慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
梅光学院中学校の中1・中2で「All Englishの授業を聞き取れない」「洋書教材の文が長くて読めない」「英会話はできても定期テストの英作文を間違える」「GSSの留学準備と英検の勉強をどう両立するか分からない」とお悩みなら、授業で分からなかった英語の指示、洋書の読み取れない一文、返却答案で失点した文法を別々に集め、学校の課題を優先して翌日も自力で説明・記述できるか確認してください。学校公式はAll Englishの英語授業、欧米出版の洋書教材、オンラインの1対1英会話、英検対策講座を案内し、中1の英検目標を5～4級、中2を4～3級と示しています。またGSSの中1Wake-Up留学とSSの中2希望制参加は制度が異なります。本記事では公式に確認できる制度と未確認の採点配点を分け、独自24問・全解答、14日間の学校英語復習、留学先で困ったときの表現、英検との学習優先順位を解説します。
結論｜All English・洋書・英検は同じ学習目標ではない
- All English：学校は日本人教員とネイティブ教員の英語授業を英語で行う方針を示す。指示を聞き取れない場合は質問して内容を確認する。
- 洋書教材：意味の不明な単語より先に主語・動詞・文の流れと設問の根拠を確認する。
- 学校定期考査：当年度の指定教材・配布プリント・返却答案・評価基準を最優先する。
- 中1・中2英検：学校はそれぞれ5～4級、4～3級を取得目標に掲げるが、全員の即時取得や進級を自動的に決める級と断定しない。
- GSS：中学1年のWake-Up留学へ参加するコース。
- SS：留学参加は任意で、希望者は中2での参加を案内。留学以外のカリキュラムはコースによる違いがないと公式に説明する。
留学に参加すること、英検の級が上がること、定期考査の誤答が減ることは相互に関連していても同じではありません。学校のテスト答案と本人の英語の理解度をまず把握することが重要です。
学校公式①｜All Englishの授業と欧米の洋書教材
梅光学院中学校・高等学校の「英語教育」公式ページは、ネイティブ教員だけでなく日本人教員もAll Englishで指導する方針と、欧米で出版された洋書の教科書を使うことを紹介しています。授業にはペアワークやディスカッション等もあり、書く・読む・聞く・話す技能を組み合わせると説明しています。
これは学校の教育方針を示す記述ですが、学年ごとに使用する洋書のタイトル・版や、すべての説明が常に同一の難度・速度で行われることまで保証するものではありません。生徒本人の英語授業のテキストと先生の配布物が基準です。
学校公式②｜オンライン英会話・英検対策講座・マッケンジー杯
同じ英語教育ページには、外国人講師との1対1オンライン授業、英検前の放課後の級別対策講座、英語でSDGsを発表するマッケンジー杯が紹介されています。オンライン英会話の固定回数・放課後講座の利用条件・現年度のコンテストのテーマや評価基準は、本人に届く学校の最新案内を優先してください。
例えばオンライン英会話では、相手に質問できても学校の英作文でDid she studied …?と間違える場合があります。学校の授業と会話活動をつなぐ際には、音で通じた英文と筆記で正しく書ける英文を分けて確認しましょう。
学校公式③｜英検取得目標は中1・中2で異なる
学校公式「英語教育」の英検取得目標は、中1が5～4級、中2が4～3級、中3が3～準2級です。学校は全校で毎年最低2回の英検挑戦を掲げていますが、個々の生徒の学校評定や内部進学の条件を、この紹介だけから決めることはできません。本人の現在の読解・聞き取り・語彙・書く力と学校の指示に合わせて受検級を検討してください。
英検3級へ進む場合は一次のライティングや二次面接も重要になります。学校の中2英検3級目標があるからといって、中1文法の語順に抜けがある生徒まで、学校の宿題より先に難しい級の語彙を大量に増やす必要はありません。
学校公式④｜GSSは中1留学、SSは希望者が中2で参加
公式「中高一貫コース」と「Wake-Up全員留学」によると、GSSは中学1年次に海外で学び、SSは留学が任意で希望者が中学2年次に参加できます。学校公式は中学の留学先としてオーストラリアでの学校活動・ホームステイ等を紹介しています。
留学は英語を使い、現地の文化や学校生活へ参加する経験です。GSSとSSの留学以外のカリキュラムに差がないという学校の説明を踏まえ、英語の失点改善はコース名だけで決めず、本人が授業で分からない内容・考査の答案から選びます。留学先・期間・参加条件・費用は年度によって変更され得るため学校の正式な書面を確認してください。
学校公式⑤｜グローバル奨学金の級と通常の英検目標は別
公式「独自奨学金」は、所定の時期までに英検級を取得した場合の制度を案内し、中2に進む際の条件例として中1修了までの英検3級、中3へ向けては中2修了までの準2級を示しています。一方、英語教育の一般的な学年目標は中1が5～4級、中2が4～3級です。奨学金の条件と、全生徒の学習目標・進級条件を同一視しないでください。
奨学金には対象者や留学への参加・成績・品行など別の条件があるため、英検級だけで給付を保証するものではありません。制度が適用される生徒かどうかと支給額・申請方法・年度の条件は学校へ確認してください。
中1｜All Englishの授業を聞き逃したらどうする？
- 指示を聞き返す：Could you say that again, please?（もう一度言っていただけますか）
- 意味を確かめる：What does this word mean?（この単語はどういう意味ですか）
- 例を求める：Could you give me an example?（例を挙げていただけますか）
- 課題を確認する：Do we need to write three sentences?（3文書く必要がありますか）
- 理解を伝える：I understand the first part, but I don’t understand this sentence.（最初の部分は分かりますが、この文が分かりません）
上記は慶英会作成の一般的な授業表現例です。学校が指定した実際の授業の英文・小テストの出題ではありません。授業で使う表現の意味を確かめたら、主語・動詞を変えてノートに再現する練習へつなげます。
洋書を読む中1・中2のための3段階の読み方
- 1．骨格：文の主語と動詞、時制、疑問詞や接続詞を探す。
- 2．根拠：段落の中心内容を日本語でも英語でもよいので短く要約し、設問の答えになる英文を指し示す。
- 3．再現：重要な語を学校の意味・文法に合わせた別の短文で使い、翌日も書けるかを確認する。
すべての未知語を辞書で一気に調べるより、文意の理解を妨げる語や授業で重要とされた語を先に調べます。洋書教材の全文を外部へコピーして翻訳・公開することは避け、学校の利用規則と著作権に配慮してください。
中2｜英作文が苦手なら「意見→理由→具体例」の短い3文
学校で習った語彙と英文法で、例えばI think students should learn about different cultures. We can understand people better. For example, we can ask visitors about their daily lives. のように論理的な3文を作ります。これは慶英会の独自例文で、学校のマッケンジー杯や考査の実際の課題ではありません。
海外体験やSDGsのスピーチに使う場合も、学校の指定されたテーマ・発表時間・資料の扱いに合わせます。難しい構文を無理に使うより、本人が意味を説明できる英文を正しく書けるか確認しましょう。
【慶英会オリジナル24問】All English・洋書・英作文・留学の英語練習
次の24問は慶英会が独自に作成した家庭用教材です。梅光学院中学校の実際の定期考査、All Englishの授業で配布された洋書、Wake-Up留学の指定資料、英検の公式問題の転載ではありません。中1・中2の既習の英語表現と本人が選んだ受検級に合わせて使ってください。
問1〜6｜学校の基本文法と授業指示
- 問1．She (study / studies) English every day. 正しい語を選びなさい。
- 問2．Does your classmate (speak / speaks) English? 正しい語を選びなさい。
- 問3．I am reading a book. を疑問文に書き換えなさい。
- 問4．We visited a museum last year.を否定文にしなさい。
- 問5．「授業の説明をもう一度していただけますか」を英語で丁寧に書きなさい。
- 問6．「私たちは来週英語の発表をする予定です」をbe going toで英文にしなさい。
問7〜12｜洋書の読み方・オンライン英会話の架空の読解
At the beginning of the school year, Mei found her English reading class difficult. Her class used short stories published outside Japan. She tried to understand every sentence at once, but she often lost track of the main idea. Her teacher advised her to read a paragraph, find the subject and the main verb, and then explain what had happened. Mei started keeping a notebook with two sections: words she needed for school assignments and useful expressions for speaking. Before an online conversation lesson, she chose three questions based on a story she had read. She felt nervous at first, but she asked her teacher to repeat one question. Later, she wrote a short summary and corrected two mistakes in the verb forms. Her teacher said that the goal was not to remember every word, but to understand and use the important ideas.
Meiは架空の中学生です。この文章は梅光学院の実際の生徒・授業・指導結果を示していません。本文の情報を用いて答えてください。
- 問7．Why was Mei’s reading class difficult for her? 英語で答えなさい。
- 問8．What did her teacher advise her to identify in each paragraph? 英語で答えなさい。
- 問9．What two sections did Mei create in her notebook? 英語で答えなさい。
- 問10．How many questions did she prepare before the online lesson? 英語で答えなさい。
- 問11．What did Mei do when she did not understand a question? 英語で答えなさい。
- 問12．What did Mei correct after the conversation lesson? 英語で答えなさい。
問13〜18｜自分で使う英作文・留学先での質問
- 問13．「私は英語の授業で質問することができます」を英文にしなさい。
- 問14．「私は本を読むことが好きです。なぜなら新しいことを学べるからです」をbecauseで一文にしなさい。
- 問15．英語の先生からWhat do you think about the story?と聞かれた。意見と理由を英語で2文答えなさい。
- 問16．ホストファミリーに『何時に夕食を食べますか』と尋ねる英文を作りなさい。
- 問17．『少し気分が悪いので、先生に相談したいです』を英文にしなさい。
- 問18．Did she studied English yesterday? の誤りを直しなさい。
問19〜24｜学校制度と失点の改善方法
- 問19．梅光学院中学校の公式英検目標は中2で4〜3級。これは中2全員が3級合格しなければ進級できないことを示すか。
- 問20．GSSとSSの留学に関する公式な違いを一文で説明しなさい。
- 問21．奨学金の英検級別条件を満たせば、その他の条件なしで自動的に支給されるか。
- 問22．All Englishの授業で会話はできても書き取りで三単現を間違える。優先すべき復習を説明しなさい。
- 問23．洋書を読んで内容を理解しているのにWhyの設問で失点する。直し方を説明しなさい。
- 問24．留学準備のための英語だけに時間を使い学校の定期考査の提出物が終わらない。改善策を説明しなさい。
24問すべての模範解答・理由つき解説
問1〜6の解答
- 1．studies Sheは三人称単数の現在形で、studyのyはiesへ変わる。
- 2．speak Doesの後は動詞原形speak。
- 3．Am I reading a book? 現在進行形のbe動詞を主語の前へ。
- 4．We did not visit a museum last year. did notの後は動詞原形visit。
- 5．Could you explain that again, please? 理解できなかった指示を具体的に聞き返す表現。
- 6．We are going to give an English presentation next week. 主語weにare、be going toの後は原形give。
問7〜12の解答
- 7．She often lost track of the main idea when trying to understand every sentence at once. 冒頭の説明は全文を一度に理解しようとして中心内容を見失ったということ。
- 8．The subject and the main verb. 主語と主要な動詞を見つけるよう勧めた。
- 9．Words for school assignments and useful speaking expressions. 語彙の用途別にノートを二分した。
- 10．Three. three questionsと本文にある。
- 11．She asked her teacher to repeat the question. 聞き返すという適切な行動を取った。
- 12．Two mistakes in the verb forms. 会話後に動詞形の誤りを二つ修正した。
問13〜18の解答
- 13．I can ask questions in English class. canの後は動詞原形ask。
- 14．I like reading books because I can learn new things. 好みと理由の内容をつなげている。
- 15．例：I think the story is interesting. I learned something about a different culture. 主張と根拠となる自分の読み取った内容を一致させる。
- 16．What time do you have dinner? What timeを用いて具体的な時刻を尋ねる。
- 17．I don’t feel well, so I would like to talk to my teacher. 体調と援助が必要なことを短く正確に伝える。
- 18．Did she study English yesterday? Didの後は原形study。
問19〜24の解答
- 19．示さない。 学校の目標級と正式な進級判定の必要条件は区別する。
- 20．GSSは中1でWake-Up留学、SSは希望すれば中2に参加できる。 学校は留学以外のカリキュラムに差がないと案内している。
- 21．支給を断定できない。 奨学金には対象者や成績・品行等の条件があり、学年の英検目標とは別。
- 22．例：She studies …／Does she study …?のように主語・動詞を変えて英文を自力で書き、翌日も再テストする。 音声の理解と筆記の動詞形は別に検証する。
- 23．例：設問のWhyに対応する理由を本文から探し、becauseや因果を示す文を根拠として回答する。 本文にない推測を答えに混ぜない。
- 24．例：学校の正式な提出物・考査範囲を先に終え、留学生活の質問・聞き返し表現を短時間で追加する。 学校の評価と留学体験の準備を別に管理する。
英作文問題は、文法と意味が一致する別解も正解です。本教材は字面による理解と一部の英作文しか直接評価できません。実際の聞き取り・会話の即答力、現年度の学校テストの配点、留学への参加可否、奨学金の支給や英検の合否を24問の正答率から判定することはできません。
【中1・中2の14日間】All Englishと学校英語の基礎を両立する復習計画
以下は慶英会が作成した家庭学習モデルで、学校の正式な英語課題・英検対策講座のスケジュール・留学準備日程ではありません。実際の学校の範囲、提出物、帰宅時刻・部活動・睡眠を優先して調整してください。
- 1日目：学校の洋書教材・授業配信物・返却答案を集め、語彙・文法・読解・英作文・音声の苦手を分類。
- 2日目：授業で聞き取れなかった指示の英文を学校で確認し、意味と主語・動詞を整理する。
- 3日目：学校の現在の単語について、意味を理解できるかと英語で綴れるかを分けて確認する。
- 4日目：洋書の一段落で主語・動詞と中心となる内容を確認する。
- 5日目：Why／What／Howの設問に対して本文のどの文が根拠かを示す。
- 6日目：学校の英文法の誤答を一つ選び、主語・時制を変えた別文を3問書く。
- 7日目：英作文と単語の誤答を答えなしで再テストし、先生に質問したい問題を記録する。
- 8日目：学校の新しい課題を優先し、前週の語彙から不安なものだけを再確認する。
- 9日目：オンライン英会話があるなら本人の読書・授業内容から質問を1文用意する。なければ聞き返し表現を練習。
- 10日目：意見と理由を学校で習った構文で2文にまとめる。
- 11日目：留学を控えている場合は、食事・体調・困りごとなど生活に必要な一文を練習する。
- 12日目：学校の定期考査の正式な範囲と提出物の完了状況を確認する。
- 13日目：学校の誤答した文法を、初めて見る主語・動詞・話題で解き直す。
- 14日目：初日の誤答分類と比べて改善点・残った課題を整理し、必要に応じて先生へ相談する。
14日間で全員が学校の英語についていけるようになる、英検に合格する、留学や奨学金が確定することを保証するものではありません。学校考査が近い場合は授業の正式な出題範囲を優先します。
学校英語と英検の優先順位をどう決める？
- 考査3週間前：洋書教材・先生の配布プリント・文法課題・返却答案を整理する。
- 考査1週間前：学校の範囲で間違えた語彙・文法・英作文の初見類題を優先。英検の新しい難問を無理に増やさない。
- 英検直前：学校の課題を確保しつつ、受検する級の公式過去問・時間・ライティング条件に合わせる。
- 留学前：学校の指定する安全・健康・連絡手順を確認し、現地で助けを求める短い英語表現を練習する。
学校の英検放課後講座・教員による質問対応などが利用できるなら、まずその内容を確認しましょう。外部指導を追加する場合も、学校の講座と同じ問題をただ重ねないことが重要です。
保護者様が学校へ確認したい7項目
- 2026年度の中1・中2の洋書教材名・版・英単語の出題範囲と英文法の評価方法。
- All Englishで理解できない場合の教員への質問方法・補助資料・取り出し授業等の利用条件。
- オンライン1対1英会話の実施頻度、本人の課題と評価基準。
- GSS・SSのWake-Up留学の本人に適用する正式な参加条件、滞在・費用・保険・安全対応。
- 英検の目標級・本人の受検が学校の成績・進級や講座参加にどう関係するか。
- グローバル奨学金の本人の対象年度、英検級以外の条件、申請日と支給要件。
- マッケンジー杯の応募・校内代表の選考、発表課題のテーマ・語数・著作権やAI利用ルール。
よくある質問｜梅光学院中学校の英語・留学・英検
Q．All Englishの授業では日本人教員も英語を使いますか？
学校公式の英語教育ページは日本人教員とネイティブ教員の双方がAll Englishで授業を行う方針を案内しています。英語の指示が分からない場合は、先生へ質問する表現を使って確認しましょう。
Q．中1・中2の英検取得目標は何級ですか？
同ページでは中1が5～4級、中2が4～3級です。特定級を全員が即時に取得しなければ進級できないという制度までは、この説明だけでは確認できません。
Q．英検3級を取得すれば全員が奨学金を受けられますか？
いいえ。学校の奨学金には対象者・適用時期・学業や品行等の条件があります。英検級のみで自動的に給付されると断定せず、学校の最新募集条件を確認してください。
Q．GSSの留学は中1、SSは中2ですか？
公式の中高一貫コース紹介ではGSSは中1のWake-Up留学、SSは希望者が中2で参加できると案内しています。留学以外のカリキュラムにはコースによる違いがないと説明されています。
Q．All Englishに慣れるまで洋書の単語をすべて暗記すべきですか？
必ずしもそうではありません。まず授業で必要な語と、本文の意味を理解するために重要な語を選び、主語・動詞・段落の要点を確かめます。学校が暗記範囲を指定している場合はその指示が優先です。
Q．マッケンジー杯は学校全員の定期テストに加点されますか？
学校公式では年1回の英語プレゼンテーション行事として紹介されていますが、個々の成績への配点や加点の条件までは確認できません。現年度の評価方法を学校へ確認してください。
Q．NEW TREASUREを採用していますか？
学校公式は欧米出版の洋書教材を使用すると説明していますが、2026年度の中1・中2全員がNEW TREASUREの特定Stageを併用しているとは確認できません。本人の教材を見て判断してください。
Q．留学経験があれば英作文の定期テスト対策は不要ですか？
不要とはいえません。会話できることと、学校の試験で動詞形・語順・読解問題・英作文に正答できることは別の技能です。学校の答案から誤答を復習しましょう。
All English・洋書の英語に悩む中1・中2の保護者様へ
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校の実際の英語教科書・洋書・配布プリント・定期考査答案と、英検の受検級・留学準備に合わせたオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートを提供しています。聞く力・読む力と自分で正しい英文を書く力を分けて確認し、学校の授業や留学で生かせる学習方法を整理します。
学校の英語教員による質問対応・英検講座で十分に改善できる場合は外部塾を追加する必要はありません。All Englishの指示を聞き取れても英文を自力で書けない、学校課題と英検・留学準備の学習順序が定まらない場合は、慶英会公式サイトから最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。慶英会は梅光学院中学校・高等学校の公式提携塾ではなく、成績・英検合格・留学や奨学金の取得を保証するものではありません。
学校・英検の公式情報と確認日
- 梅光学院中学校・高等学校｜英語教育（All English・洋書・オンライン授業・英検目標）
- 梅光学院中学校｜GSS・SSの中高一貫コースと留学区分
- 梅光学院｜Wake-Up留学の参加学年と体験
- 梅光学院｜6年間の教育プログラム
- 梅光学院｜独自奨学金（英検級の条件・対象者）
- 日本英語検定協会｜英検の級別公式情報
情報確認日：2026年10月12日。学校の公式教育方針、留学・奨学金の条件、本人の英語教科の正式な評価方法は別に扱っています。独自24問・全解説、14日間の計画と架空の読解文は慶英会の教育用教材であり、学校が使用する洋書本文・考査・英検公式過去問の転載ではありません。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。
LINEで友だち追加後、「無料体験希望（ブログ）」または「学習相談希望（ブログ）」と送信してください。ボタンを開くだけでは相談の受付は完了しません。無料体験の対象・回数・料金や返金保証などの適用条件は、慶英会公式サイトでご確認いただけます。
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オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
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慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾｜慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com
小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。
慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97％を達成し、中学・高校では主要科目オール5（最高評価・高校偏差値70）を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導（すべて英語による指導）にも対応しています。
帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。
大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
慶英会の3つの学習サポート制度
慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。
最大1ヶ月間の完全無料体験
指導内容や担当講師との相性を十分にお確かめいただけるよう、最大1ヶ月間の完全無料体験レッスンを実施しています。
通常の入塾生と同じ形式・内容の個別指導を実際に受講したうえで、入塾をご判断いただけます。
24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート
レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
英検合格・学校成績向上の全額返金保証
所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
