田園調布雙葉小学校の英語｜全学年週2時間・音声中心から小6の中学英作文へ【独自40問】

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【結論】田園調布雙葉小学校の英語は、学校公式情報によれば1年生から6年生まで全学年週2時間で、音声を中心にした学習を重視しています。小5・小6で中学校の英語へ備える場合、この聞く・まねする・話す経験を減らすのではなく、習った表現を短い英文として書く→語順を説明する→翌日も再現する学習を追加するのが効果的です。本記事は同校在校生の家庭学習を想定し、公式情報に基づく整理と慶英会オリジナル40問・全解答を掲載します。

田園調布雙葉小学校の英語教育：学校公式から確認できること

田園調布雙葉学園は東京都世田谷区玉川田園調布1-20-9にあります。公式「教育の特色」では英語を全学年週2時間行い、子どもの聴覚・記憶・模倣能力を生かして音声を中心に指導すると説明されています。公式FAQでも同じ週2時間が示されています。また小学校から田園調布雙葉中学・高等学校へは「原則として全員進学できます」と回答しています。これは一般的な中学受験の募集案内とは異なる、同学園の内部進学についての説明です。

公式情報：小学校「教育の特色」、小学校「教育課程」、小学校「よくある質問」、公式トップ・所在地。確認日：2026年11月3日。

田園調布雙葉小学校は、四谷の「雙葉小学校」と別の学校です。また「田園調布学園中等部」とも異なります。教材・授業・進学制度を混同しないようにしてください。以下の英文・問題は学校の正式な定期テストや採用教材の転載ではなく、慶英会が独自制作した中学準備用です。

音声を中心に学んだ英語を、小5・小6でどう発展させるか

第一段階：聞いて意味が分かる

先生や友人の英語を聞いて動作できる、短い質問に答えられることは大切な基礎です。家では無理に長い英語を聞かせる前に、すでに学校で使った表現を一つ選び、何を意味するか説明できるか確認してください。

第二段階：声に出した内容を1文だけ正確に書く

I like music.なら主語I、動詞like、目的語musicの3つを意識します。「話せたから書く練習は不要」でも「書くことだけで話す時間をなくす」でもありません。音と意味が結びついた既習の英文から短い筆記に接続します。

第三段階：同じ内容を別の主語・時刻へ変える

I study English every day.をShe studies English every day.に変えたり、yesterdayを使ってI studied English yesterday.に変えたりします。決まった一文の丸暗記から、文法を使う学習へ進めます。未習の事項を無理に先取りせず、本人の学校の進度に合わせます。

田園調布雙葉の小6から中学英語への接続

小学校公式FAQは原則として田園調布雙葉中学校への進学が可能と説明しています。ただし中学で配布される教材の版、年度ごとの進度、評価方法は小学校の公式概要からは確定できません。進学前に中学の現行教材を決めつけるより、語順・時制・聞き返し・短い初見読解を確認しておくと、教材が変わっても役立つ土台を作れます。

中学校の英語について慶英会は別記事で、少人数英会話と筆記の復習、英語科教員への過去のインタビューに基づくUncoverの学習法を解説しています。田園調布雙葉中1・中2の英語・定期試験、Uncover・Starters・Moversの解説を参照し、実際の指導内容は学校の最新資料で照合してください。

保護者が負担をかけずにできる15分の家庭復習

1. 3分｜本人が学校で聞いた英語を1つ紹介し、意味を日本語で説明する。
2. 3分｜同じ表現を使って親子で短い質問・応答をする。
3. 4分｜その質問・答えのうち1文だけ英語で書き、語順・動詞・綴りを確認する。
4. 3分｜主語・時刻・場所を一か所だけ変えた新しい英文を作る。
5. 2分｜間違えた1文だけ印を付け、翌日に例文を見ずに再テストする。

低学年は筆記を重視しすぎず、短い音声活動を中心にします。小5・小6でも学校の課題や生活の負担が大きい日は追加学習を減らし、継続可能な量に調整します。

慶英会独自40問｜音声の学びから中学の英作文・読解へ

A：会話に1文で答える8問、B：語順整序8問、C：正しい動詞を選ぶ8問、D：和文英訳8問、E：独自の初見読解8問。全40問と模範解答・和訳・理由を掲載しています。音声問題ではないため、実際のリスニング力をこの教材だけで測ることはできません。

A｜聞いた質問に一文で答え、書けるようにする（1〜8）

指定語句・状況を使って自然な英文を作ります。

1. What do you do after school? にIとread booksを使って答える。
2. How do you go to school? にby trainを使って答える。
3. What is your favorite subject? にEnglishを使って答える。
4. Can you play the piano? に否定の短答を作る。
5. When do you practice English? にevery eveningを使って答える。
6. Does your friend like science? に肯定の短答を作る。
7. What did you do yesterday? にvisited my grandmotherを使って答える。
8. Why do you want to learn English? にto talk with people overseasを使う。

A｜聞いた質問に一文で答え、書けるようにする（1〜8）｜全解答・和訳・解説

1. I read books after school. ／ 「放課後に何をする？」。習慣には現在形。
2. I go to school by train. ／ 通学方法のHow。by trainで電車。
3. My favorite subject is English. ／ 好きな教科は何か。be動詞で主語と教科をつなぐ。
4. No, I can’t. ／ canで尋ねられたらcanで答える。
5. I practice English every evening. ／ whenは時を尋ねる。
6. Yes, he does. ／ 友だちをheで受ける場合はdoes。
7. I visited my grandmother yesterday. ／ 過去の疑問didなので答えはvisited。
8. I want to learn English to talk with people overseas. ／ 「海外の人々と話すため」。目的のto不定詞。

B｜短い文の語順を自分で再現する（9〜16）

語をすべて使い、先頭を大文字にし句読点を補います。

1. favorite / English / is / my / subject
2. you / what / do / after / school / do / ?
3. likes / my / drawing / sister / pictures
4. are / three / on / books / there / desk / the
5. does / school / to / how / she / get / ?
6. visited / the / we / museum / yesterday
7. not / can / I / speak / French
8. reading / she / is / a / now / book

B｜短い文の語順を自分で再現する（9〜16）｜全解答・和訳・解説

1. My favorite subject is English. ／ 主語My favorite subject＋is。
2. What do you do after school? ／ 疑問詞what＋do＋主語＋動詞原形。
3. My sister likes drawing pictures. ／ likesの後の動名詞drawing。
4. There are three books on the desk. ／ 複数three booksにはare。
5. How does she get to school? ／ doesの後はget。
6. We visited the museum yesterday. ／ 過去を表すvisited。
7. I cannot speak French. ／ 助動詞否定cannot、can notも可。
8. She is reading a book now. ／ 現在進行形is reading。

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C｜英作文の基礎になる動詞の形（17〜24）

括弧のうち正しい方を選び、英文全体を書きます。

1. She (study / studies) English every morning.
2. My friends (is / are) here.
3. Does Ken (play / plays) soccer?
4. We (visit / visited) the library yesterday.
5. Can your sister (swim / swims)?
6. There (is / are) an apple on the table.
7. I (don’t / doesn’t) like winter.
8. She has (finish / finished) her homework.

C｜英作文の基礎になる動詞の形（17〜24）｜全解答・和訳・解説

1. She studies English every morning. ／ sheの現在形はstudies。
2. My friends are here. ／ 複数friendsはare。
3. Does Ken play soccer? ／ does後は原形。
4. We visited the library yesterday. ／ 昨日だから過去形。
5. Can your sister swim? ／ canの後は原形。
6. There is an apple on the table. ／ appleは単数なのでis。
7. I don’t like winter. ／ Iにdoesn’tは使わない。
8. She has finished her homework. ／ 現在完了has＋過去分詞。

D｜小学校から中学へつなぐ英作文（25〜32）

模範解答は一例で、自然な別解も正解です。

1. 「私は英語で質問できます。」を英語に。
2. 「彼女は先週図書館へ行きました。」を英語に。
3. 「この写真は私の姉が撮りました。」を英語に。
4. 「あなたは昨日何を読みましたか。」を英語に。
5. 「彼は数学より英語の方が好きです。」を英語に。
6. 「私は明日、英語で発表します。」を英語に。
7. 「私たちは今、学校の庭で話しています。」を英語に。
8. 「私は一度もロンドンへ行ったことがありません。」を英語に。

D｜小学校から中学へつなぐ英作文（25〜32）｜全解答・和訳・解説

1. I can ask questions in English. ／ can＋原形。
2. She went to the library last week. ／ goの過去形went。
3. My sister took this picture. ／ tookはtakeの過去形。
4. What did you read yesterday? ／ did＋動詞原形read。
5. He likes English better than math. ／ likes A better than B。
6. I will give a presentation in English tomorrow. ／ will＋原形。
7. We are talking in the school garden now. ／ are talkingの現在進行形。
8. I have never been to London. ／ 経験の否定have never been to。

E｜慶英会オリジナル初見読解（33〜40）

英文1：Yuna’s English Practice

Yuna likes speaking English with her friends. Every Tuesday, she practices a short conversation. After speaking, she writes the same idea in two English sentences. On Thursday, she changes the subject from I to She. She wants to prepare for writing at junior high school, but she also wants to enjoy speaking English.

和訳：ユナは友人と英語で話すのが好きです。毎週火曜に短い会話を練習し、その後で同じ内容を英文2文で書きます。木曜には主語をIからSheに変えます。中学の英作文に備えながら、話す楽しさも大切にしたいと思っています。

英文2：Saki’s Library Book

Saki finds an English book in the library. It is about a girl who helps her neighbors. Saki reads a little every evening and writes three sentences about the main idea. Her friend asks, ‘Why does the girl help people?’ Saki looks for the answer in the story and explains it in her own words.

和訳：サキは図書館で近所の人々を助ける少女の英語の本を見つけます。毎晩少し読み、主な内容を3文で書きます。友人に「なぜその少女は人を助けるの？」と聞かれたので、本文で答えを探し、自分の言葉で説明します。

E｜初見読解8問・本文の根拠を探す（33〜40）

英文1・2に4問ずつ答えます。

1. What does Yuna do every Tuesday?
2. What does she do after speaking?
3. What does she change on Thursday?
4. Why does she do this?
5. Where does Saki find an English book?
6. What is the book about?
7. What does Saki write about the story?
8. What question does her friend ask?

E｜初見読解8問・本文の根拠を探す（33〜40）｜全解答・和訳・解説

1. She practices a short English conversation. ／ 毎週火曜に短い英会話を練習する。
2. She writes the same idea in two sentences. ／ 話した内容を2文で書く。
3. She changes the subject from I to She. ／ 木曜はIをSheに変える。
4. To prepare for writing at junior high school. ／ 中学で英文を書く準備。
5. In the library. ／ 図書館で英語の本を見つける。
6. A girl who helps her neighbors. ／ 近所の人を助ける少女の物語。
7. Three sentences about its main idea. ／ 主な内容を3文で書く。
8. Why does the girl help people? ／ 友人は少女が助ける理由を尋ねる。

40問を解いた後の復習方法

Aは話したい内容を文にする力、Bは語順、Cは動詞の形、Dは日本語からの英作文、Eは初めて見る英文の理解を確認する練習です。失点数だけでなく、翌日も同じ型を間違えるかを重視します。学校の小テスト・英検・内部進学の評価を模した問題ではないため、結果を学校成績や進学条件に換算することはできません。

よくある質問

田園調布雙葉小学校では英語は何時間ありますか？

学校公式は全学年週2時間の英語を明示しています。指導の重点は音声を中心にしたもので、年度ごとの個別教材や授業内容は学校の最新の案内を確認してください。

小6の段階で中学校のNEW TREASUREを先取りすべきですか？

中学校で使用する教材を確認してから判断します。英語の会話ができても語順・文法・英作文が不安なら、まず基本文を正確に書く練習が先です。未確認の採用教材名を前提に過剰な先取りをする必要はありません。

中学校へ進学するには別の入試が必要ですか？

小学校公式FAQは「原則として全員進学できます」と案内しています。個々の進級条件や在籍上の手続きは学校の最新案内に従ってください。本記事は外部受験者向けの募集案内ではありません。

英語を嫌いにさせずに書く力を育てるには？

本人が話したことを一文だけ書き、正しく書けた箇所を確認したうえで、誤りは一度に一種類だけ直す方法から始めてください。長い書き取りの反復より、音声と意味がつながる短い実践の方が継続しやすい場合があります。

学校公式出典と関連記事

田園調布雙葉小学校・教育の特色、小学校公式FAQ、教育課程。関連記事：中学校の英語・筆記と会話の復習。

公式情報確認日：2026年11月3日。40問・独自英文2題・全解答は慶英会オリジナルで、学校の公認教材・出題予測ではありません。田園調布雙葉小学校から中学の英語へ無理なく接続する個別の学習相談は、以下の慶英会無料体験案内から受け付けています。

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