慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検3級の短文語句空所補充で、reach the station、arrive at the station、enter the room、attend the meeting を混同していませんか。日本語ではどれも『着く・入る・参加する』に近い意味ですが、英語では動詞の後に前置詞が必要なものと、直接目的語を置くものが異なります。例えば We reached the museum. は自然ですが、We reached at the museum. は基本的な語法として誤りです。一方 We arrived at the museum. にはatが必要です。listen to、wait for、reply to にも注意しましょう。この記事では慶英会がオリジナル40問・全問解説・14日間復習を無料公開し、会話・長文・英作文で使える形まで学びます。
教材制作・監修：慶英会｜慶應義塾大学卒・英検1級の塾長。 2026年10月26日時点の日本英語検定協会の公表では、3級は中学卒業程度で、短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、長文内容一致10問を含みます。個々の動詞の出題数が決まっているわけではありません。この記事の40問は慶英会独自の教材であり、英検協会の公式問題ではありません。英検3級の試験内容をご覧ください。
- reach・arrive・get to・enterの違い
- attend・join・discuss・listen toの語法
- contact・reply・explainの誤り
- 独自40問と全解説
- 14日間の学習手順とFAQ
reach・arrive・get to・enter｜到着と入場の前置詞
reach＋目的地：前置詞を入れない
We reached the station at nine. は『9時に駅に到着した』です。reachは他動詞として目的地を直接目的語に取ります。reach at the station としないよう注意してください。また We reached the top of the hill. のように、場所のほかに目標地点へ到達する場合にも使います。
arrive at / arrive in：場所の範囲で使い分ける
arrive at the station / arrive at the museum のような施設・地点にはat、arrive in Tokyo / arrive in Japan のような都市や国にはinが基本です。ただし前置詞の選択には慣用的な例外があるため、具体的な地名・施設名との組み合わせを確認してください。arrive to Tokyo は一般的な基本語法ではありません。
get to＋目的地／enter＋場所
How did you get to school? ではget to＋目的地、When did you enter the room? ではenter＋場所です。enter the roomは『部屋に入る』という意味で、enter into the room としないのが基本です。なお enter into an agreement のように別の意味の表現も存在するので、意味ごとに判断します。
同じ『到着する』でも reach the station、arrive at the station、get to the station の3形を一緒に覚えてください。英検3級の長文では、複数の地点や時刻が登場する場合、動詞と前置詞を対応させて読むことが大切です。
attend・join・participate in・discussの文型
- attend the meeting：会議に出席する。原則としてattend to the meetingではない。
- join the club：クラブに加入する。join to the clubとはしない。
- participate in the event：イベントに参加する。inを使う。
- discuss the problem：問題を議論する。discuss about the problemとはしない。
- listen to the teacher：先生の話を注意して聞く。toが必要。
- wait for the bus：バスを待つ。forが必要。
attend と attend to では意味が変わる場合があります。attend the meeting は会議に出席することですが、attend to the problem は問題に対処する意味です。前置詞を足した文をすべて『文法的に不可能』と判断するのではなく、述べたい意味が変わっていないかを見ましょう。
join the art club はクラブへの入会、participate in the art event はイベントで活動することです。どちらも『参加する』と訳せる場合がありますが、前置詞と名詞の組み合わせは異なります。意味に合った一文をセットで覚えます。
reply・answer・explain・tell・contactは人との関係に注意
reply to an email / answer an email
Please reply to my email. はメールに返信してください、Please answer my email. もメールに返答する意味で使えます。一方、reply my email とすると通常の英語では不自然です。replyはtoを取り、answerは目的語を直接取るという違いを確認してください。
explain the rules to me / tell me the rules
My teacher explained the rules to me. と My teacher told me the rules. は似た意味ですが、構造は違います。explainでは説明する内容を先に置き、相手はtoで示すのが基本です。explain me the rules としないよう注意しましょう。
contact the school / apologize to the teacher / depend on
Contact the school office. のcontactは動詞として直接目的語を取るので、contact to the school としません。一方、apologize to the teacher for being late では謝る相手はto、謝る理由はforで表します。depend on the weather は天候次第だという意味です。
このように、後ろに続く前置詞や目的語を覚える単位は一語だけではありません。動詞＋前置詞／動詞＋目的語／動詞＋目的語＋to＋人の3パターンを例文として記憶すると、学校の英文法テストや英検3級の空所補充で役立ちます。
慶英会オリジナル40問｜選択・訂正・英作文・読解
問1〜20は4択、問21〜30は誤文訂正、問31〜36は和文英訳、問37〜40は独自英文2本の読解です。選択問題では①日本語の意味、②前置詞、③目的語の順番を確認してから答えてください。後半は選択肢なしで書く練習に進みます。
第1セット｜問1〜20：動詞と前置詞の選択
問1. Our train will (reach / reach at / arrive) the station at six.
問2. We arrived (at / to / for / into) the library at nine.
問3. My uncle arrived (in / on / by / to) Canada yesterday.
問4. Please (enter / enter into / enter to / enter at) the classroom quietly.
問5. I will (attend / attend to / attend at / attend for) the English meeting tomorrow.
問6. Let’s (discuss / discuss about / discuss on / discuss for) the class rules.
問7. I always (listen to / listen / hear to / listen for) English news in the morning.
問8. We (waited for / waited / waited to / waited with) the bus for twenty minutes.
問9. I am (looking for / looking / looking after / looking at) my lost key.
問10. The students (answered / answered to / replied / replied for) the question correctly.
問11. Please (reply to / reply / answer to / reply with) this email by Friday.
問12. My friend (joined / joined in to / joined to / joined at) the school art club.
問13. The class teacher (explained / explained me / explained for / explained at) the plan to us.
問14. My father (told / told to / said / said to) me the good news.
問15. We (got to / got / went / arrived to) the museum before noon.
問16. I (apologized to / apologized for / apologized with / apologized at) my friend for being late.
問17. The weather (depends on / depends / depends to / depends with) the season.
問18. Please (contact / contact to / contact with / contact for) the school office tomorrow.
問19. Yuki (agreed with / agreed to / agreed for / agreed at) her friend about the plan.
問20. Our teacher asked us to (participate in / participate / attend in / attend at) the event.
第2セット｜問21〜30：誤文訂正
問21. We reached at the museum at ten. を直す。
問22. Mika arrived to Tokyo last night. を直す。
問23. Please enter into the classroom quietly. を「教室に入る」に直す。
問24. The students attended to the meeting. を「会議に出席した」に直す。
問25. They discussed about the problem. を直す。
問26. Listen the teacher carefully. を直す。
問27. I waited the bus for thirty minutes. を直す。
問28. My father explained me the rules. を直す。
問29. She replied my message yesterday. を直す。
問30. I contacted to the school yesterday. を直す。
第3セット｜問31〜36：和文英訳
問31. 私たちは昨日その博物館に到着しました。（reachを使用）
問32. 彼は午後3時に駅に到着しました。（arriveを使用）
問33. 私は昨日その英語の会議に出席しました。
問34. 私たちはその問題について話し合いました。
問35. 先生の説明を注意深く聞いてください。
問36. 明日までに私のEメールに返信してください。
第4セット｜問37〜40：校外学習と部活動の独自読解
慶英会の独自英文1：SCIENCE TRIP: Our class arrived at Central Station at 8:20. We got on Bus 5 at 8:35 and reached the science museum at 9:10. Before entering the museum, we listened to a guide explain the rules. After the tour, we discussed three science projects. Our teacher asked each group to reply to her email by Friday.
問37. At what time did the class reach the museum?
問38. What did students discuss after the tour?
慶英会の独自英文2：ART CLUB NOTICE: Students who want to join the art club should contact Ms. Sato before Thursday. The first meeting is next Monday, and every new member should attend the meeting. If you cannot attend, please reply to Ms. Sato’s message. Students may participate in the painting event later, but they must listen to the safety instructions first.
問39. Who should students contact before Thursday?
問40. What must students do before participating in the painting event?
独自40問の模範解答・理由
正答だけでなく、前置詞を入れた理由、入れない理由、別の意味になる場合を確認してください。例えば attend the meeting と attend to the problem の違いは、正誤だけでなく語の意味の理解につながります。英作文には文脈に合う自然な別解が成立する場合があります。
問1〜20：選択
問1の解答：reach。理由：reach＋場所は前置詞なしで目的地に到達する。arriveならatが必要。
問2の解答：at。理由：建物など比較的小さな地点はarrive atが基本。
問3の解答：in。理由：国・大きな地域ならarrive in Canada。
問4の解答：enter。理由：部屋に入る動詞enterは直接目的語を取る。
問5の解答：attend。理由：会議に出席するattendは通常他動詞で直接目的語。
問6の解答：discuss。理由：問題や議題を話し合うdiscussは直接目的語を取る。
問7の解答：listen to。理由：注意してニュースを聴くlisten to＋対象。
問8の解答：waited for。理由：バスを待つwait for the bus。
問9の解答：looking for。理由：探すならlook for。look afterは世話をする。
問10の解答：answered。理由：動詞answerはthe questionを直接目的語に取る。replyならtoが必要。
問11の解答：reply to。理由：Eメールに返信するreply to this email。answer this emailも可能。
問12の解答：joined。理由：クラブに入会するjoin the club。
問13の解答：explained。理由：explain the plan to us。内容を先、相手をtoで示す。
問14の解答：told。理由：tell＋人＋内容の語順が基本。
問15の解答：got to。理由：到着するget to the museum。wentならwent to。
問16の解答：apologized to。理由：謝る相手＝apologize to my friend。理由はfor being late。
問17の解答：depends on。理由：depend on＋条件・相手。
問18の解答：contact。理由：動詞contactは基本的に直接目的語を取る。
問19の解答：agreed with。理由：人の意見に賛成するagree with＋人。
問20の解答：participate in。理由：参加するparticipate in＋活動。attend the eventも正しいが選択肢にはない。
問21〜30：訂正
問21の解答：We reached the museum at ten.。理由：reachは直接目的語のmuseumを取る。
問22の解答：Mika arrived in Tokyo last night.。理由：都市・国ではarrive inが基本。
問23の解答：Please enter the classroom quietly.。理由：部屋に入るならenter＋目的語。
問24の解答：The students attended the meeting.。理由：会議に参加するattend the meeting。attend toは対処する等の別の意味。
問25の解答：They discussed the problem.。理由：discuss＋話題でaboutを付けない。
問26の解答：Listen to the teacher carefully.。理由：listen to＋聞く対象。
問27の解答：I waited for the bus for thirty minutes.。理由：wait for＋待つ対象、for thirty minutesは期間。
問28の解答：My father explained the rules to me.。理由：explain＋内容＋to＋人。
問29の解答：She replied to my message yesterday.。理由：reply to＋返信先。answer my messageならtoは不要。
問30の解答：I contacted the school yesterday.。理由：動詞contactには前置詞toを付けない。
問31〜36：英作文
問31の解答：We reached the museum yesterday.。理由：reach＋目的地で前置詞なし。
問32の解答：He arrived at the station at three in the afternoon.。理由：arrive at＋場所。
問33の解答：I attended the English meeting yesterday.。理由：attend＋会議を直接目的語にする。
問34の解答：We discussed the problem.。理由：discuss＋問題。aboutは付けない。
問35の解答：Please listen to the teacher’s explanation carefully.。理由：listen to＋対象。
問36の解答：Please reply to my email by tomorrow.。理由：reply to＋対象。by tomorrowは期限。
問37〜40：読解
問37の解答：At 9:10.。理由：reached the science museum at 9:10。
問38の解答：Three science projects.。理由：we discussed three science projects。
問39の解答：Ms. Sato.。理由：contact Ms. Sato before Thursday。
問40の解答：Listen to the safety instructions.。理由：must listen to the safety instructions first。
よくある失点を4種類に分類する
- 不要な前置詞を付ける：reach at / enter into / discuss about / contact toを修正。
- 必要な前置詞を抜く：listen the teacher / wait the bus / reply the emailを修正。
- 目的語の位置が逆：explain me the rules → explain the rules to me。
- 意味が変わる：attend the meeting（出席）とattend to a problem（対処）を区別。
誤答の翌日と4日後に、選択肢を隠して一文を書き直してください。たとえば I reached the library. を書いたら、I arrived at the library.、I got to the library. と言い換えて、前置詞だけがどう変わるかを確かめます。各動詞を孤立して覚えるより、目的語まで含めて学ぶことが重要です。
14日間の復習計画
- Day 1：reach / arrive at / arrive in / get toを比較。
- Day 2：enter / attend / join / participate inを確認。
- Day 3：discuss / listen to / wait forを4例文で練習。
- Day 4：reply to / answer / contactを比較。
- Day 5：explain … to … / tell＋人＋物を確認。
- Day 6：depend on / agree with / apologize to … forを練習。
- Day 7：問1〜20の4択を理由付きで再テスト。
- Day 8：問21〜25の誤文訂正を解答なしで行う。
- Day 9：問26〜30の誤文訂正を行う。
- Day 10：問31〜33を和文英訳。
- Day 11：問34〜36を和文英訳。
- Day 12：問37〜38で到着地点と議題を読む。
- Day 13：問39〜40で入会条件と注意事項を読む。
- Day 14：間違えた動詞だけ復習し公式の3級過去問へ進む。
英検3級では、特定の動詞だけを毎回固定数出題するわけではありません。公式過去問では語彙・熟語・長文・ライティング・リスニングの全体を確認してください。動詞の語法を理解すると、問題の正答だけでなく学校の英作文や日常会話でも、より自然な表現を作る助けになります。
よくある質問
Q. reach to the stationは使えますか？
A. 『駅に到着する』の標準形はreach the stationです。reachは目的地を直接目的語に取ります。
Q. arrive atとarrive inは何が違いますか？
A. 駅や建物などはarrive at、都市や国などはarrive inが基本です。
Q. attendとattend toは同じですか？
A. 違います。attend the meetingは会議に出席すること、attend to a problemは問題に対処することなどを表します。
Q. reply toとanswerは同じですか？
A. 返信・返答という意味で近い場面がありますが、reply to＋対象、answer＋対象という語順の違いがあります。
Q. この動詞が英検3級で必ず出ますか？
A. 公式には形式別の問題数が示されていますが、特定の動詞の固定出題数は保証されていません。基礎英語の文型として学びましょう。
慶英会の関連無料教材
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公式情報確認日：2026年10月26日。40問・模範解答・独自英文・復習計画は慶英会制作の教材で、公式過去問の転載や合格保証ではありません。
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