わかばと学園小学校・中学校は2027年どこへ移転？東京シューレ改称・説明会終了・新中2中3転入と英語16問

わかばと学園小学校・わかばと学園中学校は、2027年4月にどこにできる？東京シューレ江戸川小学校・葛飾中学校と何が違う？ 学校法人東京シューレ学園は、両校を2027年4月に江戸川区平井へ移転し、校名をそれぞれ「わかばと学園小学校」「わかばと学園中学校」へ改称する予定です。江戸川区も旧平井第二小学校の校舎を小・中学校併設の「学びの多様化学校」として利用予定と公表しています。2026年11月12日現在はまだ移転前で、現校舎は小学校が江戸川区西小岩、中学校が葛飾区新小岩です。学校を比較・出願する家庭向けに、校名、場所、2027年度入学・転入、内部進学選考、学校の学びと英語準備を一次資料で整理します。

結論｜2027年に小・中学校とも平井へ移転・改称。学校種別と入学選考は別

学校	2026年度の正式名称・所在	2027年4月の予定	注意
小学校	東京シューレ江戸川小学校／江戸川区西小岩2-4-1	わかばと学園小学校／江戸川区平井	2027年度4月入学・転入の説明会は終了
中学校	東京シューレ葛飾中学校／葛飾区新小岩3-25-1	わかばと学園中学校／江戸川区平井	2027年の新中1入学・新中2と新中3の4月転入募集を学校が案内
校舎	2026年は校舎が別の住所	旧平井第二小学校の校舎で小・中学校を併設予定	移転後の最終住所・交通手段は学校案内を優先

2027年4月は将来の予定です。現段階で新校舎の利用や校名変更が既に完了したという書き方はしません。また、同じ学校法人が運営する小・中学校であっても、途中からの入学・転入、系列中学校への内部進学の選考はそれぞれ独立した手続です。

新校舎の所在地は？旧平井第二小学校の施設利用

江戸川区の「統廃合後の学校後利用」では、2027年4月から旧平井第二小学校を学校法人東京シューレ学園が小学校・中学校併設の学びの多様化学校として利用する予定と説明しています。また、東京シューレ江戸川小学校が旧上一色小学校の校舎を2027年3月まで使う予定という記載もあります。2026年度中の学校見学では現在の校舎所在地と学校の指示を確認し、2027年度の通学を現在の西小岩・新小岩のルートで計画しないことが重要です。移転後の具体的な入口・通学路・送迎の案内は新年度の学校資料で確認してください。

わかばと学園小学校の2027年度説明会は終了した？

小学校が2026年11月5日に掲載したお知らせでは、2027年4月からの入学・転入希望者を対象とした説明会が終了したと明記されています。しかし、説明会の終了は全学年の新入学・転入の選考や受付が全て締め切られたことを示す文言ではありません。個別相談・資料請求・出願の可否を推測せず、小学校の公式窓口で確認してください。学校は、2027年4月の平井移転後に定員に空きのある学年では年度途中に追加募集を行う可能性も案内しています。これも実際に追加募集が行われるという保証ではありません。

小学校の2027年度	学校が11月5日に公表した状況	必要な行動
2027年4月入学・転入の説明会	既に終了	出願・個別相談の可能性は学校公式に確認
2027年4月以降の追加募集	空きのある学年で行う可能性	4月以降の公式お知らせを再確認
学校の学び	少人数集団、個別に取り組む学習、体験・プロジェクト等	本人の興味・必要な学習支援との適合を相談

わかばと学園中学校の2027年度募集は？新中1・新中2・新中3

中学校の公式2026年11月2日付募集案内は、2027年4月の新中学1年生入学、新中学2年生・新中学3年生の4月転入を募集対象として公表しています。2026年度の年度途中は全学年で募集なしと明記。11月11日の説明見学会は終了しており、12月6日（日）13〜15時の回を『最終』としています。ただし募集案内の掲載は定員の残りや出願資格の個別確認を代替しません。最新の募集条件、相談・説明会の申込状況は中学校の公式案内で確認してください。

募集学年・時期	公式の案内	誤解しやすい点
2027年4月・新中1	入学募集あり	小学校から自動進学できるとは限らない
2027年4月・新中2	転入募集あり	2026年度中の中1・中2途中転入とは別
2027年4月・新中3	転入募集あり	中学3年の学習内容・進路相談を事前確認
2026年度途中	募集なし	2027年4月の転入と区別
2026年12月6日	13〜15時に最終説明見学会予定	学校の最新の受付状況を確認

小学校から中学校へ内部進学は自動？

東京シューレ江戸川小学校の公式FAQは、同じ学校法人の東京シューレ葛飾中学校へ進学する場合でも、中学校の入学選考を経たうえで進学可能と説明しています。小中が2027年度に一緒の平井校舎に併設されても、本人の希望や中学校の選考を確認せずに『全員そのまま中学へ進める』とは言えません。公立校・他私立校への進学も家庭と学校で相談する選択肢として学校公式は紹介しています。

学年ごとの英語のつながりは小学校の英語劇から系列中学校の多読への接続・入学選考で独自40問とともに解説しています。中学進学に関する要項や現在の枠については学校の公式案内が最優先です。

学びの多様化学校とは？少人数の集団と本人のペース

小学校公式Q&Aは、不登校経験のある子どもを対象とする私立小学校と説明し、個別に一人のスタッフが専属でつく方式ではなく、少人数の集団での活動を基本としています。学校公式「授業・体験プログラム」は、一人ひとりの学習進度に対応した時間、プロジェクトや体験活動を重視する特別な教育課程を紹介しています。ここで『特別な教育課程』という説明を、特別支援学校であるとか、全生徒がマンツーマン指導を受けるという意味に置き換えません。

英語の学びは小学校と中学校でどう変わる？

小学校は英語をゲームや英語劇などの体験・自己表現と結び付けています。中学校では英語の多読・音読や一人ひとりの進度に合う学習を案内しています。英語が得意な子に先取りを義務づけたり、学習の空白がある子に同じ大量の問題を一律に出したりせず、本人が今取り組める長さの英文から『意味をつかむ→声に出す→短い文を書く→質問する』と段階を作ることが重要です。

学習段階	学校公式の学びとの接点	家庭での小さな学習提案
小1・小2	ゲーム・英語劇で言葉や会話に親しむ	Hello. / I like … などを楽しく言う
小3・小4	活動から読む・書くへのつながり	短い音と綴りを少しずつ確認する
小5・小6	中学での学習に向けた経験の整理	短い会話を読んで自分の返答を書いてみる
新中1〜中3	多読・個別の進度に合う学習	読める長さの本を選び要点を一文で説明

これは慶英会の自主学習提案であり、学校が実際に各学年へ配付した教科書、授業時数、英検の受験要件を示すものではありません。本人が安心して学ぶ環境を優先し、教材の量や資格の級だけで学びの質を決めないようにします。

小学校から中学校へ｜英語の自主練習16問【全解答・全文和訳】

次の16問は慶英会が独自に作成した文法・会話・読解の教材です。学校の入学選考試験、実際の英語劇、校内配布物、英検過去問から転載したものではありません。学校固有の試験形式の再現や合格保証でもありません。

1〜8｜英単語と文法の選択

• 1. The two schools (are / is) moving to a new area.
• 2. My sister (wants / want) to visit the school.
• 3. We (read / reads) the school’s notices together.
• 4. There (are / is) different admission procedures.
• 5. If the school (announces / will announce) another event, we will check it.
• 6. I (have learned / learn) English for three years.
• 7. She is interested (in / on) joining the project.
• 8. The schedule (was changed / changed) by the school.

9〜12｜和文英訳

• 9. 「来年の校舎の場所を確認したいです。」
• 10. 「説明会が終わったことと入学募集が終わったことは同じではありません。」
• 11. 「中学校の入学選考について学校に質問します。」
• 12. 「自分に合う方法で英語を少しずつ練習します。」

13〜16｜創作英文読解

創作英文：Two schools planned to move to the same area. Before making a decision about a transfer, Aya and her family checked the schools’ official announcements. They learned that an elementary school’s information session had ended, but that did not automatically tell them whether applications for every grade had closed. They also learned that students who wanted to enter the connected junior high school needed to follow its admission process. Aya wrote a list of questions about learning activities, transportation, and what she wanted to try in English.

• 13. What did Aya’s family check before a transfer decision?
• 14. Did the end of the elementary information session prove that every application had closed?
• 15. What was required for the connected junior high school?
• 16. What subjects did Aya put on her question list?

全16問の正答・和訳・理由

1〜8｜文法選択

• 1 正答：are 和訳：二つの学校は新しい地域に移転する予定だ。 理由：two schoolsは複数。isではなくare。
• 2 正答：wants 和訳：妹はその学校を見学したい。 理由：My sisterは三人称単数でwants。
• 3 正答：read 和訳：私たちは学校のお知らせを一緒に読む。 理由：Weは複数扱い。readsではない。
• 4 正答：are 和訳：入学手続にはいくつかの種類がある。 理由：proceduresは複数なのでare。
• 5 正答：announces 和訳：学校が次の行事を発表したら確認する。 理由：未来の条件を表すif節では通常現在形。
• 6 正答：have learned 和訳：私は3年間英語を学んできた。 理由：3年間続けている前提の現在完了でhave learned。
• 7 正答：in 和訳：彼女はそのプロジェクトに参加することに関心がある。 理由：be interested in＋動名詞。
• 8 正答：was changed 和訳：日程は学校によって変更された。 理由：by the schoolに合う受動態。

9〜12｜英作文

• 9 模範解答：I would like to check where the school will be next year. 日本語：「来年の校舎の場所を確認したいです。」 解説：would like to＋原形、間接疑問文where … will be。
• 10 模範解答：The end of a school information session does not necessarily mean the end of admissions. 日本語：「説明会が終わったことと入学募集が終わったことは同じではありません。」 解説：does not necessarily meanで同義ではないことを示す。
• 11 模範解答：I will ask the school about the junior high school admission process. 日本語：「中学校の入学選考について学校に質問します。」 解説：ask＋相手＋about＋内容。
• 12 模範解答：I will practice English little by little in a way that suits me. 日本語：「自分に合う方法で英語を少しずつ練習します。」 解説：little by littleは段階的な進み方。

創作英文の全文和訳

二つの学校が同じ地域へ移転する予定だった。転入を決める前に、アヤと家族は学校公式のお知らせを確認した。小学校の説明会が終了したことは分かったが、それだけでは全学年の出願が終了したとは判断できなかった。また系列の中学校に入るには、そちらの入学手続に従う必要があると分かった。アヤは学習活動、通学、英語で挑戦したいことについて質問リストを作った。

13〜16｜読解の根拠

• 13 正答：Official school announcements. 和訳：学校公式のお知らせ。 本文根拠：checked the schools’ official announcementsが根拠。
• 14 正答：No, it did not. 和訳：いいえ、そうとは限らない。 本文根拠：did not automatically tell them … の部分。
• 15 正答：Following its admission process. 和訳：中学校の入学選考の手続に従うこと。 本文根拠：needed to follow its admission process。
• 16 正答：Learning activities, transportation, and English interests. 和訳：学習活動、通学、英語で挑戦したいこと。 本文根拠：最終文の列挙が根拠。

保護者のよくある質問｜改称・出願・中学進学

Q．2026年11月現在は「わかばと学園小学校」という校名ですか？

まだ2027年4月の改称予定として学校が公表しています。2026年11月時点の正式名称は東京シューレ江戸川小学校です。

Q．小学校の2027年度説明会が終わったら出願できませんか？

説明会終了と出願・選考の受付終了を一律に同義とは扱えません。学校の公式案内や問い合わせ窓口で個別に確認してください。

Q．中学校は2027年4月に中2・中3からでも転入できますか？

公式募集案内では新中2・新中3の4月転入を募集しています。ただし個人の受入可否、出願書類や選考は学校に確認する必要があります。

Q．小中が同じ校舎になれば選考なしで内部進学できますか？

学校の小学校FAQは系列中学校の入学選考が必要と案内しています。併設と自動進学は別の事項です。

Q．英語塾が必須ですか？

必須とは言えません。学校の学び・教員による支援と本人の希望を優先し、具体的に英語の読み書き・会話で困る点が残る場合のみ、追加指導の必要性を検討してください。

学校別の詳しい記事と無料体験

わかばと学園小学校の学校生活・転入・英語、わかばと学園中学校の2027入学・転入・多読、系列小から中学へ進む英語・選考の専用記事で、学年別の情報を確認できます。本人の学校内支援を優先したうえで英語の具体的な課題が残る場合、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で本人に合うかどうかを相談できます。学校の公認・提携を意味する記事ではありません。

参考にした学校・自治体の公式一次情報

• 小学校・2026年11月2日移転改称のお知らせ。
• 小学校・11月5日説明会終了と追加募集可能性のお知らせ。
• 中学校・2027年度新中1入学／新中2・新中3転入の募集案内。
• 江戸川区・統廃合後の学校施設利用。
• 小学校・よくある質問（内部進学選考・給食等）。
• 小学校・授業と体験プログラム。
• 確認日：2026年11月12日。改称・校舎移転・追加募集は予定の段階です。学校公式情報と独自英語16問・学習の提案を分けて掲載しました。

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