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足立・葛飾・江戸川の区立中学生に英語塾は必要?【2026】無料支援・EDO学舎とEDO塾の違い、21日診断+独自24問

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)

足立区・葛飾区・江戸川区の区立中学校で、英語の定期テストが平均点以下になった中1・中2・中3の保護者へ。すぐに英語塾を増やす前に、学校教材、区の学習支援、英検助成、答案の誤りを順番に確認しましょう。3区の中学校で採択された英語教科書は、足立区=光村図書『Here We Go!』、葛飾区=東京書籍『NEW HORIZON』、江戸川区=開隆堂『SUNSHINE』と異なります。また、足立区の英語チャレンジ・英語マスター講座、葛飾区のEnglish challenge、江戸川区のEDO学舎・EDO塾は、同じ無料の個別英語塾ではなく対象・内容・条件が違います。

結論は、学校ワークの誤答が本人の再学習で改善し、公的支援が利用できるなら、外部塾の追加を急ぐ必要はありません。しかし、学校と無料支援を利用しても3週間後に同じ文法・英作文の誤りが残る場合は、個別指導を検討する合理性があります。特に江戸川区のEDO塾は、2026年度の募集要件として民間塾等との併用を禁止しています。制度を知らずにオンライン塾へ同時入会すると条件に抵触するおそれがあります。本文では3区の公式制度、21日間の再学習、独自英語24問と解答を一体で確認できます。

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)

3区の教科書と無料・公的支援の違い|最初の比較表

地域・区立中学校2025〜2028年度の英語採択利用前に確認したい公的学習支援外部の英語塾を検討する前の確認
足立区光村図書『Here We Go!』英語チャレンジ講座は中1前期から苦手意識が出た生徒向け。英語マスター講座は意欲・英語力があり選抜試験に合格した区立中生向け学校の補習・チャレンジの対象か、発話と筆記のどちらで失点しているか
葛飾区東京書籍『NEW HORIZON』かつしかチャレンジプログラムのEnglish challenge。2026年度も開設予定と区教委が公表、参加案内は在籍校経由学校案内の学年・級別クラス・受講時期を確認。英検の検定料助成とは別制度
江戸川区開隆堂『SUNSHINE』EDO学舎=江戸川区内在住の中学生向け無料・登録制の学習見守り。EDO塾=選考のある区立中3向けの別事業EDO塾は所得・入塾試験で選考し民間塾との併用不可。EDO学舎と同一制度ではない

出版社は東京都教育委員会・2025〜2028年度公立中学校教科書採択結果、公的支援は足立区の英語教育施策、足立区の2026年度英語マスター講座、葛飾区教委の教育広報159号(2026年1月31日)、江戸川区のEDO学舎、江戸川区のEDO塾募集要項を確認。2026年度の講座・募集条件を2027年度にも必ず継続すると保証するものではありません。

足立区|苦手克服の英語チャレンジと、選抜制の英語マスターは目的が違う

足立区公式「英語教育の推進」は、英語チャレンジ講座を中学1年前期に英語への苦手意識が生じた生徒のつまずきを早期に解消するための放課後補習として説明しています。外国人講師を取り入れたレッスンを含みますが、全中学生が自由にいつでも申し込める常設個別授業と読み替えてはいけません。実施校・対象者・申込方法・年度後期の案内は本人の学校で確認してください。

これに対して2026年度英語マスター講座の公式案内は、一定水準以上の英語力・高い意欲・継続出席の意思があり、英語力判定テストに合格した区立中生を対象としています。2026年度は6月下旬〜2027年2月中旬に全30回、週1回18:20〜20:30、会場はこども支援センターげんきです。2026年度の選抜テストは5月17日実施済みで、今から通常の新規申込みを受け付けていると案内してはいけません。

英語マスター講座の目標はCEFR A2(英検準2級程度)以上で、グループレッスンとオンライン英会話を組み合わせます。基礎的なbe動詞・一般動詞で連続して失点している生徒には、発展講座より学校教材に戻った復習が先になる場合があります。逆に学校の英文法が安定し、話す機会が足りない生徒には発展講座が合う可能性があります。

葛飾区|English challengeの講座と英検受験料の補助は別

葛飾区教育委員会「かつしかのきょういく」159号では、2025年度にEnglish challengeコースを実施し、外国人講師との交流や英検一次・二次対策を行ったこと、2026年度も開設予定で参加方法は学校を通じて案内することを示しています。実際の2026年度の級別コース・受講枠・途中入講の可否は在籍校の配付文書を確認してください。

2026年度の足立区・葛飾区の英検受験料助成比較では、葛飾区立中の中1・中2は年度1回、中3は年度2回までの公費受検について整理しています。これは英検検定料を支援する制度で、English challengeに参加すれば自動的に英語が上達すること、また全員が希望する個別指導を無料で受けられることを意味しません。級別テストの結果は、学校のNEW HORIZONの単語や文法と切り分けて考えましょう。

江戸川区|EDO学舎とEDO塾は別。EDO塾利用中は民間塾との併用不可

EDO学舎|区内在住なら公立・私立を問わず中学生を対象に無料登録

江戸川区教育委員会のEDO学舎公式案内(2026年5月27日更新)では、江戸川区内在住の中学生は、公立・私立の在籍校を問わず対象です。無料の登録制で、保護者同意書を含む申込書を共育プラザに持参して登録します。平井・中央・一之江・葛西・南小岩・小岩・南篠崎の7館で、各館の指定する週1回の学習機会を提供しています。平日・土曜は18〜20時、日曜は15〜17時の案内です。

本人が学校の宿題や普段の教材を持参し、常駐スタッフから見守りと支援を受けられます。ただし英語だけのマンツーマン指導、毎日の質問対応、24時間のオンライン添削が必ず付く制度ではありません。学校のSUNSHINEのワークを自分で進められるか、分からない問題が出たとき誰に質問できるかを、利用希望の施設に確認してください。

EDO塾|中3・難関高志望・所得審査と選考試験。民間塾との併用禁止

江戸川区EDO塾の2026年度公式募集情報(2026年9月9日更新)は、江戸川区立中学校に在籍する中3のうち難関高進学を目指す生徒を対象に、所得審査と入塾テストの選考を行うと記載しています。授業は週2回の18〜21時で、数学・英語・理科・社会等を学びます。「EDO塾と民間塾等を併用することはできません」との明記があり、EDO塾在籍を前提に追加の民間個別指導を契約する案内は不適切です。

2026年度の最終入塾テストは9月15日、申込は9月9日締切と公式ページに掲載されているため、10月25日時点でその募集へ今から申し込めるとは案内しません。2027年度の募集開始後は改めて最新条件を確認してください。EDO学舎と異なり、区内在住の私立中学校生なら誰でも対象という制度ではありません。

江戸川区の2つの制度EDO学舎EDO塾(2026年度募集)
対象江戸川区内在住の中学生・公私立問わず江戸川区立中3・難関高等への進学希望
参加の条件無料・保護者同意の登録制所得審査+学力試験で選考
学習内容宿題・普段の教材を持ち込む見守り・支援英数理社、夏季・冬季の講習等
民間塾との併用公式案内で一律禁止と明記されていない民間塾等との併用不可
2026年度の申込各共育プラザで登録方法を確認9月9日申込締切・9月15日最終選考(終了済)

学校の教科書を取り違えない|無料支援も教材を合わせて効果を測る

中学校用英語教材は3区の区立中学校の採択教科書比較で区別しています。2026年度の中3は足立区に旧採択の経過措置があるため、2027年度中3と同一出版社ではありません。2027年足立区中3のHere We Go!と2026年中3のNEW HORIZONの違いも参照してください。学校で配付された年度・学年のワークを基準にして、私立中高一貫校で一般的な教材名を区立中へ機械的に当てはめることは避けましょう。

外部英語塾が必要か?|無料支援を先に試す21日判断

期間学校・家庭で行うこと外部指導が必要かの判断材料
1〜3日学校の返却答案で単語・文法・読解・英作文の4種類に誤答を分類分かっているのに書けないのか、文の意味が理解できないのか
4〜7日学校指定教科書から誤答に対応する基本文を3つ抜き、見本なしで再現同じ内容を翌日も再現できるか
8〜10日学校の先生の質問対応や区の利用可能な学習支援を確認教室・無料支援で解決できた問題数を記録
11〜14日同じ構文を主語と時制を変えて初見の短文に書き直す暗記した例文だけでなく応用できるか
15〜18日初見読解・会話・短い英文説明を実施文法だけでなく読解と発話の弱点も残るか
19〜21日最初の誤答を教材なしで再テスト、親子で学校支援の利用結果を整理誤答が継続する分野があれば、その分野だけ外部指導を検討

判断の目安は、学校の英語課題と無料支援を利用した後にも、同じ誤答を2〜3週間繰り返し、自分だけでは原因を説明できない場合です。基礎英文を理解し、提出課題を自力で管理できるようになったなら、追加の月額費用を払う必要がないこともあります。無条件に外部塾を勧めるのではなく、弱点・学校の支援状況・保護者の見守り時間を踏まえて判断する方が合理的です。EDO塾など併用制限のある制度に在籍する場合は、契約前に必ず事務局へ確認してください。

外部個別指導に任せるなら、無料体験で何を確認する?

  • 現在使用する中学校英語教科書と学年・版を確認して、授業に反映できるか
  • 返却答案に基づいて本人の誤答原因を単語・文法・読解・英作文に分けられるか
  • 学校の提出ワークと英検対策の重複を減らせるか
  • 講師が「分かった」と説明するだけでなく、生徒が白紙から英文を再現できるか
  • 無料体験の前後で1週間後の再テストを行い、進歩を定量化できるか
  • 学校・区の無料講座と重複する時間や指導内容が多くないか
  • 併用不可の制度(江戸川区EDO塾等)に本人が在籍していないか
  • 通塾時間・送り迎え・保護者の準備の負担をオンライン化で減らせるか

独自英語24問|学校テストで失点しやすい文法・読解・英作文を診断

以下は慶英会が新規作成した学校英語の基礎診断です。各区の中学校の実際の定期テスト、英検過去問題、教科書本文を転載したものではありません。1〜8の基本文法、9〜16の初見読解、17〜24の一文英作で、どこに個別指導の価値があるかを把握できます。

1〜8 正しい語を選ぶ

  • 1. My brother (go / goes) to school by bus.
  • 2. There (is / are) three books on the table.
  • 3. (Do / Does) your friends study English every day?
  • 4. I (don’t / doesn’t) understand the last sentence.
  • 5. We can (make / makes) a short presentation.
  • 6. Aya (study / studied) at home yesterday.
  • 7. He has lived in Tokyo (for / since) 2023.
  • 8. If it (rains / will rain) tomorrow, we will stay home.

9〜16 創作英文を読んで答える

I am Riko, a second-year junior high school student. I used to make many mistakes in English tests. My biggest problem was writing sentences, not remembering words. I brought my school workbook to a local study room and asked a staff member how to find my mistakes. I started writing three sentences every evening and checking them the next day. On Wednesdays, I practice speaking with my friend for ten minutes. Last month, I could explain my favorite subject in English for thirty seconds. I still make some mistakes, but I now know which grammar points I need to review. Next week, our class will make posters about places in our city.

  • 9. What grade is Riko in?
  • 10. What was her biggest problem in English tests?
  • 11. What did she take to the local study room?
  • 12. What did she ask the staff member about?
  • 13. How many sentences does she write every evening?
  • 14. When does she check those sentences?
  • 15. How long does she practice speaking on Wednesdays?
  • 16. What will her class make next week?

17〜24 学校生活について英語1文を作る

  • 17. 「私は毎日英語を15分勉強します」と英語で述べる。
  • 18. 「どうしてこの文が間違っているのですか」と質問する。
  • 19. 「私は昨日その本を読みました」と過去形で言う。
  • 20. 「もう一度ゆっくり説明してください」と丁寧にお願いする。
  • 21. 「図書館には英語の本が3冊あります」と説明する。
  • 22. 「中学校で英語を学ぶことは大切だと思います」と述べる。
  • 23. 「私は2023年からこの町に住んでいます」と現在完了で述べる。
  • 24. 「来週、自分の町について発表するつもりです」と話す。

24問全解答と修正のポイント

  • 1. goes。My brotherは三人称単数。
  • 2. are。three booksは複数。
  • 3. Do。your friendsは複数。
  • 4. don’t。Iの一般動詞否定。
  • 5. make。canの後ろは原形。
  • 6. studied。yesterdayの過去。
  • 7. since。年などの開始時点を示す。
  • 8. rains。条件節では未来のことを現在形で述べる。
  • 9. Second year of junior high school./中学2年。
  • 10. Writing sentences./英文を書くこと。
  • 11. Her school workbook./学校のワーク。
  • 12. How to find her mistakes./誤りの見つけ方。
  • 13. Three sentences./3文。
  • 14. The next day./翌日。
  • 15. Ten minutes./10分。
  • 16. Posters about places in their city./町の場所についてのポスター。
  • 17. 例:I study English for fifteen minutes every day.
  • 18. 例:Why is this sentence wrong?
  • 19. 例:I read the book yesterday.
  • 20. 例:Could you explain it slowly again?
  • 21. 例:There are three English books in the library.
  • 22. 例:I think learning English in junior high school is important.
  • 23. 例:I have lived in this town since 2023.
  • 24. 例:I will give a presentation about my town next week.

慶英会の家庭用の採点目安は1〜16各1点、17〜24も意味が通る英文1文が自力で書ければ各1点の24点満点です。20点以上なら初見作文・説明を増やし、19点以下なら誤答単元を見直して翌日と1週間後に再テストします。本人がテストで平均点以下かどうかとは直接結びつく公的な判定基準ではありません。

よくある質問

Q. 足立区の英語チャレンジと英語マスター講座は両方無料の個別指導ですか?

どちらも足立区が実施する英語教育支援ですが、個別塾と同じ内容・受講条件ではありません。チャレンジは中1の苦手意識の早期解消、マスターは英語力判定テストに合格した意欲の高い生徒が対象です。現在の募集は在籍校と区公式で確認してください。

Q. 江戸川区EDO学舎は私立中学生でも利用できますか?

江戸川区の公式案内は区内在住の中学生なら公立・私立を問わず対象としています。保護者同意書を添えた登録が必要で、共育プラザで決められた時間に学習支援を受けます。ただし専門の英語個別指導と同じ内容を保証するものではありません。

Q. EDO塾とオンライン英語塾を同時に使えますか?

江戸川区の2026年度EDO塾の募集要件には「民間塾等との併用不可」と明記されています。制度利用中は民間オンライン塾にも該当する可能性があるため、併用する前提で契約せず事務局へ直接確認してください。EDO学舎とEDO塾は別制度です。

Q. 葛飾区English challengeに申し込めば、英検は無料になりますか?

英語の学習講座と検定料の公費助成は別です。2026年度の各制度の対象、回数、試験回、参加案内については在籍校を通して確認してください。

Q. 区の無料学習支援を使っても英語が伸びなければどうすればよいですか?

本人の答案を「単語・文法・読解・英作文」に分け、同じ誤りを21日間で再テストすることを推奨します。学校教材や無料支援で改善できない分野が残る場合は、そこだけ専門の個別指導で補う方法を検討できます。

学校英語の無料体験・オンライン個別指導のご相談

慶英会は足立区・葛飾区・江戸川区や各学校の公的学習支援を運営・代行する団体ではありません。学習支援の対象・申込条件と塾の併用可否は自治体に確認してください。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が中学英語の定期テストと英検の答案から、学校内で解決できる内容と追加の個別指導が有効な内容を整理します。外部指導が必要だと判断された場合は最大1か月無料体験・学校英語の学習相談を利用できます。

参考にした主な公式情報

一次情報確認日:2026年10月25日。2026年度の講座の募集時期・所得審査や同時受講の条件を翌年度へ自動延長していません。EDO学舎とEDO塾は明確に区別し、民間塾等との併用禁止がある場合は学校・区の指示を最優先します。独自英語24問と解答・21日再学習は慶英会独自に制作したもので、学校や英検の問題の転載ではありません。

慶英会 塾長

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