答の注意：単価・枚数を混同しない。

第2部・問14

Sara: Did you send the English club invitation? Leo: I wrote it yesterday, but I haven’t sent it because the computer wasn’t working. Sara: Can you send it tonight? Leo: Yes, from home.

QUESTION: What hasn’t Leo done yet?

1. Written the invitation
2. Chosen a topic
3. Opened the computer
4. Sent the invitation

問14の正答・会話全訳・誤答理由

D：Sent the invitation

会話和訳：サラ：英語部の招待状を送った？レオ：昨日書いたけどPCが動かなくて未送信。サラ：今夜送れる？レオ：家から送る。

根拠：未完了は送信。

誤答の注意：writingは済んでいる。

第2部・問15

Mio: Did you buy the red backpack? Haru: No. It was too large for me. I bought the smaller green one. Mio: That looks great.

QUESTION: What color backpack did Haru buy?

1. Green
2. Red
3. Blue
4. Black

問15の正答・会話全訳・誤答理由

A：Green

会話和訳：ミオ：赤いリュックを買った？ハル：大きすぎたから小さい緑を買った。ミオ：いいね。

根拠：実際の購入はgreen。

誤答の注意：redは検討品。

第2部・問16

Kaito: I can write the words for our science poster. Rina: I’ll take pictures of the plants tomorrow. Yuto: I’ll draw a map of the garden. Kaito: Great!

QUESTION: Who will take pictures?

1. Kaito
2. Rina
3. Yuto
4. The teacher

問16の正答・会話全訳・誤答理由

B：Rina

会話和訳：カイト：理科ポスターの文を書く。リナ：明日植物の写真を撮る。ユウト：庭の地図を描く。カイト：いいね。

根拠：写真担当はRina。

誤答の注意：文と地図は別担当。

第2部・問17

Aya: The reading meeting was on Monday, wasn’t it? Ben: It has moved to Wednesday because the library is being repaired on Monday. Aya: Wednesday is fine. See you at three.

QUESTION: When will they meet?

1. Monday at three
2. Tuesday at three
3. Wednesday at three
4. Friday at three

問17の正答・会話全訳・誤答理由

C：Wednesday at three

会話和訳：アヤ：読書会は月曜だったよね。ベン：月曜は修理なので水曜に変更。アヤ：水曜で大丈夫。3時に。

根拠：水曜3時が最終予定。

誤答の注意：月曜は変更前。

第2部・問18

Teacher: The workshop begins at four tomorrow. Students should arrive by three thirty. Parents may enter after three forty-five. Boy: I’ll tell my mother.

QUESTION: When may parents enter?

1. At three thirty
2. At three
3. At four thirty
4. After three forty-five

問18の正答・会話全訳・誤答理由

D：After three forty-five

会話和訳：先生：明日の教室は4時開始。生徒は3時半までに集合。保護者は3時45分より後に入場可。男の子：母に伝える。

根拠：保護者は3:45以降。

誤答の注意：生徒集合と開催開始は別。

第2部・問19

Miki: Will you take the school bus tomorrow? Tom: No. The road near my home is closed, so my father will drive me. Miki: I’ll take the bus as usual.

QUESTION: How will Tom travel tomorrow?

1. By car
2. By bus
3. By bicycle
4. On foot

問19の正答・会話全訳・誤答理由

A：By car

会話和訳：ミキ：明日スクールバスに乗る？トム：家の近くの道が閉まっているから父が車で送るよ。ミキ：私はいつもどおりバス。

根拠：Tomは車。

誤答の注意：Mikiのバスと区別。

第2部・問20

Girl: What should we bring to the garden workshop? Teacher: The center provides gloves and small tools. Please bring a notebook and a water bottle. Girl: I have both at home.

QUESTION: What should students bring?

1. Gloves and tools
2. A notebook and water bottle
3. A camera
4. A new bicycle

問20の正答・会話全訳・誤答理由

B：A notebook and water bottle

会話和訳：女の子：園芸の教室には何を持参しますか。先生：手袋と小道具は用意します。ノートと水筒を持ってきて。女の子：両方家にある。

根拠：持参はnotebook and water bottle。

誤答の注意：手袋・道具は会場が用意。

第3部｜説明文の内容一致4択10問

施設案内・学校活動などの短いパッセージを聞き、前後の条件や数値を区別して判断します。

第3部・問21

The town library will hold a free board-game afternoon for children aged eleven to fifteen next Saturday. It begins at one and ends at three. The library will provide all the games and pencils, but students should bring notebooks to write down rules. Families must register online because there are only twenty places.

QUESTION: What should students bring?

1. Notebooks
2. Games and pencils
3. Food
4. New computers

問21の正答・英文全文和訳・判断根拠

A：Notebooks

全文和訳：町の図書館は次の土曜午後1時〜3時、11〜15歳向け無料ボードゲーム会を開きます。ゲームと鉛筆は提供されますが、ルールを書くノートは持参します。定員20人なので登録が必要です。

根拠：notebooksが持参品。

誤答の注意：ゲームと鉛筆は施設が提供。

第3部・問22

A school charity group wanted to collect thirty warm jackets. Students and families donated forty-two jackets by Friday. Volunteers checked the clothes and sent them to a support center. Next month, the group plans to collect clean blankets for families who need them.

QUESTION: How many jackets were donated?

1. Thirty
2. Forty-two
3. Twelve
4. Fifty

問22の正答・英文全文和訳・判断根拠

B：Forty-two

全文和訳：学校の慈善グループは暖かい上着30着を目標に集め、金曜までに42着寄付されました。ボランティアが確認し支援センターへ送りました。来月はきれいな毛布を集める予定です。

根拠：実際の寄付は42着。

誤答の注意：30は目標。

第3部・問23

A science teacher asked students to measure how many minutes the lights were on after school. On Monday, they recorded twelve minutes. On Tuesday, they recorded eight minutes. The teacher explained that this was not a measurement of electricity use, only the time the lights were on.

QUESTION: What did the students measure?

1. Electricity costs
2. Room temperatures
3. Minutes the lights were on
4. Number of lights sold

問23の正答・英文全文和訳・判断根拠

C：Minutes the lights were on

全文和訳：理科教師は放課後の点灯時間を測るよう指示しました。月曜は12分、火曜は8分でした。先生は電力使用量ではなく、照明がついていた時間を測ったと説明しました。

根拠：測ったのは点灯時間。

誤答の注意：電力量・料金とは異なる。

第3部・問24

The school music club planned a concert for Tuesday. However, the hall will be used for a school meeting that day, so the concert has been moved to Friday. Performers should arrive by three, and the music will begin at four.

QUESTION: When will the concert begin?

1. Tuesday at four
2. Friday at three
3. Tuesday at three
4. Friday at four

問24の正答・英文全文和訳・判断根拠

D：Friday at four

全文和訳：学校音楽部は火曜に演奏会を予定していましたが、講堂で会議があるため金曜へ移しました。出演者は3時集合、音楽は4時開始です。

根拠：金曜4時が最終的な開演時間。

誤答の注意：3時は出演者の集合。

第3部・問25

Students in the school gardening club planted eleven trees near the playground in April. They planted seven more near the library in May. The club now takes care of eighteen trees and hopes they will provide shade for visitors during the summer.

QUESTION: How many trees does the club care for?

1. Eighteen
2. Seven
3. Eleven
4. Twenty

問25の正答・英文全文和訳・判断根拠

A：Eighteen

全文和訳：園芸部は4月に校庭近くへ11本、5月に図書館近くへ7本植えました。現在は18本を世話し、夏の木陰になることを期待しています。

根拠：11＋7＝18。

誤答の注意：各月の本数と合計を区別。

第3部・問26

Kenta usually travels to school on foot with his friend. This week, his friend has a broken ankle, so Kenta is taking the train. The train leaves at seven forty and arrives near school at eight ten. He hopes to walk with his friend again soon.

QUESTION: How does Kenta go to school this week?

1. On foot
2. By train
3. By car
4. By bus

問26の正答・英文全文和訳・判断根拠

B：By train

全文和訳：ケンタは普段友達と歩いて学校に行きますが、友達が足首を痛めたため今週は電車です。7時40分発、8時10分に学校近くへ着きます。早く一緒に歩きたいと考えています。

根拠：今週はtrain。

誤答の注意：普段の徒歩と混同しない。

第3部・問27

The school’s recycling team prepared twenty handmade bags for a fair. They sold sixteen bags to visitors and kept four for the next event. The students used the money to buy materials for their next project. Their teacher asked them to keep accurate records.

QUESTION: How many bags did visitors buy?

1. Four
2. Twenty
3. Sixteen
4. Twenty-four

問27の正答・英文全文和訳・判断根拠

C：Sixteen

全文和訳：学校のリサイクルチームはイベント用の手作り袋20個を用意し、16個を来訪者へ販売、4個は次回用に残しました。売上は次の教材材料に使いました。先生は正確な記録を求めました。

根拠：売れたのは16個。

誤答の注意：20は用意した数、4は残った数。

第3部・問28

At the town history museum, visitors can take photos in the entrance area. Photography is not allowed in the main exhibition rooms because some objects are very old. Students may borrow free short English guides at the front desk to learn about the objects.

QUESTION: Where can visitors take photos?

1. The main exhibition rooms
2. Every gallery
3. The ticket counter only
4. The entrance area

問28の正答・英文全文和訳・判断根拠

D：The entrance area

全文和訳：町の歴史博物館では入口周辺で写真撮影ができますが、一部の展示品が古いため主展示室では禁止です。生徒は受付で無料の短い英語案内を借りられます。

根拠：撮影可能なのは入口周辺。

誤答の注意：主展示室では不可。

第3部・問29

A language club at Pine School had twelve members in April. Five students joined in May, but two members moved to another school in June. The club now has fifteen members and meets every Wednesday to practice short conversations.

QUESTION: How many members does the club have now?

1. Fifteen
2. Twelve
3. Seventeen
4. Nineteen

問29の正答・英文全文和訳・判断根拠

A：Fifteen

全文和訳：パイン校の言語部は4月12人、5月に5人加わり、6月に2人転校したため現在15人です。毎週水曜に短い会話を練習します。

根拠：12＋5−2＝15人。

誤答の注意：17から2人減る。

第3部・問30

The students measured water collected from the school roof after rain. They collected eighteen liters in one week and thirty liters the next week, when there was more rain. Their teacher said the larger number did not prove that the school had saved more tap water because they had not measured tap-water use.

QUESTION: What could the class not conclude from these numbers?

1. The rainwater amount changed
2. The class had containers
3. The students measured water
4. More tap water had been saved

問30の正答・英文全文和訳・判断根拠

D：More tap water had been saved

全文和訳：生徒は学校の屋根から集めた雨水を測り、ある週18リットル、雨が多い次の週は30リットルでした。先生は水道水使用量を測っていないため、回収量の増加だけでは節水量が増えたとは証明できないと説明しました。

根拠：水道水を多く節約したとは断定できない。

誤答の注意：観測したのは雨水回収量。

全30問の正答一覧

第1〜3部の全正答記号を表示

第1部：1 A ／ 2 B ／ 3 C ／ 4 A ／ 5 B ／ 6 C ／ 7 A ／ 8 B ／ 9 C ／ 10 A

第2部：11 A ／ 12 B ／ 13 C ／ 14 D ／ 15 A ／ 16 B ／ 17 C ／ 18 D ／ 19 A ／ 20 B

第3部：21 A ／ 22 B ／ 23 C ／ 24 D ／ 25 A ／ 26 B ／ 27 C ／ 28 D ／ 29 A ／ 30 D

3日間の復習

1. 初日：公式の放送回数を意識して独自30問を解く
2. 2日目：誤答の英文を音読し、聞こえなかった音か意味の取り違えか分類する
3. 3日目：順番を変えて再度聞き取り、前回の正答記号を覚えただけでないか確認する

よくある質問

第1部の選択肢は本番では見えますか？

本番は音声で選択肢が読み上げられます。この記事では自習用に表示していますが、初見練習では隠してください。

音声やイラストは付属しますか？

録音音声と補助イラストはありません。家族や講師が読み上げるための英文台本教材です。公式過去問の音源も併用してください。

この30問で合否やCSEスコアを推定できますか？

できません。慶英会独自問題の正答数は公式CSEスコアに換算できません。

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