慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：津田学園小学校（三重県桑名市）の英語対策では、1年生から週2時間の外国人教師による英語教育を土台とし、4技能の学習、学校公式で紹介される海外講師との月1回・25分の1対1オンライン英会話、英国Holme Grange Schoolとの交流をつなげます。家庭では「聞いて意味が分かる」「相手の質問に答えられる」「初見の英文が読める」「白紙から短い文を書ける」を分けて確認し、必要な技能だけを補います。
保護者の「学校の英語は週何時間？」「オンライン英会話で何を復習する？」「英国姉妹校へのカードやビデオレターの英語は？」「英検の級は必要？」「津田学園中学校への進学前に何を学ぶ？」「外部の英語塾を追加するべき？」という疑問を、学校公式一次情報・独自40問・全解答と家庭での14日間計画でまとめて解説する総合基幹ページです。
学校英語の比較：津田学園小学校の英語教育と他の県内私立小学校の違いを確認したい場合は、三重県の私立小学校2校の英語教育比較をご覧ください。学校公式のカリキュラム・国際交流・英語教材と、小5・小6の中学準備の違いを比較しています。
学校の正式名称・所在地と教育方針
学校名は津田学園小学校、所在地は三重県桑名市野田5丁目3番12号です。学園公式の案内図に小学校・中学校の所在地が掲載されています。同じ学園の中学校・高校とは学年別の学習目的や試験が異なるため、小学校の学年に中学の定期試験制度をそのまま当てはめないことが重要です。
小学1年生から週2時間の英語と4技能
津田学園小学校公式「本校の学びの特色」は、小1から週2時間の英語の授業を行い、読む・書く・聞く・話す4技能を総合的に伸ばすと説明しています。外国人教師による授業・英語の音読・普段のコミュニケーションを通じて英語に触れる教育です。実際の教材・英語の授業時数・学年別の提出物は当該年度の学校配布資料を優先してください。
| 学年 | 学校公式で確認できる基礎 | 慶英会の家庭学習の提案 |
|---|---|---|
| 小1・小2 | 週2時間の外国人教師による英語と会話・音読 | 短い指示を理解し、身近な質問へ一語・短文で回答 |
| 小3・小4 | 4技能・英会話・海外とのコミュニケーション | 聞き返し・カードの短い文・本文の人物と時刻を確認 |
| 小5 | 学校での英語表現と国際理解の活動 | 理由を添えた紹介文・初見Reading・語順を練習 |
| 小6 | 4技能を中学進学へつなぐ学習 | 主語・時制・疑問文を自力で書き、進学先の教材を確認 |
右欄の学年別到達目標は慶英会の家庭学習提案です。学校が必ず各学年で英検の特定級を受験させる、あるいはすべての児童が同じオンラインレッスンを受けると断定するものではありません。
月1回・25分のオンライン英会話の使い方
学校公式の学びの特色では、海外のネイティブ講師と1対1で対話する25分間のオンラインレッスンを月に一度実施すると紹介しています。学年による参加対象、最新の時間割・講師・実施条件は学校の現行案内を確認してください。英語を話す機会があるだけで、学校英語のReading・Writingの全てが自動的に伸びるわけではありません。
家庭では、話す前に「自己紹介」「好きな教科」「週末の行動」「分からないときの聞き返し」を短く準備し、活動後に教師との会話で使った表現を2〜3文で再現してみます。例えばWhat do you do on weekends?を聞き取れなくてもCould you repeat the question more slowly, please?と尋ねられれば、自力で会話を続けることにつながります。
英国Holme Grange Schoolとの国際交流
学校公式：Holme Grange Schoolとの姉妹校提携によると、英国のHolme Grange Schoolと姉妹校提携し、ビデオレターやグリーティングカードの交換などの交流を行っています。小学校公式の英語・国際交流紹介にも、時差を考慮した交流活動が案内されています。すべての児童が毎年同じ交流へ参加すること、交換留学が必ず実施されることを意味しません。
英語のカードでは、自分の町・学校・好きな食べ物を一文で紹介し、Why do you like it?に対して理由を一文で答える練習が有効です。音声・動画で伝える場合も、相手の予定や時差を確認し、意味の通る短い英文を選びます。学校の本物の交流記録や児童の書いたカードを本記事で転載することはありません。
英検と学校の英語学習はどう違うか
学校の英会話・音読と、英検の各級の語彙・Reading・Listening・Writingの出題は同じではありません。英検の受験を考えるときは日本英語検定協会の公式級別試験内容を確認し、本人が初めて見る問題を自力で解けるか測ります。学校の週2時間の英語を学んでいるだけで英検3級・準2級が必須または合格保証と考えることはできません。
中学入学準備｜進学先の英語教材を確認する
津田学園小学校で学んだ英語は中学進学後の基礎に役立ちます。ただし中学・高校は独自の進度・教科書・定期考査・英検対策があり、小学校と同じ評価方法ではありません。小6ではbe動詞、一般動詞、疑問文と否定文、三単現と過去形などの基本を短い英文で確認し、進学先の指示が出てから必要な教材の準備を進めます。
学校英語と外部のオンライン個別指導を比べる
| 現在の学習上の悩み | まず優先すること | 外部指導の判断材料 |
|---|---|---|
| 学校の会話で聞き返せない | 学校の英語授業とオンラインレッスンで定型表現を練習 | 質問の意図を捉えられない状態が続く |
| 音読はできても文を書けない | 既習の短い英文で主語・動詞を変えて書く | 模範なしの英作文で同じ誤りが続く |
| 英検・中学準備が必要 | 本人の学校課題・希望級・進学先の指定教材を確認 | 学校と家庭で補えない技能が明確な場合 |
| 学校の英語が安定している | 学校の授業と短い家庭の復習を継続 | 新しい具体的な目標ができた場合だけ |
学校に外国人教師やオンライン会話の機会がある場合、同じ会話を外部で重複受講するより「文法の失点」「初見長文」「英検Writing」など別の課題を特定する方が合理的です。慶英会の最大1か月完全無料体験は、学校での学習と重複しない必要な部分を見極める機会として活用できます。申込条件は共通CTAをご確認ください。
慶英会完全オリジナル40問｜問題編
以下の英文はすべて慶英会が新しく制作しました。学校が実際に使った姉妹校のカード・オンライン英会話の録音、学校のテスト、英検過去問を転載していません。問1〜20は短い英語の表現と文法、問21〜40は4つの創作英文の初見読解です。低学年は意味を聞いて理解する段階から始め、未習の文法は学校で学んでから扱ってください。
問1〜20｜基本表現・語順・英文法
- 「こんにちは、お元気ですか」を英語で。
- 「私の名前はRinaです」を英語で。
- 「私は桑名に住んでいます」を英語で。
- 「私は犬が好きです」を英語で。
- 「あなたは何色が好きですか」を英語で。
- 「あの部屋はどこですか」を英語で。
- 「もう一度ゆっくり言ってください」を英語で。
- 「私は毎日英語を話します」を英語で。
- 「彼女は毎週本を読みます」を英語で。
- 「私たちは今、歌を歌っています」を英語で。
- 「私は昨日この本を読みました」を英語で。
- 「彼は昨日英語を勉強しませんでした」を英語で。
- 「彼女は英語で自己紹介できます」を英語で。
- 「このカードはあのカードより大きいです」を英語で。
- 「私は物語を読むのが好きです」を英語で。
- 「私たちは週に2回英語を学びます」を英語で。
- 「別の国の友達と話したいです」を英語で。
- 「私は二つの理由を説明できます」を英語で。
- 「私は模範を見ずに短い英文を書きます」を英語で。
- 「学校の課題を終えたら新しい英文を読みます」を英語で。
Story 1｜オンライン英会話で質問を聞き返す（問21〜25）
A child named Haru joins a short online English conversation. At first, Haru can answer questions about favorite colors but does not understand a question about weekends. Haru says, ‘Could you repeat the question more slowly, please?’ The teacher repeats it. Haru then answers, ‘I usually play soccer with my friends.’ Later, the teacher asks how often Haru plays soccer. Haru says, ‘Twice a week.’ After the conversation, Haru writes three useful phrases in a notebook and practices answering the same questions in a different order.
- ハルが最初に答えられた質問の話題は？
- 聞き取れなかった質問の話題は？
- 聞き取れないときどうした？
- サッカーをする頻度は？
- 会話後に記録した表現は何つ？
Story 2｜英国の友達へカードを送る（問26〜30）
A group of students prepares greeting cards for children at a school in Britain. Mei chooses a picture of a river, Ken chooses a castle, Rina chooses a traditional Japanese snack and Yui chooses flowers. Each student writes two short English sentences on a card. They explain what the picture shows and why they chose it. Mei writes, ‘This is a river near my town. I like it because I can see many birds there.’ The teacher checks the spelling, but asks the students to keep their own ideas. After sending the cards, they prepare three questions for the next exchange.
- メイが選んだ題材は？
- リナが選んだ題材は？
- カードに書く英文は一人何文？
- メイが川を好きな理由は？
- 次の交流への質問を何つ作る？
Story 3｜学校の英語イベントの案内を直す（問31〜35）
An elementary school planned an English event for Thursday at two o’clock. A teacher later explained that the school hall would be used for another activity on Thursday. The event moved to Friday at two thirty, and the meeting place changed to Room Five. Everyone should arrive by two fifteen and bring a notebook. The school would provide pencils. Yuta read an old poster and almost went to the school hall on Thursday. His friend compared the dates and showed him the newest notice. They arrived on Friday before the start time.
- 最初の開催曜日は？
- 新しい開催曜日は？
- 変更後の開始時刻は？
- 新しい集合場所は？
- 参加者が持参するものは？
Story 4｜中学英語へ向けて自分で書く（問36〜40）
A sixth-grade student named Sora likes speaking English with visitors, but sometimes forgets to change verbs when writing questions. Sora writes, ‘Does she plays tennis?’ instead of ‘Does she play tennis?’ The teacher gives Sora eight new grammar questions with different subjects. On Monday Sora answers five correctly. Sora practices the three missed patterns on Tuesday and Thursday. On Saturday, Sora tries eight different questions without looking at the first answers and gets seven correct. The teacher encourages Sora to review the remaining mistake and ask the next school which English textbooks it uses.
- ソラの学年は？
- 得意な活動は？
- 正しい疑問文の動詞は？
- 月曜の正解数は？
- 土曜の新しい8問の正解数は？
全40問の模範解答・全文和訳と詳しい解説
問1〜20｜基本表現の正答と説明
- Hello. How are you? 相手に様子を尋ねる。
- My name is Rina. My name is＋名前。
- I live in Kuwana. live in＋地名。
- I like dogs. 一般的な動物の好みは複数形。
- What color do you like? What color＋do。
- Where is that room? Whereは場所の疑問詞。
- Please say that again slowly. 意味を理解するための聞き返し。
- I speak English every day. 現在形で習慣を表す。
- She reads books every week. 三単現reads。
- We are singing a song now. 現在進行形。
- I read this book yesterday. 過去のreadは同じ綴り。
- He did not study English yesterday. did not＋原形。
- She can introduce herself in English. can＋原形。
- This card is bigger than that one. 比較級bigger。
- I enjoy reading stories. enjoy＋動名詞。
- We study English twice a week. 頻度twice a week。
- I want to talk with friends in another country. want to＋原形。
- I can explain two reasons. can＋原形。
- I write a short English sentence without looking at the model. without＋動名詞。
- I will read a new passage after finishing my schoolwork. after＋動名詞。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Story 1｜オンライン英会話で質問を聞き返す｜全文和訳・全解答
全文和訳：ハルは短いオンライン英会話に参加します。好きな色への質問は答えられますが、週末についての質問が分かりません。「もう一度ゆっくり繰り返してください」と頼むと、教師が繰り返します。ハルは「週末はふだん友達とサッカーをする」と答えます。その後頻度を尋ねられ「週2回」と答えます。会話後には役立つ表現を3つ記録し、質問の順番を変えて答える練習をします。
- Favorite colors. 好きな色。
- Weekends. 週末。
- Asked for a slower repetition. ゆっくり聞き返した。
- Twice a week. 週2回。
- Three. 3つ。
Story 2｜英国の友達へカードを送る｜全文和訳・全解答
全文和訳：生徒の班は英国の学校の子どもたちへグリーティングカードを準備します。メイは川、ケンは城、リナは日本の伝統的なお菓子、ユイは花の絵を選びます。各児童は2つの英文を書き、絵に何が描かれ、なぜ選んだかを説明します。メイは「これは町の近くの川。鳥がたくさん見られるので好き」と書きます。教師は綴りを確認しますが、子ども自身の考えを残すよう求めます。カード送付後、次の交流への質問3つを準備します。
- A river. 川。
- A traditional Japanese snack. 伝統的なお菓子。
- Two. 2文。
- She can see many birds there. 鳥が見られる。
- Three. 3つ。
Story 3｜学校の英語イベントの案内を直す｜全文和訳・全解答
全文和訳：小学校は木曜2時に英語行事を予定しましたが、木曜にホールを別の活動で使うため、行事は金曜2時30分、5教室へ変更されました。集合は2時15分までで、ノートを持参します。鉛筆は学校が用意します。ユウタは古いポスターを見て木曜にホールへ行きかけましたが、友達が日付を比べて最新案内を示しました。二人は金曜の開始前に着きました。
- Thursday. 変更前。
- Friday. 最新案内。
- Two thirty. 2時30分。
- Room Five. 5教室。
- A notebook. 鉛筆は学校側。
Story 4｜中学英語へ向けて自分で書く｜全文和訳・全解答
全文和訳：小学6年のソラは来訪者と英語で話すのが好きですが、疑問文を書く際に動詞形を間違えます。「Does she plays tennis?」と書きますが正しくは「Does she play tennis?」です。先生は主語の違う8問を出し、月曜には5問正解しました。火・木に誤答3つの型を練習し、土曜に最初の答えを見ず新しい8問を解くと7問正解でした。先生は残る誤りを復習し、進学先の指定英語教科書を確認するよう勧めました。
- Sixth grade. 小6。
- Speaking English with visitors. 来訪者との英会話。
- Play. doesの後は原形。
- Five. 8問中5問。
- Seven. 8問中7問。
14日間の家庭復習と学校支援の活用
| 期間 | 学習 | 確かめること |
|---|---|---|
| 1〜2日 | 学校の授業で使った英語を5つ復習 | 音と意味がつながるか |
| 3〜4日 | 問1〜10の短い表現 | 質問の意味・主語と動詞 |
| 5〜6日 | 問11〜20の英作文 | 時制・比較・語順 |
| 7日 | オンライン英会話の表現を整理 | 聞き返しができるか |
| 8〜9日 | 物語1と2 | オンライン会話・英国向け紹介 |
| 10〜11日 | 物語3と4 | 予定変更・中学準備の文法 |
| 12日 | 学校の教材で誤答を復習 | 学校学習との重複を減らす |
| 13日 | 誤答を別の英文で再テスト | 自力で使えるか |
| 14日 | 英検と中学進学準備の優先事項を確認 | 追加の指導が必要か |
保護者向けFAQ
Q. 津田学園小学校は小学1年生から英語を学びますか？
学校公式は1年生から週2時間の英語を実施し、4技能を伸ばすと案内しています。
Q. 英語はネイティブ教師が担当しますか？
学校公式の英語教育ページは外国人教師による授業を紹介しています。年度の実際の指導体制は学校へ確認してください。
Q. オンライン英会話は毎週ありますか？
学校の公式案内では月1回・25分の1対1レッスンを紹介しています。対象学年や現行の実施条件は学校の最新案内をご確認ください。
Q. オンライン英会話ができれば英作文も得意になりますか？
会話で意味が伝わる力と、正しい語順・時制の英文を白紙で書く力は別に確認する必要があります。
Q. Holme Grange Schoolの生徒と全員が毎年会いますか？
公式には英国姉妹校とのビデオレター・カード交換等の交流が紹介されていますが、毎年全児童が直接交流するとは断定できません。
Q. 週2時間の英語があれば外部の塾は不要ですか？
学校の授業・家庭学習で英語が十分に定着していれば、追加の個別指導は必須ではありません。
Q. 英検は小6までに何級必要ですか？
今回確認した学校公式資料から全員の必須級は確定できません。本人の目標と英検協会の最新の級別試験内容に従ってください。
Q. 津田学園中学校へ進学したら同じ教材を使いますか？
学年と学校種で教科書・授業進度が異なる可能性があるため、中学校の配布資料を優先してください。
Q. オンライン会話中に英語を聞き取れないときはどうしますか？
Could you repeat the question more slowly, please?など聞き返しの定型表現を練習し、内容を理解してから答えます。
Q. 慶英会の無料体験では何を確認できますか？
学校の英語の学習状況・英検の希望級・中学校で必要な文法・Reading・Writingを整理します。最大1か月完全無料体験の現行条件は共通CTAからご確認ください。
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学校公式情報の確認日：2026年11月4日。学校の掲載制度と慶英会独自40問・家庭学習の提案を区別しています。現在の受講条件は学校の最新案内が正本です。学校公認・提携・監修記事ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する