慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
津田学園など中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検を指導する慶英会の指導責任者です。
塾長プロフィール
津田学園中学校の中1・中2は「授業を受けた後」が重要
三重県桑名市の津田学園中学校・高等学校は、学校公式サイトで7限授業と二期制を採用していると説明しています。また、中高6年間のうち中1・中2を「基礎学力期」と位置づけ、授業を中心に基礎を徹底するカリキュラムを紹介しています。英語の授業数や課題の量が多いと感じても、重要なのは学習時間の長さだけではありません。学校で習った英単語、動詞、英文の語順を翌日も自力で再現できることが土台になります。
学校公式「学習指導」は二期制の特色として、夏休みの前に「事前指導」、休業中に「体験指導」、休み明けに「事後指導」をつなぐ考え方を説明しています。これは英語の家庭学習にも応用できます。長期休暇前に失点原因を把握し、休み中に必要な単元を復習し、休み明けに新しい文章や問題でも使えるか確かめる流れです。
この記事では、学校公式で確認できる7限授業・二期制・基礎学力期の方針を踏まえ、中1・中2の英語の弱点診断、夏休み前後の学習、定期テスト対策、英検との両立、保護者の方の見守り方を具体的に紹介します。学校指定の教科書・試験日程・評価方法は最新の配布資料を優先してください。
公式情報：7限授業と二期制の学校生活
学校公式「一日の生活」と「学習指導」は、7限授業と二期制による学習体制を案内しています。公式の日課表では朝8時50分から9時に朝の学習、第1限から第7限までの授業が続き、第7限は15時40分から16時30分と説明されています。
これは公開されている標準的な日課です。曜日や学年、学校行事によって変更される可能性があるため、日々の時間割と学年連絡を確認してください。放課後は課外学習や部活動の時間になることもあると公式に示されています。
中1・中2の英語対策では、夜に大量の課題を詰め込む計画より、その日の英語で分からなかった内容を短時間で確認し、翌日に再テストする習慣が重要です。
中1・中2は学校が定める「基礎学力期」
公式「カリキュラム」は6年間を、中1・中2の基礎学力期、中3から高校2年相当の充実期、最終学年の発展期に区分すると紹介しています。基礎学力期は授業を中心に基礎学力を徹底して定着させる時期です。
したがって中1・中2の英語で文法や語彙を曖昧なままにしてしまうと、その後の複雑な英文を学ぶときに困る可能性があります。今の授業で失点した場合は、単に次の単元へ進めるのではなく、誤答した理由を確認しましょう。
なお中学の特定単元を何月までに学習するか、英語の主教材が何かといった細かな情報は、公開カリキュラムの説明だけでは分かりません。学校の年度別の正式な授業計画に従う必要があります。
二期制での学習計画は試験範囲表から逆算
二期制では、一般的な三学期制の学校と行事・試験日程が異なることがあります。津田学園中学校の定期テストの日付や回数を他校の予定から推測せず、学校の年間行事予定と配布される試験範囲表で確認してください。
英語の考査に向けては、まず学校指定の教科書・副教材・プリント、小テスト、提出物をそろえます。次に基本語彙と文法を一周し、間違えた単元を記録します。残り日数に応じて記述問題と読解の練習へ進みましょう。
学校のテストと直接関係しない市販教材を大量に追加するより、今扱っている学校教材の誤答を減らすことを優先します。
夏休み前は「自分の弱点の把握」から
学校公式「学習指導」は夏休み前の事前指導、休み中の体験指導、休み明けの事後指導という連続性を特色として紹介しています。この説明は学校全体の学習指導方針であり、英語について全員に固定の三段階課題が出されるという意味ではありません。
家庭では休みに入る前に、直近の英語テストから誤答を二つか三つの種類へまとめましょう。単語の綴りで失点しているのか、be動詞・一般動詞の区別ができないのか、長文で根拠を探せないのかを特定します。
弱点が明確になれば、休み中の学習で最初に修正すべき内容を決められます。すべての英語問題を最初からやり直す必要はありません。
夏休み中は「復習と応用」を組み合わせる
長期休暇中は学校から指定された課題を最優先にし、空いた時間で直近の誤答を復習しましょう。基本文法を理解した後には、同じ規則を使う別の英文を作り、応用できるか確かめることが重要です。
例えば一般動詞の疑問文を間違えていた場合は、短い肯定文から疑問文を作り、主語や動詞を変えた類題へ取り組みます。読解で根拠を探せなかった場合は、本文中の該当箇所を示す練習をします。
休みの間に難しい上級教材を大量に進めても、基本問題が解けなければ新学期の学習に結びつきにくくなります。学校の課題量と休息、生活リズムに合わせて計画を調整してください。
休業前・休業中・休業明けをつなぐ7日間の確認サイクル
津田学園公式「学習指導」が説明する「事前指導→体験指導→事後指導」は、二期制を生かした学習の継続性を示すものです。家庭では学校の実施する指導そのものを代替するのではなく、次のように小さな7日間の復習サイクルへ応用できます。これは慶英会が提案するモデルであり、学校が全員に指定する英語課題や提出日程ではありません。
| 日 | 家庭で行うこと | 確認方法 |
|---|---|---|
| 1日目 | 学校の直近答案から失点した文法を2つ選ぶ | 学校の問題番号を記録する |
| 2日目 | 習った基本文を見ずに書き直す | 主語と動詞の形が一致するか確認 |
| 3日目 | 同じ文法の語句を変えた別文を解く | 答えを覚えただけではないか確認 |
| 4日目 | 学校指定の英文を音読し短く要約する | 文の意味を説明できるか確認 |
| 5日目 | 聞き取れなかった英語を文字と照合する | 語彙不足と音声認識を分ける |
| 6日目 | 初見の短い文で読解と英作文をする | 学校で学んだ語順を使えるか確認 |
| 7日目 | 1日目の誤答を再テストし翌週へ引き継ぐ | 同じ種類の失点が減ったか見る |
休業中の一日で多くの教材に取り組むより、少量でも翌週に再現できることを重視します。学校の課題が多い日はこの表を短縮し、課外授業や部活動、通学・睡眠との両立を優先してください。
休み明けには初見問題で定着を確かめる
夏休み中に同じ問題集を繰り返し解くと、正解を覚えている場合があります。休み明けには、新しい短文や初見の読解を解き、学習した文法や語彙を自力で使えるか確認しましょう。
単語なら日本語から英語を書く、文法なら主語や時制を変えた英文を作る、長文読解なら設問の根拠となる箇所を示す、といった確認が役立ちます。
これは家庭で実践できる復習方法であり、学校公式の英語専用テストの名称や制度を示すものではありません。学年から出された休み明け課題を優先してください。
中1はbe動詞・一般動詞と疑問文を確実にする
中学1年生の英語でつまずいた場合は、学校の授業で扱った順序に合わせてbe動詞、一般動詞、肯定文・否定文・疑問文の構造を確認しましょう。
例えばI am a student.とI play soccer.では文の中心となる動詞の種類が異なり、疑問文の作り方も違います。単に文を暗記するのではなく、主語と動詞を特定し、なぜその語順になるのか説明できるか確認してください。
学校で学習済みの規則だけを使って類題を作り、翌日に解答を見ずに解いてみます。短くても正しい英文を書けることが、長い文章を理解する土台になります。
中2は今の授業と過去の基礎をつなぐ
中2の英文法が難しく感じられる場合、今の単元の理解だけでなく、以前の一般動詞や疑問文の語順を忘れていることが原因かもしれません。
現在の学校教材で失点した問題を選び、その解答に必要な中1の基本文法へ短く戻りましょう。基本を確認したら、現在の文章をもう一度読み、同じ形式の別の問題で自力で正解できるか試してください。
過去の問題集を最初から全ページやり直すより、今の授業と関係する弱点に絞ると負担を抑えやすくなります。
英単語は意味・綴り・音の三方向で確認
英単語を覚えたつもりでも、英語を見て意味が分かるだけでは記述式のテストで失点する場合があります。学校の指定語を、英語から日本語、日本語から英語、音声から意味の三方向で確認しましょう。
当日に正解できても、翌日や数日後に忘れている可能性があります。間違えた語を翌日に再テストし、週末にも再確認してください。
中1・中2は学校の小テストの範囲と形式を優先し、英検の難しい単語だけを先取りして基礎の綴りを放置しないようにしましょう。
語順整序は主語と動詞を先に探す
英文の並べ替え問題で間違えた場合、単語を感覚的に並べる前に「誰・何についての文なのか」「動詞は何か」を確認しましょう。その後、肯定文か疑問文か、時制は何か、修飾語はどこに入るかを考えます。
正解した後に選択肢を隠して英文を再現すると、文の構造を本当に理解できているか確かめられます。別の主語を使った文でも同じ規則を適用できるか確認してください。
語順整序の出題量や配点は学校の定期テストによって異なるため、実際の授業プリントや試験範囲表を優先しましょう。
長文読解の誤答は設問の根拠を調べる
長文読解で誤答した場合は、単語が分からなかったのか、主語・動詞の構造を理解できなかったのか、設問の意味を取り違えたのかを分けましょう。
本文から答えの根拠となる文を探し、なぜその選択肢や記述が正しいのか説明できるようにします。分からない一文は構造を確認し、必要な語の意味を補いましょう。
同じ文章を何度も読むだけでは、初めて見る英文を理解できるかは分かりません。学習済みの文法を使う別の文章でも試してください。
英作文は短い正確な文を自力で作る
英作文で失点する場合は、最初から長い英文を書くよりも、主語・動詞・時制が正しい短い一文を作る練習を優先しましょう。学校で習った単語と文法を使い、自分の学校生活や経験について書いてみます。
解説を読んで理解したら、翌日に原稿を見ずに同じ意味の英文を書き、主語や動作を変えた別の一文にも応用します。
選択式の文法問題で正解できるのに英作文で間違える生徒は、答えを選ぶ練習と自力で書く練習を分けることが大切です。
リスニングは文字で理解できるかを確認
英語の音声が聞き取れなかったとき、まず英文を文字で読めば理解できるか調べましょう。文字でも意味が分からなければ語彙・文法を復習します。文字なら分かる場合は、発音や音のつながりを確認してください。
意味を理解した後に短く音読し、再度聞いてみる方法があります。同じ音声を繰り返すと内容を覚える場合があるため、最後には別の初見音声でも理解できるか確かめましょう。
学校から指定された音声教材やリスニング課題がある場合は、その指示を優先してください。
朝学習の時間を使った復習の考え方
学校公式の一日の生活では、中学1〜3年で朝学習を行うと説明しています。公式日課表では朝8時50分から9時までが朝の学習時間です。
朝学習の具体的な内容は学年に応じるとされており、毎朝全員が英単語テストを実施しているとは断定できません。学校から課題が出される場合はその指示に従いましょう。
家庭で朝の復習を取り入れるなら、前日に間違えた単語を少数確認し、英文を一つ自分で書くなど短い内容から始める方法があります。
7限授業後の家庭学習は優先順位を絞る
津田学園中学校の公式日課表では7限目が16時30分までで、その後に課外学習や部活動がある場合も示されています。帰宅後の学習時間には個人差があるため、長時間の自習を一律に求めることは現実的ではありません。
最初にその日の学校の提出課題を確認し、次に英語の誤答を一つだけ解き直すなど、必要な学習を優先しましょう。時間に余裕がある日には長文読解や英作文を加えます。
睡眠を削って学習量だけ増やすことは避け、翌日の授業で集中できる生活リズムを維持することが重要です。
休み明けの定着を確かめる慶英会独自10問と全解答
ここからは津田学園の教科書・定期テスト・追試の問題を転載したものではなく、家庭での学び直しに使用できる慶英会独自の練習問題です。本人が未習の文法は飛ばし、学校の正式な試験範囲に合う項目だけ選んでください。
- She (go / goes) to school by bus. 正しい語を選びましょう。
- They (was / were) busy yesterday. 正しい語を選びましょう。
- 「私は先週英語を勉強しました」を英語にしましょう。
- He is doing homework. を疑問文に直しましょう。
- 「明日晴れたら外で遊びます」を英語にしましょう。
- We visited a museum yesterday. When did we visit the museum?
- Ken did not go to school because he was sick. Why did Ken not go to school?
- The library opens at nine. What time does the library open?
- 「分からない表現をもう一度説明していただけますか」を英語にしましょう。
- 休み明けの英語授業へ向けて復習することを英語一文で説明しましょう。
解答例（1〜5）： 1．goes 2．were 3．I studied English last week. 4．Is he doing homework? 5．If it is sunny tomorrow, I will play outside.
解答例（6〜10）： 6．Yesterday. 7．Because he was sick. 8．At nine. 9．Could you explain the expression again, please? 10．I will review irregular verbs before the next English class.
1〜5で誤答した場合は学校で学んだ動詞と語順の規則に戻り、6〜8では答えの根拠になる語句を本文から探します。9・10は内容と文法が正しければ別解もあります。正解を読んで理解した後は、翌日、問題文を少し変えて自力で解き直しましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
休暇前後に忘れた英文法を答案から特定し、学校の進度へ戻るまでの短い復習サイクルをご相談いただけます。
塾長プロフィール
学校の課題や休暇中の予定を確認し、無理のない復習順序を整理します。最大1か月完全無料体験の回数・授業日程・担当講師・体験後の料金は申込前に最新の条件をご案内します。
試験3週間前：学校の範囲を整理
定期テストの3週間前には、試験範囲表、教科書・副教材、授業プリント、小テスト、ノート、提出物をそろえましょう。範囲がまだ公表されていない場合は既習範囲を仮の対象として扱います。
まず基本問題を解答なしで解き、誤答した単語・文法・語順・読解・英作文を記録します。失点が多かった二項目を優先的に復習しましょう。
学校の二期制だからといって試験日程を固定的に予測せず、毎回最新の案内を確認することが大切です。
試験2週間前：記述と初見の問題を増やす
2週間前には単語の綴り、文法の書き換え、語順整序、短い英作文、読解を組み合わせます。選択式の問題で正解しても、何も見ずに正確な英文を書けるか別途確認しましょう。
読解では本文の根拠を示し、英作文では主語・動詞・時制・綴りを見直します。間違えた内容は一度解説を読むだけで終えず、翌日に再テストしてください。
試験に出る問題形式や範囲は学年ごとの学校資料を優先しましょう。
試験1週間前：新しい教材よりも誤答の再テスト
残り一週間では学校の提出物を完成させ、以前間違えた問題を解答なしで再テストしましょう。単語の綴りや基本文法の失点を減らすことを優先します。
難しい英検教材や先の学年の文法を新たに大量追加すると、学校で必要な範囲の復習時間を圧迫する可能性があります。
できなかった問題が翌日も解けない場合は、説明を読み直して類題を作るか、学校の先生へ具体的な問題を持参して質問する方法があります。
中3の習熟度別授業を見据えた中2の準備
津田学園中学校の公式「学習指導」は中3から英語・数学・古典の3教科を習熟度別クラス編成にすると説明しています。中1・中2のうちに基礎を整えておくことは、その後の授業に取り組む際に役立ちます。
ただし、習熟度別クラスが何点で決まるか、いつ変更できるか、英検の級が判定に影響するかは公開ページだけでは確定できません。学校からの最新の説明を確認してください。
家庭では今の定期テスト答案を分類し、単語・文法・読解の弱点を少しずつ減らすことが重要です。
英検の級を先取りする前に確認すること
英検を受験する場合は、日本英語検定協会の公式問題を使って現在の到達度を確認しましょう。英検では級ごとの語彙・読解・リスニング・ライティングなどを学びますが、学校の試験範囲と完全には一致しません。
学校の基本単語や疑問文の語順で失点している場合は、その修正を優先する方法があります。学校の学習が安定したら、公式過去問を使って受験級の不足を補いましょう。
英検の特定級が津田学園中学校の進級や習熟度別クラスの必須条件になるとは、今回確認した公式公開情報では断定できません。
保護者の方が夏休み前後に確認したいこと
休暇前には直近の英語テストを見返し、本人がどの項目で失点しているか確認してください。休み中は学校課題と基礎の復習を組み合わせ、終わった教材のページ数ではなく、解答なしで解ける問題が増えたかを見ましょう。
休み明けには初見の英文や類題を解き、学んだ内容を忘れていないか確かめます。何を改善したかが明確なら、学校の先生へ相談する際にも状況を説明しやすくなります。
学校の二期制の指導方針を参考にしつつ、家庭では本人の理解度と生活負担に合う計画を作ることが大切です。
NEW TREASURE（ニュートレジャー）や評価の条件は決めつけない
中高一貫校向け教材としてNEW TREASURE（ニュートレジャー）が知られていますが、津田学園中学校の公式「カリキュラム」「学習指導」「一日の生活」のページからは、2026年度の中1・中2が同教材を主教材として使うかまでは確認できません。学校指定の教材一覧を優先しましょう。
また二期制や習熟度別授業があるというだけで、英語の進級基準・クラス判定の点数を推測することはできません。
正確な制度が必要な場合は学校の学年資料や面談で確認し、未確認の噂を学習計画の前提にしないことが重要です。
よくある質問
Q．津田学園中学校は7限授業ですか？
A．学校公式「一日の生活」「学習指導」は7限授業と二期制の学習体制を説明しています。
Q．中1・中2はどのような期間と位置づけられていますか？
A．公式カリキュラムでは基礎学力期として、授業を中心に基礎学力を定着させる時期とされています。
Q．夏休み前・夏休み中・休み明けをつなぐ指導がありますか？
A．学校公式「学習指導」は事前指導・体験指導・事後指導の連続性を紹介しています。
Q．中3から英語の習熟度別授業がありますか？
A．学校公式は中3から英語・数学・古典で習熟度別クラス編成を行うと説明しています。
Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか？
A．今回確認した一般公開ページでは2026年度の中1・中2の主教材として確認できませんでした。学校指定教材の一覧をご確認ください。
Q．二期制だから定期テストは年2回ですか？
A．二期制だけでは考査の実施回数は確定しません。学校の最新の年間予定をご確認ください。
津田学園中学校の英語・定期テストでお悩みの保護者の方へ
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
慶應義塾大学卒・英検1級。学校指定教材や返却答案を使い、英語・定期テスト・英検の学習を支援する慶英会の塾長です。
塾長プロフィール
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校で使用する教科書・副教材、定期テスト答案、授業進度に合わせてオンライン個別指導を行っています。基礎単語・英文法・語順整序・初見読解・英作文・リスニングを、誤答の原因に応じて復習します。
毎日のLINE学習サポートを通じ、授業がない日にも短い復習を続けられるよう支援しています。学校の7限授業と宿題で忙しい中でも、英語の基礎を中1・中2で整えたい保護者の方は、最大1か月完全無料体験をご検討ください。詳細は慶英会公式サイトをご確認ください。
無料体験・学習相談はこちら ／ コース・料金 ／ 津田学園中学校の英語・定期テスト基幹対策 ／ 中3習熟度別授業への準備。慶英会は津田学園と公式に提携していません。
参考にした主な公式情報
津田学園中学校・高等学校「カリキュラム」（基礎学力期・6年間の学習設計）：https://tsudagakuen.ac.jp/chugaku/curriculum.html
津田学園中学校・高等学校「学習指導」（二期制の事前・体験・事後指導、日課表、習熟度別授業）：https://tsudagakuen.ac.jp/chugaku/gakusyu.html
津田学園中学校・高等学校「一日の生活」（7限授業と朝学習）：https://tsudagakuen.ac.jp/chugaku/oneday.html
日本英語検定協会「英検公式サイト」：https://www.eiken.or.jp/eiken/
慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/
公式情報の確認日：2026年10月15日。学校の二期制・朝学習・7限授業・学習指導方針は公表情報から確認しています。考査範囲と日程、指定教材、課外授業、各学年の実際の時間割は学校の最新の正式資料を優先してください。