慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：智辯学園和歌山中学校の中2で先取り英文法についていけないとき、特に受動態（be動詞＋過去分詞）と現在完了（have/has＋過去分詞）の違いを混同しているなら、動詞の過去分詞そのものだけでなく「誰が行動するか」「現在の状態か、過去から今へのつながりか」を整理します。学校公式は1コマ60分、中1英語週6時間・中2週7時間の中高一貫教育と、中2までの中学内容修了を案内しています。本記事では現在・過去の受動態、経験・継続・完了の現在完了、両者を混ぜた総合演習まで慶英会独自40問と全解答を掲載しました。
これは学校の実際の定期テスト範囲・出題形式・教材本文を再現したものではありません。受動態や現在完了を学習する学期・Lesson・配点・採用教科書について、学校の現年度範囲表では確認できない場合があるため、本記事では推測しません。現在の授業範囲と未習単元を区別して演習してください。
智辯学園和歌山中学校｜公式の英語進度と学習環境
智辯学園和歌山中学校・高等学校の中高6年一貫コースは、60分授業で中1英語週6時間、中2・中3週7時間を掲載しています。公式よくある質問では中高一貫コースは中2までに中学校の学習内容を終了し、中3から高校の内容へ進むと説明しています。これは学校の標準カリキュラムの方針であり、全員が中2の時点で全英文法を自在に使えることを意味しません。
同FAQは日々の放課後補習と希望者向け発展的勉強会を紹介しています。まず学校の授業・補習を活用し、それでも書き換え問題で同じミスが繰り返される場合に、学校教材とは別のオリジナル英文で再現性を確かめると効率的です。
受動態と現在完了は何が違うか｜最初に結論
受動態：This letter was written yesterday.（その手紙は昨日書かれました。）主語letterは書く行為を受ける対象です。形はwas＋writtenで、時制は過去の受動態です。
現在完了：She has written three letters.（彼女は手紙を3通書き終えています。）主語Sheは書いた本人です。形はhas＋writtenで、過去の行為が今と結び付く意味を示します。
現在完了の受動態：Three letters have been written.（3通の手紙が書かれています。）have＋been＋過去分詞で、行為の結果と受動を同時に表せます。受動態なのか現在完了なのかの二択ではなく、両方が重なる場合もあります。
過去分詞は同じでも動詞の前を見る
- be動詞＋過去分詞：The room is cleaned.（部屋は清掃されます。）
- have/has＋過去分詞：She has cleaned the room.（彼女は部屋を清掃しました。）
- have/has＋been＋過去分詞：The room has been cleaned.（部屋は清掃されています。）
- 過去の受動態：The room was cleaned yesterday.（昨日部屋は清掃されました。）
- 時制を示す語句：yesterdayなら過去、for/sinceなら継続、already/just/yetなら完了の文脈を点検。
使い方｜40問でどこを間違えたか特定する
8分野×5問です。各分野で3問未満なら、その文型は一度説明を読み直し、主語と動詞、時間表現の線を引いてから同じ型の新文を作り直してください。間違えた問題を写すだけでなく、翌日に主語や時刻を変えた文を自力で書けるか確認します。未習の文法は試験点数として評価せず、後日の学習候補に分類してください。
受動態・現在完了40問｜問題編
1｜受動態の現在形｜is/are＋過去分詞
受動態は主語が「〜される」側にある表現です。be動詞と過去分詞をセットで確認し、主語の単数・複数に合わせてis/areを区別します。
問1：選択：English (is spoken / speaks) in many countries.
問2：誤り訂正：These books is read by many students.
問3：能動態から受動態：People use this room for meetings.
問4：並べ替え：is / the / every week / classroom / cleaned / .
問5：英作文：この橋は多くの人に利用されています。
2｜受動態の過去形｜was/were＋過去分詞
過去の受け身を表すときはwas/were＋過去分詞です。wasを使ったからといって動詞の過去形を続けず、過去分詞にします。
問6：選択：The letter (was written / wrote) yesterday.
問7：誤り訂正：The windows was broken last night.
問8：能動態から受動態：A student painted this picture last year.
問9：並べ替え：was / last summer / the / built / house / .
問10：英作文：その試合は昨日中止されました。
3｜受動態の否定・疑問・助動詞
be動詞の後へnotを置けば否定。be動詞を主語の前に置けば疑問文。助動詞の後ではcan be＋過去分詞などの形です。
問11：否定文へ：The door is locked at night.
問12：疑問文へ：These books were written in English.
問13：選択：The problem can (be solved / solved) easily.
問14：誤り訂正：Was the letter wrote by her?
問15：英作文：この本は図書室で借りることができます。
4｜現在完了の経験｜have/has＋過去分詞
現在完了はhave/has＋過去分詞で、ここでは「〜したことがある」という経験を表します。受動態と同じ過去分詞でも、前に置く助動詞部分が異なります。
問16：選択：I (have visited / was visited) Kyoto twice.
問17：誤り訂正：She has went to Canada before.
問18：疑問文へ：You have tried this sport before.
問19：並べ替え：ever / have / you / seen / this film / ?
問20：英作文：彼は何度もその博物館を訪れたことがあります。
前半20問では、受動態と現在完了の経験で、同じ過去分詞でも前のbe動詞とhave/hasの違いを説明できたか確認します。後半では継続・完了と組み合わせた設問が増えます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
5｜現在完了の継続｜forとsince
過去から今まで続く状態はhave/has＋過去分詞で表します。forは期間、sinceは始まりの時点です。状態動詞での継続と、動作の継続を表す現在完了進行形は区別します。
問21：選択：I have lived here (for / since) three years.
問22：選択：She has been interested in science (for / since) 2023.
問23：誤り訂正：My father has work at this office for five years.
問24：並べ替え：have / we / been / friends / since / childhood / .
問25：英作文：私は2年間この町に住んでいます。
6｜現在完了の完了と過去形の区別
just・already・yetは完了、yesterday・last yearなど特定の過去日時は一般に過去形と結びつきます。「いつ完了したか」と「今どういう結果か」を区別しましょう。
問26：選択：She has (already / yesterday) finished her homework.
問27：誤り訂正：I have seen that movie yesterday.
問28：疑問文へ：He has finished the report.
問29：並べ替え：haven’t / I / the / finished / work / yet / .
問30：英作文：私たちはちょうど昼食を食べ終えたところです。
7｜受動態と現在完了を見分ける
同じ過去分詞を使っても、is builtなら「建てられる・建っている」、has builtなら「建てた」、has been builtなら「建てられた」という意味です。主語が行為者か対象かを読みます。
問31：選択：The bridge (has built / has been built) near the river.
問32：選択：The workers (have built / have been built) a new bridge.
問33：誤り訂正：This room has cleaned every day.
問34：並べ替え：has / the / already / been / sent / email / .
問35：英作文：その本はすでに図書室に返却されました。
8｜誤文診断｜時制・語形・文脈の総合復習
単元ごとに解けても、文章中で受動態・現在完了を同時に使うと取り違えることがあります。学校の実際の授業進度と照合し、未習なら解答を見ながら後日復習してください。
問36：誤り訂正：This song is sing by many students.
問37：誤り訂正：I have buyed a new dictionary.
問38：受動態へ：People have used this path for many years.
問39：選択：The students have (written / wrote) their reports.
問40：英作文：その写真は昨年私の父によって撮影されました。
全40問の正答・全文和訳・文法解説
1｜受動態の現在形｜is/are＋過去分詞 解答
問1 正答：English is spoken in many countries. 和訳：英語は多くの国で話されています。 解説：一般的事実を表す受動態はis＋spokenです。
問2 正答：These books are read by many students. 和訳：これらの本は多くの生徒に読まれます。 解説：主語booksが複数なのでareです。
問3 正答：This room is used for meetings. 和訳：この部屋は会議に使われます。 解説：目的語this roomを主語にしてis used。行為者は省略可。
問4 正答：The classroom is cleaned every week. 和訳：その教室は毎週清掃されます。 解説：一般的な繰り返しは現在形の受動態。
問5 正答：This bridge is used by many people. 和訳：この橋は多くの人に利用されています。 解説：be used by … は〜によって使用される。
2｜受動態の過去形｜was/were＋過去分詞 解答
問6 正答：The letter was written yesterday. 和訳：その手紙は昨日書かれました。 解説：was writtenが受動態、wroteは能動の過去形。
問7 正答：The windows were broken last night. 和訳：その窓は昨夜壊されました。 解説：主語windowsが複数なのでwere。
問8 正答：This picture was painted by a student last year. 和訳：この絵は昨年ある生徒によって描かれました。 解説：was paintedで過去の受け身。
問9 正答：The house was built last summer. 和訳：その家は昨年の夏に建てられました。 解説：builtはbuildの過去分詞。
問10 正答：The game was canceled yesterday. 和訳：その試合は昨日中止されました。 解説：cancelの過去分詞canceled（cancelledも可）。
3｜受動態の否定・疑問・助動詞 解答
問11 正答：The door is not locked at night. 和訳：夜間、そのドアは施錠されません。 解説：is not＋lockedにします。
問12 正答：Were these books written in English? 和訳：これらの本は英語で書かれましたか。 解説：wereを文頭へ移動。
問13 正答：The problem can be solved easily. 和訳：その問題は簡単に解決できます。 解説：can be＋過去分詞が助動詞を伴う受動態。
問14 正答：Was the letter written by her? 和訳：その手紙は彼女によって書かれたのですか。 解説：受動態には過去分詞writtenを使用。
問15 正答：This book can be borrowed from the library. 和訳：この本は図書室から借りられます。 解説：can be borrowedで可能性を伴う受動態。
4｜現在完了の経験｜have/has＋過去分詞 解答
問16 正答：I have visited Kyoto twice. 和訳：私は京都を2回訪れたことがあります。 解説：主語Iが訪問する主体なので現在完了have visited。
問17 正答：She has been to Canada before. 和訳：彼女は以前カナダへ行ったことがあります。 解説：訪問経験はhas been toで表すのが自然。has gone toは行って戻っていない意味にもなります。
問18 正答：Have you tried this sport before? 和訳：あなたは以前このスポーツを試したことがありますか。 解説：haveを主語の前へ。
問19 正答：Have you ever seen this film? 和訳：この映画を見たことがありますか。 解説：everは経験を尋ねる現在完了でよく使います。
問20 正答：He has visited the museum many times. 和訳：彼は何度もその博物館を訪れたことがあります。 解説：主語Heにはhas visited。
5｜現在完了の継続｜forとsince 解答
問21 正答：I have lived here for three years. 和訳：私はここに3年間住んでいます。 解説：forは3年間という期間。
問22 正答：She has been interested in science since 2023. 和訳：彼女は2023年から科学に関心があります。 解説：sinceは開始時点です。
問23 正答：My father has worked at this office for five years. 和訳：父はこの職場で5年間働いています。 解説：hasの後は過去分詞worked。継続を明示するhas been workingも自然な別解。
問24 正答：We have been friends since childhood. 和訳：私たちは子どもの頃から友達です。 解説：since childhoodは起点。
問25 正答：I have lived in this town for two years. 和訳：私は2年間この町に住んでいます。 解説：have lived＋for two years。
6｜現在完了の完了と過去形の区別 解答
問26 正答：She has already finished her homework. 和訳：彼女はもう宿題を終えています。 解説：alreadyは現在完了と相性がよい副詞。
問27 正答：I saw that movie yesterday. 和訳：私は昨日その映画を見ました。 解説：yesterdayは特定の過去時点なので過去形saw。
問28 正答：Has he finished the report? 和訳：彼はレポートを終えましたか。 解説：hasを前に出します。
問29 正答：I haven’t finished the work yet. 和訳：私はまだその仕事を終えていません。 解説：否定の現在完了＋yetは未完了。
問30 正答：We have just finished lunch. 和訳：私たちはちょうど昼食を終えたところです。 解説：have just＋過去分詞finished。
7｜受動態と現在完了を見分ける 解答
問31 正答：The bridge has been built near the river. 和訳：その橋は川の近くに建設されました。 解説：bridgeは建設される対象。現在完了の受動態has been built。
問32 正答：The workers have built a new bridge. 和訳：作業員は新しい橋を建設しました。 解説：workersが建設する主体で能動の現在完了。
問33 正答：This room is cleaned every day. 和訳：この部屋は毎日清掃されます。 解説：日常習慣なので現在形の受動態is cleaned。has been cleaned every dayも文脈次第では継続的な実施を表すが、この練習の主旨は一般的習慣。
問34 正答：The email has already been sent. 和訳：そのEメールはすでに送信されています。 解説：has been＋過去分詞で現在完了の受動態。
問35 正答：The book has already been returned to the library. 和訳：その本はすでに図書室に返却されました。 解説：has already been returnedが完了した受け身。
8｜誤文診断｜時制・語形・文脈の総合復習 解答
問36 正答：This song is sung by many students. 和訳：この歌は多くの生徒に歌われます。 解説：singの過去分詞はsung。
問37 正答：I have bought a new dictionary. 和訳：新しい辞書を買いました。 解説：buyの過去分詞はbought。
問38 正答：This path has been used for many years. 和訳：この道は長年使われてきました。 解説：現在完了の受動態has been used。
問39 正答：The students have written their reports. 和訳：生徒たちはレポートを書き終えています。 解説：haveの後は過去分詞written。
問40 正答：The photograph was taken by my father last year. 和訳：その写真は昨年父によって撮られました。 解説：last yearがあるため過去受動態was taken。
21日間の定着プランと学校試験への接続
1〜7日目：問1〜15を復習し、is/are/was/were＋過去分詞の表を作ります。学校の範囲表に合わせて学習し、明らかに未習の単元は保留します。正誤だけでなく、なぜその主語が「される側」なのかを説明します。
8〜14日目：問16〜30を復習し、経験・継続・完了を区別します。for/sinceと特定の過去を示すyesterdayの違いを各文の中で確認し、語法を暗記ではなく時間の意味に結び付けて説明します。
15〜21日目：問31〜40を実施し、受動態と現在完了の組み合わせを復習します。学校の返却答案での失点を「be動詞」「have/has」「過去分詞」「主語・目的語」「時間表現」の5種類に分類して、同じ型のミスが減るか確認してください。
個別の定期考査で受動態・現在完了のどちらが何問出題されるかは確認できないため、この記事は学校の出題を予測・再現するのではなく、既習文法の穴を可視化する教材です。
保護者・中2生徒のよくある質問
Q. 中2で現在完了まで必ず学びますか？
学校公式は中2までに中学校内容を終える方針ですが、各学年・各学期にどの単元を扱うかは正式な範囲表に従ってください。この記事では現在完了を中2の全学期に必須と断定しません。
Q. 受動態のis writtenと現在完了のhas writtenの違いは？
is writtenは主語が「書かれる側」で、has writtenは主語が「書く側」です。主語に注目し、行為者と対象を区別することが重要です。
Q. The book has been written.は受動態ですか、現在完了ですか？
両方です。have/has been＋過去分詞は現在完了の受動態で、書き終わったという現在につながる結果を、書かれる側の主語で述べます。
Q. 過去分詞の不規則変化を忘れてしまう場合は？
write–wrote–written、speak–spoke–spoken、take–took–takenなど、原形・過去形・過去分詞を短い英文と一緒に覚えてください。単語だけを暗唱するより、受動態と現在完了の文を対比して練習します。
Q. 放課後補習だけで改善しない場合は？
本人が返却答案のどこで迷ったかを具体的に説明できるか確認し、学校の質問機会で文法の理由を明確にします。外部の個別指導を使う場合は、学校範囲に合った類題で翌日に自力再現できるかを重視してください。
関連記事・学習相談
参考にした学校の公式一次情報
学校公式資料確認日：2026年11月4日。今回の40問は慶英会による独自問題であり、智辯学園和歌山中学校の指定教材・公式問題・予想問題ではなく、学校からの公認・監修を意味しません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する