慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検3級のEメールで2つの質問がどちらもHowから始まると、同じような答えを繰り返してしまうことがあります。How was your trip?は感想・様子、How did you travel there?は移動方法を聞いています。慶英会のオリジナルEメール8通・40課題では、質問の種類を見分け、感想と具体的な方法を15〜25語の返信で両方答える練習を行います。
結論｜How wasは感想、How did＋動作動詞は方法
感想を英文にする発展演習：How did you feel・Why did you feel that wayの独自8通40課題。感情を表すfelt＋形容詞と、その原因をbecauseで書く練習ができます。
How was the concert?にはIt was exciting.、How did you prepare for it?にはI practiced every evening.のように答えます。どちらもHowですが、前者は行事の評価、後者は準備という行動の方法を尋ねます。ただしHow did it go?は感想を尋ねるように、How didから始まる質問がすべて方法になるわけではありません。後ろに続く動詞と文全体の意味を確認してください。
日本英語検定協会の3級公式試験内容では、WritingにEメール返信と意見英作文が各1題あります。Eメールでは相手からの2質問に答え、返信本文の語数目安は15〜25語です。この記事のメール8通はすべて慶英会による独自創作であり、英検公式問題ではありません。
よく出るHowの意味を比較
| 質問 | 求める情報 | 回答例 |
|---|---|---|
| How was the concert? | 音楽会の感想・様子 | It was exciting. |
| How did you prepare? | 準備方法 | I practiced at home. |
| How did you travel there? | 交通手段 | We went by train. |
| How did you make it? | 制作方法・手順 | I used paper and glue. |
| How did it go? | 経過・出来栄え | It went very well. |
| How did you feel? | 気持ち | I felt happy. |
Eメールの2質問を短時間で整理する方法
- Howの後ろを見てwas・did＋動作動詞・did it goなどを区別する。
- 質問1が感想ならIt was …、質問2が方法ならI … by ～ingなどの短答を作る。
- 2つの短答を自然につなぎ、必要な説明を加え15〜25語の目安に整える。
- 2つの質問それぞれに対応する英文へ線を引き、片方が抜けていないか点検する。
慶英会オリジナル8通40課題｜全模範返信と和訳付き
各Eメールの5課題は、①質問1の意味、②質問2の意味、③それぞれの短答、④15〜25語の返信、⑤感想だけの不十分な返信の訂正です。8通の模範返信は空白区切りで語数を確認しています。
独自Eメール1｜動物園への校外学習（問1〜5）
Hi! How was your school trip to the zoo? How did you travel there?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
It was great. It was very exciting and really wonderful.
問1〜5の全解答｜模範19語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：動物園への校外学習はどうでしたか。どうやってそこへ行きましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：The trip was wonderful.
短答2：We traveled there by train.
- 模範返信（19語）：
The school trip was wonderful because I saw many animals. We traveled there by train and enjoyed talking together.
和訳：多くの動物を見られたので、校外学習はすばらしかったです。電車で行き、一緒に話すのを楽しみました。
- 修正文：
The trip was wonderful. We traveled to the zoo by train.
解説：How was the trip?は評価。How did you travel?は移動手段なのでby trainの情報が必要。
独自Eメール2｜学校の音楽会（問6〜10）
Hello! How was the school concert? How did you prepare for it?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
The concert was exciting. The concert was fun, and I was happy.
問6〜10の全解答｜模範20語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：学校の音楽会はどうでしたか。どのように準備しましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：The concert was exciting.
短答2：I practiced at home every evening.
- 模範返信（20語）：
The concert was exciting, and everyone sang beautifully. I practiced at home every evening by listening to the songs online.
和訳：コンサートはわくわくするもので、みんなが美しく歌いました。毎晩家でオンラインの曲を聴いて練習しました。
- 修正文：
The concert was exciting. I prepared by practicing the songs at home.
解説：音楽会の感想と、実際にどう準備したかは別情報。prepared by practicingで方法を表せる。
独自Eメール3｜料理教室で作ったスープ（問11〜15）
Hi! How was your cooking lesson? How did you make the soup?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
The cooking lesson was good. It was enjoyable and wonderful.
問11〜15の全解答｜模範22語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：料理教室はどうでしたか。どのようにスープを作りましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：The lesson was fun.
短答2：I cut vegetables and cooked them in a pot.
- 模範返信（22語）：
The cooking class was fun. I made vegetable soup by cutting carrots and potatoes first and then cooking them in a pot.
和訳：料理教室は楽しかったです。まずニンジンとジャガイモを切り、その後鍋で煮て野菜スープを作りました。
- 修正文：
The cooking lesson was good. I made soup by cooking vegetables in a pot.
解説：How did you make …?への答えは材料や調理の工程。楽しかっただけでは不十分。
独自Eメール4｜歴史博物館の見学（問16〜20）
Hello! How was the museum tour? How did you learn about the old tools?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
The museum tour was interesting. The old tools were nice and beautiful.
問16〜20の全解答｜模範21語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：博物館の見学はどうでしたか。どのように古い道具について学びましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：The tour was interesting.
短答2：I read signs and asked questions.
- 模範返信（21語）：
The museum tour was interesting because we saw old bicycles. I learned about them by reading the signs and asking questions.
和訳：古い自転車を見られたので博物館の見学は面白かったです。説明板を読み、質問して学びました。
- 修正文：
The tour was interesting. I learned about the tools by reading the signs.
解説：評価はinteresting。方法はby reading the signsなどの具体的行為。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
独自Eメール5｜体育祭のリレー（問21〜25）
Hi! How was your school sports day? How did your team win the relay?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
Our sports day was exciting. We were all very happy at the end.
問21〜25の全解答｜模範20語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：体育祭はどうでしたか。どうやってチームはリレーで勝ちましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：Sports day was great.
短答2：We practiced together and ran carefully.
- 模範返信（20語）：
Our sports day was great, and my class was happy. We won the relay by practicing together and running carefully.
和訳：体育祭はとてもよく、クラスは喜びました。一緒に練習して慎重に走ることでリレーに勝ちました。
- 修正文：
Sports day was exciting. Our team won by practicing together before the relay.
解説：How did your team win?は勝った方法・理由を具体的に説明する必要がある。
独自Eメール6｜公園のボランティア活動（問26〜30）
Hello! How was your volunteer day? How did you clean the park?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
It was wonderful. I was very happy to meet my friends there.
問26〜30の全解答｜模範21語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：ボランティアの日はどうでしたか。どのように公園を掃除しましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：It was meaningful.
短答2：We collected bottles and picked up paper.
- 模範返信（21語）：
The volunteer day was meaningful because we helped our neighbors. We cleaned the park by collecting bottles and picking up paper.
和訳：地域の人を手伝えたのでボランティア活動は意義深かったです。ボトルや紙ごみを拾って公園を掃除しました。
- 修正文：
The volunteer day was wonderful. We cleaned the park by picking up bottles and paper.
解説：ボランティアの感想に加えて、実際の掃除方法を明示する。
独自Eメール7｜オンライン英語授業（問31〜35）
Hi! How was your online English lesson? How did you join the class?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
The online English lesson was interesting. I liked it very much.
問31〜35の全解答｜模範22語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：オンライン英語の授業はどうでしたか。どうやって授業に参加しましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：The lesson was useful.
短答2：I joined on my tablet.
- 模範返信（22語）：
The online lesson was useful because I learned new words. I joined the class on my tablet and practiced speaking with classmates.
和訳：新しい単語を学べたのでオンライン授業は役に立ちました。タブレットで参加し、クラスメートと話す練習をしました。
- 修正文：
The lesson was interesting. I joined it on my tablet.
解説：How did you join …?は参加手段なのでon my tabletなどを答える。
独自Eメール8｜学校演劇の発表（問36〜40）
Hello! How was your school play? How did you learn your lines?
- How was …?は何の情報を求めていますか。日本語で答えなさい。
- How did …?は何の方法を求めていますか。日本語で答えなさい。
- 2つの質問に短い英文を1つずつ作って答えなさい。
- 2つの答えを15〜25語の返信本文にまとめなさい。
- 次の「感想だけ」の答案を、両方の質問に答える英文へ直しなさい。
Our play was exciting. My family was happy, and I felt good afterward.
問36〜40の全解答｜模範22語・和訳・具体的解説
受信メールの和訳：学校の劇はどうでしたか。どのようにせりふを覚えましたか。
- 感想・様子：楽しかったか、よかったか等の評価を答えます。
- 具体的な方法・手段：準備、移動、学習などの実際の行動を答えます。
- 短答1：The play was exciting.
短答2：I read my lines aloud with my sister.
- 模範返信（22語）：
The play was exciting, and our families enjoyed it. I learned my lines by reading them aloud with my sister every evening.
和訳：劇はわくわくするもので、家族も楽しみました。毎晩姉（妹）と一緒にせりふを音読して覚えました。
- 修正文：
The play was exciting. I learned my lines by reading them aloud every evening.
解説：How did you learn …?は学習の方法。感想を重ねるだけでなく練習内容を示す。
答えの質を上げる3日間復習
1日目は8メールの質問1・2がそれぞれ何を求めているか日本語で即答します。2日目は模範返信を隠して短答を英語で作り、3日目は行事や人物・交通手段を自分の経験に変えて15〜25語で返信してください。Howから始まるからといって同じ答えを繰り返さないことを意識します。
よくある質問
How did you feel?も方法を聞きますか？
いいえ。feelは気持ちを表す動詞なので、How did you feel?は『どう感じましたか』という質問です。質問の意味はHowの後ろに続く動詞で判断します。
How was …?への答えはIt was fun.だけで十分ですか？
その質問だけへの短答としては成立します。ただしEメールにもう一つの質問がある場合は、そちらにも答える必要があります。
英検3級のEメールは必ず3文にするべきですか？
いいえ。指定された文数より2つの質問への対応が重要です。2文でも3文でも、自然な英文で語数の目安内にまとめる練習をしましょう。
関連する英検3級教材
感想だけを書かず2質問へ答えるEメール40課題、Where・Howで場所と行き方を答える40課題、ライティング無料教材一覧を併用してください。
慶英会の学習相談
慶英会では英検3級のEメールを、疑問詞の解釈→短答→英文の組合せ→自己添削の順に練習し、学校英語の文法復習と結びつけます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
日本英語検定協会｜3級の試験内容、3級公式過去問・試験内容。8通40課題は慶英会が独自制作した練習問題です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する