中学受験後の新中1の英語準備は、「例文を見たら正解できる」だけでは足りません。実際の授業や定期テストでは、見本を隠した状態で、主語・語順・語形を選び直す必要があるからです。慶英会の独自24問で、ヒントなし・ヒントありを区別し、入学前の復習箇所を決めましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
対象・使い方｜英語経験ゼロから英検5級既習者まで
対象は中学受験終了後の小6、新中1と保護者です。20〜30分で24問に取り組み、解答確認後に「自力」「小さなヒント」「例文を見て解けた」を記録してください。未習の問題を誤答しても、最初から難問を増やす必要はありません。学校の正式な入学前課題と教材指定が最優先です。
ヒント依存度を測る4段階の記録法
- A：何も見ずに正答。翌日、主語や曜日を変えても解けるか確かめる。
- B：問題文をゆっくり読み直すと正答。急がず手掛かりを探す練習をする。
- C：主語・最初の一語などヒントがあれば正答。同種の類題を見本なしで再挑戦する。
- D：例文・解説を見ないと解けない。新しい教材へ進まず、その一文の意味・形・音を確認する。
このA〜Dは慶英会が家庭学習のために設けた整理法であり、学校・英検の公式評価指標ではありません。点数より、自力再現に必要だった助けの量を確認します。
独自24問｜まず解答を隠して挑戦
① be動詞を主語に合わせる
I / he・she / theyに合わせてam・is・areを選びます。直前に例文を見れば分かっても、主語を変えたら形が崩れるかを確認します。
問題1．I ( ) a student.
問題2．She ( ) kind.
問題3．They ( ) ready.
問題4．Is he your friend? — Yes, he ( ).
② 一般動詞と三単現を区別する
Iとhe・sheで動詞が変化します。肯定・否定・疑問文を混ぜ、同じ文法を別の形でも再現できるか調べます。
問題5．I (play / plays) tennis.
問題6．He (play / plays) tennis.
問題7．She (do / does) not play tennis.
問題8．Does he like science? — Yes, he ( ).
③ 語句を英文の順に並べる
意味だけでなく、疑問文の最初に置くbe動詞・助動詞・Doと、最後の疑問符まで再現してください。
問題9．(you / Are / ready / ?) を並べ替える。
問題10．(my / is / Where / bag / ?) を並べ替える。
問題11．(swim / Can / she / ?) を並べ替える。
問題12．(music / they / Do / like / ?) を並べ替える。
④ 日本語から英文を自力で書く
英作文は語順・動詞の形・大文字・句読点の4点で自己採点。内容が伝わる別解もあります。ここでは基礎確認用の模範解答を示します。
問題13．「私は犬が好きです」を英訳する。
問題14．「彼女は毎日英語を勉強します」を英訳する。
問題15．「あなたは自転車を持っていますか」を英訳する。
問題16．「彼らは今、学校にいます」を英訳する。
⑤ 初見の短い英文から根拠を抜き出す
次の文章は慶英会作成の架空教材です。「Mio goes to the library on Monday. She borrows two English books. She reads one book on Tuesday and returns both books on Friday.」（ミオは月曜日に図書館に行き、英語の本を2冊借ります。火曜日に1冊を読み、金曜日に両方を返します。）
問題17．Who goes to the library?（図書館へ行くのは誰？）
問題18．Where does Mio go on Monday?（月曜日の行き先は？）
問題19．How many English books does she borrow?（何冊借りる？）
問題20．When does she return both books?（いつ返す？）
⑥ 学校案内の条件を正確に読む
架空の部活動案内「English Club: Meet in Room 2 at 4:00 p.m. on Thursday. Bring a notebook. Do not bring food. Submit your form by Wednesday.」（英語クラブは木曜午後4時に2号室集合。ノートを持参し、食べ物は持参しない。申込用紙は水曜までに提出。）
問題21．What day is the club meeting?（活動日は何曜日？）
問題22．Where do students meet?（集合場所は？）
問題23．What must students bring?（持参する物は？）
問題24．When must students submit the form?（申込書の提出期限は？）
全24問の模範解答・和訳・解説
① be動詞を主語に合わせる
解答1．am Iはamを使う。I am a student.「私は生徒です」。
解答2．is Sheは3人称単数なのでis。She is kind.「彼女は親切です」。
解答3．are Theyは複数の主語なのでare。They are ready.「彼らは準備ができています」。
解答4．is be動詞の疑問文への短い返答。Yes, he is.「はい、彼は友人です」。
② 一般動詞と三単現を区別する
解答5．play Iを主語とする現在形はplay。I play tennis.「私はテニスをします」。
解答6．plays Heは3人称単数。肯定文の現在形はplays。He plays tennis.「彼はテニスをします」。
解答7．does She does not play tennis.「彼女はテニスをしません」。doesの後はplayの原形です。
解答8．does Doesで聞いた現在形の質問にはdoesで答える。Yes, he does.「はい、好きです」。
③ 語句を英文の順に並べる
解答9．Are you ready? be動詞Areを文頭に置く。「準備はできていますか」。
解答10．Where is my bag? 疑問詞Where＋be動詞is＋主語my bag。「私のかばんはどこですか」。
解答11．Can she swim? Can＋主語she＋動詞原形swim。「彼女は泳げますか」。
解答12．Do they like music? 一般動詞の疑問文はDo＋主語＋動詞原形。「彼らは音楽が好きですか」。
④ 日本語から英文を自力で書く
解答13．I like dogs. like＋複数名詞dogsで犬全般が好きと表せる。Iを大文字にする。
解答14．She studies English every day. Sheなのでstudy→studies。Englishは言語名なので大文字。every dayは「毎日」。
解答15．Do you have a bicycle? 現在の一般動詞haveを尋ねる疑問文はDo you have …?。bikeでも意味は通じる。
解答16．They are at school now. be動詞areは状態・所在を表す。at schoolは「学校にいる」。
⑤ 初見の短い英文から根拠を抜き出す
解答17．Mio. 主語のMioを探す。最初の文が根拠。
解答18．To the library. goes to the libraryが根拠。完全な文ならShe goes to the library.でもよい。
解答19．Two. two English booksのtwoを読む。
解答20．On Friday. returns both books on Fridayが根拠。読む曜日はMonday・Tuesday・Fridayで区別する。
⑥ 学校案内の条件を正確に読む
解答21．Thursday. on Thursdayが根拠。提出期限Wednesdayと混同しない。
解答22．In Room 2. Meet in Room 2とある。
解答23．A notebook. Bring a notebookの指示。Do not bring foodは持参禁止を意味する。
解答24．By Wednesday. byは通常「水曜日までに」を表し、水曜日を含む。学校の正式な締切時刻がある場合はそれを優先。
採点した後の7日間｜正答率よりも再現力を重視
- 1日目：A〜Dを設問番号ごとに記録。C・Dの英文を2〜3文だけ音読し、意味と語順を確認する。
- 2日目：同じ問題を白紙で解き直す。主語や人物を変え、I play→He playsのような変化も確かめる。
- 4日目：⑤の英文は本文を見ずに「いつ・どこ・何冊」を答え、⑥の案内は集合日時と締切を分けて説明する。
- 7日目：不正解だった番号だけ再試験し、C・DからAへ変化したかを見る。なお未習事項は学校の学習順に合わせる。
新中1保護者が見るべき結果と相談の目安
24問すべてができる必要はありません。①②でbe動詞と一般動詞の区別が曖昧なら文法の基礎、③④で言いたいことが英語の語順にできないなら短文の自力再現、⑤⑥で根拠を見落とすなら英文から場所・日時・条件を拾う練習を優先します。週単位で取り組んでもC・Dが変わらない場合には、教材追加ではなく誤答原因の診断を検討してください。
よくある質問
Q. 英検5級を持っていれば、この確認は不要ですか？
不要とは限りません。資格学習で理解した文法を学校の英作文・初見読解で再現できるかは別に確認する価値があります。取得級と学校の授業範囲は同一ではありません。
Q. 入学前から三単現まで先取りするべきですか？
学校の入学前課題がある場合は指定事項を優先してください。未習事項を無理に暗記させるより、I am / She isやI play / He playsの違いを少数の例文で丁寧に理解する方が基盤になります。
Q. 保護者が英語を教えられなくても実施できますか？
解答を先に見せず、A〜Dのどの助けを使ったか記録するだけで診断に利用できます。答え合わせが難しい問題は、学校や指導者に確認し、推測で誤りを定着させないようにしてください。
関連記事・参考情報
慶英会の新中1英語・学習相談
慶英会では中高一貫校への進学予定者に、教材・学習経験・家庭での再現度に合わせたオンライン個別指導を行っています。独自教材の答案と学校からの正式な課題案内をもとに、入学後の英文法・英検・定期テスト準備を整理します。最大1か月の無料体験・学習相談はこちら。体験内容・適用条件は申込ページでご確認ください。
編集：慶英会。本文・設問・英文は慶英会が制作したオリジナル教材であり、教科書本文、学校実際の課題、英検公式問題の転載ではありません。