光英VERITAS中学校のオンライン英会話で会話が1往復で終わる中1・中2へ｜25分を続ける独自24問【全解答】

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結論：最初の質問に一文で答えたあと、理由・具体例・逆質問を1つずつ足すことが、オンライン英会話の沈黙を減らす現実的な方法です。　光英VERITAS中学校の公開情報と、家庭で実行できる学習法を分けて整理します。本記事の練習は慶英会による完全オリジナルで、学校の定期試験・配布教材・過去問を再現したものではありません。

学校公式で確認できる教育内容

光英VERITAS中学校公式サイトでは、1人1台のiPadを使った25分間のマンツーマンオンライン英会話を年16回行い、英語多読活動や週2回の英語CP（コミュニケーション＆プレゼンテーション）も実施すると説明されています。25分間の全時間を絶えず話し続けることが学習目標だと断定するのではなく、相手の発話を理解し、必要なときに聞き返す力を練習します。

学校公式資料：https://www.veritas.ed.jp/education/global.html（閲覧日：2026年11月3日）。

保護者が最初に見るべき3つのポイント

• 質問を聞き取れないのか、意味は分かるが答えが一語なのかを分ける。
• 自分の回答に理由や具体例を添えた後、相手への質問を1つ返せるかを見る。
• 実際の学校の授業内容・担当教員の課題・オンライン会話の学習記録を確かめる。

7日間の家庭学習：学校の課題を優先してから独自演習へ

• 1日目：相手の質問を最後まで聞いて、疑問詞（what・why・how）だけをメモする。
• 2〜3日目：Yes/Noで終わらず because を使って理由を1文加える。
• 4〜5日目：for example で具体例を加え、1回だけ聞き返しを実践する。
• 6日目：相手にHow about you?を返し、会話を2往復以上にする。
• 7日目：初見テーマで録音し、沈黙・聞き返し・質問返しを記録する。

独自演習1｜一文回答を2文に伸ばす（1〜6問）

カッコの短い回答を、指示どおり自然な英文にする。解答は模範例。

1. Do you like science?（Yes. に理由を1文追加）
2. What do you do after school?（read books／why：relax）
3. Do you like group work?（not always／理由：sometimes noisy）
4. What food do you like?（curry／例：vegetables）
5. Why do you study English?（travel／talk to people）
6. What did you do last weekend?（visit museum／see old maps）

独自演習2｜分からない質問を聞き返す（7〜12問）

日本語の指示に合う英語を作る。

7. 相手の最後の単語が聞こえなかった。もう一度言ってもらう。
8. 相手のいうprojectの意味を尋ねる。
9. 相手の質問が『毎日』なのか確認する。
10. 相手が速く話した。少しゆっくり話してもらう。
11. あなたの答えを考える時間がほしいと伝える。
12. 相手の答えが分かったことを伝え、その理由を尋ねる。

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独自演習3｜4つの会話場面から質問を広げる（13〜18問）

オリジナル場面の指示に従い、自然な1文または2文の英語で答える。

オリジナル英文：A: I like playing badminton. B: I play it on Sundays. / A: Our class is making a poster about recycling. B: We want to reduce plastic waste. / A: I read a story about a scientist. B: She made a useful discovery. / A: I am planning to visit a museum. B: It has an exhibition about space.

13. バドミントンをする曜日を聞く。
14. 相手が日曜にすることを踏まえ、誰とするかを聞く。
15. リサイクルのポスターを作る理由を尋ねる。
16. plastic wasteを減らすための具体策を1つ尋ねる。
17. 科学者の発見内容を質問する。
18. 宇宙の展示について感想を聞く。

独自演習4｜会話の終わりで返すひと言（19〜24問）

一語回答から会話を閉じず、対話が続く短い返答に直す。

19. 相手がI like cycling.と言った。共感してどこで走るか質問。
20. 相手がI have two brothers.と言った。年齢を質問。
21. 相手がI am learning Japanese.と言った。学び始めた時期を尋ねる。
22. 相手がMy school has a garden.と言った。何を育てているか質問。
23. 相手がI prefer studying in the morning.と言った。理由を聞く。
24. 次回も話したいと伝えて締めくくる。

全24問の解答・解説

演習1の解答

1. Yes, I do. I like learning how things work.。Do you like…?にはYes, I do.で応じ、その後に理由を加える。
2. I read books after school because reading helps me relax.。習慣には現在形、理由にはbecause節を使う。
3. Not always. It is sometimes noisy.。単純なNoより、程度を示すNot alwaysが適切。
4. I like curry. For example, I enjoy curry with vegetables.。for exampleは前の一般的説明を具体化する。
5. I study English because I want to talk to people when I travel.。want toの後は動詞原形。when節で状況を補足する。
6. I visited a museum and saw old maps.。過去の行動なのでvisitedとsawをそろえる。

演習2の解答

7. Could you say that again, please?。pleaseを添えた丁寧な聞き返し。
8. What do you mean by ‘project’?。意味を尋ねるときはWhat do you mean by…?。
9. Do you mean every day?。Do you mean…?で解釈を確認できる。
10. Could you speak a little more slowly?。slowの副詞比較級more slowlyを使う。
11. Let me think for a moment.。無言で止まる代わりに考えていることを示す。
12. I see. Why do you think so?。受け止める一言とfollow-up questionの組合せ。

演習3の解答

13. When do you play badminton?。曜日・時間を尋ねるときはWhen。
14. Who do you play with?。play withの相手をwhoで尋ねる。
15. Why is your class making a poster?。be動詞＋主語＋現在分詞の疑問文。
16. How can students reduce plastic waste?。howで手段を聞く。
17. What did the scientist discover?。過去形の疑問文ではdid＋動詞原形。
18. What interests you about the space exhibition?。What interests you…?で興味の対象を具体化。

演習4の解答

19. That sounds fun. Where do you usually cycle?。共感＋whereの質問で自然な2往復目を作る。
20. Really? How old are they?。複数の兄弟なので代名詞they。
21. When did you start learning Japanese?。start＋動名詞、過去の始点にはdid。
22. What do you grow there?。growに場所を示すthereを添える。
23. Why do you prefer the morning?。preferの好みを尋ねるwhy。
24. I enjoyed talking with you. I hope we can talk again.。enjoyの後は動名詞talking。

復習で正解率を上げる採点方法

まず質問の意図に答えているかを最優先し、その次に主語・時制・疑問文の語順を確認します。模範例と異なる英語でも自然で意味が通じれば正解として扱えます。練習時は回答を丸暗記せず、別の話題に移して再現できるかを確認します。

よくある質問

25分間ずっと話す必要がありますか？

そのような一律の基準は学校公式資料に示されていません。聞く・答える・確認する・質問を返すの4つに分けて成長を見ます。

英検の面接と同じ練習で十分ですか？

重なる技能はありますが、オンライン英会話は相手の予測できない返答に合わせて質問を続ける練習も必要です。

中1で単語が少なくてもできますか？

まずI like… because…とCould you say that again?の2型から始めれば、語彙を増やしながら会話練習ができます。

学校英語・英検を両立する個別指導の使い方

光英VERITAS中学校の授業に沿って学習する際は、学校指定の教科書・ワーク・配布物・試験範囲が優先です。学校名だけで使用教科書や出題形式を断定することはできません。慶英会では教材と答案を確認し、英語の理解・書く力・話す力の不足を分け、個別の復習順を設計します。中高一貫校の英語個別指導についても参照してください。

公式一次資料：光英VERITAS中学校公式資料。制度・実施内容・出題範囲は年度や学年で変わるため、学校からの最新配布資料を優先してください。

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