
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検2級無料模試【第133セット】は、慶英会が独自制作したReading31問(短文語句17問・長文空所6問・長文内容一致8問)とWriting2題、全33題を無料で学べる教材です。各4択に正答・語法解説を付け、長文は根拠と全文和訳、Writingは45〜55語の英文要約と80〜100語の意見英作文の模範答案を掲載しています。英検公式過去問ではありません。
Reading・Writing85分の練習配分例は、短文15分、長文空所12分、長文内容一致20分、要約17分、意見英作文17分、見直し4分。これは慶英会の自主学習目安で、英検協会が指定する大問別制限時間ではありません。初見では解答を開かず、正答の根拠を説明してから採点してください。
Reading Part1|短文語句空所補充17問
単語の意味だけでなく目的語・前置詞の結び付きも確認しましょう。
問1
The council agreed to ______ part of its budget to improving the public swimming pool.
- borrow
- interrupt
- allocate
- reject
正答・語法・全文和訳
正答 C:allocate。allocate A to B=AをBに割り当てる。borrowは借りる、rejectは拒否する。
全文和訳:議会は予算の一部を公共プールの改善に配分すると同意した。
問2
The results were not ______ because the survey included only five visitors.
- conclusive
- portable
- affordable
- familiar
正答・語法・全文和訳
正答 A:conclusive。conclusive=結論を確定できる。調査規模の小ささが根拠。
全文和訳:その調査は来訪者が5人だけだったため、決定的な結果とはいえなかった。
問3
The museum needs to ______ its collection of old handwritten letters.
- persuade
- predict
- postpone
- preserve
正答・語法・全文和訳
正答 D:preserve。preserve a collection=収蔵品を保存する。
全文和訳:博物館は古い手書きの手紙の収蔵品を保存する必要がある。
問4
The volunteers decided to ______ the number of unused meals after each event.
- replace
- record
- request
- refuse
正答・語法・全文和訳
正答 B:record。record a number=数を記録する。
全文和訳:ボランティアは行事ごとに余った食事の数を記録することにした。
問5
The new public library has an ______ entrance for visitors who use wheelchairs.
- identical
- accessible
- accidental
- temporary
正答・語法・全文和訳
正答 B:accessible。accessible entrance=利用しやすい入口。
全文和訳:新しい公共図書館には車いす利用者も利用できる入口がある。
問6
The company promised to ______ customers for products damaged during delivery.
- compare
- construct
- consume
- compensate
正答・語法・全文和訳
正答 D:compensate。compensate A for B=BについてAに補償する。
全文和訳:会社は配送中に破損した製品について顧客に補償すると約束した。
問7
The school plans to ______ its electronic equipment before buying replacements.
- inspect
- invite
- imagine
- ignore
正答・語法・全文和訳
正答 A:inspect。inspect equipment=機器を点検する。
全文和訳:学校は交換品を買う前に電子機器を点検する予定だ。
問8
The organizer will ______ participants of any changes to the schedule by email.
- convince
- borrow
- notify
- prevent
正答・語法・全文和訳
正答 C:notify。notify A of B=AにBを知らせる。
全文和訳:主催者は日程変更があれば参加者にメールで知らせる。
問9
Students should ______ their conclusions with evidence from the passage.
- avoid
- withdraw
- confuse
- support
正答・語法・全文和訳
正答 D:support。support conclusions with evidence=根拠で結論を裏付ける。
全文和訳:生徒は本文の証拠で自分の結論を裏付けるべきだ。
問10
The local government wants to ______ the causes of frequent bus delays.
- estimate
- investigate
- translate
- announce
正答・語法・全文和訳
正答 B:investigate。investigate the causes=原因を調査する。
全文和訳:自治体は頻繁なバスの遅れの原因を調査したい。
問11
The website provides ______ instructions that beginners can follow.
- reluctant
- remote
- straightforward
- fragile
正答・語法・全文和訳
正答 C:straightforward。straightforward=明快で分かりやすい。
全文和訳:そのウェブサイトには初心者も従える分かりやすい説明がある。
問12
Visitors must ______ with the laboratory’s safety rules at all times.
- comply
- compete
- compare
- consist
正答・語法・全文和訳
正答 A:comply。comply with=〜に従う。
全文和訳:来訪者は常に実験室の安全規則に従わなければならない。
問13
The town will ______ access to the damaged bridge until repairs are complete.
- expand
- invite
- restrict
- promote
正答・語法・全文和訳
正答 C:restrict。restrict access to=〜への立ち入りを制限する。
全文和訳:町は修理完了まで傷んだ橋への立ち入りを制限する。
問14
The student council presented an ______ solution that would not require new equipment.
- alternative
- accurate
- ancient
- annual
正答・語法・全文和訳
正答 A:alternative。alternative solution=代替案。
全文和訳:生徒会は新設備を必要としない代替案を提示した。
問15
The new software will ______ the time needed to process applications.
- imagine
- reduce
- borrow
- recognize
正答・語法・全文和訳
正答 B:reduce。reduce the time needed=所要時間を短縮する。
全文和訳:新ソフトは申請処理に必要な時間を短縮する。
問16
The event will take place ______ enough trained volunteers are available.
- because of
- despite
- instead of
- provided that
正答・語法・全文和訳
正答 D:provided that。provided that+節=〜という条件で。
全文和訳:訓練済みボランティアが十分にいることを条件に行事は開催される。
問17
The theater will remain closed ______ the safety inspection is finished.
- until
- during
- since
- within
正答・語法・全文和訳
正答 A:until。until+節=〜するまで継続する。
全文和訳:劇場は安全点検が終わるまで閉鎖される。
Reading Part2|長文空所補充6問
前後の文が対比なのか、目的なのか、譲歩なのかを確かめて選びます。
地域の電動工具貸出を改善する
A community center began lending simple tools to residents who wanted to repair furniture. Many borrowers appreciated the program, but several tools were returned with missing parts. The center first considered charging everyone a higher fee. (18) ______, a survey suggested that unclear return instructions were the main problem. Staff placed pictures of all required parts inside each case (19) ______ borrowers could check the contents before returning a tool. Fewer parts went missing during the following month. Nevertheless, the center decided to (20) ______ the equipment after every loan and compare damage rates over a longer period before changing its fees.
問18:空所(18)
- Therefore
- Similarly
- However
- For instance
正答と前後の根拠
正答 C:However。料金引上げ案と、実際には説明が問題だったという調査結果の対比。
問19:空所(19)
- unless
- so that
- in spite of
- because of
正答と前後の根拠
正答 B:so that。借り手が返却前に部品を確認できるようにする目的。
問20:空所(20)
- lend
- borrow
- advertise
- inspect
正答と前後の根拠
正答 D:inspect。貸出のたび機器を点検するのでinspect。
全文和訳:公民館は家具を修理したい住民に簡単な工具を貸し出し、好評だった。しかし部品が欠けた状態で返る工具があり、最初は全員の利用料金を上げようとした。調査では主な問題は不明確な返却説明だと分かったため、返却前に部品を確認できるようケースの内側に写真を付けた。翌月は欠品が減ったが、料金を変える前に毎回工具を点検し、長期的に損傷率を比較することにした。
学校の屋内休憩場所の温度を測る
Students measured temperatures in three indoor rest areas at their school. One area seemed cooler during the first observation, and the class thought its large windows explained the difference. The teacher pointed out that the rooms had been measured at different times. The students repeated their measurements (21) ______ they could compare conditions fairly. They also recorded the number of people using each room. (22) ______ the same area remained cooler during later checks, the class avoided claiming that window size was the only reason. Before proposing changes, the students decided to (23) ______ their findings with the school maintenance team.
問21:空所(21)
- despite
- so that
- instead of
- because of
正答と前後の根拠
正答 B:so that。公平に比較できるよう再測定する目的。
問22:空所(22)
- Although
- Therefore
- Unless
- Because of
正答と前後の根拠
正答 A:Although。同じ傾向が出ても原因を断定しない譲歩。
問23:空所(23)
- borrow
- prevent
- forget
- discuss
正答と前後の根拠
正答 D:discuss。管理担当者と結果を話し合うのでdiscuss。
全文和訳:生徒は学校の三つの屋内休憩場所の温度を測り、最初の観察では一室が涼しかった。生徒は大きな窓が原因だと考えたが、先生は測定時刻が異なると指摘した。そこで公平に比較できるよう測定を繰り返し、利用人数も記録した。後の観察でも同じ部屋が涼しかったが、窓の大きさだけが理由とは断定せず、改善案を出す前に施設管理担当者と結果を検討することにした。
Reading Part3|長文内容一致8問
Eメールでの集合時刻・持参物・参加条件、説明文での結果と別の原因を区別して解答しましょう。
Eメール|地域の科学館・展示案内係
From: River Science Center To: Student Volunteers Subject: Saturday Exhibition Information Thank you for volunteering at our science exhibition this Saturday. Visitors will enter the building from 10:30 a.m., but volunteers must arrive by 9:10 a.m. for a short orientation. We originally planned to meet in Laboratory A. However, some tables there are being repaired, so please go to Seminar Room 2 instead. The center will provide name badges, gloves, and simple snacks. Please bring comfortable shoes, a pen, and a reusable water bottle. During the morning, volunteers will help visitors find demonstration areas. After a break, students will explain the rules for a simple observation activity. An adult instructor will supervise every group. Students must not operate electrical equipment without permission. If you cannot attend, contact us by 5:00 p.m. on Friday so that a person on the waiting list can take your place. The event is free, but entry to the special planetarium show requires a separate ticket.
問24:Why was the orientation moved to Seminar Room 2?
- The center will open an hour later.
- The students requested a larger experiment.
- Tables in Laboratory A are being repaired.
- All the exhibitions have been canceled.
正答と本文根拠
正答 C:Tables in Laboratory A are being repaired.。some tables there are being repaired が根拠。
問25:Which items should volunteers bring themselves?
- Comfortable shoes, a pen, and a water bottle.
- Name badges, gloves, and snacks.
- Electrical demonstration equipment.
- A planetarium ticket for each visitor.
正答と本文根拠
正答 A:Comfortable shoes, a pen, and a water bottle.。Please bring comfortable shoes, a pen, and a reusable water bottle。
問26:What are volunteers forbidden to do without permission?
- Help visitors find demonstration areas.
- Explain the observation activity rules.
- Attend the orientation.
- Operate electrical equipment.
正答と本文根拠
正答 D:Operate electrical equipment.。must not operate electrical equipment without permission。
問27:What requires a separately obtained ticket?
- The science exhibition itself.
- The student volunteer orientation.
- The special planetarium show.
- The observation activity.
正答と本文根拠
正答 C:The special planetarium show.。special planetarium show requires a separate ticket。
全文和訳:土曜日の科学展は午前10時30分に開場するが、ボランティアは説明会のため9時10分までに到着する。当初はA実験室で集合予定だったが机を修理しているため2号研修室へ変更された。名札・手袋・軽食はセンターが用意し、歩きやすい靴・ペン・水筒を持参する。午前は実演場所の案内をし、休憩後は簡単な観察活動の規則を説明する。各班には成人指導者が付く。許可なく電気機器を操作してはいけない。欠席時は金曜17時までに連絡すると待機者へ席を回せる。行事は無料だが特別プラネタリウムには別の券が必要。
説明文|公園に設置した温度表示板
One town installed digital temperature displays near several playgrounds. Officials hoped parents could use the information to decide when to take breaks from outdoor activities. During the first month, staff received fewer complaints about children feeling uncomfortable in the heat. Some residents thought this proved the displays were effective. However, the weather had been cooler than usual during the trial. The town had also introduced additional shaded benches at two playgrounds. Both changes could have influenced how visitors felt. Officials therefore avoided claiming that the displays alone caused the decrease in complaints. The town plans to compare days with similar temperatures and levels of park use. It will ask families whether they can understand the numbers on the displays and whether the information changes their choices. Workers will also check how accurately the devices measure temperatures. Before expanding the project, officials want to compare its benefits with the cost of maintaining the equipment.
問28:Why did the town install the displays?
- To replace all playground equipment.
- To help parents decide when to take breaks.
- To raise the temperature of the park.
- To stop families using public parks.
正答と本文根拠
正答 B:To help parents decide when to take breaks.。decide when to take breaks from outdoor activities が目的。
問29:What happened during the first month?
- All temperature displays were removed.
- There were fewer complaints about discomfort in the heat.
- Every playground was closed.
- Temperatures rose every day.
正答と本文根拠
正答 B:There were fewer complaints about discomfort in the heat.。staff received fewer complaints about children feeling uncomfortable。
問30:Why could the decrease in complaints have other causes?
- The devices measured no temperatures.
- The park had never collected complaints.
- Cooler weather and additional shaded benches.
- The town stopped using benches.
正答と本文根拠
正答 C:Cooler weather and additional shaded benches.。weather … cooler than usual と additional shaded benches。
問31:What will officials examine before expanding the project?
- Accuracy, visitor responses, and maintenance costs.
- Only the color of the display cases.
- The number of books at the public library.
- How many families own bicycles.
正答と本文根拠
正答 A:Accuracy, visitor responses, and maintenance costs.。how accurately devices measure、families … choices、cost of maintaining。
全文和訳:ある町は複数の遊び場の近くにデジタル温度表示板を置き、保護者が屋外活動の休憩時機を判断する助けにしようとした。導入後1か月には暑さによる不快感の苦情が減ったため効果だと考える人もいた。しかし試行期間は例年より涼しく、二つの遊び場に日陰のベンチも増設していた。これらの影響もあるため表示板だけが原因とは断定しなかった。今後は似た気温・利用者数の日を比較し、家族が数字を理解できるか、行動が変わるかを尋ねる。測定精度も確認し、拡大前に維持費と効果を比較する。
Writing|英文要約と意見英作文
問32:英文要約(45〜55語)
Many towns provide free drinking-water refill stations in public facilities. Visitors can fill reusable bottles instead of buying drinks in disposable containers. This may reduce waste and help people save money. Some stations also display information about the amount of water provided. However, installing more stations is not always simple. Workers must inspect and clean the equipment regularly, check water quality, and repair damaged parts. Popular locations can become crowded, while stations in quiet areas may be used very little. Officials need to compare demand, accessibility, and maintenance costs before deciding where to place additional stations.
給水所の導入による利点、運営上の課題、増設前の検討事項を45〜55語でまとめなさい。本文にない数字や意見は追加しません。
模範要約・語数と全文和訳
模範要約(50語):Some towns offer free water refill stations so visitors can use reusable bottles, reduce waste, and save money. However, the stations require cleaning, inspections, water-quality checks, and repairs. Busy locations may become crowded, while others receive few users. Officials must compare demand, accessibility, and maintenance costs before installing additional stations.
課題文全文和訳:多くの町は公共施設に無料の給水所を設置し、来訪者が使い捨て容器の飲料を買う代わりに水筒を満たせるようにしている。ごみの削減と節約に役立ち、供給した水量を表示する所もある。ただし増設は容易ではない。機器の清掃・点検、水質確認、壊れた部品の修理が必要だ。人気の場所は混雑し、静かな場所では利用者が少ない場合もあるため、需要・利用しやすさ・維持費を比較して配置を決める必要がある。
要点は使い捨て容器の削減と節約、設備・水質管理、利用状況の差と設置費用。メリットだけでなく制約も残すのが重要です。
問33:意見英作文(80〜100語)
TOPIC: Do you think schools should give students more chances to help design public facilities?
自分の意見を明示し、異なる理由を二つ、具体例を交えて80〜100語で書きなさい。
模範英作文・語数・構成
模範英作文(95語):I think schools should give students more chances to help design public facilities. First, students can learn how public spaces affect people with different needs. For example, they could suggest clearer signs for a library or a park. Second, these projects can develop practical problem-solving skills. Students might compare several proposals and explain the costs and benefits of each one. However, teachers should work with professionals and people who actually use the facilities rather than make assumptions. With careful guidance, such activities could make learning more meaningful and encourage students to contribute to their communities.
理由①多様な人々の利用を考える、理由②提案を比較する問題解決能力を育てる。専門家や実際の利用者の意見を取り入れる条件を含めています。
全31問の正答一覧
短文17問:1C/2A/3D/4B/5B/6D/7A/8C/9D/10B/11C/12A/13C/14A/15B/16D/17A
長文空所6問:18C/19B/20D/21B/22A/23D
内容一致8問:24C/25A/26D/27C/28B/29B/30C/31A
7日間の復習方法
初日は全33題を解き、翌日は短文語句の連語、3日目は空所の論理関係、4日目は長文内容一致の根拠文を説明します。5日目は要約を、6日目は意見英作文を模範なしで書き直し、7日目に誤答のみ再テストします。答えの記号を記憶するのではなく根拠を説明できるようにしましょう。
よくある質問
この模試は公式過去問ですか?
いいえ。慶英会が試験形式を参照して独自に作成した学習用の問題です。
この模試の正答数から英検公式CSEスコアを算出できますか?
独自教材の点数を公式採点や合否へ直接換算することはできません。
英文要約に自分の主張を入れますか?
英文要約は課題文の重要情報を整理し、自分の意見は加えません。意見英作文とは区別しましょう。
関連教材と無料体験
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参考情報
日本英語検定協会|2級の試験内容。本文・設問・解答・訳は慶英会独自に制作しています。

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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