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結論：東京都北区の東京成徳大学中学校（中高一貫部）の公式グローバル教育ページでは、中学2年のフィリピン・セブ島短期語学留学が2週間・全員参加、中学3年のニュージーランド学期留学は約3か月・選択制として説明されています。この二つを「中2から全員3か月海外留学する」「セブ島研修は英検2級保有者だけ」と読み替えてはいけません。2026年度の具体的な渡航日・旅行費・実施条件は本人に配られる案内を確認してください。
東京成徳大学中学校の保護者の疑問を調べる・相談する
「セブ島研修の学年・学校英語・BUPと費用」の疑問は、まず東京成徳大学中学校の保護者向け既存の話題・学校別案内を確認してください。リンク先は学校公式ではなく慶英会が運営する情報交換先または記事案内です。運営による初期投稿・質問例を実際の第三者の保護者相談と混同しません。
学校からの正式な手続・費用・授業内容は当該年度の案内を優先してください。掲示板に児童・生徒の氏名、クラス、個人の成績、健康情報、住所・連絡先を公開しないでください。学習相談が必要な場合は最大1か月完全無料体験・学習相談の現行条件をご確認ください。
中2のセブ島語学留学と中3のNZ学期留学の違い
- 中2・セブ島：学校公式が2週間・全員参加と説明。GLCの施設に滞在し、平日の英語学習と週末の体験活動を組み合わせる
- 中3・ニュージーランド：約3か月で希望者・選択制。学校は現地校への通学・ホームステイを紹介
- 留学以外の選択：2025年1月の学校ニュースには「NZ学期留学と国内グローバルに希望で分かれた」と記載。全員がNZへ行く制度ではない
- 年度差：学年・実施時期・定員・参加費・安全管理などは毎年の現行資料を優先し、2025年の行事報告を2026年度の確定日程として扱わない
学校公式：中学のグローバル教育・海外留学、学校の6年間の流れ（中2セブ島）、2025年1月23日のNZ出発・58名の報告。
セブ島の2週間は何をする？英語が苦手でも参加できる？
学校の6年間の案内によると、中2はGLCという語学学習施設に滞在し、平日は英語学習、週末には海や地域の生活に触れる活動を行います。学校は全員参加の研修として説明していますが、個別の健康・旅行上の配慮や欠席時の扱いを一般サイトから断定することはできません。英語の得意・不得意だけで参加可否が決まると推測せず、学校の旅行案内と教員へ確認してください。
中1・中2の英語が苦手な場合、出発前に何を優先する？
- 聞き返し：聞こえなかったときに Could you say that again? と依頼できる
- 集合・安全：集合時刻・場所・教員やスタッフの指示を正確に聞き取る。迷子・病気・食物アレルギーは大人にすぐ伝える
- 日常会話：質問に単語だけでなく一文で答え、理由を1つ添えられる
- 学校の英語試験：帰国後も学校の定期考査があるため、旅先で話せたことと筆記文法の得点を混同しない
セブ島研修から戻った後の定期テストへの戻り方
海外で英語を使った経験は重要ですが、それだけで学校のすべての教科・英文法が習得済みになるわけではありません。帰国後は、①学校の範囲表を確認、②語彙・時制・疑問文の小テストを再現、③現地で話した内容を2〜3文で作文、④翌日にもう一度自力で書けるかを確認します。校内のBUPや教科担当の支援を先に利用してください。
中1中2のための出発前14日モデル
- 1〜3日：学校の英語範囲と本人の誤答を分類し、聞き返し・集合時刻の質問を毎日5つ練習
- 4〜6日：食事や体調、宿泊先での説明など安全に関わる英語を、正確に相手へ伝える練習
- 7〜9日：身近な学校生活と好きな教科を30秒で紹介。質問に対し理由を一つ足す
- 10〜12日：旅先での情報を想定した短文を読み、日時や条件を取り違えない練習
- 13〜14日：初日の誤答を解き直し、帰国後に復習が必要な文法の優先順位を記録
実用英文12問｜聞き返し・安全・帰国後の復習
独自問題1｜「もう少しゆっくり話していただけますか」を英語に。 正答例：Could you speak a little more slowly, please?（もう少しゆっくり話していただけますか）。解説・誤答の注意：Could youの後は原形speakを使います。
独自問題2｜「私たちの集合時間は何時ですか」を英語に。 正答例：What time are we supposed to meet?（私たちは何時に集合することになっていますか）。解説・誤答の注意：be supposed to＋動詞原形で予定・取り決め。
独自問題3｜「私は昨日より自信を持って話せます」を英語に。 正答例：I can speak more confidently than yesterday.（昨日より自信を持って話せます）。解説・誤答の注意：confidentlyは副詞、比較にはmoreを使います。
独自問題4｜「私は現地の先生に質問しました」を英語に。 正答例：I asked a local teacher a question.（現地の先生に質問しました）。解説・誤答の注意：ask 人 a questionの形です。
独自問題5｜「これはナッツを含みますか」を英語に。 正答例：Does this contain nuts?（これはナッツを含みますか）。解説・誤答の注意：Doesの後は原形contain。食品の安全は係員に必ず確認します。
独自問題6｜「私は宿泊先に安全に戻りました」を英語に。 正答例：I returned to my accommodation safely.（安全に宿泊先に戻りました）。解説・誤答の注意：過去の出来事なのでreturnedを使います。
独自問題7｜「困ったときは引率教員に伝えます」を英語に。 正答例：If I have a problem, I will tell my teacher.（困ったら先生に伝えます）。解説・誤答の注意：条件節には通常現在形have。
独自問題8｜「この国の文化を学んでいます」を英語に。 正答例：I am learning about the culture of this country.（この国の文化について学んでいます）。解説・誤答の注意：learn aboutで題材を表します。
独自問題9｜「私たちは海の環境について話し合いました」を英語に。 正答例：We discussed the marine environment.（私たちは海洋環境を議論しました）。解説・誤答の注意：discussの後にaboutを加えないのが基本。
独自問題10｜「私は帰国後に何を復習するか決めました」を英語に。 正答例：I decided what to review after returning home.（帰国後に何を復習するか決めました）。解説・誤答の注意：decidedの後に疑問詞＋不定詞what to review。
独自問題11｜「私は日本と他の国の違いを比べたい」を英語に。 正答例：I want to compare Japan with another country.（日本と他国の違いを比較したいです）。解説・誤答の注意：compare A with Bの形が使えます。
独自問題12｜「現地で学んだことを二文で要約してください」を英語に。 正答例：Please summarize what you learned there in two sentences.（現地で学んだことを二文でまとめてください）。解説・誤答の注意：what you learnedの語順。what did you learnを埋め込まない。
費用は学校の学費に含まれる？
中2のセブ島研修に関する旅行・留学経費は、通常の授業料等と区別して確認する必要があります。慶英会の東京成徳大学中学の学費とセブ島・ニュージーランド費用の整理には学校が公開する学費と研修費の区別をまとめています。ただしここで2027年度の請求額・追加費用・為替を保証しません。
よくある質問
Q．セブ島は中2全員参加ですか。A．学校公式は全員参加の2週間と案内しています。本人に適用される旅行上の特別な配慮は学校へ確認してください。Q．NZは全員必須ですか。A．学校公式は選択制の約3か月と説明しています。Q．高校募集を行う東京成徳大学高等学校も同じ研修ですか。A．本記事は北区の中高一貫部を対象としています。別キャンパスの高等部とは区別してください。
関連：東京成徳の中2英語定期テスト・BUP対策36問、セブ島で使う実用英語40問。
FAQ・学校での確認と学習相談
この記事の独自問題は東京成徳大学中学校の定期試験や教材本文を再現したものではなく、慶英会の家庭学習用オリジナルです。本人の所属学年・授業時数・学校教材、個別支援の参加条件は当該年度の学校配布資料を優先してください。
学校の英語の返却答案や家庭で解けない問題を整理しても学習が難しい場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・オンライン個別指導相談で必要な支援を検討できます。学校の公認・提携・監修を受けたサービスではありません。体験の条件は現行の申込案内をご確認ください。
学校公式情報の確認日：2026年11月15日。制度に関する確定情報と一般的な家庭学習提案を分けて掲載しています。
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