足立区立中学校の英検は年1回無料【2026年度】｜中1は5級・中2は4級・中3は3級以上、学校QR申込と独自40問

足立区立中学校に通う中１・中２・中３の保護者で、英検を公費負担で受験したい方へ。足立区教育委員会は、2026年度も区立中学校在籍者を対象に、１年度１人１回まで英検を全額公費負担する制度を案内しています。対象となる級の下限は中１が５級、中２が４級、中３が３級で、いずれも上の級を選ぶことはできます。特に重要なのは、学校から配布される専用のオンライン申請QRコードで手続きする必要があることです。個人受験の通常申込から申し込んでも公費負担の対象にならないと、区公式ページは明記しています。

この記事では2026年６月25日更新の足立区「実用英語技能検定の公費受験支援について」を基に、学年別対象級、利用回数、2026年度第２回の申請期間変更、私立中学との対象の違い、４級・５級の任意スピーキング、英語の学校補習との関係を整理します。さらに家庭で行う英検と学校英語の14日間復習、慶英会独自40問・模範解答・理由を掲載します。英検の実問題や学校の非公開試験を転載するものではありません。

【第2回結果10月26日からの公費・学校英語の判断】足立区立中学校で年度1回の公費対象として今回英検を受けた生徒は、不合格でも第3回が自動的に無料になるとは判断できません。10月30日開始の協会第3回申込前に、学校配布QRと本人の利用実績を確認する手順を紹介します。 足立・葛飾の10月26日英検結果後7日間・次回申込・独自24問。英語学習の相談は慶英会の無料体験へ。

【足立区の公費英検と、学校での英語学習支援を使い分ける】英検検定料の公費負担は学校QRで年度1回、英語チャレンジは中1のつまずき、マスター講座は選抜合格者の発展指導です。追加の英語塾が必要かは学校答案に残る弱点から決めましょう。 3区の学校英語と無料の学習支援・外部塾の判断を21日診断で比較。

【足立区の年度1回無料と4・5級キャンペーン終了を混同しない】区立中の公費受験は学校QR申込の年度1回という足立区独自制度。2026年10月23日の英検協会発表では、4・5級キャンペーンは2026年度第3回で新規対象を終了します。協会の無償再受験に必要な『準会場の通常有償受験』と区の公費負担を自動で併用できると推定しないでください。 4級・5級チャレンジキャンペーン終了と2027年までの無償再受験条件。慶英会の英語学習無料体験。

【足立区と葛飾区の無料英検制度を比較する方へ】足立区立中では2026年度は全学年で年度1回まで、葛飾区立中では中1・中2が年度1回、中3が年度2回までという違いがあります。足立の学校QR必須と葛飾の学校準会場申込を混同しないでください。 2026年度 足立区・葛飾区の英検無料受験制度を学校公式で比較。

【足立区立中3の英検無料枠と2027年度の教科書移行】2026年度の足立区立中3は英検3級以上が公費受験の対象ですが、2027年度の中3が同じ申込条件になるかは別年度の案内で確認してください。教科書については2026年度中3旧NEW HORIZON→2027年度中3 Here We Go!と学年世代で変わります。 東京都公式採択に基づく2027年度中3英語教材の比較。

【英検の年度１回無料受験と英語マスター講座は別制度】足立区の2026年度英語マスター講座は全30回・週１回の英会話等を扱い、受講生選抜テストがあり、会場はこども支援センターげんきへ変更されました。一方、本記事の公費英検は区立中在籍・学年別対象級・学校配布QRという条件で利用する検定料支援です。英語マスター・英語チャレンジ・公費英検の３制度比較と独自36問を参照してください。学校英語のつまずきには、学校の補習を先に活用し、最大１か月完全無料体験・学習相談では必要な技能だけを相談できます。

結論｜2026年度足立区立中学生の公費英検は「年度１回」「学校QR」「学年別最低級」

確認する項目	足立区の2026年度公式条件	勘違いしやすいこと
対象	足立区立中学校に在籍する中１・中２・中３	足立区に住むだけで私立中学生まで一律対象ではない
受験回数	１年度につき１人１回まで	３回の検定すべてを無料で受けられるわけではない
対象級：中１	５級以上（５級〜１級）	受けられる級と本人に適切な級は別
対象級：中２	４級以上（４級〜１級）	５級を選ぶ場合の公費条件に注意
対象級：中３	３級以上（３級〜１級）	４・５級では公費条件を満たさない
自己負担	検定料は無料（全額公費）	教材費・任意の塾代まで無料になる意味ではない
申込	在籍校から配布されるオンライン申請QRコード	一般個人申込など別経路は公費負担対象外

制度の根拠は、足立区公式の公費英検案内（2026年６月25日更新）です。区は2025年度から対象を中１・中２にも拡大し、年度内全３回のうちどの回で制度を利用するか選べるとしています。ただし学校からの案内に従って申し込み、申請期限や必要な情報を確認しなければなりません。英検協会の通常の個人申込・受験会場案内と、足立区の公費申込方法は同一ではありません。

2026年度第２回の申請期間変更｜古い日程の記事をそのまま信じない

足立区は第２回検定の公費負担申請について、当初2026年６月25日開始予定だった受付をシステム不具合で一時見合わせ、2026年７月１日〜８月２日に期間を変更したと告知しています。これは2026年度第２回の公費申請期間の案内であり、今後の第３回の申込期間や英検協会の一般個人申込期限を示すものではありません。2026年10月24日現在、この第２回変更期間は経過済みです。最新の第３回の公費申込開始日・締切日をここから推測することはできません。必ず在籍校の配布文書・QRを確認してください。

学校からの案内が見つからない場合は、担任や英語担当教員、または区の学力定着推進課へ「公費対象の第何回か」「学校QRの配布済みか」「受付期間と修正方法」を確認します。申し込みに間違いがある場合、慶英会や他の民間塾が学校QRの代わりに公費受付を行うことはできません。申込先・検定料と英語学習の相談先を混同しないようにしましょう。

中１・中２・中３、どの級を選ぶか｜「公費で受けられる最低級」と現在の英語力は別

中１｜５級以上、学校の書く力も確認

中１は５級以上が対象です。５級なら英語の基礎を確認する入口になりますが、受験級を低くすれば学校の英文法の失点が自動的に減るわけではありません。音声を聞いて答えられても、学校の英作文で「He go to school.」と書いてしまう場合、三人称単数現在などの既習文法を別に直します。学校で配られた英語教科書・ワークと、受験する級の出題形式の両方を確認しましょう。

中２｜４級以上、英検のリスニングと学校の時制を分ける

中２は４級以上が公費対象です。４級に備えて過去形・比較・助動詞などを勉強する場合も、学校の小テストの問題文・範囲表を無視して英検教材だけに時間を割く必要はありません。例えばリスニングでは意味が分かっても「Did she went?」と書く間違いが残る生徒は、didの後の動詞原形を翌日に自力で再現できるかを確認することが重要です。

中３｜３級以上、受験方式と二次面接の準備も区別

中３は３級以上が対象です。英検３級以上では一次試験と、一次合格者が受ける二次面接という構成があり、４・５級の任意オンラインスピーキングテストとは別です。学校の定期考査や高校入試への準備がある時期は、学校英語・英検の出題形式と学習日程を無理なく調整しましょう。中３が2026年度に使用する英語教科書は、足立区の採択変更による移行学年として、原則旧発行者の東京書籍を使用する点にも注意してください。

2026年度の足立区立中学校はHere We Go!とNEW HORIZONが混在する

東京都教育委員会の2025〜2028年度新採択で足立区の中学英語発行者は光村図書ですが、2021〜2024年度旧採択は東京書籍でした。東京都の移行措置により2026年度中３は原則として旧発行者の新版を継続します。したがって、2026年度の中１・中２はHere We Go!、中３はNEW HORIZONという学年別の違いが生じます。ただし学校で実際に配布された現物・指定ワーク・副教材と先生の指示が最優先です。

足立・葛飾・江戸川の区立中学校・学年別教科書比較と独自40問では、葛飾のNEW HORIZON、江戸川のSUNSHINEとの違いを詳しく確認できます。足立学園中学校などの私立中高一貫校は、区立中の公費受験制度や区の教科書採択の対象として機械的に扱えません。通っている学校が「足立区立中学校」かどうかが、公費制度と学校教材の両方で重要な分岐点です。

４級・５級の任意スピーキング｜級認定と別のテスト

日本英語検定協会・４級５級スピーキングテストFAQによれば、英検４級・５級の一次試験を申し込むと、合否にかかわらず別の任意スピーキングテストを受けられます。対面面接ではなく、PCやスマートフォン等を用いた吹き込み形式で、スピーキングの結果は４級・５級の資格本体の合否に影響しません。４級・５級の級認定は従来どおりリーディング・リスニングによる一次試験で判断します。公費対象の制度で４・５級を申し込める学年でも、スピーキングと資格本体を混同しないことが重要です。

例えば中１で５級を公費で申し込み、学校の英語で「I like …」と一文を言う練習が必要なら、任意スピーキングは実力を試す一つの機会になり得ます。ただしスピーキングを受けた事実によって英検５級本体の合否が変わるわけではありません。受験可能期間・ログイン方法は英検協会の最新案内を確認してください。

足立区の学校支援を先に使う｜英語チャレンジ・校内補習・AI型ドリル

足立区公式の個に応じた指導（確かな学力の定着に向けて）は、中１前期で英語の苦手意識が生じ始めた生徒を対象とする「英語チャレンジ講座」、学校ごとの放課後の「校内補習」、区立全小・中学校向けAI型ドリル教材「Qubena」、中学生用の区独自教材などを紹介しています。英語チャレンジは中１後期の放課後等に外国人講師によるレッスンを取り入れる補習講座です。英検の公費受験支援と、補習講座の参加資格・募集方法・実施時期は異なります。

先に学校の授業・補習・区の学習教材で改善できるか確認し、同じ英文法の失点が残る場合だけ、学校配布教材を軸に個別の学習計画を検討するのが合理的です。足立区の区公式紹介は一般的な制度の説明であり、現在すべての中学校・学年で同じ曜日に補習が開かれているという意味ではありません。英語チャレンジの具体的な募集要件や参加方法は、その年度の在籍校の正式な案内を優先してください。

私立中・区外中・転入予定者は「足立区に住むだけ」で対象と決めない

区の公費英検ページは対象を区立中学校に在籍する生徒としています。住所が足立区内でも、通う学校が足立学園中学校など私立中の場合、この区立中学生向け制度を自動的に適用することはできません。反対に学年途中の転入・転出や在籍時点の扱い、年度内にすでに１回公費受験した場合の処理など、区公式ページで明記されていない細部は個別に学校・区へ確認してください。ここでは資格を勝手に拡張・推測しません。

年度内１回の機会を使う前に確認する８項目

• 区立中学校に在籍していることを確認したか（私立・国立・区外中との区別）
• 2026年度の学年と、選ぶ級が中１＝５級以上・中２＝４級以上・中３＝３級以上の条件に合うか
• 年度内に公費受験をすでに１回利用していないか
• 学校から正式に配布された専用オンライン申請QRコードを使っているか
• 第何回の検定を申し込むか、学校から届いた正式な受付期限を把握したか
• 一般個人申込とは別の手続きであることを理解しているか
• 英検の級別形式と学校教科書・返却答案の違いを理解しているか
• 学校の質問・英語チャレンジ・放課後補習で改善できる課題を先に使ったか

14日間の英検・学校英語復習｜中１〜中３共通の確認

時期	学校英語に戻す学習	英検との接続
１〜２日	現在の教科書書名・版と学校の直近答案を確認	公費対象級と当年度使用回数を確認
３〜４日	動詞の形・主語・時制の誤答だけ解き直す	出題形式のうち読解の苦手を分類
５〜６日	学校の英語音声・対話文の意味と綴りを確認	級別のリスニングで聞き取れない箇所を調べる
７日	学校の既習文から３つ選び、主語・時制を変えた自作英文でテスト	英検の類題でも同じ誤りがないか
８〜10日	初見短文を読み、根拠の英文を示す	英語の質問と答えの対応を確認
11〜13日	２文の自己紹介・学校生活の説明を作る	４・５級の任意スピーキング等は制度上別と理解
14日	以下の独自40問を既習範囲に限定して解き直す	次の週の弱点３項目を記録

これは慶英会独自の復習モデルです。区・在籍校・英検協会が指定した正式な14日間対策ではありません。級が上がっても、現在の学校英語の答案で同じ間違いが出る場合は教材を増やす前に基礎文法へ戻ります。学校の補習や先生への質問で改善した場合は追加の授業を急ぐ必要はありません。

慶英会オリジナル40問｜公費制度８問・基本文法14問・読解10問・英作文８問

問題１〜８は足立区と英検協会の公開制度を正しく読み取る確認、９〜22は学校の既習範囲の語順と文法、23〜32は完全創作の読解、33〜40は短い英作文です。英検の実問題・教科書本文や足立区立中学校が配布する定期テスト問題を転載していません。本人が未習の文法は解かず、学校で学んでから取り組んでください。

A｜公費受験の制度確認（１〜８）

• 問1. 足立区の公費英検を利用できる学校種は？
• 問2. １年度に何回まで公費受験できる？
• 問3. 中１の対象級の下限は？
• 問4. 中２の対象級の下限は？
• 問5. 中３の対象級の下限は？
• 問6. 公費申込で必ず使うものは？
• 問7. 2026年度第２回公費申請の変更後期間は？
• 問8. 英検４級・５級の任意スピーキングで本体資格の合否は変わる？

B｜基本英文法・語順（９〜22）

• 問9. I (am / is / are) a student.
• 問10. She (play / plays) tennis after school.
• 問11. (Do / Does) your friend like English?
• 問12. He (go / went) to school yesterday.
• 問13. There (is / are) two books on the desk.
• 問14. We can (speak / speaks) English.
• 問15. This bag is (heavy / heavier) than that one.
• 問16. They (was / were) happy last night.
• 問17. I want (to study / studying) at home.
• 問18. She has (write / written) the letter.
• 問19. 並べ替え：you / can / speak / English / ?
• 問20. 訂正：Does he likes math?
• 問21. 訂正：We was playing yesterday.
• 問22. 訂正：I have see the picture before.

C｜初見読解・完全創作英文（23〜32）

創作英文A： Rina wanted to take an English test this year. Her school told her that a special application was needed for a public support program. She checked the information with her teacher before using an application website. Then she prepared for reading and listening. She could understand short sentences, but she sometimes wrote the wrong verb form. Every evening, she wrote three new sentences using a familiar grammar rule. After one week, she could write similar sentences without looking at the examples.

創作英文B： Kenta likes speaking English with his friends. He can answer easy questions, but he is nervous when he must explain his reasons. His teacher suggested starting with two short sentences. Kenta wrote, ‘I like science. It is interesting.’ He practiced reading the sentences aloud and then tried a different reason. He learned that speaking a sentence and writing it correctly were different skills. He decided to check both skills before his next school test.

• 問23. Why did Rina talk to her teacher before applying?
• 問24. Which two skills did Rina prepare for?
• 問25. What kind of mistake did Rina sometimes make?
• 問26. How many sentences did Rina write every evening?
• 問27. When could Rina write similar sentences without examples?
• 問28. What does Kenta enjoy doing?
• 問29. What made Kenta nervous?
• 問30. What did Kenta’s teacher suggest?
• 問31. What was Kenta’s reason for liking science?
• 問32. What two skills did Kenta decide to check?

D｜英作文・応答（33〜40）

• 問33. 「私は毎日英語を勉強しています（習慣）。」
• 問34. 「彼は昨日図書館へ行きました。」
• 問35. 「私はこの本を読むことができます。」
• 問36. 「この問題はあの問題より難しいです。」
• 問37. 「なぜ英語を勉強したいのですか。」
• 問38. 「私はこれまでにその映画を見たことがあります。」
• 問39. 「もう一度言っていただけますか。」
• 問40. 英語を勉強する理由と今後の目標を２文で答える。

独自40問の全解答・根拠

A｜制度理解１〜８

問	正答・模範解答	確認点
1	足立区立中学校に在籍する生徒	区の公式ページで対象を限定
2	１人１回まで	３検定回のうち１回を利用
3	５級以上	５級から１級までが対象
4	４級以上	５級は中２の公費下限を満たさない
5	３級以上	４級以下は中３の公費下限対象外
6	在籍校から配布されるオンライン申請QRコード	通常の個人申込とは別
7	2026年７月１日〜８月２日	現在の第３回期限と混同しない
8	変わらない	級認定は一次の読解・リスニング

B｜基本文法９〜22

問	正答・模範解答	確認点
9	am	Iのbe動詞はam
10	plays	三単現のs
11	Does	your friendは三人称単数
12	went	過去時を表す語句
13	are	two booksは複数
14	speak	助動詞canの後は原形
15	heavier	比較級とthan
16	were	主語Theyのbe過去
17	to study	want to＋原形
18	written	現在完了の過去分詞
19	Can you speak English?	疑問文は助動詞が前
20	Does he like math?	Doesの後は原形
21	We were playing yesterday.	be動詞過去＋ing
22	I have seen the picture before.	seeの過去分詞seen

C｜初見読解23〜32

問	正答・模範解答	確認点
23	She wanted to check the special application process.	申込の条件確認
24	Reading and listening.	明示された２技能
25	She wrote the wrong verb form.	間違いの種類
26	Three.	数量
27	After one week.	時期
28	Speaking English with his friends.	好きな活動
29	Explaining his reasons.	不安の原因
30	Starting with two short sentences.	先生の提案
31	It was interesting.	理由の内容
32	Speaking and writing.	技能の対比

D｜英作文33〜40

問	正答・模範解答	確認点
33	I study English every day.	習慣は現在形
34	He went to the library yesterday.	wentを使う
35	I can read this book.	can＋原形
36	This question is more difficult than that one.	more＋形容詞＋than
37	Why do you want to study English?	want to＋原形
38	I have seen that movie before.	現在完了の経験
39	Could you say that again, please?	丁寧な聞き返し
40	I want to talk with more people. I will practice English every day.	自由英作文には別解あり

学年に合う問題だけを解き、制度の問１〜８は区・協会の公式情報と照合しましょう。英作文の問33〜40は自然で文法的に正しい別解も可能です。問９〜22を間違えた場合は学校で既習の主語・動詞・時制を確認し、問23〜32を間違えた場合は本文のどの文が根拠か示す練習をします。「解答を見たら分かった」で終わらず、翌日、同じ文法を使った別の英文で正答できることを目標にしてください。

足立区の公費英検でよくある質問

足立区に住んでいれば私立中学生も無料で受験できますか？

区公式は「足立区立中学校に在籍する生徒」を対象としています。住所だけでは対象を判断できません。私立中学校・区外中学校に通う場合は、公費対象と断定せず、在籍校や区へ確認してください。

英検は年間３回あるから、年度内３回とも無料ですか？

いいえ。制度は１年度に１人１回までです。３回のうちどの回で利用するかは学校の案内に従って決めましょう。

中２で５級を受ける場合も公費ですか？

区公式の中２の公費対象は４級以上です。５級は対象の下限を満たしません。現在の力に応じた受験級と公費支援の対象級は別に考え、判断に迷う場合は学校へ確認してください。

中３で４級を受ける場合も公費ですか？

区公式では中３は３級以上です。中３の４級受験を公費対象だと案内することはできません。必要なら学校・区に正式な条件をご確認ください。

普通の英検サイトで個人申込してから返金してもらえますか？

区は、学校配布の専用オンライン申請QRコード以外の方法では公費負担の対象外になると明記しています。後から返金されると推測して個人申込することは避けましょう。申込方法は必ず学校へ確認してください。

2026年10月24日時点で第３回の公費受付は始まっていますか？

このページで確認した区公式2026年６月25日更新情報は、第２回の申請期間変更を扱っています。第３回の受付開始・締切・募集残枠はここでは確認できていません。在籍校が配布する第３回の案内とQRが優先です。

４級・５級のスピーキングに合格したら、その級本体も合格ですか？

いいえ。英検協会は本体の４・５級の級認定をリーディング・リスニングの一次結果によって行い、任意スピーキングは独立した判定と明示しています。

英語チャレンジ講座と公費英検は同じ制度ですか？

異なります。英語チャレンジは中１のつまずきを早期に改善するための放課後等の補習の取組、公費英検は検定料を年度１回支援する制度です。両者の募集・対象・利用方法を混同しないでください。

学校の補習で英語が改善したら外部塾を増やす必要はありますか？

学校のワークや補習・英語チャレンジを活用して同じ失点が減っていれば、急いで民間の指導を増やす必要はありません。理解した内容を初見の英文で使えない場合には、その苦手技能に絞って支援を検討できます。

学校英語・英検の関連ガイドと最大１か月完全無料体験

• 足立・葛飾・江戸川の区立中学校は英語教科書が違う？：2026年度の中１・２・３で教材を区別し、独自40問
• 足立学園・修徳・江戸川女子の英検４・５級結果後の学習法：私立中高一貫校向けの学校英語との関係。足立区立の公費制度をそのまま適用しない
• 2027年１月の英検第３回・東京東部私立５校向け情報：学校・申込経路による違いを確認

慶英会は慶應義塾大学卒・英検１級の塾長の方針に基づき、学校英語と英検のオンライン個別指導を提供しています。公費英検の申込先は区・在籍校であり、慶英会が代理で区の公費受験を手配するものではありません。学校・区の無料支援を利用した後、文法・読解・英作文・聞き返しのどの技能が残っているかを確認できます。学校との公認・提携ではなく、英検の合格や定期テストの得点を保証するものではありません。

慶英会の最大１か月完全無料体験・Web学習相談では、学校名・学年・教科書・現在の英検級・困っている単元を分かる範囲でお知らせください。学校配布の公費申込QRは慶英会への相談には必要ありません。学校でできる支援を優先し、必要な場合にのみ指導の範囲を考えます。

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参考にした主な公式一次情報

• 足立区「実用英語技能検定の公費受験支援について」：2026年６月25日更新、対象・回数・学年別級・第２回申請期間変更・学校QR
• 足立区「個に応じた指導（確かな学力の定着に向けて）」：英語チャレンジ・校内補習・AI型ドリル教材の概要
• 日本英語検定協会「４級・５級スピーキングテストFAQ」：任意スピーキングと級認定を分ける
• 東京都教育委員会「令和７〜10年度公立中学校教科書採択結果」：足立区の新採択と中３の移行注記
• 東京都教育委員会「令和３〜６年度公立中学校教科書採択結果」：足立区の英語旧採択

公式資料確認日：2026年10月24日。第２回公費申請の期間変更は2026年７〜８月の過去の事実であり、第３回公費申込日程を保証するものではありません。資格・対象校・級・受付手順の正式判断は足立区および在籍校の最新案内を優先してください。学校英語と英検に関する40問・全解答・架空の英文・14日間モデルは慶英会の独自教材で、英検や学校の試験問題の転載ではありません。