
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検2級の無料模試・第20セット。慶英会が新たに制作したReading31問(短文17・長文空所6・内容一致8)+Writing2題の独自33題を全解答・日本語訳・根拠解説付きで公開します。科学イベント・町の交通・遊歩道整備・地域の学習空間などの社会的話題を扱います。
英検協会の公式過去問・音源の転載ではありません。公式の出題形式を参考にした独自教材で、問題の難度やCSE採点尺度まで一致するものではなく、合否判定には使えません。リスニング音声は含みません。
本番形式と時間配分
英検2級はReading・Writing合計85分、Listening約25分です。Reading短文17問、長文空所6問、内容一致8問、Writing英文要約・英作文各1題。詳しくは英検協会・2級の試験内容をご覧ください。慶英会では短文12分、空所12分、内容一致23分、要約17分、英作文17分、見直し4分の配分を一例として使います(協会の指定時間ではありません)。
Reading①|短文の語句空所補充17問
意味と文法の両方が合う選択肢をA~Dから1つ選びます。答えを開く前に、目的語・前置詞・時制を確認してください。
問1
The charity will ___ warm clothes to families who need them during winter.
- distribute
- withdraw
- measure
- describe
正答・日本語訳・語法の解説
A:distribute。慈善団体は冬に衣類を必要とする家庭に防寒着を配る予定だ。 distribute A to B=AをBに配る。
問2
Only students who complete the safety course are ___ to use the laboratory.
- familiar
- eligible
- responsible
- similar
正答・日本語訳・語法の解説
B:eligible。安全講習を修了した生徒だけが実験室を利用する資格を持つ。 be eligible to do=~する資格がある。
問3
The museum decided to ___ the opening of its new exhibition because of repairs.
- persuade
- identify
- postpone
- benefit
正答・日本語訳・語法の解説
C:postpone。博物館は修理のため新展示の公開を延期することにした。 postpone the opening=公開を延期する。
問4
The scientist asked students to ___ the behavior of insects without disturbing them.
- donate
- reduce
- influence
- observe
正答・日本語訳・語法の解説
D:observe。科学者は昆虫を妨げずにその行動を観察するよう生徒に求めた。 observe behavior=行動を観察する。
問5
The organizers want to ___ visitors with clear maps of the festival grounds.
- provide
- refuse
- suggest
- depend
正答・日本語訳・語法の解説
A:provide。主催者は来場者に会場の見やすい地図を提供したい。 provide A with B=AにBを提供する。
問6
The center has ___ resources, so it can offer only two classes each weekend.
- distant
- limited
- generous
- confident
正答・日本語訳・語法の解説
B:limited。センターの資源は限られているため、週末に各2講座しか開催できない。 limited resources=限られた資源。
問7
The new bus route may have a positive ___ on residents who cannot drive.
- responsibility
- reservation
- impact
- requirement
正答・日本語訳・語法の解説
C:impact。新しいバス路線は運転できない住民に好ましい影響を与える可能性がある。 have a positive impact on=~に良い影響がある。
問8
The company is trying to ___ its energy use by improving the building’s insulation.
- predict
- maintain
- publish
- reduce
正答・日本語訳・語法の解説
D:reduce。会社は建物の断熱性を改善してエネルギー使用量を減らそうとしている。 reduce energy use=エネルギー使用を減らす。
問9
The committee will ___ the proposals according to their safety and cost.
- evaluate
- replace
- arrive
- repeat
正答・日本語訳・語法の解説
A:evaluate。委員会は安全性と費用に基づいて提案を評価する。 evaluate proposals=提案を評価する。
問10
The students hope to ___ their communication skills by working in small groups.
- remove
- improve
- require
- estimate
正答・日本語訳・語法の解説
B:improve。生徒は小集団での活動によりコミュニケーション能力の向上を目指す。 improve skills=技能を向上させる。
問11
We should check whether the report includes any ___ information about the participants.
- traditional
- temporary
- confidential
- optional
正答・日本語訳・語法の解説
C:confidential。報告書に参加者の機密情報が含まれていないか確認すべきだ。 confidential information=秘密にすべき情報。
問12
The city plans to ___ the old hall into a community arts center.
- identify
- attend
- compare
- convert
正答・日本語訳・語法の解説
D:convert。市は古いホールを地域芸術センターに転用する予定だ。 convert A into B=AをBに転用する。intoが必要。
問13
Each participant was asked to ___ the results of the experiment in a short report.
- summarize
- borrow
- guarantee
- postpone
正答・日本語訳・語法の解説
A:summarize。参加者は実験結果を短い報告書に要約するよう求められた。 summarize the results=結果を要約する。
問14
The two studies produced ___ results, although they used different methods.
- national
- similar
- financial
- temporary
正答・日本語訳・語法の解説
B:similar。2つの研究は方法が違っていたが、似た結果を出した。 similar results=類似した結果。
問15
The manager explained that the trial program would ___ for three more months.
- attend
- receive
- continue
- assume
正答・日本語訳・語法の解説
C:continue。管理者は試行事業があと3か月続くと説明した。 continue for three more months=あと3か月継続する。
問16
The new system makes it easier to ___ who has borrowed each device.
- keep care
- make use
- give away
- keep track of
正答・日本語訳・語法の解説
D:keep track of。新しい仕組みにより各機器の借り手を把握しやすくなる。 keep track of+疑問詞節=~を把握する。
問17
Before publishing the figures, the team will ___ whether any errors remain.
- verify
- require
- avoid
- resist
正答・日本語訳・語法の解説
A:verify。数値公表前にチームは誤りが残っていないか確かめる。 verify whether=~かどうか検証する。
Reading②|説明文の語句空所補充6問
原因・対比・目的の関係を、空所のある文だけでなく前後の文から判断してください。
説明文A|電子機器の適切な回収
A local school noticed that students often threw old batteries into ordinary trash bins. Teachers explained that different types of batteries need suitable collection methods. The school decided to introduce special collection boxes, but it was concerned that students might not know which items could be accepted. (18) ___, it placed clear signs beside each box and provided examples of accepted items.
To avoid accidents, staff asked students not to open damaged batteries or attempt to repair electronic devices. The boxes were checked regularly (19) ___ any unsafe items could be removed by trained adults.
The amount of electronic waste collected increased during the first month. (20) ___, the teachers did not claim that the program had reduced the school’s total waste. Some students might simply have brought old batteries from home. They plan to collect more information before drawing a final conclusion.
問18
- For this reason
- For example
- In contrast
- Otherwise
正答と接続の根拠
A:For this reason。回収対象が分かりにくい懸念を受けて案内を追加した。原因→対応なのでFor this reason。
問19
- although
- so that
- unless
- instead of
正答と接続の根拠
B:so that。危険な物を大人が除去できるようにする目的。so that+節。
問20
- Therefore
- Similarly
- Nevertheless
- In addition
正答と接続の根拠
C:Nevertheless。回収量が増えても総廃棄物の削減は未確認。逆接のNevertheless。
本文の日本語要旨
学校は生徒が古い電池を普通ごみに入れることがあると気付き、専用回収箱を設置した。受け入れ可能な品目を示す表示を付け、危険な電池を子どもが分解・修理しないよう伝えた。訓練した大人が危険物を取り除けるよう定期点検した。回収量は増えたが、自宅から持ってきた分も含まれる可能性があり、学校の廃棄物全体が減ったとは断定できない。
説明文B|市民向けの芸術教室
A town art center began offering free weekend classes for teenagers. The first sessions focused on painting and drawing. Many participants enjoyed the activities, (21) ___ some parents said that the time was inconvenient because their children had sports practice.
Staff asked families which times would be easier and introduced an evening session. They also provided photographs of example projects (22) ___ students could understand the activities before registering.
More teenagers joined during the following month. The center plans to try classes in additional neighborhoods (23) ___ enough volunteer instructors are available. It will also examine how much materials cost and whether students continue attending after the first lesson.
問21
- because
- while
- unless
- therefore
正答と接続の根拠
B:while。楽しむ参加者と不便だと感じる保護者を対比するwhile=一方で。
問22
- although
- despite
- so that
- whereas
正答と接続の根拠
C:so that。事前に授業内容が分かるよう写真を提供。so that+節。
問23
- because of
- in spite of
- rather than
- if
正答と接続の根拠
D:if。十分な講師がいる場合に拡大する条件。if+節。
本文の日本語要旨
町の無料週末芸術教室は絵画・素描から始まり、好評だった一方、スポーツ練習と重なって参加しづらい家庭があった。そこで時間帯を調査して夜間の回を設け、登録前に活動を理解できるよう作品例の写真も提供した。翌月に参加者は増えたが、他地区への拡大はボランティア講師の確保が条件であり、材料費と継続参加も調べる。
Reading③|Eメール・説明文の内容一致8問
設問を先に読んでも、正解を決めるときには必ず本文へ戻ります。日時・条件・仮説と実証を混同しないでください。
Eメール|市民科学イベントのスケジュール変更
Subject: Updated Details for the City Science Day
Dear School Group Leaders,
Thank you for registering for City Science Day on Saturday at the Lakeside Learning Center. The event will begin at 10:00 a.m., and all school groups should arrive at the east entrance between 9:30 and 9:45 a.m. Staff will check the group lists and explain the safety rules before students enter the activity rooms.
Unfortunately, the outdoor water experiment has been canceled because a section of the garden is being repaired. Instead, students will take part in an indoor experiment about air movement in buildings. The center will provide all materials, including measuring tools and protective gloves. Students should bring a notebook and pencil but should not bring their own electrical equipment.
Lunch will be available for groups that ordered it during registration. Same-day lunch orders cannot be accepted because the kitchen needs accurate numbers in advance. Any group that has not ordered lunch should bring its own meals. The dining room will open at noon.
If someone in your group requires step-free access or a quiet waiting space, please inform our office by Thursday afternoon. We will send a final information email on Friday morning. Admission to the event is free, but schools are responsible for arranging and paying for transportation.
Best regards,
Science Day Office
問24 Why has the outdoor experiment been canceled?
- The center has no students
- Part of the garden is being repaired
- The dining room is closed
- The event has moved to another city
正答と本文根拠
B:Part of the garden is being repaired。a section of the garden is being repaired という理由で屋外実験が中止。
問25 What must groups without lunch reservations do?
- Ask students to order meals on Saturday
- Pay an extra entrance fee
- Bring their own meals
- Cancel their visit
正答と本文根拠
C:Bring their own meals。Any group that has not ordered lunch should bring its own meals。
問26 What is the responsibility of the schools?
- Providing the measuring tools
- Paying for protective gloves
- Preparing the indoor activity
- Arranging and paying for transportation
正答と本文根拠
D:Arranging and paying for transportation。schools are responsible for arranging and paying for transportation。
本文の日本語要旨
土曜の市民科学イベントは10時開始で、学校団体は9時30分〜9時45分に東入口で受付・安全説明を受ける。庭の一部が工事中のため屋外水実験は中止となり、建物内の空気の流れを調べる屋内実験に変更。測定器具や保護手袋はセンターが用意し、生徒はノートと鉛筆を持参。昼食は登録時に予約した団体のみで当日追加不可。段差のないアクセスや静かな待機場所が必要なら木曜午後までに連絡。入場料は無料だが交通費は学校負担。
説明文|水辺の歩道を整備するときの調査
Many people enjoy walking beside the River Glen in the town of Marshford. However, some parts of the path become difficult to use after heavy rain. Local residents have asked for improvements that would make the route safer for older people, wheelchair users, and parents with strollers. The town is considering several possible changes, including better drainage and replacing uneven sections of the path.
Before deciding which changes to make, a group of students helped town officials collect information. They recorded which areas remained wet for the longest time after storms. They also asked people who used the path whether they had experienced difficulties. The results showed that some visitors avoided certain sections, but the survey included mostly people who already visited the river regularly. People who stayed away because the path was difficult to reach were not well represented.
The students also discovered that one part of the path had more puddles than another. At first, they thought this was caused by a lack of drainage. However, their measurements had been taken after different amounts of rainfall, so they could not be certain. The group decided to observe both sections after similar weather and to record rainfall carefully.
Town officials plan to test improvements on one small part of the path before changing the entire route. They will consider construction costs, maintenance needs, and the experiences of different users. The officials say that a successful project should not be judged only by how many people use the route after it opens. Accessibility and safety matter even for people who are not included in the first survey.
問27 Why does the town want to improve the riverside path?
- To make it easier and safer for different users
- To remove every public walkway
- To replace the river with a road
- To prevent all rainfall in the town
正答と本文根拠
A:To make it easier and safer for different users。safer for older people, wheelchair users, and parents with strollers と明示。
問28 What limitation did the first survey have?
- No one was interviewed
- People who could not easily visit the path were underrepresented
- All participants were from another country
- The students did not record any problems
正答と本文根拠
B:People who could not easily visit the path were underrepresented。survey included mostly people who already visited … / stayed away … not well represented。
問29 Why could the students not identify the cause of the puddles?
- The path was completely dry
- The town had no records of the path
- The measurements followed different amounts of rain
- All sections had identical drainage
正答と本文根拠
C:The measurements followed different amounts of rain。measurements … after different amounts of rainfall。
問30 What will officials do before changing the entire route?
- Close the town’s river permanently
- Ask only frequent visitors
- Increase the number of signs without measurements
- Test improvements on a smaller section
正答と本文根拠
D:Test improvements on a smaller section。test improvements on one small part before changing entire route。
問31 What is the main message of the passage?
- Improving public spaces requires evidence and attention to accessibility
- Visitor numbers are the only way to judge a project
- Rainfall never affects paths
- Construction costs and maintenance are unimportant
正答と本文根拠
A:Improving public spaces requires evidence and attention to accessibility。調査の代表性・比較条件・安全とアクセス・費用を総合して判断する主題。
本文の日本語要旨
マーシュフォードの川沿いの遊歩道は雨後に使いにくい箇所があり、高齢者・車いす利用者・ベビーカー利用者の安全性向上が課題。町は排水改善と段差の修復などを検討し、生徒が水たまりの残り方や利用者の困りごとを調べた。ただしアンケートは既存の来訪者が中心で、アクセス困難で来ない人は十分反映されていない。水たまりの多い箇所の原因を排水設備の不足と考えたが、測定時の降雨量が異なり断定できなかった。今後は似た天候で比較し、小区間の改修を試したうえで建設・維持費、さまざまな利用者の安全とアクセスを評価する。

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Writing①|英文要約(問32)
以下の説明文を45~55語の英語で要約してください。利点・課題・対応策・残る費用や効果検証を含めます。2025年度以降は英検協会が指定語数を明示しています。
Some public schools have started lending musical instruments to students who want to join after-school activities. Families do not have to purchase every instrument themselves, and students can try several types before deciding which ones they enjoy. The programs may help more children take part in music lessons.
However, the schools face several challenges. Instruments need regular cleaning and repairs, and some items are easily damaged. Teachers must also make sure students understand how to carry and store the instruments safely. The schools have limited storage space and staff time.
To deal with these problems, some schools require reservations and provide short instructions. They inspect each instrument when it is returned and ask trained volunteers to help during busy periods. These steps may make the programs easier to manage, but schools still need funding for maintenance and must check whether the service increases participation over time.
模範英文(50語)と要点
Some schools lend musical instruments so students can join music activities without buying expensive equipment. This may increase participation, but cleaning, repairs, safety, and limited storage create challenges. Schools use reservations, instructions, inspections, and trained volunteers to manage these risks, while still needing maintenance funds and evidence of long-term benefits.
学校の楽器貸出は購入負担を減らし音楽参加を助ける可能性がある。ただし清掃・修理・保管・安全管理が課題。予約・説明・返却点検・研修済みボランティアで対応する一方、維持費と長期的な参加増加の検証が必要。模範答案は50語です。
Writing②|意見英作文(問33)
TOPIC: Do you think towns should provide more public spaces where teenagers can study?
POINTS: Education / Community / Cost
自分の立場を示し、理由を2つと例示を付けて80~100語で述べます。POINTSは理由作りの参考で、全語を必ず用いる必要はありません。
模範英文(87語)と理由の整理
I think towns should provide more public spaces where teenagers can study. First, some students cannot concentrate at home because they share rooms with family members. A quiet library study area would give them another choice. Second, accessible study spaces could help students from different schools learn together and exchange useful ideas. However, maintaining public rooms requires money and staff. Towns could begin by opening unused classrooms or meeting rooms for a few hours each week. They could then review attendance and costs before expanding the service.
理由1は家庭で集中できない生徒への学習環境、理由2は学校を越えた交流。維持費の制約を認めて既存の未使用教室の短時間開放を提案しました。語数は87語です。
Reading31問・解答一覧
短文:1A / 2B / 3C / 4D / 5A / 6B / 7C / 8D / 9A / 10B / 11C / 12D / 13A / 14B / 15C / 16D / 17A
長文空所:18A / 19B / 20C / 21B / 22C / 23D
内容一致:24B / 25C / 26D / 27A / 28B / 29C / 30D / 31A
復習のためのチェック項目
- 動詞・前置詞をまとめて覚える。provide A with B、keep track of、convert A into B。
- 本文の因果・対比を説明する。For this reason、Nevertheless、while、so that。
- Eメールでは集合・開始・持参物・当日の注文可否を区別する。
- 調査説明文では、アンケートに参加した人と利用しない人、相関と原因を分ける。
- Writingは本文の意味を変えない要約と、異なる理由2つの意見英作文を練習する。
FAQ|無料模試
英検協会の過去問と同じ問題ですか?
いいえ。慶英会の独自教材です。正式な問題と音源は英検協会の過去問ページをご利用ください。
独自模試の正答数で合格判定できますか?
できません。試験の難度・スコア算出方法が異なり、この教材に公式CSE換算表はありません。
要約は何語で書けばよいですか?
公式の2級は45~55語と指定されています。英検協会の2025年度語数指示変更も確認してください。
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