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英検3級無料模試【第138セット】Reading30問＋Writing2題｜学校新聞・海外交流・給食調査

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英検3級無料模試【第138セット】Reading30問＋Writing2題

慶英会の独自教材。学校新聞・海外交流・給食アンケートを通して、短文15問、会話5問、長文10問、Writing2題を演習します。正答・長文全文和訳・英文根拠も収録しています。

公式試験の形式と学習方法

英検協会の3級試験内容ではReading15・5・10問、WritingはEメールと意見英作文各1題、Reading＋Writingは65分。Eメールは15〜25語、意見英作文は25〜35語が目安です。すべて慶英会の独自問題で公式過去問ではありません。

解答を見ずに取り組み、長文では正しい選択肢の根拠を説明してください。

Part1｜短文15問

  1. Our club has published a school newspaper (　) 2021.

    1. for
    2. since
    3. during
    4. until

  2. The final articles (　) by our teacher yesterday.

    1. checked
    2. were checked
    3. checking
    4. checks

  3. If we (　) early, we will finish today.

    1. start
    2. will start
    3. started
    4. starting

  4. The woman (　) helped us works at the museum.

    1. which
    2. where
    3. who
    4. when

  5. We plan (　) a short video.

    1. make
    2. to make
    3. making
    4. made

  6. This headline is (　) than that one.

    1. short
    2. shorter
    3. shortest
    4. shortly

  7. The teacher reminded me (　) the dates.

    1. check
    2. checking
    3. checked
    4. to check

  8. Tell me when (　) the photographs.

    1. send
    2. sending
    3. to send
    4. sent

  9. I was reading when the bell (　).

    1. rings
    2. rang
    3. ringing
    4. has rung

  10. Have you ever (　) in English?

    1. write
    2. wrote
    3. written
    4. writing

  11. There is (　) information in the new guide.

    1. many
    2. more
    3. few
    4. fewer

  12. The text was too hard for me (　).

    1. understand
    2. understanding
    3. understood
    4. to understand

  13. Please avoid (　) names without checking them.

    1. print
    2. printing
    3. printed
    4. to print

  14. The form must be (　) to the office.

    1. take
    2. taking
    3. taken
    4. takes

  15. We have already (　) the answers.

    1. collect
    2. collected
    3. collecting
    4. collects

Part2｜会話5問

  1. A: Could you check my article?
    B: (　)

    1. Sure. Send me the final draft.
    2. The article is long.
    3. I bought a newspaper.
    4. It was yesterday.

  2. A: How often does the club meet?
    B: (　)

    1. In the library.
    2. Every Tuesday.
    3. With my friends.
    4. For an hour.

  3. A: I wrote the wrong date. Sorry.
    B: (　)

    1. The date is printed.
    2. I wrote it yesterday.
    3. Let’s check the official calendar.
    4. This is my watch.

  4. A: May I join the online tour?
    B: (　)

    1. I toured it yesterday.
    2. It’s a big museum.
    3. The screen is bright.
    4. Yes, register today.

  5. A: Why did you change the survey?
    B: (　)

    1. Because the first question was unclear.
    2. At school.
    3. With our teacher.
    4. For two days.

Part3｜長文3題10問

掲示｜学校新聞編集体験

SCHOOL NEWSROOM DAY

Saturday — Media Center

The morning interview class starts at ten and is already full.

The afternoon editing workshop starts at two in Room 304. Seven places are still available.

Bring a notebook and a pencil. The school will provide computers and example articles.

Please register online by Thursday evening. Use the entrance beside the library because the main entrance is closed for repairs.

  1. Which class has spaces available?

    1. Morning interview.
    2. Afternoon editing.
    3. Both.
    4. Neither.

  2. What will the school provide?

    1. Notebooks.
    2. Pencils.
    3. Computers and example articles.
    4. Lunch.

Eメール｜海外の学校生活紹介

Hi Kanna,

Thanks for sharing your school newspaper pictures. Our class is planning an online exchange about school life.

The meeting was planned for Tuesday at four, but the computer room will be used for an exam. We’ll meet on Friday at four thirty instead.

I will introduce our library, and Max will explain our school lunches.

Could you send two questions about the school events our students enjoy? Please email them by Thursday morning. We already have your pictures.

Your friend,

Sophie

  1. Why did the meeting change?

    1. The photos were lost.
    2. The room is needed for an exam.
    3. Max was sick.
    4. The library closed.

  2. What will Max explain?

    1. The library.
    2. A train.
    3. A science project.
    4. School lunches.

  3. When should Kanna send questions?

    1. By Thursday morning.
    2. On Friday.
    3. On Saturday.
    4. After the call.

説明文｜給食アンケートの改善

The school newspaper club asked one hundred students to choose their favorite lunch from three choices.

The first form did not say whether students could choose more than one meal. Sixty students marked one box, twenty marked two boxes, and twenty did not mark any.

One writer said only sixty students cared about lunch. The teacher disagreed. The other students might have been confused by the instructions.

The club made a new form with a clear instruction: "Choose ONE meal." It also added "None of these" as another choice.

The following week, another one hundred students used the form. Ninety-six chose one meal, and four chose "None of these."

The students learned that questions must be clear before people can use survey results correctly.

  1. How many chose one box first?

    1. 20.
    2. 40.
    3. 60.
    4. 100.

  2. How many chose two boxes?

    1. 4.
    2. 10.
    3. 60.
    4. 20.

  3. Why did the teacher disagree?

    1. The instructions may have confused students.
    2. No one answered.
    3. Every student liked the same meal.
    4. The school had only sixty students.

  4. What instruction was added?

    1. Choose all meals.
    2. Choose ONE meal.
    3. Buy lunch.
    4. Write your name.

  5. How many chose ‘None of these’ next?

    1. 14.
    2. 20.
    3. 4.
    4. 96.

Part4｜Writing2題

問31 Eメール（15〜25語）

Hi! Which newsroom class will you join? What will you bring? Your friend, Emma

問32 意見英作文（25〜35語）

Do you think schools should have student newspapers?

Reading全30問の解答・解説

短文15問

  1. 正答B since　2021年から新聞を発行しています。　解説：sinceは開始時点。
  2. 正答B were checked　最終原稿は昨日先生に確認されました。　解説：過去の受動態。
  3. 正答A start　早く始めれば今日終わります。　解説：if節は現在形。
  4. 正答C who　助けてくれた女性は博物館の職員です。　解説：人の主格who。
  5. 正答B to make　短い動画を作る計画です。　解説：plan to do。
  6. 正答B shorter　この見出しはあれより短いです。　解説：比較級。
  7. 正答D to check　先生は日付確認を促しました。　解説：remind人to do。
  8. 正答C to send　写真をいつ送るか教えてください。　解説：when to send。
  9. 正答B rang　ベルが鳴ったとき読書中でした。　解説：過去形rang。
  10. 正答C written　英語で書いた経験はありますか。　解説：have＋過去分詞。
  11. 正答B more　新案内には情報がより多くあります。　解説：不可算informationにはmore。
  12. 正答D to understand　難しすぎて理解できませんでした。　解説：too … to do。
  13. 正答B printing　確認せず名前を印刷しないでください。　解説：avoid＋動名詞。
  14. 正答C taken　用紙を事務室へ届ける必要があります。　解説：must be taken。
  15. 正答B collected　回答は回収済みです。　解説：have collected。

会話5問

  1. 正答A Sure. Send me the final draft.　原稿の確認依頼を引き受けます。
  2. 正答B Every Tuesday.　頻度を答えます。
  3. 正答C Let’s check the official calendar.　正式情報で誤りを確認します。
  4. 正答D Yes, register today.　参加の可否と条件を答えます。
  5. 正答A Because the first question was unclear.　Whyへの理由です。

長文全文和訳・正答根拠

掲示｜学校新聞編集体験

全文和訳：学校新聞体験会は土曜です。午前10時の取材講座は満員ですが、午後2時の304室の編集講座には7席あります。ノートと鉛筆は持参し、パソコンと見本記事は学校が用意します。木曜夕方までに登録し、修理中の正門でなく図書館の隣の入口を使います。

  1. 正答B Afternoon editing.

    根拠：Seven places are still available.

    解説：午後の講座に7席あります。

  2. 正答C Computers and example articles.

    根拠：provide computers and example articles.

    解説：パソコンと見本記事を提供します。

Eメール｜海外の学校生活紹介

全文和訳：カンナへ。学校新聞の写真をありがとう。学校生活について交流する予定です。火曜4時の会議は試験のため金曜4時30分に変更されました。ソフィーは図書館、マックスは給食を紹介します。カンナは学校行事について質問2つを木曜朝までに送ります。写真は届いています。

  1. 正答B The room is needed for an exam.

    根拠：the computer room will be used for an exam.

    解説：試験があるためです。

  2. 正答D School lunches.

    根拠：Max will explain our school lunches.

    解説：給食を説明します。

  3. 正答A By Thursday morning.

    根拠：Please email them by Thursday morning.

    解説：木曜朝が締切です。

説明文｜給食アンケートの改善

全文和訳：学校新聞部は100人に3種類から好きな給食を選んでもらいました。最初の用紙には1つだけ選ぶという指示がなく、60人が1つ、20人が2つ、20人が無回答でした。60人しか給食に関心がないという部員に、先生は指示が分かりにくかった可能性を指摘しました。新しい用紙には『1つだけ選ぶ』と『どれも選ばない』を加え、翌週は別の100人のうち96人が1種類、4人が『どれも選ばない』を選びました。明確な質問が正しい結果の解釈を助けます。

  1. 正答C 60.

    根拠：Sixty students marked one box

    解説：最初は60人でした。

  2. 正答D 20.

    根拠：twenty marked two boxes

    解説：20人です。

  3. 正答A The instructions may have confused students.

    根拠：might have been confused by the instructions.

    解説：指示が原因かもしれません。

  4. 正答B Choose ONE meal.

    根拠：Choose ONE meal.

    解説：1つ選ぶと指示しました。

  5. 正答C 4.

    根拠：four chose "None of these."

    解説：翌週は4人。

Writing模範解答・語数・和訳

問31（21語）

I will join the afternoon editing workshop. I will bring a notebook and a pencil because I want to write notes.

和訳：午後の編集講座に参加します。メモを取りたいのでノートと鉛筆を持参します。2つの質問への回答です。

問32（29語）

Yes, I do. First, students can learn to ask good questions and check information. Second, a school newspaper helps them share useful news with other students and their families.

和訳：賛成です。第一に、よい質問と情報確認の方法を学べます。第二に、友達や家族と学校の役立つニュースを共有できます。

長文で間違えたら確認する3点

新聞体験は午後2時の304室に7席あり、学校のパソコンを使います。海外交流は火曜から金曜午後4時30分へ変更。給食調査は最初の用紙が不明瞭で、無回答を関心なしとは断定できません。

復習問題5問

  1. since 2021 とfor 2021の正しいほうは？
  2. 午後の編集講座の教室は？
  3. 海外交流の変更後の日時は？
  4. 最初のアンケートで2つ選んだ人は？
  5. 翌週「どれも選ばない」は何人？
復習の正答

since 2021／304室／金曜午後4時30分／20人／4人

よくある質問

公式過去問ですか？

いいえ。慶英会の独自教材です。英検公式過去問と併用してください。

独自模試からCSEスコアを換算できますか？

公式CSEスコアや合否には直接換算できません。

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日本英語検定協会｜英検3級試験内容。本教材中の人物・日付・設定はすべて架空です。

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