
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
日本大学豊山女子中学校(東京都板橋区)の中1で最初の英語定期テストに備える結論:学校でネイティブ教員とのTeam Teaching、ELSTでのListening & Speaking、英語スピーチの練習を経験しても、一般動詞・be動詞・疑問文・三単現・正確な綴りを自力で書けるかは別に確認してください。学校公式は英検全員受検や英語の4技能、ICTによる語学学習を紹介しています。ここでは、家庭で「聞いて分かる」と「正しく書ける」を比べる独自48問・全解答・英文2本の全文和訳と14日間計画を用意しました。
学校の英語教育や学習支援、英検・塾選びの全体像は日本大学豊山女子中学校の英語対策完全ガイドをご覧ください。このページは入学後の初めての英語定期考査のための基本技能演習で、英検3級面接・リスニング専門教材や入学前の準備とは検索意図を分けています。実際の学校定期テスト・指定教材・英検の過去問を複製・予想するものではありません。試験の正式範囲・日時は学校配布資料を優先します。
日本大学豊山女子中学校の英語教育と学習支援の特色
| 学校公式で確認できた内容 | 初めての考査に向けた家庭用対策 |
|---|---|
| 東京都板橋区中台3丁目15番1号に所在する女子中学校 | 男子校の日本大学豊山中学校と混同しない |
| 日本人・ネイティブ教員がTeam Teachingで少人数指導 | 声に出して使える英文を自分で正しく書けるか確認 |
| 英検の全員受検と英語スピーチコンテストへの挑戦 | 参加義務・受検と、全員の合格・受賞を混同しない |
| 生徒は一人1台のiPadを使い、すらら・ELST・ロイロノート等を活用 | アプリで分かった英文を、紙に見ずに書く |
| 英語4技能をバランスよく育成する方針 | Listening・SpeakingとReading・Writingの差を診断 |
| 放課後のBJメンターによる学習支援は別途費用がかかる | 学校内の質問支援と外部個別指導の役割を分ける |
一次情報:学校公式・教科紹介、中高6ヵ年一貫教育、学校公式ホームページ(2026年11月6日確認)。週時数やクラスごとの英語テスト配点、最初の試験日、採用教材の版は確認できないため断定していません。
初めの英語定期テストに向けた4領域の実力診断
| 領域 | 問番号 | 確認すること |
|---|---|---|
| A 文法選択 | 1〜12 | be動詞・一般動詞・三単現・冠詞・数 |
| B 誤り訂正 | 13〜24 | 正しい英文を全文書き直せるか |
| C 初見読解 | 25〜36 | 会話練習の日程変更や学習記録の数字を読み取れるか |
| D 和文英訳 | 37〜48 | 声に出すだけでなく文字で短い英文を作れるか |
合計48問・各1点として家庭用に採点します。12点満点の各領域で0〜5点なら基礎規則から、6〜9点なら誤答の翌日再テスト、10〜12点なら主語・時刻を変えた応用を行うのが目安です。これは学校のテストの得点・再試基準を表すものではありません。未習の単元は採点から外してください。
慶英会オリジナル48問|問題編
A 文法を選ぶ(問1〜12)
- 問1 I (am / is) a first-year student.
- 問2 My classmate (speak / speaks) English well.
- 問3 (Do / Does) your sister like music?
- 問4 We (don’t / doesn’t) have a test today.
- 問5 The teachers (is / are) in the classroom.
- 問6 She can (read / reads) this notice.
- 問7 There (is / are) three students at the door.
- 問8 My friend has (a / an) orange notebook.
- 問9 Please write your name (on / at) the paper.
- 問10 I (study / studies) for twenty minutes every morning.
- 問11 (How many / How much) questions are there?
- 問12 This blue notebook is (my / mine).
B 誤った英文を直す(問13〜24)
各英文には一か所の文法ミスがあります。元の意味を保ちながら全文を正しく書き直してください。
- 問13 She don’t speak English.
- 問14 Do he have a notebook?
- 問15 We is ready for the lesson.
- 問16 He can answers the question.
- 問17 My sister have two books.
- 問18 There is four pictures on the wall.
- 問19 I am like science.
- 問20 She studies English in Mondays.
- 問21 This is a English story.
- 問22 Those student are happy.
- 問23 Does your friend likes reading?
- 問24 They doesn’t go home early.
C 初めて読む英文の情報を正確に取る(問25〜36)
次の英語練習案内と学習記録は慶英会の創作で、実際の学校行事、ELSTの音源、学校からの連絡ではありません。
創作英文1 会話練習の連絡(問25〜30)
English Class Message: Our group will practice short conversations on Thursday. We usually meet at 3:30 p.m. in Room 105. This week, we will use the English Room at 4:00 p.m. because another class needs Room 105. Prepare two questions about your partner’s favorite subject. Bring your notebook, but leave your textbook in your bag. If you cannot come, tell your teacher by Wednesday lunchtime. The practice will finish at 4:45 p.m.
- 問25 【連絡1】普段の集合場所と開始時刻は?
- 問26 【連絡1】今週の集合場所は?
- 問27 【連絡1】今週は何時から練習する?
- 問28 【連絡1】集合場所を変えた理由は?
- 問29 【連絡1】事前に準備する質問は何個で、何について?
- 問30 【連絡1】欠席連絡の期限は?
創作英文2 音声学習と書き取りの記録(問31〜36)
Hi Miki, I checked my English study record. On Monday, I practiced ten new words with my study app. On Tuesday, I listened to a conversation twice and wrote down three sentences. On Wednesday, I asked a friend five questions without looking at my notes. I could answer some questions aloud, but I made two spelling mistakes when I wrote the same answers. I plan to correct the words on Thursday and check them again on Sunday. Our teacher said that speaking clearly and writing accurately are different skills. Can we compare our notes after school on Friday? See you, Hana.
- 問31 【記録2】月曜日に学習した単語は何語?
- 問32 【記録2】火曜日に会話を聞いた回数は?
- 問33 【記録2】水曜日に友達へした質問は何個?
- 問34 【記録2】話せたのに筆記で起きた問題は何?
- 問35 【記録2】日曜日に予定していることは?
- 問36 【記録2】ミキとノートを比べたいのはいつ?

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望(ブログ・記事中盤)」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
D 自力で英語を書く(問37〜48)
和文英訳の別解は、意味が自然で正しく伝わり、文法上問題がなければ正解とします。
- 問37 私は中学1年生です。
- 問38 彼女は毎日英語を勉強します。
- 問39 あなたの好きな教科は何ですか。
- 問40 私は英語のノートを2冊持っています。
- 問41 私たちは木曜日に会話練習をします。
- 問42 彼は英語で質問できますか。
- 問43 彼女はその単語を正しく書けません。
- 問44 もう一度言っていただけますか。
- 問45 今週の授業は午後4時に始まります。
- 問46 私は昨夜、新しい単語を十個覚えました。
- 問47 あなたは金曜日の放課後に時間がありますか。
- 問48 私は間違いを翌日に直します。
全48問の模範解答・和訳・解説
A 問1〜12
- 問1 am。Iにはam。私は中学1年生です。
- 問2 speaks。classmateは三単現。クラスメートは英語を上手に話します。
- 問3 Does。your sisterは三人称単数。
- 問4 don’t。Weの否定はdon’t。
- 問5 are。teachersは複数。
- 問6 read。canの後は動詞原形。
- 問7 are。three studentsは複数。
- 問8 an。orangeの発音は母音で始まる。
- 問9 on。紙の上にはon。
- 問10 study。主語Iには原形study。
- 問11 How many。数えられる複数名詞questionsにはHow many。
- 問12 mine。be動詞の後で名詞なしに「私のもの」を表す所有代名詞。
B 問13〜24
- 問13 She doesn’t speak English.。三単現sheの否定doesn’t+原形。
- 問14 Does he have a notebook?。三単現の疑問文はDoes。
- 問15 We are ready for the lesson.。Weにはare。
- 問16 He can answer the question.。canの後は原形。
- 問17 My sister has two books.。My sisterは三単現でhas。
- 問18 There are four pictures on the wall.。four picturesは複数でare。
- 問19 I like science.。likeは一般動詞。不要なamを外す。
- 問20 She studies English on Mondays.。曜日にはon。
- 問21 This is an English story.。Englishの母音にan。
- 問22 Those students are happy.。thoseは複数形studentsと一致。
- 問23 Does your friend like reading?。Doesの後は原形like。
- 問24 They don’t go home early.。Theyの一般動詞否定はdon’t。
C 創作英文1全文和訳
英語の授業のお知らせ:木曜日にグループで短い会話練習をします。通常は午後3時30分に105教室へ集まります。今週は別のクラスが105教室を使うので、午後4時にEnglish Roomを使用します。相手の好きな科目について質問を2つ準備してください。ノートは持ってきますが、教科書はかばんに入れたままにします。来られない場合は水曜の昼食時間までに先生に伝えてください。練習は午後4時45分に終わります。
C 創作英文2全文和訳
ミキへ。英語の学習記録を確認しました。月曜日には学習アプリで新しい単語10語を練習し、火曜日には会話を2回聞いて3文書き取り、水曜日にはノートを見ず友達に5つ質問しました。いくつかの質問には声に出して答えられましたが、同じ答えを書いた時に綴りを2か所間違えました。木曜日にその単語を直し、日曜日にもう一度確認する予定です。先生は、はっきり話す力と正確に書く力は別の技能だと話しました。金曜日の放課後にノートを比べませんか。では、ハナ。
C 問25〜36
- 問25 105教室、午後3時30分。。usually … Room 105 / 3:30 p.m.。
- 問26 English Room。。use the English Room。
- 問27 午後4時。。at 4:00 p.m.。
- 問28 別のクラスが105教室を使うため。。another class needs Room 105。
- 問29 相手の好きな科目について2つ。。two questions about … favorite subject。
- 問30 水曜日の昼食時間まで。。by Wednesday lunchtime。
- 問31 10語。。ten new words。
- 問32 2回。。listened to a conversation twice。
- 問33 5個。。five questions。
- 問34 綴りの間違いが2か所あった。。two spelling mistakes。
- 問35 訂正した単語をもう一度確認する。。check them again on Sunday。
- 問36 金曜日の放課後。。after school on Friday。
D 問37〜48
- 問37 I am a first-year junior high school student.。I am+名詞。
- 問38 She studies English every day.。三単現studies。
- 問39 What is your favorite subject?。What is+主語。
- 問40 I have two English notebooks.。two+複数名詞。
- 問41 We practice conversations on Thursdays.。習慣を表す現在形、曜日on。
- 問42 Can he ask a question in English?。Can+主語+原形。
- 問43 She cannot spell the word correctly.。cannot+動詞原形。
- 問44 Could you say that again, please?。丁寧な聞き返し。
- 問45 This week’s lesson starts at four p.m.。三単現starts、時刻at。
- 問46 I learned ten new words last night.。last nightで過去形learned。
- 問47 Are you free after school on Friday?。be動詞の疑問文。
- 問48 I correct my mistakes the next day.。現在の習慣として表す。
ELST・Team Teachingと筆記の成績をつなぐための確認
| 失点パターン | 考えられる原因 | 明日からの具体策 |
|---|---|---|
| 音声を聞いて答えられるが綴りを誤る | 音と文字の対応が不十分 | 音声で答えた短い英文を自分で書き、翌日も再現 |
| 三単現や疑問文でミス | 主語と動詞の条件を整理できていない | I like→She likes→Does she like?を一組で |
| 初見メールの時刻を間違える | 通常と今週の予定を読み分けていない | usuallyとthis weekの語句に印を付ける |
| 英検の問題は解けても学校の作文が弱い | 選択問題の知識を白紙の作文に使えていない | 学校配布教材の語彙で短文2つを自作 |
| 補習を受けても繰り返す | 解答を書き写すだけで翌日再テストしていない | 誤答3文を主語・時制を変えて再作成 |
14日間の学校英語改善計画
| 日程 | 家庭で取り組むこと | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 学校の範囲表と48問を確認 | 学習済みの項目に限定して採点 |
| 10〜8日前 | 単語・疑問文・三単現を学校教材で復習 | 翌日に別の主語でも正答 |
| 7〜5日前 | 授業で言えた英文を1日2文書く | 話すことと書くことの差を減らす |
| 4〜3日前 | 読解で時刻・数・否定の根拠を示す | 本文から正確に答える |
| 2日前 | 間違えた文法・英作文だけ再演習 | 模範解答なしに書ける |
| 前日 | 学校指定範囲の基本問題のみ確認 | 新しい難問の追加は控える |
| 返却後72時間 | 失点を語彙・文法・読解・作文別に整理 | 次の1週間の目標を決める |
1日15〜25分程度は慶英会の家庭学習モデルです。学校が提供するICT・英検・スピーチ活動を一律に試験の点数と結び付けず、定期考査前には学校の指定単語・教科書・ワーク・配布資料を優先してください。
学校のBJメンター・英語塾・オンライン個別指導の選び方
学校内の質問やBJメンターによる学習支援で誤答が減り、本人が翌週も初見の英文を書けるなら外部塾を必ずしも追加する必要はありません。学校はBJメンターの別途費用を明示しています。校内支援の使い方と費用、個別指導の必要性は合わせて検討してください。英語の説明は理解できても同じ文法の誤答が続く場合は、学校教材・返却答案とこの48問をもとに原因を絞って個別指導の効果を検証できます。
慶英会|最大1か月完全無料体験:無料体験・英語の学習相談はこちら、慶英会公式サイト。学校名・学年・使っている教材・今回のA〜Dの正答数を共有することで、体験で何を復習するか判断しやすくなります。慶英会は日本大学豊山女子中学校の公認・提携塾ではありません。担当講師や体験条件は慶英会の現行案内をご確認ください。
保護者向けのよくある質問
Q.ELSTの学習だけで定期テストの英作文は身につきますか?
音声学習は有益ですが、学校が出題する綴り・語順・英文記述の定着は別に確認する必要があります。
Q.英検全員受検は中1全員が同じ級に合格する意味ですか?
いいえ。受検の方針と、個々の級の合否は異なります。学校の現行案内を優先してください。
Q.BJメンターは無料ですか?
公式の中高一貫教育ページには別途費用がかかると記載されています。利用条件・費用は学校へ確認してください。
Q.中1の初めての定期テストは何月にありますか?
今回の学校公式資料だけでは、年度やクラスの正式な試験日を特定しません。学校の年間計画と範囲表を確認してください。
Q.これらは学校や英検の公式過去問ですか?
いいえ。英文と48問のすべてを慶英会が創作した独自教材です。
学校の英語対策総合ガイドと一次情報
学校公式情報の確認日:2026年11月6日。学校の公式情報、慶英会の創作問題・答え・復習計画を明確に区別しています。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
