横浜国立大学の経済学部・経営学部に在籍する現役大学生へ。経済データを読む力、数字を論理的に説明する力、英語の資料を読む力を、小中高生の数学・社会・英語・国語の学習支援に生かしてみませんか。慶英会では完全在宅のオンライン個別指導講師候補者を事前登録しています。通勤不要、得意な1科目だけから検討可能。実際に指導を行った時間の60分換算2,000〜3,000円が業務委託報酬の目安です。初回の問い合わせは「在籍大学名」「大学の在籍学年」の2項目だけで構いません。
講義・ゼミ・留学を優先しながら、まずは講師候補として問い合わせ。今は将来の授業依頼に備える事前登録です。登録によって特定の授業や収入は確約されず、授業を受け持つ義務が発生するものでもありません。初回に履歴書・顔写真・住所・電話番号は必要ありません。
メールアプリが開かない場合は、Gmailで応募メールを作成、またはOutlook（Web）で作成できます。本文には「在籍大学名・在籍学年」の2項目だけを記入し、送信ボタンを押してください。作成画面を開いただけでは送信されません。
メールアプリやGmailで送信できない場合は、応募メールの送り方・Outlook対応・2行の記入例を見る →。初回は大学名と学年だけです。
慶英会 塾長
慶應義塾大学環境情報学部卒・英検1級。塾長の写真・経歴を見る
経済学部・経営学部の学びと、個別指導の適性の違い
横浜国立大学の経済学部では、ミクロ・マクロ経済学、データ分析、経済社会の制度や政策などを学びます。大学公式サイトはDSEP（データサイエンス教育プログラム）やLBEEP（Law and Business Economics Education Program）などの特色あるプログラムも案内しています。一方、経営学部では、経営組織・経営戦略・会計・マーケティング・国際経営などを学びます。
経済学を学ぶ学生だから数学を全範囲教えられる、経営学部生だから公民を教えられる、と自動的に判断することはありません。本人が学校教材を理解して正確に説明できる教科・学年・単元を確認します。
| 大学の学び | 生徒の学校教科につなげる例 | 説明のポイント |
|---|---|---|
| 経済学部：数理・統計・DSEP | 中学数学の割合・資料の活用、高校数学Ⅰのデータ分析 | 平均や中央値を計算して終わらず数値の意味まで説明する |
| 経済学部：制度・公共政策・LBEEP | 中学公民・地理、現代文の主張と根拠 | 資料にある事実と自分の解釈を区別する |
| 経営学部：会計・経営戦略・マーケティング | 小中学の割合・比例、国語の説明文、社会の資料 | 使った数式の前提と単位を確認する |
| 両学部の国際教育・英語での専門学修 | 中学英語・高校英語の長文・英作文 | 高度な経済英語より教科書の基本的文法を優先する |
10分の授業準備に使える具体例4つ
例1：中学数学の割合を「母数」から説明する
20人中15人が賛成なら75％、100人中75人が賛成でも75％です。割合は同じでも人数は違うため、どちらの資料も「何人中の何人か」を確認します。統計や経営データを学ぶ経験は、数字の前提を丁寧に確かめる指導に生かせます。
例2：高校数学Ⅰの平均・中央値を比較する
5人の値が10・20・30・40・100なら平均は40、中央値は30です。「100という大きな値が平均へ与える影響」を生徒自身に説明してもらい、中央値が使われる理由も考えます。専門統計の難しい式を持ち込まず、学年に沿った定義を確認します。
例3：社会科の統計資料を事実・背景・意見に分ける
ある地域の人口推移を表で見るときは、まず「いつ、何人、どの地域か」を整理します。人口が変化した理由や政策との関係は、表だけで判断できるかを確認してから考えます。大学で社会制度を学ぶ視点を、定期テストの資料問題に落とし込む例です。
例4：学校英語で因果関係を表す接続語を教える
Prices rose because demand increased. の一文で、because 以下が理由を表すことを説明します。英語長文の授業では、難しい経済の概念を先に教えず、まず主語・動詞・接続語の関係を理解してもらうことが基本です。
経済・経営のゼミや国際プログラムがある学生の予定
横浜国立大学経済学部の公式案内には、データ分析演習やグローバル経済教育、法律・ビジネス領域などの選択肢があります。経営学部にも演習や英語による国際経営の学びがあります。学年や履修によって忙しい時期が異なるため、初回メールで担当曜日や指導回数を確約する必要はありません。具体的な指導案件が生じた時点で、授業の継続可能性、オンライン環境、準備・報告と報酬等を確認します。
よくある質問
Q. 経営学部生でも中学英語だけを担当できますか？
A. 可能です。本人が正確に説明できる教科・学年を確認して検討します。経済学や経営学の専門科目を教える募集ではありません。
Q. 経済学部のDSEPに所属していないと数学を教えられませんか？
A. いいえ。所属する教育プログラムだけで指導適性を判断しません。小中高の数学で本人が対応できる範囲を確認します。
Q. 横浜国立大学の公式採用や提携求人ですか？
A. いいえ。慶英会が独立して行う大学生講師候補の事前登録で、大学の推薦・公認・提携ではありません。
Q. 指導報酬の2,000〜3,000円はアルバイトの時給ですか？
A. 雇用の時給ではなく、実際に行う指導60分に換算した業務委託報酬の目安です。登録した時点で授業・収入は確約されません。
Q. 面接や履歴書は初回問い合わせに必要ですか？
A. 初回に必要なのは大学名と大学の学年の2項目のみです。適性や希望科目については、必要に応じてその後に確認します。
2項目のメールで講師候補として問い合わせる
慶英会は慶應義塾大学環境情報学部卒・英検1級の塾長が運営しています。まずはacademy@keio-edu.comへ「在籍大学名」「大学の在籍学年」をご連絡ください。指導できる科目・時間帯などは返信後の確認で構いません。
慶英会の大学生講師募集・共通条件、首都圏国公立大生向け総合案内、横浜国立大学都市科学部生の授業例、横浜国立大学理工学部生の授業例も参考になります。メールで受領する情報は、候補者への連絡・適性確認・将来の案件検討に使用します。個人情報の取扱いをご確認ください。
統計や国際経営に関連する教え方を比較したい場合は、横浜市立大学の国際商学部・データサイエンス学部などの学びを、割合・資料読解に応用する例もあります。大学間の公認・連携ではなく、慶英会が独自に紹介する教材例です。