慶英会 トップへ

英検2級無料模試【第180セット】Reading31問+Writing2題|独自33題・全解答・本文根拠と全文和訳

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

英検2級無料模試【第180セット】は、慶英会が独自作成したReading31問(短文語句17問・長文空所6問・長文内容一致8問)とWriting2題の計33題です。各Readingには正答と語法・本文根拠、長文には全文和訳を付けています。英文要約45〜55語、意見英作文80〜100語の模範解答も掲載。英検協会の公式過去問ではありません。

英検2級の筆記はReading・Writing合計85分、Listeningは約25分です。本教材の時間配分例は語彙14分・長文空所13分・内容一致20分・英文要約17分・意見英作文17分・見直し4分です。公式指定の大問別時間ではありません。

Reading Part1|短文の語句空所補充17問

問1

The researcher asked the students to ______ the results with data collected in previous years.

  1. compare
  2. protect
  3. borrow
  4. convince
正答・語法・全文和訳

正答 A:compare。compare A with B=AとBを比較する。

全文和訳:研究者は生徒に今年の結果を以前の年に集めたデータと比較するよう求めた。

問2

The community center’s plan was ______ because all necessary staff had already received training.

  1. temporary
  2. feasible
  3. ordinary
  4. fragile
正答・語法・全文和訳

正答 B:feasible。feasible=実行可能な。人員がそろっていることが判断理由。

全文和訳:必要な職員が全員研修を受けていたため、地域センターの計画は実行可能だった。

問3

The town council will not ______ the proposal until its cost has been reviewed.

  1. measure
  2. predict
  3. approve
  4. describe
正答・語法・全文和訳

正答 C:approve。approve=承認する。not … until は…まで承認しない。

全文和訳:町議会は費用を検討するまで提案を承認しない。

問4

The workers were asked to ______ any unusual sounds coming from the machinery.

  1. supply
  2. preserve
  3. distribute
  4. report
正答・語法・全文和訳

正答 D:report。report unusual sounds=異常音を報告する。

全文和訳:作業員は機械からの異常な音を報告するよう指示された。

問5

The museum hopes to ______ awareness of the region’s endangered plants.

  1. raise
  2. release
  3. estimate
  4. cancel
正答・語法・全文和訳

正答 A:raise。raise awareness=認知・関心を高める。

全文和訳:博物館は地域の絶滅の危機にある植物への関心を高めたい。

問6

The instructions were ______ enough for first-time participants to complete the task.

  1. uncertain
  2. clear
  3. expensive
  4. distant
正答・語法・全文和訳

正答 B:clear。clear instructions=わかりやすい指示。

全文和訳:指示は初参加の人にも課題を終えられるほど明確だった。

問7

The charity has decided to ______ its services to two additional neighborhoods.

  1. examine
  2. translate
  3. extend
  4. repair
正答・語法・全文和訳

正答 C:extend。extend services to=サービスを…へ拡大する。

全文和訳:慈善団体はサービスをさらに2地域へ拡大することを決めた。

問8

The engineer did not want to ______ that the bridge was safe without an inspection.

  1. observe
  2. measure
  3. restore
  4. assume
正答・語法・全文和訳

正答 D:assume。assume=根拠なく当然だと思う。

全文和訳:技術者は点検なしで橋が安全だと決めつけたくなかった。

問9

The school encouraged volunteers to ______ photographs of the old buildings for its archive.

  1. collect
  2. avoid
  3. invent
  4. compete
正答・語法・全文和訳

正答 A:collect。collect photographs=写真を収集する。

全文和訳:学校は資料庫のため古い建物の写真を集めるようボランティアに促した。

問10

The report included a ______ explanation of how the figures were calculated.

  1. briefly
  2. detailed
  3. unlikely
  4. temporary
正答・語法・全文和訳

正答 B:detailed。detailed explanation=詳細な説明。

全文和訳:報告書には数値をどう計算したかについて詳細な説明が載っていた。

問11

The committee wants to ______ the long-term effects of the new bus service.

  1. recognize
  2. borrow
  3. evaluate
  4. deliver
正答・語法・全文和訳

正答 C:evaluate。evaluate effects=影響を評価する。

全文和訳:委員会は新バスサービスの長期的な影響を評価したい。

問12

The students agreed to ______ a shorter presentation after their teacher’s feedback.

  1. prevent
  2. predict
  3. persuade
  4. prepare
正答・語法・全文和訳

正答 D:prepare。prepare a presentation=発表資料を用意する。

全文和訳:教師の意見を受け生徒は短い発表を用意することに同意した。

問13

Because the entrance was closed, the museum had to ______ visitors through another door.

  1. direct
  2. divide
  3. disturb
  4. compare
正答・語法・全文和訳

正答 A:direct。direct visitors=来訪者を案内する。

全文和訳:入口が閉鎖されたため博物館は来訪者を別の扉へ案内する必要があった。

問14

The public library must ______ enough money to maintain its delivery service.

  1. ignore
  2. secure
  3. display
  4. estimate
正答・語法・全文和訳

正答 B:secure。secure money=資金を確保する。

全文和訳:図書館は配達サービスを維持するため十分な資金を確保する必要がある。

問15

The online survey was too small to ______ the views of everyone in the city.

  1. explain
  2. calculate
  3. represent
  4. participate
正答・語法・全文和訳

正答 C:represent。represent the views=意見を代表する。

全文和訳:そのオンライン調査は市民全体の意見を代表するには小さすぎた。

問16

The new rules aim to ______ people from leaving bicycles near emergency exits.

  1. retain
  2. describe
  3. maintain
  4. discourage
正答・語法・全文和訳

正答 D:discourage。discourage A from doing=Aが…するのを思いとどまらせる。

全文和訳:新しい規則は非常口近くに自転車を置かないよう人々に促す。

問17

The museum’s new website makes historical records more ______ to people who live far away.

  1. accessible
  2. temporary
  3. ordinary
  4. uncertain
正答・語法・全文和訳

正答 A:accessible。accessible to=…が利用しやすい。

全文和訳:新しい博物館サイトによって遠方の住民も歴史資料を利用しやすくなった。

Reading Part2|長文語句空所補充6問

因果・逆接・具体例を段落全体から判断しましょう。

長文1|科学館の貸出センサー

A science museum has started lending small light sensors to school groups. Students can use the sensors to compare how much sunlight reaches different areas. The museum provides instructions so groups can record the results carefully. (18) ______, students might measure light near a tree and then in an open field at the same time of day.

The sensors are useful, but they do not provide perfect information about every environmental condition. They need calibration, and weather may affect readings. (19) ______, the museum asks teachers to check the devices and explain that a single measurement is not enough for a broad conclusion.

The museum will compare how many sensors are requested with the number actually borrowed. It also plans to review repair costs after a school term. (20) ______, no decision about purchasing more sensors has been made.

問18

  1. However
  2. For example
  3. In contrast
  4. On the contrary
正答・段落の根拠

正答 B:For example。木陰と野原の比較は具体例。

問19

  1. Otherwise
  2. Similarly
  3. For this reason
  4. For instance
正答・段落の根拠

正答 C:For this reason。センサーの限界があるため確認と説明が必要という理由と結果。

問20

  1. Therefore
  2. For example
  3. In this way
  4. At present
正答・段落の根拠

正答 D:At present。現在は未決定、という現在時点を表す。

長文1の全文和訳

科学館は学校団体に小型の光センサーを貸し始めた。生徒は場所ごとの日光量を比較でき、科学館は結果を丁寧に記録するための説明を用意する。例えば同じ時刻に木のそばと広い野原で光を測ることができる。

センサーは便利だが、すべての環境条件を完全に測定できるわけではない。校正が必要で天候も結果に影響する。そのため科学館は教師に機器を確認させ、1回の測定から大きな結論を出せないことを説明するよう求める。

科学館は申込数と実際の貸出数を比較し、学期後に修理費も調べる予定だ。追加購入は未決定である。

長文2|地域の楽器修理講座

A cultural center holds workshops that teach residents how to care for musical instruments. Participants learn how to clean simple parts and recognize signs of damage. (21) ______, a guitar player may learn how to clean the instrument safely and notice when a string needs to be replaced.

However, some repairs require professional training. Damaged electronic components can be dangerous, and attempting difficult repairs may make a problem worse. (22) ______, instructors tell participants which tasks they can do safely and when to ask a specialist for help.

The center wants to know whether the workshops help residents keep their instruments longer. Staff will ask participants what they have done after the course and compare maintenance expenses. (23) ______, organizers have not claimed that the workshops have already reduced waste.

問21

  1. For example
  2. Nevertheless
  3. By contrast
  4. Otherwise
正答・段落の根拠

正答 A:For example。ギターの手入れが具体例。

問22

  1. In contrast
  2. For this reason
  3. For instance
  4. On the contrary
正答・段落の根拠

正答 B:For this reason。危険があるので安全な範囲を教えるという因果。

問23

  1. On the contrary
  2. Similarly
  3. Nevertheless
  4. For example
正答・段落の根拠

正答 C:Nevertheless。事業の狙いと、実際の効果がまだ測定されていないという逆接。

長文2の全文和訳

文化センターは住民に楽器の手入れを教える講座を開く。参加者は簡単な部分の掃除と損傷の兆候の見分け方を学ぶ。例えばギターの安全な掃除と弦の交換時期の判断を習える。

ただし一部の修理には専門訓練が必要だ。傷んだ電子部品は危険で、難しい修理を試すとさらに悪化する可能性がある。そのため講師は安全にできる作業と専門家へ頼むべき場合を教える。

センターは楽器が長く使えるようになるか調べたい。受講後の行動と費用を確認する予定で、すでにごみが減ったとは主張していない。

Reading Part3|長文内容一致8問

参加確約・募集枠・実際の観測範囲など、本文の条件や数値を丁寧に追ってください。

長文1|学校の地域科学フェア

Subject: Updated Information for Science Fair Applicants

Dear Students,

Thank you for applying to present your science projects at the community fair. We received 90 applications for 48 presentation spaces. Because places are limited, submitting an application does not guarantee participation.

The organizing team will email the selection results on Monday. Students who receive an offer must confirm their place by Wednesday at five in the afternoon. If a student does not reply, the space may be offered to someone on the waiting list. Please do not pay to print a large poster until your place is confirmed.

The fair will begin at ten on Saturday, but presenters should arrive at the south entrance by nine forty-five. The main entrance will be closed for painting. The hall will supply display boards and small tables. Students must bring their own printed project summaries.

We ask participants to show where their information came from and to distinguish actual measurements from estimates. Photographs of other people must not be posted publicly without permission. If you cannot attend, reply promptly so that another student may use the place.

Best regards, Community Science Fair Team

問24:Why does applying not guarantee a place?

  1. There are more applications than presentation spaces
  2. Students need to be university graduates
  3. The fair has been canceled
  4. All projects must involve electricity
正答・本文根拠

正答 A:There are more applications than presentation spaces。90 applications for 48 presentation spaces。

問25:What must successful applicants do by Wednesday afternoon?

  1. Purchase new equipment
  2. Confirm their participation
  3. Arrive at the hall
  4. Submit a second application
正答・本文根拠

正答 B:Confirm their participation。confirm their place by Wednesday at five。

問26:What should students bring?

  1. Display boards
  2. Small tables
  3. Printed project summaries
  4. A special entrance ticket
正答・本文根拠

正答 C:Printed project summaries。Students must bring their own printed project summaries。

問27:What should students avoid before their place is confirmed?

  1. Checking their email
  2. Preparing a short explanation
  3. Reading the safety instructions
  4. Paying for a large printed poster
正答・本文根拠

正答 D:Paying for a large printed poster。do not pay to print a large poster until confirmed。

長文1の全文和訳

件名:科学フェア応募者への更新情報

生徒の皆様

地域科学フェアには48枠に90件の応募がありました。申請しただけでは参加確定になりません。

主催者は月曜に結果をメールします。採択された人は水曜17時までに参加を確約する必要があります。返信がなければ補欠へ席を回す場合があります。確定前に大型ポスター印刷費を支払わないでください。

フェアは土曜10時開始。発表者は9時45分までに南入口へ集合してください。正面入口は塗装で閉鎖。展示板と小型机は会場で用意しますが発表概要の印刷物は持参してください。

情報源を示し、実測と推定を区別してください。他人の写真を許可なく公開してはいけません。欠席する場合は他の生徒に枠を渡せるよう速やかに返信してください。

地域科学フェア主催者

長文2|町の公園の木陰と暑さ対策

A town is considering how to improve shade along paths in a large park. Some residents have asked for more trees, while others prefer covered benches because trees take time to grow. Officials are also studying how changes might affect maintenance expenses and access for people using wheelchairs.

During a short trial, researchers measured temperatures near trees and in open areas on four sunny afternoons. The shaded areas were cooler on those occasions. However, the researchers warned that this did not prove the same difference would appear every day of the year. Wind, humidity, and the materials covering the ground could influence the measurements.

The town invited residents to suggest comfortable walking routes. Several people asked for more resting places near the playground, while others requested clearer signs showing routes with fewer steps. Officials have not chosen a final design. They plan to repeat measurements in different weather and compare the costs of planting trees and building shelters.

No construction has been approved. The study is intended to help the town decide which changes would offer useful benefits without creating unnecessary maintenance problems.

問28:What did the short trial measure?

  1. Temperatures in shaded and open areas
  2. The price of every bench
  3. The height of every tree in town
  4. The number of visitors in winter
正答・本文根拠

正答 A:Temperatures in shaded and open areas。measured temperatures near trees and in open areas。

問29:Why can’t the town draw a year-round conclusion yet?

  1. The town has no park
  2. The measurements were made on only four sunny afternoons
  3. No one knows where the trees are
  4. The results were the same in all locations
正答・本文根拠

正答 B:The measurements were made on only four sunny afternoons。four sunny afternoons / not every day of year。

問30:What did some residents request near the playground?

  1. A new railway line
  2. A museum exhibition
  3. More places to rest
  4. A larger parking fee
正答・本文根拠

正答 C:More places to rest。more resting places near playground。

問31:Which decision has not been made?

  1. Whether anyone suggested tree planting
  2. Whether researchers measured temperatures
  3. Whether people use wheelchairs
  4. Which final design to build
正答・本文根拠

正答 D:Which final design to build。Officials have not chosen a final design。

長文2の全文和訳

町は公園の歩道の木陰を増やす方法を検討している。木の増植を望む人と、木が育つまで時間がかかるので屋根付きベンチを希望する人がいる。維持費や車椅子での通行への影響も考慮中だ。

短期間の試験では晴れた4午後に木陰と開けた場所の気温を測り、木陰の方が涼しかった。ただし年間のすべての日に当てはまる証拠ではなく、風・湿度・地面の材質も影響する。

住民から快適な歩道の提案を募った。遊び場近くの休憩場所や段差の少ない道の案内を求める声がある。最終設計は未決定で、天候を変えて測り、植樹と屋根付き施設の費用を比べる予定だ。

工事は未承認。不要な保守の問題を増やさず便利な対策を選ぶための調査である。

Writing|英文要約・意見英作文

問32|英文要約45〜55語

Some schools lend portable voice recorders to students who need to prepare interviews or presentations. The devices can help students make clear recordings without buying equipment used only occasionally. Teachers also explain how to position microphones and save files.

However, recorders require charging, cleaning, and repairs. The number available is limited, so students may need to book them in advance. They must also obtain permission before recording other people and take care when storing private information.

One school will compare borrowing records and maintenance costs after a term. Staff hope to expand the service, but they have not decided whether buying more recorders would be affordable.

録音機貸出の利点、保守と許可の問題、拡大前の判断を45〜55語で要約してください。

模範要約(48語)と全文和訳

Some schools lend voice recorders so students can prepare interviews without buying equipment. Teachers provide recording guidance. However, the devices need maintenance and advance reservations, while students must respect recording permissions and privacy. One school plans to compare demand and costs before deciding whether to buy additional recorders.

学校の中にはインタビューや発表準備のため携帯録音機を貸すところがある。時々しか使わない機器を購入せずに明瞭な録音ができ、教師はマイクの位置とファイルの保存も教える。

しかし充電・清掃・修理が必要で台数も限られるため事前予約が必要なこともある。他人を録音する前には許可を取り、個人情報を含むファイルを慎重に保管しなければならない。

学校は学期後に貸出記録と維持費を比較する。拡大を希望しているが追加購入が予算内かは未定だ。

追加購入は希望であって決定済みではないことを示します。

問33|意見英作文80〜100語

TOPIC: Do you think schools should offer more lessons about evaluating information found online?

YesまたはNoを選び、二つの理由とそれを支える例を入れてください。

模範意見英作文(89語)・和訳の要点

I think schools should offer more lessons about evaluating information found online. First, students need to recognize that a popular post is not always accurate. Teachers could show them how to check original sources and publication dates. Second, these lessons may help students make stronger arguments in class. For example, they could compare two reports about a local issue and explain why the figures differ. Schools should also discuss privacy and responsible sharing. With regular practice, students could become more careful readers and communicate their ideas with better evidence.

オンラインで見つけた情報の元の出典と掲載日を確認し、複数資料の数字の違いを比較する訓練が大切。情報共有の責任と個人情報も学ぶ必要がある、という構成です。

Reading31問の正答一覧

語彙:1A/2B/3C/4D/5A/6B/7C/8D/9A/10B/11C/12D/13A/14B/15C/16D/17A

長文空所:18B/19C/20D/21A/22B/23C

内容一致:24A/25B/26C/27D/28A/29B/30C/31D

失点を減らす7日間の復習

初日に全33題を初見で解き、翌日に語彙17問、3日目に長文空所6問、4日目に内容一致8問の根拠を調べます。5日目に要約、6日目に意見英作文を書き直し、7日目に正答を隠して誤答を再テストします。

FAQ

公式過去問と同じ問題ですか?

いいえ。慶英会が独自制作した問題です。公式過去問を転載していません。

この模試の点数で公式CSEがわかりますか?

いいえ。英検公式の採点条件とは異なります。

模範と違う英文要約でもよいですか?

原文の主旨・条件・時制を正確に保ち、45〜55語でまとめられれば、異なる英語表現も可能です。

次に学ぶ無料教材

学校英語と英検2級の学習相談は慶英会の最大1か月無料体験・お問い合わせからご利用ください。

参考にした主な公式情報

日本英語検定協会|2級試験内容。本文・問題・解答・解説・和訳は慶英会独自制作です。

続きの無料模試:英検2級無料模試第181セット|独自33題・全解答と根拠。

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望(ブログ・記事中盤)」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

慶英会塾長のプロフィール写真

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する