横浜隼人中学校の中1・中2英検3級Eメール｜準2級への準備・2質問に答える独自8通40課題

横浜隼人中学校の中1・中2で英検3級Eメールが書けない場合、まず相手からの2つの質問を読み分け、回答欄の15〜25語で両方に答える練習が有効です。同校公式は「中学卒業までに全員が英検準2級を取得すること」を教育目標に掲げ、中1の校内語学研修・中2の国内語学研修・中3の海外語学研修を紹介しています。準2級を目指す途中段階でも、3級の質問に正確に答える文法力は重要です。

この記事は横浜市瀬谷区阿久和南の横浜隼人中学校に通う中1・中2と保護者向けです。慶英会独自のEメール8通・質問解釈・返信・誤り訂正など40課題、15〜25語のモデル返信・和訳・解説を掲載します。学校の実際の英語の試験範囲・教材・英検の課題を無断で転載したものではありません。

学校公式：中1校内・中2国内の語学研修と準2級目標

横浜隼人中学校公式「中学校の改革」は、英語の習得だけでなく異文化・考え方の違いを尊重する「心のGLOBAL化」を重視し、1年次の校内語学研修、2年次の福島県ブリティッシュヒルズでの国内語学研修、3年次のカナダでの海外語学研修を紹介しています。卒業までに全員が英検準2級取得を目標にすることと、全員がすでに合格したという実績・進級上の必須条件を混同しないでください。

英検協会の3級公式試験内容では、ライティングにEメールと意見英作文があります。2026年度第1回の3級公式問題冊子は、受信メール内の相手からの2質問に両方答え、15〜25語で返信を書く形式を示します。一方、準2級Eメールは下線部の特徴についてこちらから具体的な質問2つを作る形式であり、違いを確認する必要があります。

学習段階	学校の特色・試験内容	家庭での学習
中1校内語学研修	外国人講師とのコミュニケーション	質問を聞く・短く答える
中2国内語学研修	実際に英語を使う経験	経験を過去形で説明する
英検3級Writing	受信メールの2質問に15〜25語	過去形・頻度・理由を簡潔に書く
英検準2級への準備	学校は中学卒業までの取得を目標	級別の正式な問題形式を区別

英検3級Eメールの4つの典型的な失点

1．1質問だけに答えてしまう

What sport do you enjoy? と Where do you practice? は別の質問です。好きなスポーツだけ書いても場所が欠けます。Q1とQ2の双方に対する答えを先に短い文として書き、15〜25語で自然につなぎます。

2．語学研修などの過去の体験を現在形で書く

Last Sundayにはvisited、I metには過去の出会い、Have you ever …? にはYes, I have.など、質問の時制に合わせて返します。経験を説明したいからといって、採用した教材や学校の具体的なテスト範囲を推測してはいけません。

3．返信の目的から外れた英文を付け加える

指定語数に合わせようと話題の違う文章を増やすより、二つの回答が具体的で自然な英文になっているか確認してください。学校生活の話題を用いて練習できますが、架空の活動について実際の学校行事と混同しないようにします。

4．書きたい内容はあるが動詞の形が不正確

I practices / I want collect / I have spokeのような誤りを、主語・助動詞・前置詞と動詞の組み合わせから修正します。知っている語句を組み合わせれば、難解な単語がなくても明確な内容を伝えられます。

14日間の独自練習プラン

1〜3日目はA・BのQ1・Q2を別々に答え、合体させて15〜25語へ整えます。4〜7日目はC・Dで時制・場所・同行者を確認し、8〜11日目はE・Fで自分の趣味と発表経験を説明。12〜14日目はG・Hで相手の質問の疑問詞を変え、暗記した回答に頼らず初見メールに書けるか確かめます。学校の授業・課題を優先し、毎日15分程度を目安にします。

慶英会独自Eメール8通・40課題【全模範解答・和訳】

次のメールは慶英会のオリジナルです。英検協会の問題冊子・横浜隼人中学校の授業で実際に配られたメールではありません。モデル返信は各15〜25語で確認しています。まず受信メールを読んでQ1・Q2を特定し、回答を隠して書いてください。

A｜英語で話す練習

受信メール（原文）：Hi! I’m going to practice English conversations with my friends this weekend. I heard that you also practice speaking. When do you usually practice English? And who do you practice with? From, Anna　質問①：When do you usually practice English?　質問②：Who do you practice with?

問1．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I usually practice after school. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問2．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I practice with my sister. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問3．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：I usually practice English after school on Tuesdays. I practice with my sister, and we ask each other short questions. 解説：模範例20語。全文和訳：普段火曜日の放課後に英語を練習します。妹と練習して短い質問を出し合います。

問4．次の誤文を正しく直しなさい：I practices English on Tuesdays.

模範解答：I practice English on Tuesdays. 解説：主語Iには三単現の-sを付けない。

問5．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：I enjoy practicing because I can learn useful expressions. 解説：模範例の和訳：便利な表現を学べるので練習が好きです。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

B｜学校での読書

受信メール（原文）：Hello! I joined our school reading club last month. We meet every week and talk about English stories. What kinds of books do you like reading? And how often do you visit the library? From, Ben　質問①：What kinds of books do you like reading?　質問②：How often do you visit the library?

問6．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I like books about science. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問7．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I go there once a week. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問8．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：I like reading books about science because I enjoy learning new things. I visit the library once a week after school. 解説：模範例21語。全文和訳：新しいことを学ぶのが好きなので理科の本を読むのが好きです。週に1回、放課後に図書館へ行きます。

問9．次の誤文を正しく直しなさい：I go to the library one time a weeks.

模範解答：I go to the library once a week. 解説：a weekは単数で、once a weekは週1回。

問10．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：Reading different stories helps me learn new words. 解説：模範例の和訳：異なる物語を読むと新しい単語が学べます。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

C｜地域の植物観察

受信メール（原文）：Hi! My class is growing small plants and checking how they change. We want to learn about nature. Do you like growing plants? And what plants do you grow at home? From, Emma　質問①：Do you like growing plants?　質問②：What plants do you grow at home?

問11．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：Yes, I do. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問12．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I grow tomatoes and flowers. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問13．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：Yes, I like growing plants because I enjoy seeing changes. I grow tomatoes and small flowers with my family at home. 解説：模範例21語。全文和訳：はい。変化を見るのが好きなので植物を育てるのが好きです。家族とトマトと小さな花を育てています。

問14．次の誤文を正しく直しなさい：I enjoy to grow flowers.

模範解答：I enjoy growing flowers. 解説：enjoyの後は動名詞。

問15．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：I water the plants every morning before school. 解説：模範例の和訳：毎朝登校前に水やりをします。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

D｜校外学習の思い出

受信メール（原文）：Hello! Last week our class visited a museum to learn about local history. It was interesting. When did you last visit a museum? And who went there with you? From, Jack　質問①：When did you last visit a museum?　質問②：Who went there with you?

問16．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I visited one last Sunday. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問17．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：My father went with me. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問18．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：I visited a science museum last Sunday with my father. We saw old machines and learned many interesting things together. 解説：模範例20語。全文和訳：先週日曜日に父と科学館へ行きました。古い機械を見て一緒に面白いことをたくさん学びました。

問19．次の誤文を正しく直しなさい：I visit a museum last Sunday.

模範解答：I visited a museum last Sunday. 解説：last Sundayには過去形visited。

問20．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：I would like to visit another museum next month. 解説：模範例の和訳：来月は別の博物館へ行きたいです。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

E｜週末のスポーツ

受信メール（原文）：Hi! I played basketball with my friends on Saturday. We had a great time. What sport do you enjoy most? And where do you usually practice it? From, Lily　質問①：What sport do you enjoy most?　質問②：Where do you usually practice it?

問21．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I enjoy swimming most. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問22．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：At the pool near my house. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問23．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：I enjoy swimming most because it makes me feel relaxed. I usually practice at a pool near my house on weekends. 解説：模範例21語。全文和訳：リラックスできるので水泳が一番好きです。週末は家の近くのプールで練習します。

問24．次の誤文を正しく直しなさい：I am enjoy swimming.

模範解答：I enjoy swimming. 解説：一般動詞enjoyにbe動詞は不要。

問25．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：Swimming helps me stay healthy and have fun. 解説：模範例の和訳：水泳は健康維持と楽しみに役立ちます。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

F｜学校の発表

受信メール（原文）：Hello! I gave a short presentation about animals in my English class. I was nervous, but my classmates listened carefully. What did you talk about in your last presentation? And how did you prepare for it? From, Noah　質問①：What did you talk about in your last presentation?　質問②：How did you prepare for it?

問26．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I talked about sea animals. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問27．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I practiced reading my notes aloud. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問28．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：I talked about sea animals in my last presentation. I prepared by practicing my speech aloud with my sister every evening. 解説：模範例21語。全文和訳：前の発表では海の動物について話しました。毎晩妹と声に出して練習して準備しました。

問29．次の誤文を正しく直しなさい：I prepared by to practice my speech.

模範解答：I prepared by practicing my speech. 解説：前置詞byの後は動名詞。

問30．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：Practicing with someone helps me feel more confident. 解説：模範例の和訳：誰かと練習すると自信がつきます。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

G｜町の清掃ボランティア

受信メール（原文）：Hi! Some students in our town cleaned a park last weekend. They picked up litter and planted flowers. Would you like to join a volunteer event? And what activity would you like to do there? From, Olivia　質問①：Would you like to join a volunteer event?　質問②：What activity would you like to do there?

問31．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：Yes, I would. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問32．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：I would like to collect litter. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問33．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：Yes, I would like to join a volunteer event. I want to collect litter because I enjoy keeping public places clean. 解説：模範例21語。全文和訳：はい、ボランティアに参加したいです。公共の場所をきれいに保つのが好きなのでごみ拾いをしたいです。

問34．次の誤文を正しく直しなさい：I want collect litter in the park.

模範解答：I want to collect litter in the park. 解説：want＋to＋動詞原形。

問35．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：Working together can make our town more pleasant. 解説：模範例の和訳：協力すると町をより快適にできます。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

H｜旅行中の英会話

受信メール（原文）：Hello! I met a visitor from another country during a family trip and spoke English with her. It was exciting. Have you ever spoken English with a visitor? And where did you meet that person? From, Tom　質問①：Have you ever spoken English with a visitor?　質問②：Where did you meet that person?

問36．最初の質問に一文で答えなさい。

模範解答：Yes, I have. 解説：疑問詞が求める内容を答える。

問37．二つ目の質問に一文で答えなさい。

模範解答：At the station near my school. 解説：一つ目と異なる情報を答える。

問38．両方の質問に15〜25語の英文で返信しなさい。

模範解答：Yes, I have spoken English with a visitor. I met her at a station near my school and helped her find a bus. 解説：模範例23語。全文和訳：はい、旅行者と英語で話したことがあります。学校近くの駅で会い、バスを探す手伝いをしました。

問39．次の誤文を正しく直しなさい：I have spoke English with a visitor.

模範解答：I have spoken English with a visitor. 解説：現在完了はhave＋過去分詞spoken。

問40．その話題について理由・補足を英語で一文書きなさい。

模範解答：Speaking English helps me communicate with new people. 解説：模範例の和訳：英語を話すと初対面の人とも会話できます。。合計の返信語数に余裕がない場合は無理に追加しない。

40課題の採点と復習

学習上の弱点	典型例	直す順番
疑問詞の把握	WhenとWhereの混同	質問を日本語で説明→英語で回答
時制・動詞の形	last Sundayに現在形	時の表現→適切な動詞形
15〜25語の文章化	Q1だけ回答・無関係な内容	二つの答え→必要な理由を一文
初見への転用	人物や話題を替えると書けない	翌日別の質問で再練習

模範解答と異なる答えでも、二つの質問に答え、文法と語数が適切なら別解になり得ます。本記事の40課題の正答数から英検本試験の合否や学校の定期考査の点数を推測するものではありません。

保護者からよくある質問

横浜隼人中学校は中学卒業まで英検準2級を必須にしていますか。

学校公式は全員の英検準2級合格を「目標」にしています。未取得者の進級・卒業要件があるとは資料から断定できません。

中1で3級に取り組む理由はありますか。

現在の英語力に合えば、準2級へ進む前に過去形・疑問文・英作文の基礎を確認する意義があります。ただし学年だけで受験を決めず学校課題を優先してください。

3級Eメールではこちらから質問2つを作るのですか。

いいえ。3級は相手が書いた2質問へ答えます。こちらから下線部について質問2つを作るのは準2級の別形式です。

横浜隼人の中1研修は海外ですか。

公式の改革ページでは中1は校内語学研修、中2は国内語学研修、中3は海外語学研修です。

実際の学校英語の考査問題ですか。

いいえ。40問すべて慶英会が独自に作成した練習問題であり、学校公認・公式過去問・試験予想問題ではありません。

慶英会で学校英語と英検ライティングの相談はできますか。

直近の学校答案、本人が書いたEメールと英検の受験級を共有いただければ、学校の語彙・文法・Writingの学習順を整理できます。

学校と英検協会の一次情報・関連教材

• 横浜隼人中学校公式：語学研修と英検準2級目標
• 英検協会：3級の試験内容
• 英検協会：2026年度3級公式問題冊子（出題形式の確認用）
• 慶英会：横浜隼人中学校の英検準2級と中学英語
• 慶英会：横浜隼人中学校の語順・文法40問

学校・英検協会公式情報確認日：2026年11月3日。メール・全文和訳・40課題・模範回答は慶英会が独自作成した教材です。学校の英検合格・在籍実績を推測せず、学校や英検協会との提携・公認関係を示しません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する