江戸川区立小学校・中学校の英語教育を調べる家庭へ。江戸川区教育委員会は、小学1年生から中学3年生まで9年間を見通して学びをつなぐ「江戸川区英語教育プログラム（Edogawa English Program）」を公開しています。区が掲げる方向は、子どもがためらわずに英語を使って伝え合える力を育てることです。ただし、教育委員会の指導プログラムがあることは、すべての学校・学年が同じ英語教材、授業時間、試験日程、英検の目標級を持つことを意味しません。区立小6から新中1への接続、在校中1・中2の英作文や定期試験の学習、実際の学校別取組への進み方を整理します。
Edogawa English Programとは？区公式の二つの資料
区の「確かな学力向上に向けての取り組み」には、江戸川区英語教育プログラムの「理論編」「実践編」が掲載されています。理論編は小1〜中3の9年間の目標や発達段階に応じた接続を扱い、実践編は教員向けに、授業で使う指導のポイント・学習内容・資料をまとめたものです。あくまで授業改善と学びの接続を支える計画であり、学校から各家庭に同じ問題集を買うよう求めるものではありません。
- 小1〜小2：英語を聞く・まねる・相手に伝えることに慣れる。家庭では正確なスペリングの量よりも、短いやり取りを楽しむ姿勢を作ります。
- 小3〜小4：身近な人・場所・好きな活動を短い英語で表し、相手の質問を理解する力を増やす段階です。
- 小5〜小6：短い英文を理解し、自分の経験・興味・理由を整理して伝える。中学で書く英語へ接続する時期です。
- 中1：授業で扱う文型を正しい語順・つづりで再現する。聞いて分かる文と自分で書ける文を区別します。
- 中2：過去・比較・理由の説明などを組み合わせ、初見の英文を読み、自分の考えを複数文で説明します。
- 中3：学校教材と進路・資格の目標に合わせて、読解の根拠と意見英作文、相手との質疑を磨きます。
上記の学年別家庭学習の例は、区の資料をそのまま転載した「学年別必修到達一覧」ではなく、慶英会が9年間の接続を家庭で実践しやすいよう整理した提案です。実際の授業時数・単元の順番は在籍校の学習計画を優先してください。
江戸川区の学校別実例を3校追加しました：区全体の「小1〜中3をつなぐ教育方針」と、個々の学校の2026年11月予定は別に確認することが重要です。清新第二中学校のALT会話・17〜19日定期考査・中3ESAT-J、松江第一中学校の中2職場体験と試験後の英語振り返り、葛西第二中学校のESAT-J・Study weekには、各校の公式予定と独自問題を分離して掲載しました。学校の行事を区内全校共通の必修制度と誤認しないよう、学校別ページと区公式資料を併読してください。
学校ごとの英語取組と、区全体の方針は別に確認する
例えば江戸川区立西葛西中学校は、2026年9月5日に初めてEnglish Dayを開催し、同月17日には中2でAI対話ツール等を使ったスピーキング授業を報告しています。これは学校独自の公開実践例であり、区内の全校が同じ日にEnglish Dayを行ったという意味ではありません。西葛西中のEnglish Day・中2AI英語授業と独自16問で詳しい学校固有の情報を確認できます。
区立中学校の英語教科書・試験・英検を混同しない
江戸川区の区立中学校の採択教科書や2026年度中3の移行扱いは、足立・葛飾・江戸川の2026年度教科書比較にまとめています。学校や学年ごとの副教材・ワーク・提出課題は各校の最新通知が優先です。また、英検級別の対策、ESAT-Jなどのスピーキングテスト、定期考査は目的が異なります。英会話が流暢でも英語の定期テストで失点する場合は、語順・時制・語形・初見読解のどこに弱点があるかを先に診断します。
新中1の家庭が春までに整える3つの力
- 音読の意味理解：英文を声に出すだけでなく、主語・動詞・伝えたい内容を日本語でも説明できる。
- 書く文法：I am … と I like … の違い、疑問・否定、三人称単数を自分の言葉で確認できる。
- 聞き返しと対話：聞き取れないときにCould you say that again?と言い、相手への質問を一つ返せる。
14日間の家庭学習｜小6から中1の基礎を作る
- 1〜3日目：家族・学校・好きなことについて英語3文を書き、1分だけ声に出す。
- 4〜5日目：be動詞と一般動詞を使った肯定・否定・疑問を作り比べる。
- 6〜7日目：相手に質問を一つし、その答えを短い英文で記録する。
- 8〜10日目：初見の短文に主語と動詞を印付けし、who / when / whatを答える。
- 11〜12日目：学校の小テストまたは練習問題で、誤答を「語順・文法・単語・意味」に分類する。
- 13〜14日目：最初の英文を再び解答なしで書く。つづり・意味・音の変化を比べ、翌週の重点を一つ決める。
慶英会オリジナル14題｜小6〜中2の英語接続（全訳・正答・解説）
以下は区の英語教育プログラム、学校の配布教材、英検公式問題を複製したものではありません。文法・語順を確認するための独自の例文です。選択式の誤答理由を明示し、英作文には解答例を示します。
- 1. I (am / are) from Tokyo. 正答：am。和訳：私は東京出身です。Iにはam。
- 2. This (is / are) my school. 正答：is。和訳：ここは私の学校です。単数thisにはis。
- 3. My sister (like / likes) music. 正答：likes。和訳：姉［妹］は音楽が好きです。三人称単数現在形。
- 4. (Do / Does) you study English? 正答：Do。和訳：あなたは英語を勉強しますか。youにはdo。
- 5. We do not (plays / play) soccer. 正答：play。和訳：私たちはサッカーをしません。doの後は原形。
- 6. They (was / were) at home yesterday. 正答：were。和訳：彼らは昨日家にいました。theyにはwere。
- 7. She can (speak / speaks) English. 正答：speak。和訳：彼女は英語を話せます。canの後は原形。
- 8. I (visit / visited) a museum last Sunday. 正答：visited。和訳：先週の日曜に博物館を訪れました。過去を表すlast Sunday。
- 9. My bag is (heavy / heavier) than yours. 正答：heavier。和訳：私のかばんはあなたのものより重いです。thanの前は比較級。
- 10. It is important to (listen / listens) carefully. 正答：listen。和訳：注意深く聞くことは大切です。to不定詞の後は原形。
- 11. 英文を和訳：We learned about our town at school. 正答：私たちは学校で自分たちの町について学びました。learn aboutは「〜について学ぶ」。
- 12. 英文を和訳：Could you speak a little more slowly? 正答：もう少しゆっくり話していただけますか。丁寧に聞き返す表現です。
- 13.「私は毎日6時に起きます」を英語に。解答例：I get up at six every day. 和訳：私は毎日6時に起きます。習慣に現在形。
- 14.「私は英語が好きです。外国の人と話したいからです」を英語に。解答例：I like English because I want to talk with people from other countries. 和訳：外国の人と話したいので英語が好きです。becauseで理由を加えます。
保護者向けFAQ
Q. 江戸川区の小1は英検を受けなければなりませんか。 江戸川区英語教育プログラムは小1〜中3を通じた英語教育の指針です。この資料だけで小1の英検受験が必須だとは判断できません。
Q. 区内の私立中高一貫校にも同じルールが適用されますか。 区立小中学校向けのプログラムと、私立学校固有のカリキュラムは別です。例えば江戸川女子・愛国の学校別教材や英語授業を一律に区のプログラムと同一視しないでください。
Q. 西葛西中学校でAIを使うなら、家庭でも同じアプリの契約が必要ですか。 学校の中2授業での活用例は公開されていますが、全家庭に有料アプリの契約を求めた根拠は確認できません。学校の正式案内をご確認ください。
Q. 小6から先取りしたら中学の定期テストで満点を取れますか。 保証できません。学校の指定教材・考査範囲・正答の再現・提出物など、実際の評価要件を確認する必要があります。
学校別情報・保護者掲示板・無料体験
江戸川区立中学校の学校選択は2027年度学校選択・中1英語ガイドへ。個別学校の授業は西葛西中・English Dayなど学校公式の活動記録から確かめましょう。学校生活全般は中学校・中高一貫校の保護者向け掲示板で話題を探せます。学校授業への苦手意識が強い場合、英語の答案と教材を使った慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験をご参照ください。
区公式の一次情報・確認日
江戸川区教育委員会「確かな学力向上に向けての取り組み」（英語教育プログラム理論編・実践編の掲載）、西葛西中学校「中2のAI英語スピーキング」2026年9月17日。確認日2026年11月14日。学年別の家庭学習例・独自14題は慶英会が作成し、江戸川区・学校の公式配布教材とは区別しています。