英検3級の会話・短文4択・長文で、can・could・may・mightを混同する中学生へ。May I borrow this book? は丁寧な許可の質問、It may rain tomorrow. は可能性、Could you help me? は丁寧な依頼、When I was seven, I could swim. は過去の能力です。慶英会は8つの身近な場面で4択16問・意味説明8問・誤文訂正8問・和文英訳8問の計40課題を独自制作し、全解答・全文和訳・語法の解説を無料公開しました。
結論｜同じ助動詞でも、前後の会話によって許可・能力・依頼・可能性が変わる
| 表現 | ここでの意味 | 例文 |
|---|
| can | 能力・許可・一般的な可能性など | I can swim. / Can I use this? |
| could | 過去の一般能力・丁寧な依頼・可能性など | I could swim at seven. / Could you help me? |
| may | 許可・可能性 | May I borrow a book? / It may rain. |
| might | 不確かな可能性 | It might rain tomorrow. |
| must | 義務・強い推量など | You must bring a notebook. |
| will | 未来の予定・意思など | I will reply tomorrow. |
Can I…?とMay I…?は、許可を尋ねる場面でどちらも自然な場合があります。May Iのほうが丁寧・形式的に響くことがあります。またmayとmightの可能性を必ず正確な数字で分けられるわけではありません。試験の4択では、前後の語順・質問が求める情報・本文の事実を優先してください。本教材は選択肢に意味の近い表現が複数あり得る場合、どちらか一方を無理に誤答とする設問にしていません。
公式の英検3級の中でどう使うか
英検協会による3級のReadingは短文15問・会話5問・長文10問、WritingはEメールと意見英作文の2題です。公式3級試験内容。助動詞だけで独立した40問の大問があるという意味ではなく、身近な会話や文章の理解・自分の英文作成に応用する慶英会の独自補助教材です。
8場面40課題の使い方
各場面を読み、4択2問・意味の説明1問・誤文訂正1問・和文英訳1問を解きます。英語は助動詞の直後が原形になっているか、会話の登場人物が何を許可・依頼・約束したかを確認してください。全解答と和訳は折りたたみ式です。
独自場面1｜図書館の規則｜mayは許可（問1〜5）
Students may borrow two books for one week at the school library. They must return them on time. Students cannot take magazines home. The librarian says they may use the reading room after school, too.
What does “may borrow two books” mean?
A. Students are allowed to borrow two books. B. Students bought two books yesterday. C. Students must buy two books. D. Students are not allowed to read.
What may the students use after school?
A. The school bus B. The reading room C. The teachers’ office D. The sports ground
- 意味説明：
Students cannot take magazines home.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
You may to use the reading room.
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：私はこの本を借りてもいいですか。丁寧に尋ねる。
問1〜5の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：図書館では生徒は本を2冊、1週間借りられます。期限内返却が必要で、雑誌の持ち帰りはできません。放課後は閲覧室も利用できます。
- A. Students are allowed to borrow two books.
日本語：本を2冊借りられる。
本文の根拠：mayが許可を表す。
- B. The reading room
日本語：閲覧室。
本文の根拠：may use the reading roomが根拠。
- Taking magazines home is not allowed.
和訳：雑誌の持ち帰りは許可されていません。
理由：ここでは規則上の禁止を表す。
- You may use the reading room.
和訳：閲覧室を使ってもかまいません。
理由：mayの後は動詞原形use。toは不要。
- May I borrow this book?
理由：May Iは丁寧に許可を求める。Can I borrow…?も日常では自然。
独自場面2｜遠足と雨予報｜may・mightは可能性（問6〜10）
The class wants to visit a park on Friday. The weather report says it may rain in the afternoon, but no one knows for sure. Their teacher says they might visit the science museum instead if the rain becomes heavy. The final decision will be made on Thursday.
What does “it may rain” mean?
A. Rain is impossible. B. Rain happened yesterday. C. Rain is possible but not certain. D. It must rain at noon.
Where might the class go instead?
A. A bakery B. A library C. A hospital D. The science museum
- 意味説明：
The final decision will be made on Thursday.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
It might raining on Friday.
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：明日は雨が降るかもしれません。
問6〜10の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：金曜の公園訪問を考えていますが、午後は雨が降るかもしれません。大雨なら科学館へ行く可能性もあり、木曜に最終決定します。
- C. Rain is possible but not certain.
日本語：雨が降る可能性がある。
本文の根拠：mayは確定でなく可能性。
- D. The science museum
日本語：代わりに科学館へ行くかもしれない。
本文の根拠：might visit the science museumが根拠。
- The class has not made its final decision yet.
和訳：最終決定はまだで、木曜に決めます。
理由：未来の決定日を示す。
- It might rain on Friday.
和訳：金曜に雨が降るかもしれません。
理由：might＋動詞原形rain。
- It might rain tomorrow.
理由：It may rain tomorrow.も自然。確率を数字で固定しない。
独自場面3｜授業の窓｜Could youは丁寧な依頼（問11〜15）
Ms. Sato is preparing an English lesson. She asks Ken, “Could you open the window, please?” Ken says, “Of course.” Then she explains that students can use dictionaries during the activity, but they must put them away when the lesson ends.
What is Ms. Sato doing with “Could you open the window?”
A. Politely asking for help B. Talking about an old memory C. Asking a window’s price D. Forbidding Ken to move
What can students use during the activity?
A. Cameras B. Dictionaries C. Bicycles D. Sports shoes
- 意味説明：
Ken says, “Of course.”
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
Could you opening the window, please?
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：少し手伝っていただけますか。
問11〜15の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：佐藤先生はケンに丁寧に窓を開けるよう頼み、ケンは承諾しました。授業中は辞書を使えますが、終了時に片づけなければなりません。
- A. Politely asking for help
日本語：窓を開けてほしいと依頼している。
本文の根拠：Could you…?はここでは丁寧な依頼。
- B. Dictionaries
日本語：辞書を使える。
本文の根拠：can use dictionariesが根拠。
- Ken agrees to open the window.
和訳：ケンは窓を開けることを承諾しました。
理由：Of courseは依頼への承諾。
- Could you open the window, please?
和訳：窓を開けていただけますか。
理由：Could you＋動詞原形open。
- Could you help me for a moment, please?
理由：Could you＋原形は丁寧な依頼。
独自場面4｜子どものころ｜couldは過去の一般的な能力（問16〜20）
When Mei was seven, she could ride a bicycle without help, but she could not swim. Now she can swim well because she practices every week. Her brother says, “I couldn’t ride a bicycle when I was seven, but I can now.”
What could Mei do when she was seven?
A. Swim well B. Ride a bicycle C. Drive a car D. Play the piano
What can Mei do now?
A. Swim well B. Drive a bus C. Use a camera at work D. Speak five languages
- 意味説明：
I couldn’t ride a bicycle when I was seven.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
When I was six, I could to swim.
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：私は8歳のとき英語の本を読むことができませんでした。
問16〜20の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：メイは7歳のとき自転車には乗れましたが、泳げませんでした。今は毎週練習し、泳げます。弟は7歳のとき自転車に乗れなかったものの、今は乗れると話します。
- B. Ride a bicycle
日本語：7歳で自転車に乗れた。
本文の根拠：could ride a bicycle。
- A. Swim well
日本語：今は泳げる。
本文の根拠：Now she can swim well。
- The brother was unable to ride a bicycle at seven.
和訳：弟は7歳のころ自転車に乗れませんでした。
理由：couldn’tは過去の一般的な能力の否定。
- When I was six, I could swim.
和訳：私は6歳のとき泳げました。
理由：couldの後も原形。toは入れない。
- I couldn’t read English books when I was eight.
理由：過去の一般的な能力をcouldn’t＋動詞原形で表す。
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
独自場面5｜美術クラブ｜許可と義務は異なる（問21〜25）
The art club meets on Saturday. New students can join if they register online by Wednesday. They may borrow brushes, so they don’t need to buy new ones. However, everyone must bring a notebook. The club leader will confirm the final number of members on Thursday.
What can new students do after registering in time?
A. Join the art club B. Join without registering C. Borrow a school bus D. Stay home for the meeting
Which item must everyone bring?
A. New brushes B. A notebook C. A camera D. A bicycle
- 意味説明：
They may borrow brushes.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
Students can joins if they register.
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：生徒は筆を借りてもかまいませんが、ノートは持参しなければなりません。
問21〜25の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：新入生は水曜までにオンライン登録すれば参加可能で、筆を借りられます。ただしノートは必ず持参。人数は木曜に確定します。
- A. Join the art club
日本語：期限内登録なら参加できる。
本文の根拠：can join if they registerが根拠。
- B. A notebook
日本語：ノートの持参が必須。
本文の根拠：must bring a notebook。
- They are allowed to borrow brushes.
和訳：筆を借りてもかまいません。
理由：mayは許可。mustの義務とは異なる。
- Students can join if they register.
和訳：登録すれば参加できます。
理由：canの後は原形join。
- Students may borrow brushes, but they must bring a notebook.
理由：mayは許可、mustは義務。
独自場面6｜日曜日の交通｜mayは未決定の選択（問26〜30）
Haru wants to visit his cousin on Sunday. Haru may take the bus, but his father might drive him if he finishes work early. Haru hasn’t bought a bus ticket yet. He will decide how to travel on Saturday evening.
What does “may take the bus” mean here?
A. He must take the bus. B. He took the bus yesterday. C. He might take the bus; the choice isn’t final. D. He is forbidden to take the bus.
What might Haru’s father do?
A. Drive Haru B. Buy a train C. Visit a museum alone D. Cancel the trip
- 意味説明：
Haru hasn’t bought a bus ticket yet.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
Haru may takes the bus.
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：父は私を駅まで車で送ってくれるかもしれません。
問26〜30の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：ハルはいとこを訪ねるため、バスを使うかもしれません。父の仕事が早く終われば車で送ってもらう可能性もあります。切符はまだ未購入で、土曜の夜に移動方法を決めます。
- C. He might take the bus; the choice isn’t final.
日本語：バスの利用は可能性であり未確定。
本文の根拠：このmayは許可ではなく可能性。
- A. Drive Haru
日本語：父が車で送るかもしれない。
本文の根拠：might drive himが根拠。
- Haru has not purchased a bus ticket so far.
和訳：ハルはまだ切符を購入していません。
理由：not … yetが現時点で未完了を示す。
- Haru may take the bus.
和訳：ハルはバスに乗るかもしれません。
理由：mayの後は動詞原形take。
- My father might drive me to the station.
理由：mightは可能性であり、必ず送ると決まったわけではない。
独自場面7｜博物館で写真を撮る｜May Iは許可の質問（問31〜35）
At the town museum, visitors can take photographs in the main hall, but they cannot use a flash. They must not take pictures in the special room. Yuki asks a worker, “May I take a photo here?” The worker says, “Yes, but turn off your flash.”
What is Yuki asking with “May I take a photo here?”
A. Permission to take a photo B. A question about last year C. The price of a camera D. A request to close the museum
What must visitors NOT do in the special room?
A. Read signs B. Take photographs C. Ask questions D. Look at paintings
- 意味説明：
They cannot use a flash.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
May I to take a picture?
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：フラッシュを使わずに写真を撮ってもいいですか。
問31〜35の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：博物館のメインホールでは撮影できますがフラッシュ禁止。特別室は撮影禁止です。ユキは写真を撮ってよいか丁寧に尋ね、フラッシュを切るよう言われました。
- A. Permission to take a photo
日本語：写真を撮ってよいかを尋ねる。
本文の根拠：May Iは丁寧に許可を求める。
- B. Take photographs
日本語：特別室での撮影は禁止。
本文の根拠：must not take picturesが根拠。
- Using a camera flash is not allowed.
和訳：フラッシュの使用は禁止されています。
理由：cannotはこの文脈で規則上の禁止を表す。
- May I take a picture?
和訳：写真を撮ってもよいですか。
理由：mayの後は原形take。
- May I take a picture without using a flash?
理由：withoutの後は動名詞using。
独自場面8｜部活動の参加｜mightは未確認（問36〜40）
Aya would like to join the science club trip next Saturday. She can join if her parents agree. She might have a piano lesson that morning, so she cannot promise yet. The club leader asks, “Could you tell me by Thursday?” Aya says she will ask her family tonight and reply tomorrow.
Is Aya’s participation confirmed?
A. Yes, she paid already. B. Yes, she definitely said she will go. C. No, she still needs to check her plans. D. No, the trip is canceled.
What does “Could you tell me by Thursday?” do?
A. Politely requests a reply B. Describes a past ability C. Prohibits the trip D. Asks about a price
- 意味説明：
She can join if her parents agree.
英文の内容を日本語で説明する。
- 誤文訂正：
Aya might has a lesson.
誤りを見つけて正しい英文に直す。
- 和文英訳：私は今夜家族に確認し、明日あなたに返事を送ります。
問36〜40の全解答・全文和訳と根拠を開く
場面の全訳：アヤは科学部の旅行に参加したいものの、保護者の同意が必要です。その朝ピアノレッスンがある可能性があり、まだ確約できません。部長は木曜までの返事を丁寧に依頼し、アヤは家族へ確認して明日返信します。
- C. No, she still needs to check her plans.
日本語：参加はまだ確定していない。
本文の根拠：might have a lesson・cannot promise yetが根拠。
- A. Politely requests a reply
日本語：木曜までの返事を依頼している。
本文の根拠：このCould youは丁寧な依頼。
- She is allowed to join if her parents give permission.
和訳：保護者が同意すれば参加できます。
理由：条件付き可能であり、承諾済みとは限らない。
- Aya might have a lesson.
和訳：アヤにはレッスンがあるかもしれません。
理由：mightの後は動詞原形have。
- I will ask my family tonight and send you an answer tomorrow.
理由：willはこれからの行動予定を表す。
助動詞の誤り8つ｜単語が合っていても文法が違えば直す
| 誤文 | 修正 |
|---|
| She may goes. | She may go. |
| Could you opening the door? | Could you open the door? |
| May I to borrow this? | May I borrow this? |
| When I was five, I can swim. | 過去の一般能力ならI could swim. |
| It may rain means it will rain. | may rainは雨の可能性であり、必ず降るとは限らない |
| Can I? is always impolite. | 日常的な許可の質問として自然に使われる |
| Could you …? always describes the past. | 丁寧な依頼も表す |
| might = exactly 30% likely | 可能性の確率を固定数値で決めない |
7日間の復習
- 1日目：図書館の許可と雨の可能性（場面1〜2）
- 2日目：丁寧なお願いと過去の一般能力（場面3〜4）
- 3日目：参加できる条件と義務（場面5）
- 4日目：mayの可能性と許可の使い分け（場面6〜7）
- 5日目：メールの未確定・家族の許可（場面8）
- 6日目：誤文訂正と和文英訳を8問ずつ、答えを隠して再演習
- 7日目：英検協会の公式3級過去問で会話・長文に応用
よくある質問
Q. mayとmightは同じですか？
A. どちらも可能性を表すことがあり、mightが控えめに響く場合もあります。ただし確率を一律の数値で区別しません。
Q. Can IとMay Iはどちらが正しいですか？
A. 許可を求める場面では両方自然な場合があります。May Iは少し形式的・丁寧に響きます。
Q. Could youは過去形の意味だけですか？
A. いいえ。Could you open the door? は今の丁寧な依頼として使えます。
Q. 助動詞の直後にはtoを入れますか？
A. can・could・may・mightの後は基本的に動詞原形です。May I to borrow…とはしません。
Q. この独自40課題は英検公式過去問ですか？
A. いいえ。慶英会が独自作成した演習で、公式の問題数や出題率を示しません。
関連教材と慶英会の無料体験
英検3級文法総合60問／リスニングの否定32課題／面接の聞き返し32課題／参加条件を読む長文40課題。
慶英会では、中高一貫校の文法・英検3級の短文4択・Writing・面接の助動詞の誤用を分けて指導します。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした公式情報と独自教材の表示
独自8場面40課題、全訳、解答と文法解説は慶英会が独自に制作しました。英検協会や出版社の公式問題を転載していません。
