結論：横浜女学院中学校・高等学校（横浜市中区）の公式「指定校推薦」は、2026年7月現在の主な指定校推薦大学と募集枠を公表しています。上智大学3、青山学院大学12（キリスト教学校教育同盟推薦を含む）、國學院大學13、横浜市立大学3、東京女子大学25（高大連携型を含む）などが掲載されています。一方、2026年度から連携する立教大学の人数は「非公表」です。これらは2026年7月時点で公表された大学別の枠であり、2026年春の進学者数、2027年度以降の確定枠、在籍生徒の自動的な進学保証を意味しません。
「横浜女学院から立教・青学・上智へ推薦で進学できる？」「指定校推薦枠は何人？」「中1・中2の今から何を準備すべき？」という疑問に対し、公式公開値、学内選考の未公開条件、本人が進められる学習を分けて解説します。
公式が掲載する2026年7月現在の主な大学別推薦枠
- 立教大学：人数は非公表。2026年度よりキリスト教教育連携校となり、連携プログラムや推薦入学制度の実施が案内されています。
- 青山学院大学：12（キリスト教学校教育同盟推薦を含む）。大学・学部により条件が異なる可能性があります。
- 上智大学：3。
- 国際基督教大学（ICU）：1。
- 横浜市立大学：3。
- 中央大学：4、法政大学：5、学習院大学：3。
- 國學院大學：13、芝浦工業大学：14、東京農業大学：16。
- 東京女子大学：25、日本女子大学：14、東洋英和女学院大学：25（これらは高大連携型を含む）。
- 成城大学：12（高大連携型を含む）、成蹊大学：4、武蔵大学：3、明治学院大学：3。
- その他公式掲載：麻布大学8、北里大学2、東京都市大学6、女子美術大学10、日本大学3、津田塾大学1。
一次情報：横浜女学院中学校・高等学校「主な指定校推薦大学【2026年7月現在】」。確認日：2026年11月15日。上記は公表された大学ごとの掲載数です。各推薦制度の種類が異なるため、大学別の枠を無条件に単純合算して「全生徒への確保人数」と解釈しないでください。
「推薦枠12名」は12名が合格したという意味？
いいえ。学校の一覧にある数字は指定校推薦などの枠として示されたもので、利用者数・合格者数・学部別の合格実績を直接示しません。例えば青山学院大学の12には、公式脚注としてキリスト教学校教育同盟推薦を含むとあります。また東京女子大学などの数値には高大連携型を含むとの脚注があります。指定校推薦・学校推薦型選抜・高大連携などの対象・出願要件は一つにまとめられません。
立教大学の人数は非公表です。非公表であるから「0名」と言えるわけでも、「何名かは必ず確約されている」と推定できるわけでもありません。人数や学部・選考要件を知りたい場合は、該当年度の学内の進路指導資料・大学の正式な制度を確認してください。
横浜女学院と慶應義塾大学は推薦提携している？
学校の「進路指導・キャリア教育」は、高大連携の例として慶應義塾大学の経済学部・総合政策学部・環境情報学部を挙げています。ただし、高大連携の教育活動と、大学側の公表された指定校推薦枠とは別です。今回の「主な指定校推薦大学【2026年7月現在】」一覧から、慶應義塾大学の指定校推薦枠の人数を確認することはできません。慶英会は学校・大学の公認や提携・監修を受けていません。
推薦を考える中1・中2は英語と学校成績の何を確認する？
- 中1：We like Englishの音声・会話と、ニュートレジャー（NEW TREASURE）の語彙・文法・初見読解を区別して基礎を定着させる。
- 中2：毎回の定期試験で同じ語順・文法ミスが繰り返されないよう答案を分類。課題の提出・小テスト・授業での活動の評価方法は学校の正式資料を確認。
- 中3～高校：志望する大学・学部と、指定校推薦・学校推薦型選抜・総合型選抜の条件の違いを進路指導で確認。
- 高校進路：希望する枠に応募するための学内基準・評定・出席・資格・実績などは、大学・学部・年度ごとに正式な案内で確認。公表されない基準を推測して断定しない。
2026年4月からの立教大学との連携について詳しく知りたい場合は、立教大学との連携・推薦枠非公表の解説を参照してください。大学名だけで学校英語の評定を推定せず、今使っている教材・学年の答案を確認することが重要です。
慶英会独自10問：推薦・進路を説明する基礎英語と全解答
次の問題は慶英会独自の学習教材です。横浜女学院や大学の推薦入試、学校のニュートレジャーの原文・実際の面接の問題を再現するものではありません。中1・中2は習った範囲から取り組んでください。
問題1
問題：She (study / studies) hard every day.
正答例：studies
和訳：彼女は毎日熱心に勉強します。
誤答理由・解説：Sheは三人称単数。studyはyをiに変えstudies。
問題2
問題：否定文に：He wants to study science.
正答例：He does not want to study science.
和訳：彼は理科を学びたいとは思っていません。
誤答理由・解説：does notの後は原形want。
問題3
問題：和文英訳：私は英語の力を伸ばしたいです。
正答例：I want to improve my English skills.
和訳：私は英語の力を伸ばしたいです。
誤答理由・解説：want to＋原形improve。
問題4
問題：疑問文に：You are interested in history.
正答例：Are you interested in history?
和訳：あなたは歴史に興味がありますか。
誤答理由・解説：be動詞Areを文頭に置く。
問題5
問題：並べ替え：（why / do / you / like / studying English）?
正答例：Why do you like studying English?
和訳：なぜ英語の勉強が好きですか。
誤答理由・解説：疑問詞＋do＋主語＋動詞。likeの後は動名詞も可。
問題6
問題：空欄：I have wanted to become a teacher (since / for) I was ten.
正答例：since
和訳：私は10歳の頃から教師になりたいと思ってきました。
誤答理由・解説：sinceは開始時点を導く節にも使用。
問題7
問題：英作文：どの大学に進学したいですか。
正答例：Which university would you like to attend?
和訳：どの大学に進学したいですか。
誤答理由・解説：would like to＋原形attend。
問題8
問題：英文読解：Aya changed her plan from studying medicine to studying literature. What does she want to study now?
正答例：She wants to study literature.
和訳：アヤは医学から文学へ志望を変更した。／今は文学を学びたい。
誤答理由・解説：変更前medicineでなく変更後literature。
問題9
問題：英作文：勉強の計画を立てることは大切です。
正答例：It is important to make a study plan.
和訳：勉強の計画を立てることは大切です。
誤答理由・解説：It is＋形容詞＋to不定詞。
問題10
問題：英語で答える：Why do you want to learn more about other cultures?
正答例：Because learning about other cultures helps me understand people.
和訳：他の文化をもっと学びたいのはなぜですか。／人々への理解が深まるからです。
誤答理由・解説：learningという動名詞主語は単数扱いでhelps。
保護者からのFAQ
Q. 立教大学の指定校推薦枠は何名ですか？ 学校公式の2026年7月の一覧では「非公表」です。人数の推測はできません。
Q. 青山学院大学12名は合格実績ですか？ いいえ。公表されている推薦枠の数字です。脚注としてキリスト教学校教育同盟推薦を含みます。
Q. 中学入学時から推薦枠を確保できますか？ いいえ。中学入学で特定大学への推薦が保証されるとは学校は説明していません。高校での学内選考・大学側の要件を確認する必要があります。
Q. 2027年度もこの数が変わりませんか？ この一覧は2026年7月現在の掲載値です。翌年度以降の人数や学部・条件が同じとは限りません。
中高一貫校の英語対策・無料体験
横浜女学院の学校全体は学校総合ガイド、英語授業・教材と学習支援は英語対策ガイドから確認できます。
推薦枠の確保・大学入試合格は保証できませんが、学校の英語教材・定期試験の失点分析については慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご案内しています。2026年11月15日、学校公式掲載値を確認。慶英会は学校・大学の公認・提携・監修事業者ではありません。