慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
東京都杉並区の東京立正中学校に在籍する中学1・2年生の保護者様へ。「オンライン英会話は受けているが定期テストで失点する」「NEW CROWNで勉強していても文法・英作文が安定しない」「英語塾を追加すべきか」と迷ったときは、学校の学習支援と家庭での再現練習を先に利用し、それでも残る弱点に絞って個別指導を検討することが合理的です。英語を話す機会があることと、文法を正確に書けることは別の力です。
東京立正中学校の公式「教科の特色」では、英語のテキストとしてNEW CROWNを挙げ、音声機能、ALTとのやり取り、週1回のオンラインマンツーマン英会話、タブレットによる演習、卒業生の大学生による週1日の放課後チューター制度を紹介しています。学校公式：教科の特色・学習サポート（2026年11月4日確認）。在校生が受けている科目や試験範囲の詳細は当該学年の学校配布資料を優先してください。
本記事は既存の東京立正中学校の英語・定期テスト対策を重複させる教材記事ではありません。学校の授業・補習と外部の個別指導を比較し、保護者が追加費用を投じるか判断する基準を詳しく解説します。
東京立正中学校のNEW CROWNと英語の学び方
学校公式は、英語の正しい音と発音を繰り返して身につけ、ALTやオンライン会話で実際に使うという教育方法を説明しています。例えば会話で「学校行事の予定」を話せても、筆記では時制・冠詞・前置詞を誤ることがあります。逆に問題集の選択問題に正解しても、相手の質問を聞き直して英語で答えるには追加の練習が必要です。学校の複数の学習機会を、それぞれ異なる技能を育てるために活用してください。
| 公式情報で確認できる内容 | 家庭で測る技能 | 重点的にやること |
|---|---|---|
| NEW CROWNの学習 | 基本語彙・語順・文法・英文の意味 | 例文を見ずに主語と時制を変える |
| オンラインマンツーマン英会話 | 聞いて理解する・即座に応答する | 会話後に2文で英語の記録を作る |
| タブレット演習 | 語彙・文法の理解と反復 | 正解を暗記せず未見の例文で再確認 |
| 放課後チューター制度 | 分からない点を質問し説明を受ける | 質問内容を当日・翌日・翌週に再現 |
英検の級や学校独自の指導時間は、学校や年度によって扱いが変わりえます。公式サイトの説明が全生徒の授業内容を一律に保証するとは考えず、本人が現在使用している資料を確認してください。
追加の英語塾を検討する前の21日診断
最初の7日間は返却された答案の誤答を「単語の綴り」「動詞の形」「語順」「読解の根拠」「短文英作文」に分類します。次の7日間は学校ワークの類題を見ずに解き、オンライン英会話で使った表現をノートに書きます。最後の7日間は初見の会話・英文を使って応用できるか測ります。重要なのは、問題を解いた回数ではなく、翌週にも自力で使える状態かどうかです。
| 21日後の結果 | 優先すること | 追加指導の判断 |
|---|---|---|
| 翌週も文法・読解の初見問題が解ける | 学校・家庭学習を続ける | 必須ではない |
| 英会話は上達したが書く力だけが弱い | 週3回・短文3つずつ添削する | 必要なら書く指導を追加 |
| 指導された直後だけ正解する | 間隔反復・説明する練習を増やす | 個別に復習設計を検討 |
| 学校教材を自分で管理できず学習が止まる | 講師と進捗・宿題を簡素化 | 個別指導の優先度が高い |
学校内に既に学習サポートがある場合は、本人が相談できる内容を文章にしてから持参すると効果的です。例えば「過去形と現在完了のどこが違いますか」など、1つの質問を具体化してください。そこで理解しても家庭で再現できない場合には、学習の繰り返し方を改善します。
東京立正中学校向け英語塾・オンライン個別指導の比較
| 学び方 | 強み | 選ぶ前に確認する点 |
|---|---|---|
| 学校の補習・チューター | 今の授業と課題を直接質問できる | 利用できる曜日・学習内容 |
| 集団型の英語塾 | 一般的な文法の演習量を確保できる | NEW CROWNの実際の範囲と重なるか |
| 家庭教師 | 対面で学習習慣を管理しやすい | 担当者の英語知識・宿題の量 |
| オンライン個別指導 | 英作文添削と学習計画の相談がしやすい | 学校教材を見ながら具体的に添削できるか |
実際の塾選びで最も重要なのは、学校で既に確保できている練習をもう一度買うのではなく、いま欠けている技能へ指導を集中させることです。オンライン英会話が週1回ある生徒に同種の会話練習だけを追加するより、定期考査の誤答を分析して短文英作文を毎週添削する方が合理的な場合があります。どの形態でも、体験授業のあと本人が新しい英文を自力で書けるか確かめてください。
塾の比較では、担当講師の経歴・学校教材への対応・費用・時間割・授業外の学習方法を確認します。学校の配布試験問題や教材本文を無断で転載した「公式予想問題」と称する資料は避け、オリジナルの演習問題で技能を伸ばす形を選びます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル24問：英会話から定期試験の筆記へ
Q1〜12は文法・語法、Q13〜18は短文英作文、Q19〜24は会話レッスンを題材にした初見読解です。学校で採用されているNEW CROWNやオンライン授業の教材を無断転載せず、慶英会が独自に作成しました。音声がないため、Q19〜24は文字による読解問題です。未習事項は学校の進度に合わせて後日に回してください。
Q1. I (have/has) an English lesson on Monday.
Q2. Our teacher (show/shows) us a picture.
Q3. Did you (watched/watch) the video yesterday?
Q4. We (are/were) talking when the bell rang.
Q5. I am interested (in/on) other cultures.
Q6. This word is (easier/easy) than that one.
Q7. She (is/are) going to practice speaking.
Q8. You should (to ask/ask) a question.
Q9. I enjoy (talking/to talk) with my friends.
Q10. I don’t know (where she is/where is she).
Q11. The lesson (was held/held) online yesterday.
Q12. (Because/Although) he was nervous, he answered the question.
Q13. 「私は昨日、英語の先生に質問しました」を英語に。
Q14. 「その会話の内容を2文で要約してください」を英語に。
Q15. 「彼女はいつも英単語を声に出して練習します」を英語に。
Q16. 「もう一度ゆっくり言ってもらえますか」を英語に。
Q17. 「英語を話すことと正確に書くことは違います」を英語に。
Q18. 「時間があれば、毎日短い英文を書きます」を英語に。
Q19. 英文：Yuna has an online English conversation lesson every Thursday. Last week, the teacher asked her about a school festival. Yuna could explain the date, but she forgot how to describe her favorite activity. After the lesson, she wrote three sentences and practiced them aloud. At the next lesson, she answered a similar question without reading notes.（問）When does Yuna have a lesson?
Q20. 同じ英文。（問）What event did the teacher ask about?
Q21. 同じ英文。（問）What could Yuna explain?
Q22. 同じ英文。（問）What could she not describe well?
Q23. 同じ英文。（問）What did she do after the lesson?
Q24. 同じ英文。（問）What improved at the next lesson?
独自24問の模範解答・解説
A1. have 解説：主語Iの現在形はhave。
A2. shows 解説：主語Our teacherが三人称単数なのでshows。
A3. watch 解説：Didの後は原形。
A4. were 解説：過去の進行中の出来事なのでwere talking。
A5. in 解説：be interested inは「〜に興味がある」。
A6. easier 解説：thanで比較級。
A7. is 解説：主語Sheにはis。
A8. ask 解説：shouldの後は動詞原形。
A9. talking 解説：enjoyの後は動名詞。
A10. where she is 解説：間接疑問文は平叙文語順。
A11. was held 解説：lessonを主語とする受動態。
A12. Although 解説：緊張していたが答えた、という逆接。Becauseでは因果の意味が変わる。
A13. I asked my English teacher a question yesterday. 解説：ask someone a questionの形。
A14. Please summarize the conversation in two sentences. 解説：summarize＋目的語、in two sentences。
A15. She always practices English words aloud. 解説：主語Sheの三単現practicesと副詞always。
A16. Could you say that slowly again? 解説：会話で聞き返す丁寧な表現。
A17. Speaking English and writing it accurately are different skills. 解説：2つの動名詞句を並列の主語にする。
A18. If I have time, I write a short English sentence every day. 解説：習慣なら現在形。if節の現在形に注意。
A19. Every Thursday. 解説：冒頭のevery Thursday。
A20. A school festival. 解説：第2文にschool festivalとある。
A21. The date. 解説：第3文のdateが根拠。
A22. Her favorite activity. 解説：第3文のfavorite activity。
A23. She wrote three sentences and practiced them aloud. 解説：第4文の2つの復習。
A24. She answered a similar question without reading notes. 解説：最終文が、暗記に頼らない応答を示す。
初見英文の全訳：ユナは毎週木曜日、オンラインの英会話レッスンを受けています。先週、先生は学校祭について尋ねました。ユナは日付は説明できましたが、好きな活動の説明方法を忘れていました。レッスン後、彼女は英文を3文書いて音読しました。次の授業では、ノートを読まずに似た質問に答えられました。会話内容の記録を短文で作ると、発話と文法の両方を復習できます。
慶英会独自の学習の目安として、Q1〜12の文法で3問以上の誤答があれば、まず動詞や語順の書き換えを練習します。Q13〜18が書けない場合は答えの全文暗記ではなく、主語・動詞・補語の構造から作り直してください。学校の採点や英検の合否を予測するものではありません。
毎週の学習と学校・英検の両立
日々の英語学習で時間が限られる場合、月曜は学校の例文を5分音読して5分書く、水曜はオンライン会話で使った表現をノートに再現する、金曜は返却された誤答を直し初見問題に応用する、週末は次回の定期考査範囲を確認する、という組み合わせを提案します。学校の英検対策は現在の学習の基礎となる語彙・文法を先に固め、余裕がある時期に初見の英作文や読解へ進みます。
よくある質問
東京立正中学校の生徒は英語塾に通った方がよいですか？
一律に必要ではありません。学校の英語授業やチューターを活用し、家庭でも学習を再現できている場合は外部塾を急ぐ必要はありません。
オンライン英会話と定期テストの得点が結び付かないのはなぜ？
即座の会話と正確に文法を記述する力は異なります。会話で使った表現を短文に書き直して、自分の言葉で再現できるか確かめてください。
NEW CROWNの学習と英検対策は同時にできますか？
できます。ただし学校の定期試験が近い場合は授業範囲を先に復習し、共通の文法・語彙を英検の基礎にも利用する方が負担を抑えられます。
学校のチューター制度だけで苦手を解決できますか？
困りごとが少数の単元で、質問後に自分で再現できれば十分な場合があります。再発する誤答が多い場合は学習方法の追加支援を検討してください。
主な公式情報・関連教材・無料体験
- 東京立正中学校公式「教科の特色・学習サポート」（2026年11月4日確認）
- 学校公式「国際教育・オンラインマンツーマン英会話」
- 慶英会：東京立正中学校の英語・定期テスト対策
- 慶英会：最大1か月完全無料体験と学習相談
学校の公式教育情報と慶英会の独自学習法は区別しています。学校との提携・公認・成績保証を意味するものではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する