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英検2級無料模試【第179セット】Reading31問+Writing2題|独自33題・全解答と本文根拠・全文和訳

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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英検2級無料模試【第179セット】は、慶英会が独自制作したReading31問(短文語句17・長文空所6・内容一致8)とWriting2題、合計33題です。すべてのReadingに正答・語法や本文根拠を、長文に全文和訳を掲載。英文要約45〜55語と意見英作文80〜100語の模範も付属します。英検協会の公式過去問ではありません。

公式の英検2級一次試験はReading・Writing合計85分、Listening約25分です。本教材では短文14分、長文空所13分、内容一致20分、英文要約17分、意見英作文17分、見直し4分を独自目安とします。公式に大問別時間が指定されているわけではありません。

Reading Part1|短文の語句空所補充17問

問1

The town will ______ the results of the traffic survey before deciding on new signs.

  1. review
  2. replace
  3. rent
  4. ignore
正答・語法・全文和訳

正答 A:review。review results=結果を検討する。

和訳:町は新しい看板を決める前に交通調査の結果を検討する。

問2

A scientist needs ______ evidence before making a strong claim.

  1. ordinary
  2. sufficient
  3. distant
  4. temporary
正答・語法・全文和訳

正答 B:sufficient。sufficient evidence=十分な根拠。

和訳:科学者は強い主張をする前に十分な根拠が必要だ。

問3

The museum asked volunteers to ______ damaged photographs to staff.

  1. preserve
  2. translate
  3. report
  4. estimate
正答・語法・全文和訳

正答 C:report。report damage=損傷を報告する。

和訳:博物館はボランティアに傷んだ写真を職員へ報告するよう求めた。

問4

The library decided to ______ the introduction of its new system until more staff were trained.

  1. remove
  2. borrow
  3. predict
  4. postpone
正答・語法・全文和訳

正答 D:postpone。postpone=延期する。

和訳:図書館は職員研修が進むまで新制度の導入を延期することにした。

問5

The school hopes to ______ students’ interest in local environmental research.

  1. encourage
  2. replace
  3. exclude
  4. consume
正答・語法・全文和訳

正答 A:encourage。encourage interest=関心を高める。

和訳:学校は地域環境の研究に対する生徒の関心を促したい。

問6

The committee will ______ whether the proposed equipment is worth its cost.

  1. reserve
  2. evaluate
  3. interrupt
  4. deliver
正答・語法・全文和訳

正答 B:evaluate。evaluate whether=…かどうかを評価する。

和訳:委員会は提案機器が費用に見合うか判断する。

問7

The university made its digital research library more ______ to people using assistive technology.

  1. expensive
  2. unrelated
  3. accessible
  4. temporary
正答・語法・全文和訳

正答 C:accessible。accessible to=…に利用しやすい。

和訳:大学は補助技術を利用する人にもデジタル資料館を使いやすくした。

問8

Please ______ the dates using the original records before publishing the article.

  1. combine
  2. persuade
  3. borrow
  4. verify
正答・語法・全文和訳

正答 D:verify。verify dates=日付を検証する。

和訳:記事を公開する前に原資料で日付を確認してください。

問9

The town has agreed to ______ a small amount of money for repairing the playground.

  1. allocate
  2. compare
  3. hesitate
  4. withdraw
正答・語法・全文和訳

正答 A:allocate。allocate money=予算を配分する。

和訳:町は遊具修理へ少額の予算を配分することにした。

問10

The staff prepared a ______ explanation of the emergency exit procedures.

  1. distant
  2. detailed
  3. temporary
  4. accidental
正答・語法・全文和訳

正答 B:detailed。detailed explanation=詳しい説明。

和訳:職員は非常口の使用手順を詳しく説明する資料を用意した。

問11

The organization plans to ______ reusable containers for the next public event.

  1. replace
  2. avoid
  3. introduce
  4. reduce
正答・語法・全文和訳

正答 C:introduce。introduce=導入する。

和訳:団体は次の公共行事で再利用容器を導入する予定だ。

問12

It is important to ______ a prediction from a result that has already been measured.

  1. approve
  2. include
  3. participate
  4. distinguish
正答・語法・全文和訳

正答 D:distinguish。distinguish A from B=区別する。

和訳:予測と既に測定済みの結果を区別することが重要だ。

問13

The committee cannot ______ that the small trial will work in every neighborhood.

  1. guarantee
  2. describe
  3. calculate
  4. increase
正答・語法・全文和訳

正答 A:guarantee。guarantee that=…を保証する。

和訳:委員会は小規模試験がすべての地区で成功するとは保証できない。

問14

The new rules will ______ residents from leaving bicycles near emergency exits.

  1. provide
  2. discourage
  3. attend
  4. recover
正答・語法・全文和訳

正答 B:discourage。discourage A from doing=Aに…するのを思いとどまらせる。

和訳:新規則は非常口近くへ自転車を置かないよう住民に促す。

問15

Engineers will ______ the structure carefully before recommending repairs.

  1. estimate
  2. distribute
  3. inspect
  4. announce
正答・語法・全文和訳

正答 C:inspect。inspect=点検する。

和訳:技術者は修理を提案する前に構造物を慎重に点検する。

問16

The school will ______ a new set of workshops if enough instructors are available.

  1. persuade
  2. withdraw
  3. deliver
  4. organize
正答・語法・全文和訳

正答 D:organize。organize workshops=講座を企画・開催する。

和訳:十分な講師がいれば学校は新しい講座を企画する。

問17

The nonprofit group relies on ______ to help distribute donated books.

  1. volunteers
  2. visitorship
  3. attendance
  4. convenience
正答・語法・全文和訳

正答 A:volunteers。volunteers=ボランティア。

和訳:非営利団体は寄贈本の配布を手伝うボランティアに頼っている。

Reading Part2|長文の空所補充6問

接続表現が文章全体の具体例・理由・結果を正確に表すかを確認します。

長文1|地域の読書サークルの運営

A community center has started a reading program where residents exchange books and discuss their favorite stories. The program does not require participants to buy new books. (18) ______, someone who has finished a novel may bring it to the center and exchange it for another title.

The organizers want the program to be welcoming, but they also need rules for damaged or lost books. A volunteer checks the condition of each book before it is added to the collection. (19) ______, books with missing pages are not offered to other participants until they have been repaired or replaced.

The center has collected feedback from regular visitors, but it does not know whether the program has changed how often people read at home. Staff plan to ask a wider group of residents next term. (20) ______, they have not yet claimed that the program has improved reading habits throughout the community.

問18

  1. For example
  2. On the contrary
  3. Nevertheless
  4. As a result
正答と根拠

正答 A:For example。本の交換という活動の具体例。

問19

  1. By comparison
  2. For this reason
  3. In contrast
  4. On the contrary
正答と根拠

正答 B:For this reason。破損・紛失の問題に対する対応。

問20

  1. Similarly
  2. For instance
  3. Therefore
  4. On the contrary
正答と根拠

正答 C:Therefore。効果が不明のため結論を保留する因果関係。

長文1の全文和訳

地域センターは住民が本を交換し好きな物語を話す読書事業を始めた。新しい本を購入する必要はない。例えば小説を読み終えた人が持参し、別の本と交換できる。

主催者は参加しやすさを重視するが破損や紛失についての規則も必要だ。ボランティアは受け入れる本の状態を確認する。そのためページが欠けた本は修理・交換前にはほかの利用者へ渡さない。

常連から意見を集めたが自宅での読書頻度が変わったかは不明。次学期に幅広い住民へ尋ねる予定で、地域全体の読書習慣を改善したとはまだ主張していない。

長文2|校内の修理用品の共有

Some schools have introduced small tool libraries so that students can use suitable equipment for supervised projects. A tool library may contain rulers, simple screwdrivers, and safety glasses. Students must first learn the basic rules and ask a teacher before borrowing anything. (21) ______, the equipment is not available for unsupervised repairs outside school.

Teachers check the tools after each activity because damaged equipment could be unsafe. Certain tasks, such as fixing electrical wiring, must be left to qualified specialists. (22) ______, students learn not only how to use simple tools but also when to stop and request help.

The school hopes that sharing tools will lower unnecessary purchases, but maintenance also costs money. The school will review those expenses after one term. (23) ______, it has not decided whether to buy additional sets for other classrooms.

問21

  1. By contrast
  2. Therefore
  3. On the contrary
  4. For example
正答と根拠

正答 B:Therefore。先生の許可が必要という規則から校外の無監督利用不可が導かれる。

問22

  1. For example
  2. Similarly
  3. In this way
  4. Otherwise
正答と根拠

正答 C:In this way。安全指導を通して必要な判断力を身につける方法を表す。

問23

  1. At present
  2. For example
  3. By contrast
  4. On the contrary
正答と根拠

正答 A:At present。現時点での購入未決定を表す。

長文2の全文和訳

学校によっては教師の監督下で行う課題向けに工具を共有するところがある。定規・簡単なドライバー・保護眼鏡があり、生徒はまず規則を学び教師の許可を得る必要がある。したがって監督者のいない校外修理には使用できない。

傷んだ器具は危険なので毎回点検する。電気配線の修理などは資格のある専門家へ任せる。つまり生徒は工具の使い方だけでなく、やめて助けを求める判断も学ぶ。

共同利用による購入費削減を期待するが保守費もかかる。1学期後に費用を確認し、別教室向けの追加購入はまだ決めていない。

Reading Part3|長文内容一致8問

人数・条件・時間・出来事の進行段階を本文から確認してください。

長文1|公園の夜間イベントと参加登録

Subject: Confirmation Details for the Evening Nature Walk

Dear Participants,

Thank you for applying for our evening nature walk at Hill Park. We received 64 applications for 35 places. A completed application does not guarantee a place. We will email selection results on Monday, and successful applicants must confirm attendance by Wednesday evening.

The walk will begin at seven, but please arrive at the west visitor center by six forty-five. The north entrance is closed because of repairs. Guides will provide flashlights and reflective bands, but participants should bring drinking water and wear shoes suitable for uneven ground.

If strong winds or a severe weather warning make the walk unsafe, the outdoor program will be replaced by a shorter indoor talk. Light rain alone does not necessarily cause a cancellation. The final activity will be announced on Friday afternoon.

Participants must follow marked paths and avoid touching wildlife. Children under thirteen must attend with an adult. Please tell us promptly if you cannot attend, as another person may be waiting for a place.

Best regards, Park Education Team

問24:Why must some applicants wait for a selection email?

  1. There are more applications than available places
  2. The park has no volunteers
  3. The event is restricted to school teachers
  4. All applicants have already been accepted
正答と本文根拠

正答 A:There are more applications than available places。64 applications for 35 places。

問25:Where should participants arrive before the walk?

  1. At the north entrance
  2. At the west visitor center
  3. At the railway station
  4. At the east parking area
正答と本文根拠

正答 B:At the west visitor center。arrive at the west visitor center。

問26:Which item should participants bring themselves?

  1. Flashlights
  2. Reflective bands
  3. Drinking water
  4. A printed attendance certificate
正答と本文根拠

正答 C:Drinking water。bring drinking water / guides provide flashlights and bands。

問27:What happens if a severe weather warning makes the walk unsafe?

  1. The walk must continue unchanged
  2. Participants must return another day without notice
  3. The event automatically lasts longer
  4. The walk will be replaced by an indoor talk
正答と本文根拠

正答 D:The walk will be replaced by an indoor talk。replaced by … indoor talk。

長文1の全文和訳

件名:夕方の自然観察・参加の確認

参加者の皆様

ヒル公園の夕方観察には定員35に対して64件の申請がありました。応募は席の確約ではなく、月曜に選考結果を送り、採択者は水曜夕方までに参加を確約する必要があります。

散策は7時開始ですが6時45分までに西ビジターセンターへ来てください。北入口は修理で閉鎖中。懐中電灯と反射帯はガイドが用意し、水と歩きやすい靴を持参してください。

強風や厳しい気象警報で危険な場合は短い屋内講座に変更。小雨だけで必ず中止するわけではなく、最終活動を金曜午後に発表します。

指定道を通り野生動物に触れないでください。13歳未満は大人同伴。欠席時には補欠者へ席を渡せるよう速やかに連絡してください。

公園教育チーム

長文2|公共図書館の電子貸出制度

A city library has introduced a program that lets members borrow certain electronic devices for educational projects. To qualify, a member must first attend a short safety session and register a contact address. The library does not automatically approve every request, because it owns only a limited number of devices.

During the first month, staff received 150 requests and approved 110. However, only 92 of those approved requests led to completed loans. Some members decided that they no longer needed the equipment, while others did not choose a collection time before the deadline. The library does not know how often borrowers actually used the devices at home.

Several users liked the service because it avoided the need to buy equipment for a single project. Others said the online reservation form was confusing. The library plans to simplify the form and send clearer reminders, but it has not yet measured whether those changes will improve the completion rate.

Managers will examine repairs, staff time, and borrowing records after six months before deciding whether to purchase additional devices. Approval of a request is not the same as actual use, and the library has not announced a budget for expansion.

問28:How many requests did the library receive?

  1. 150
  2. 110
  3. 92
  4. 18
正答と本文根拠

正答 A:150。received 150 requests。

問29:How many loans were completed?

  1. 150
  2. 92
  3. 110
  4. 18
正答と本文根拠

正答 B:92。92 … completed loans。

問30:Why did some approved requests not lead to loans?

  1. All devices were destroyed
  2. The library closed permanently
  3. Some members changed plans or missed the collection deadline
  4. Members were not allowed to study at home
正答と本文根拠

正答 C:Some members changed plans or missed the collection deadline。no longer needed / did not choose collection time before deadline。

問31:What remains unknown?

  1. Whether any applications were received
  2. Whether safety sessions are required
  3. Whether devices need maintenance
  4. How often devices were actually used at home
正答と本文根拠

正答 D:How often devices were actually used at home。does not know how often borrowers actually used devices at home。

長文2の全文和訳

市立図書館は学習課題用に電子機器を貸す制度を導入した。利用には短い安全講習と連絡先登録が必要で、台数が限られるためすべての要望が承認されるわけではない。

初月は150件の申請のうち110件が承認され、実際に貸出が完了したのは92件のみ。必要がなくなったり期限内に受取時刻を選ばなかったりした人がいる。家庭での実際の使用頻度は不明。

一度だけの使用に器具を買わずに済む利点がある一方、予約フォームが難しいという声もある。簡素化・案内改善を計画中だが、それが完了率を高めるかは未測定。

6か月後に修理費・職員時間・貸出記録を確認して追加購入を判断する。申請承認は実利用と同じではなく、拡大予算は発表されていない。

Writing|英文要約・意見英作文

問32:英文要約(45〜55語)

Some community centers lend portable measuring devices to schools that want to study local environmental conditions. Students can compare readings at different locations without purchasing equipment. Teachers also explain how to record measurements carefully.

However, the devices need regular checking and repairs. Readings may be influenced by weather or the location of the sensors, and a single measurement does not show conditions throughout a year. Schools need to understand these limits before making strong claims.

One center plans to evaluate borrowing demand and maintenance costs after a term. It hopes to provide more devices but has not decided whether additional purchases would be affordable.

機器を借りる利点、測定と管理の課題、拡大の判断を45〜55語にまとめてください。

模範英文要約(52語)と全文和訳

Some community centers lend measuring devices to schools, allowing students to compare environmental conditions without buying equipment. Teachers explain how to record data. However, the devices require maintenance, and readings may depend on weather and location. One center plans to review borrowing demand and costs before deciding whether to purchase more devices.

本文全文和訳:

地域センターの中には環境条件を研究する学校に携帯測定器を貸すところがある。器具を購入せず地点ごとの測定値を比べられ、教師は記録方法を説明する。

ただし定期点検・修理が必要で天候やセンサーの場所が数値に影響する。1回の測定は年間の状態を示さないので、強い主張の前に限界を理解する必要がある。

あるセンターは学期後に貸出需要と維持費を確認し、機器を増やしたいと考えるが追加購入が可能かは未決定だ。

1回の測定値を年間の代表として扱わないようにしています。

問33:意見英作文(80〜100語)

TOPIC: Do you think schools should provide more opportunities for students to take part in community projects?

賛否と2つの異なる理由・具体例を含めて書いてください。

模範意見英作文(86語)と和訳の要点

I think schools should provide more opportunities for students to take part in community projects. First, these activities can help students understand local problems through experience. For example, they could examine how public spaces are used and suggest practical improvements. Second, students may develop teamwork and communication skills when they work with residents. However, projects should be safe and should not interfere with essential schoolwork. Teachers also need to explain how to collect information responsibly. With suitable guidance, community projects could make classroom learning more meaningful.

和訳の要点:地域活動への参加は身近な課題の理解と協働・対話力を育てる。公共空間の利用調査を例に、学業と安全への配慮、責任ある情報収集を条件としている。

Reading31問の正答一覧

短文:1A/2B/3C/4D/5A/6B/7C/8D/9A/10B/11C/12D/13A/14B/15C/16D/17A

長文空所:18A/19B/20C/21B/22C/23A

内容一致:24A/25B/26C/27D/28A/29B/30C/31D

7日間の復習計画

初日に全33題を初見で解き、翌日に語彙17問、3日目に長文空所6問、4日目に内容一致8問を復習します。5日目に要約、6日目に意見英作文を時間内で書き直し、7日目に間違えた問題だけ正答を隠して再テストしてください。

FAQ

公式過去問ですか?

いいえ。慶英会の独自教材で、英検協会の問題ではありません。

この模試の点数を公式CSEスコアに換算できますか?

できません。公式試験とは問題・採点条件が異なります。

要約で未測定の効果を「証明された」と書いてよいですか?

いいえ。原文の計画・仮説・実測を区別し、書かれていない効果を加えないようにしてください。

次の無料教材

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参考にした公式情報

日本英語検定協会・2級の試験内容。英文・設問・和訳と解説は慶英会独自制作です。

続きの無料模試:英検2級無料模試第180セット|独自Reading31問+Writing2題。

次の無料教材:affordable・cost-effective・feasible・worthwhile・worthの語法40問。初見問題で解答根拠を確かめ、失点原因に合う演習へ進んでください。

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