千葉県の中高一貫校で英語の比較級・最上級が苦手な中1・中2へ｜独自25問・全解答

千葉県の中高一貫校で、比較級・最上級・as … asの形を混同し、英語の文法問題や英作文で失点する中1・中2へ。比較表現では、thanがある比較級、the＋最上級、as＋原級＋as、good／better／bestのような不規則変化を分けて考える必要があります。本記事では慶英会独自の比較表現25問と全解答を使い、語形変化・比較する対象・文全体の意味を確認します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。塾長プロフィール。問題・例文は慶英会独自制作で、学校の実際の定期考査や教科書本文を転載していません。学校の既習範囲と指定解答を優先してください。

比較表現の基本パターン

形	基本構造	例
比較級	比較級＋than	This bag is lighter than that one.
最上級	the＋最上級＋範囲	Ken is the fastest of the three.
同等比較	as＋原級＋as	My room is as large as yours.
否定の同等比較	not as＋原級＋as	This route is not as short as it looks.
程度の小さい比較	less＋原級／形容詞	This road is less crowded.
不規則変化	good→better→best／bad→worse→worst	My result was better.

thanがあるからといって、必ず単語に-erを付けるわけではありません。短い形容詞は通常-er、長い形容詞はmoreを用いることが多く、goodやbadは不規則に変化します。また、as … asの間には原級を置くため、as larger asとはしません。

比較級と最上級の選択で注意すること

• 比較する対象：二つの物・人の比較は比較級、複数の中で最も〜なら最上級。
• theの有無：通常、範囲を示す最上級にはtheを置く。ただし所有格などtheを使わない形もある。
• 形容詞の語形：big→bigger、heavy→heavier、comfortable→more comfortable。
• 不規則変化：good→better→best、bad→worse→worst、well→better→best。
• 同等比較：as＋原級＋as、not as＋原級＋as。

慶英会独自25問｜比較級・最上級・同等比較

各問は括弧内から文法と意味に合う形を選びます。二者比較か範囲内の最上級か、as … asの構造かを先に確かめてください。

【比較表現と数量表現を区別して練習】比較級・最上級は形容詞などの比較、many・much・few・littleは名詞の数・量を表す数量表現です。数量表現25問ではmany／much、fewer／lessの使い分けを扱います。両方を同じ「単語の暗記」だけで片付けず、問題の対象を見て解きましょう。

1. This bag is (lighter / lightest) than that one.
2. Mount Fuji is the (high / highest) mountain in Japan.
3. My room is as (large / larger) as yours.
4. This test is (more difficult / most difficult) than the last one.
5. Of the three runners, Ken is the (fast / fastest).
6. Today is (hotter / hottest) than yesterday.
7. This is the (better / best) answer of the two?（二つを比較する）
8. My sister is two years (older / oldest) than I am.
9. This road is (less / least) crowded than the main street.
10. Which is (more useful / most useful), a map or a compass?
11. This is one of the (most interesting / more interesting) books I have read.
12. The weather today is not as (cold / colder) as yesterday.
13. My dog runs (faster / fastest) than yours.
14. This is the (more popular / most popular) club in our school.
15. The earlier we leave, the (soon / sooner) we will arrive.
16. This box is (heavier / more heavy) than that one.
17. Your explanation is (clearer / more clear) than mine.
18. This chair is (comfortable / more comfortable) than the old one.
19. No other student in the class is as tall as Mina. Mina is the (taller / tallest) student in the class.
20. This route is not as (short / shorter) as the map suggests.
21. He speaks English (better / best) than I do.
22. This is the (worst / worse) mistake I have made this year.
23. The new phone is twice as (expensive / more expensive) as the old one.
24. My result was (good / better) than I expected.
25. Of all the subjects, science is the one I enjoy (more / most).

全25問の模範解答・理由

1. lighter — thanがあるので比較級。
2. highest — the＋最上級。
3. large — as＋原級＋as。
4. more difficult — 長い形容詞の比較級。
5. fastest — 3人の中で最上級。
6. hotter — hotの比較級はhotter。
7. better — 二つの比較は比較級が基本。the better of the two。
8. older — 年齢差の比較。
9. less — less＋形容詞で程度がより小さい。
10. more useful — 二つを比較。
11. most interesting — one of the＋最上級＋複数名詞。
12. cold — not as＋原級＋as。
13. faster — thanの比較級。
14. most popular — 範囲内で最も人気。
15. sooner — the比較級…, the比較級…。
16. heavier — heavy→heavier。
17. clearer — clearの一般的な比較級clearer。
18. more comfortable — 長い形容詞はmore。
19. tallest — as tall as any otherに相当する最上級。
20. short — as＋原級＋asの形。
21. better — wellの比較級better。
22. worst — badの最上級。
23. expensive — twice as＋原級＋as。
24. better — goodの比較級。
25. most — enjoy the mostは最も好き。

7日間の復習モデル

日	練習内容	確認すること
1日目	1〜6問	than・the＋最上級
2日目	7〜12問	二者比較・as … as・less
3日目	13〜18問	語形変化と長い形容詞
4日目	19〜25問	不規則変化・同等比較
5日目	誤答を比較級／最上級／原級／不規則変化に分類	誤りの型
6日目	学校の本文・ワークから比較表現を5つ抜き出す	実教材への転用
7日目	誤答を見ずに再テストし理由を説明	意味と形の両方

この復習計画は家庭学習の一例であり、成績向上を保証するものではありません。学校の指定教材・出題範囲・教員の説明を優先してください。

よくある質問

Q．比較級には必ず-erを付けますか？ A．いいえ。形容詞によってmoreを用いる形や不規則変化があります。

Q．the best of the twoは正しいですか？ A．二つの中でより良い方を指す場合は、標準的にはthe better of the twoが自然です。

Q．as … asの間は比較級ですか？ A．原級を使います。as tall as、as useful asのように形容詞の基本形です。

関連教材

• 現在完了と過去形25問
• must・have to・shouldの助動詞24問
• 英文結合24問
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【比較表現から別の文法へ進む場合】比較級・最上級は比較する対象と形容詞の形を判断する問題です。受動態や条件文は、主語・動詞の形や文の時間関係を別に考える必要があります。比較表現の復習を終えたら、必要に応じ受動態24問、条件文24問へ進みましょう。

比較表現で失点する場合は、単語の語形だけでなく、二者比較・複数の中での最上級・同等比較のどれを使うべきかを分けて確認します。学校の解説や補習で解決できる場合は校内の支援を優先してください。必要に応じ慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で本人の教材・答案に合う復習順序を整理できます。

参考にした主な公式情報

• 文部科学省「中学校学習指導要領・外国語」
• 文部科学省「中学校学習指導要領解説 外国語編」

25問・解答・復習表は慶英会独自制作です。学校の既習範囲と指定表現を優先してください。

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