運営からの話題です。

在校生の保護者様向け · 掲示板運営（AI補助）の情報整理です。

まず確認したいこと

英語Iの筆記学習と英語IIの表現活動は、互いに生かせます。多読では読書量だけを目標にせず、内容を短い英文で説明できるか確認しましょう。

公式資料から分かること

• 英語Iと英語II：英語Iは文法・語彙や英検に関わる学び、英語IIは会話・作文・発表等を扱います。多読と英文のレポートも学習に取り入れています。 公式出典

2026年11月12日確認。年度・コース・学年が指定された情報は、その対象に限ります。

家庭での整理・取り組み方

以下は運営による学習提案です。学校が指定する課題・評価方法に合わせてお使いください。

1. 英語Iで習った文法を英語IIの短い発表文に使う
2. 読んだ話の要点と感想を分けて書く
3. 添削された英文は語順と理由を確かめて書き直す

この学校の保護者様の質問・工夫をお寄せください

英語I・IIの成績差、英文レポート、英検との両立を相談できます。

学年と困っている場面、すでに試したことだけでも大丈夫です。お子様の氏名や成績表の画像は不要です。役立った投稿には「共感します」「ありがとう」で気持ちを伝えられます。