
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
東京家政大学附属女子中学校(東京都板橋区)の2027年度入試を検討している小学6年生と保護者の方へ。2026年11月29日(日)と12月20日(日)の「入試チャレンジ講座」は、いずれも10:00~12:00、小学6年生限定で、学校公式の予約画面では2回とも同じ内容と案内されています。両日とも予約受付開始は10月23日(金)20:00ですが、締切は11月29日分が11月27日(金)15:00、12月20日分が12月18日(金)15:00と異なります。実際の入試のように問題へ取り組み、教科ごとの解説・アドバイスを受け、保護者は学校紹介・入試説明を聞くことができます。希望者向けに個別相談も案内されています。本記事では、この2回をどう選ぶか、10月31日の「入試得点アップ講座」とどこが違うか、受講後に何を整理するか、入学前英語の独自32問・全解答までまとめます。
最初に学校の予約先を確認:東京家政大学附属女子中学校・miraicompass公式イベント一覧と学校公式「中学校イベント情報」を使用してください。記事は2026年10月22日に学校公式の掲示を確認して制作しました。予約画面で現時点の空席を保証することはできず、申込みの成立には学校のシステムで手続きと完了通知を確認する必要があります。入試体験と慶英会の英語無料体験は別のサービスです。
10月23日20時の予約開始を見逃さない|10月31日と11月29日・12月20日は別講座
東京家政大学附属女子中学校・受験生向け公式行事一覧では、10月31日(土)14:00の「入試得点アップ講座」を掲載しています。一方、学校のmiraicompass公式イベント予約画面は、11月29日(日)と12月20日(日)の「入試チャレンジ講座」を掲載し、両日とも同内容・小学6年生対象、予約は10月23日(金)20:00から開始予定としています。「10月31日の講座に申し込んだから11月29日分も予約済み」「11月と12月の両方で違う問題が習える」と判断しないでください。
| 行事 | 学校公式の説明 | 家庭で準備すること |
|---|---|---|
| 10月24・25日・緑苑祭 | 校内展示の見学、予約制の入場・別予約の入試相談 | 見学したい学校生活・行事の質問を用意 |
| 10月31日・入試得点アップ講座 | 中学受験生向け行事の一覧に14時開始として掲載 | 現在の詳細案内・対象学年・予約条件を公式画面で確認。内容は推測しない |
| 11月29日・入試チャレンジ講座 | 小6向け、12月20日と同じ内容。10月23日20時予約開始 | 早めに弱点を見つけて12月に復習時間を確保 |
| 12月20日・入試チャレンジ講座 | 11月29日と同内容。予約開始は同じ | 学校行事・家庭予定と照合。入学前英語の学習とは区別 |
中学受験の講座と、4月以降の学校英語は別課題です。試験前は学校の国算理社など指定の講座・募集要項を優先し、すでに入学が決まっている場合は中1の英語の綴り・基本語順・短い英作文を身に付けましょう。学校から指定された入学前宿題があれば最優先し、入学前に学校の英検教材・コース別の出題範囲を断定しません。
慶英会独自の5分ミニ診断:①Does she (like / likes) English? → like、②My friends (is / are) good at art. → are、③「彼らは昨日一緒に勉強した」→ They studied together yesterday.、④Why do you like this school? → Because I want to learn new things.、⑤理由を具体化 → For example, I would like to join an art club.。これは学校の入試問題の再現ではなく、正確な英文を自力で作れるかを確かめる独自例題です。2027年新中1・Advanced/Standardと多読/English Roomの準備と照合し、苦手が残る場合に限り慶英会の無料体験・学習相談をご利用ください。
10月23日20時の申込開始前に、2日程の違いを確認
東京家政大学附属女子中学校の公式イベント申込画面は、入試チャレンジ講座を11月29日(日)10:00〜12:00/12月20日(日)10:00〜12:00の2回掲載し、いずれも10月23日(金)20:00予約開始と明記しています。11月29日分は11月27日15:00、12月20日分は12月18日15:00が受付期限です。小6限定・両日とも同内容なので「両方出ると別の試験問題が学べる」と推測しないでください。受験生の問題演習と各教科の解説・アドバイス、保護者向け学校説明、希望制の個別相談を区別して確認します。
- 11月29日を選ぶ:早めに弱点を把握し、12月に復習時間を確保したい家庭。
- 12月20日を選ぶ:学校や家庭の予定を優先し、年末に確認したい家庭。ただし学習改善に使える日数は短くなります。
- 入学前英語は別課題:学校の国算理社等の入試体験と、4月以降の英単語・文法・英文読解を混同しないでください。学校から正式な入学前課題が指定されたら最優先とします。
学習面で気になる場合は、現在の英語経験と中学入学前に身につけたい基礎を慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で整理できます。学校講座の予約代理ではありません。
10月23日20時に予約開始|11月29日・12月20日の講座選択と新中1英語への接続
2026年10月23日(金)20:00は、緑苑祭の入場申込締切ではなく「入試チャレンジ講座」の受付開始予定時刻です。東京家政大学附属女子中学校の正式イベント予約画面では、11月29日(日)・12月20日(日)の両講座が小学6年生限定、10:00~12:00、同じ内容と表示されています。申込締切は11月29日分が11月27日15:00、12月20日分が12月18日15:00で、それぞれ独立した予約です。開始予定時刻前に「受付前」と表示されることと、開始後の実際の残席・受付可否は別です。予約の成立は学校の完了画面と受付票で確認してください。
どちらを選ぶか:国語・算数などの受験答案の弱点を早期に整理し、冬休みまでの学習計画に反映したい場合は11月29日、12月中旬の学校・家庭の予定と両立させたい場合は12月20日が候補です。ただし学校が「同内容」と記載している以上、後の回が新しい出題範囲・別の演習問題へ変わるとは推測できません。10月31日14:00~15:30の「入試得点アップ講座」は5・6年生を対象に国・算・理・社から1科目を選ぶ別プログラムで、予約締切も10月30日15:00。3つの企画を同じ受験演習と扱わないでください。
入学前英語へのつなぎ方:学校の入試体験では本人が何を間違えたかを記録し、学校英語では①短文の語順、②綴り・語彙、③英語で理由を一文答える力を別に確認します。慶英会の家庭用独自例題として She (likes/like) reading. → likes、Why do you like reading? → Because I can learn new things. の2問を用い、翌日に主語と理由を替えて再現します。学校の入試問題・正式な入学前課題ではありません。詳しいAdvanced/Standard・多読の新中1英語準備へ進むか、慶英会の無料体験・学習相談で学年・英語経験・つまずきを相談できます。学校のチャレンジ講座申込とは別の手続きです。
最初に比較|11月29日・12月20日の入試チャレンジ講座
| 項目 | 11月29日(日) | 12月20日(日) |
|---|---|---|
| 開催時間 | 2026年11月29日10:00~12:00 | 2026年12月20日10:00~12:00 |
| 対象 | 小学6年生限定 | 小学6年生限定 |
| 予約開始 | 2026年10月23日(金)20:00 | 2026年10月23日(金)20:00 |
| 予約締切 | 2026年11月27日(金)15:00 | 2026年12月18日(金)15:00 |
| 講座内容 | 入試体験と教科解説・受験アドバイス | 学校公式が11月29日と同内容と案内 |
| 保護者向け | 学校紹介・入試説明、希望者の個別相談 | 同じ講座構成で案内 |
| 確認すべきこと | 学校の予約画面の受付・残席状況 | 別日付の予約画面の受付・残席状況 |
重要なのは「2回あるから2種類の問題を教えてもらえる」と思い込まないことです。公式の11月29日・12月20日のイベント欄には、双方に「同じ内容」という注意があります。学校が具体的な出題問題を完全に同一とするか、児童の答案をどのような形で返すか、個別の評価・点数をもらえるかは、この概要だけでは確定しません。「同内容」という学校の表記以上に踏み込んで試験を再現したり、実際の合否と結び付けたりしないようにしましょう。
どちらの日程を選ぶ? 試験準備に応じた判断基準
11月29日を選ぶ家庭:早めに答案分析を始めたい場合
11月29日は12月20日より早い時期に開催されます。11月下旬の時点で国語・算数・理科・社会の基礎を一度整理し、何を重点的に復習するか決めたい場合に適しています。たとえば国語の文章読解は時間内に読み切れているか、算数で途中式や計算ミスが多いか、理科・社会の知識を暗記で終えず説明できるかを確認する機会にできます。あくまで当日の実施内容は学校側が決めます。終了後に答案や解説資料が持ち帰れるかを推測せず、配布された範囲で復習するのが適切です。
この回の予約締切は11月27日15:00ですが、空きがなくなった場合は締切より早く申込みできなくなる可能性があります。まず学校公式の申込画面で「受付中」「満席」等の最新表示を確認し、予約成立メール・受付票・当日の案内を保管してください。イベントの事前申込みは入学試験の正式な出願手続きそのものではありません。
12月20日を選ぶ家庭:直前期に見直したい場合
12月20日は11月29日と同内容で案内されるため、内容が新しくなると期待するのではなく、冬休み前の学習状況を確認する機会と位置づけます。11月下旬に学校行事や他校受験・模擬試験が重なる家庭、12月に向けて学習の進み具合を見直したい家庭には、日程面の選択肢になります。11月29日のほうが合格しやすい、12月20日では遅すぎる、といった合否上の差を示す公式根拠はありません。
12月20日分は12月18日15:00が学校公式に掲示された申込締切です。両方に申し込めるか、キャンセル・日付変更・再参加の取扱いは申込画面と学校へ確認してください。学校が2回を同内容と記載している以上、同じ講座を2回受けるよりも、別の時期に復習・過去問演習・模擬試験を進めたほうがよい可能性もあります。本人の学力と日程から決めましょう。
10月31日の「入試得点アップ講座」と何が違う?
似た名前ですが、10月31日(土)の「入試得点アップ講座」は、学校のオープンスクールとして案内される別の行事です。2026年10月31日14:00~の体験型プログラムで、小学5・6年生が参加でき、予約・プログラムの内容は11月29日・12月20日の小6限定「入試チャレンジ講座」と異なります。10月31日講座は教科の選択や保護者ミニ説明会などが案内されていますが、対象学年と予約条件を必ず公式画面で確認してください。
| 行事 | 対象・開催 | 利用目的 | 同じ予約で参加できるか |
|---|---|---|---|
| 10月31日 入試得点アップ講座 | 2026年10月31日14:00~/小学5・6年生向け | 教科別の体験・学びと受験への関心 | 別行事。独立して申込条件を確認 |
| 11月29日 入試チャレンジ講座 | 小6限定・10:00~12:00 | 入試体験・教科別の解説と学校説明 | 11月29日用の予約が必要 |
| 12月20日 入試チャレンジ講座 | 小6限定・10:00~12:00 | 11月29日と同じ内容の入試体験 | 12月20日用の予約が必要 |
| 2027年1月7日 入試直前アドバイス | 小6限定・10:00~12:00 | 出願・試験当日の流れ等の確認 | 予約開始日は11月27日20:00と公式に掲示 |
受験生向けイベント名が似ていると、ある行事の予約票を別の行事で提示できると思い込みがちです。実際にはmiraicompassのイベントごとに受付欄が別になっています。校舎見学・入試問題の解説・保護者個別相談がそれぞれ同じ回に含まれるとは限りません。親子で「何を知るために参加するのか」を最初に一つ決め、その目的が公式の説明欄にあるか確認すると効率的です。
小6の保護者が参加前に確認したい8項目
- 申込時に選ぶ受験生の学年が「小学6年生」になっているか
- 希望日は11月29日・12月20日のどちらか、日付の見間違いがないか
- 学校指定の受付票、持ち物、集合時刻、当日の受付場所は何か
- 参加児童と保護者の同伴人数に制限・条件があるか
- 児童の入試体験と保護者向け学校説明は同時進行か、終了後の動線はどうなるか
- 解説資料や問題用紙の持ち帰り、復習への利用が認められているか
- 希望者の個別相談は当日先着順か別途予約制か、最新の案内を確認できるか
- キャンセル・欠席時の学校への連絡や、別日への振替手続きはどうなっているか
これらは学校が事前に一律に指定した8項目ではなく、慶英会が家庭向けに作成したチェックリストです。公式に掲載されていない項目は、申込画面の詳細説明や学校への問い合わせで確認してください。受験生本人が緊張しやすい場合は、当日すべての問題を解けることよりも「分からない問題に時間をかけすぎない」「途中で考え直せる」など、学習課題を発見する目的を共有しておくと役立ちます。
参加後の復習は「正解の数」ではなく原因と次の行動で分類
入試チャレンジ講座を受けた後、もし学校から問題用紙や資料の持ち帰りが許可されていれば、次の4欄でメモを作ります。「問題の分野」「間違えた理由」「同じ間違いを防ぐ手順」「7日後の再テスト」です。例えば算数なら計算の符号、国語なら記述の根拠、理科・社会なら必要な語句と理由の説明を分けます。当日の問題が配られなければ、解説で印象に残った学びを自分の言葉で3つ記録するだけでも十分です。
学校が公開する学校説明会は、受験指導だけでなく、入学後の教育や校風を理解する機会でもあります。保護者は「国算理社の受験対策」と「入学してから必要になる英語の学習」を分けて考えましょう。たとえ英語を使う別方式の入試を検討していたとしても、今回のイベントで英語の入試問題が出ると決めつけてはいけません。学校が案内する講座の出題・指導内容と、2027年度の個別入試方式を別々に確認するのが安全です。
入学後の英語は別準備|Advanced・Standard、多読、English Room
東京家政大学附属女子中学校は、公式「家政の学び」や「授業とカリキュラム」で、英語教育の特色として多読(Extensive Reading)、英語を使った発表・やり取り、English Room等の取り組みを紹介しています。これらは小6の国算理社中心の入試体験と同じ試験ではありません。学校に合格してから初めて本格的に英語を始める児童は、アルファベットの音とつづり、be動詞・一般動詞、短い疑問文から着実に積み上げるのが適切です。
英検をすでに取得している児童でも、学校指定教材や英作文で得点できるかは別に確認が必要です。読める英文でも、何も見ずに書くと三単現、時制、単数・複数、語順でミスが出ることがあります。2027年新中1向けのAdvanced・Standard、多読、English Roomの8週間と独自32問は入学前の学校英語に対応した別記事です。2027年度の英検利用プラス1科入試と英語面接は制度が異なるため、必要な受験生は正式な学校募集要項と併せて確認してください。
文化祭との違い:10月24・25日の「緑苑祭」は展示見学と別予約の入試相談室を設ける行事でした。申込締切・受付場所や当日の持ち物も異なります。緑苑祭の予約と独自24問は秋の学校生活を調べる資料として残していますが、11月29日・12月20日の講座予約とは別です。学校見学を済ませた家庭は、同じ案内を繰り返し確認するより、受験教科の学習と入学後の英語基礎へ少しずつ移行することを勧めます。
慶英会独自32問|入学前の英語基礎・多読・会話と学校案内
以下は慶英会が作成した英語の自主教材です。学校の「入試チャレンジ講座」や2027年度の入試に出る問題ではなく、実際の学校テスト、指定課題、英検過去問題の転載・予想でもありません。英語未経験の小6は辞書を使い、経験者は自力で15分を目安に取り組み、解答を見た翌日に間違えた設問だけを再テストしてください。架空のイベント案内は実在の予約ルールを示しません。
A|英文の語順と基本文法8問(問1~8)
問1:This book (is / are) interesting.
問2:My friend (study / studies) English every evening.
問3:I (do / does) my homework after dinner.
問4:(Do / Does) your sister like stories?
問5:We (was / were) in the library yesterday.
問6:There (is / are) three pictures on the wall.
問7:I want (read / to read) this book.
問8:She was tired, (because / but) she finished the book.
B|架空の案内文から情報を読み取る8問(問9~16)
練習用・架空の案内:Welcome to Riverside School. Our reading workshop is on Saturday, November 14. It starts at 10 a.m. in Room A. Children must bring a pencil and a notebook. Parents can join a short talk in Room B at 10:30. Please ask a teacher if you cannot find your room. The event finishes at noon. Visit our website on Friday to check the latest information. これは架空の学校行事であり、東京家政大学附属女子の入試チャレンジ講座の日時・持ち物・教室を示しません。
問9:この架空のreading workshopの開催曜日は?
問10:開催日は何月何日?
問11:児童のワークショップは何時開始?
問12:児童の会場は何号室?
問13:児童が持参する2つの物は?
問14:保護者向けtalkは何時開始?
問15:部屋が分からない場合はどうする?
問16:最新情報はいつWebで確認する?
C|多読の第一歩・架空の物語8問(問17~24)
独自の短文読解:Aya loves art but finds English difficult. One day, she visits the school library and finds a short book about gardens. The book has many colorful pictures. Aya reads two pages every evening. After one week, she tells her friend Miki about the story. Miki asks, “Which picture do you like best?” Aya says, “I like the blue flowers because they remind me of spring.” Aya is happy because she can talk about a book in English. これは家庭用の創作短文で、学校が指定する多読図書ではありません。
問17:Ayaが最初に難しいと感じている教科は?
問18:Ayaは図書館で何についての本を見つけた?
問19:その本にはどのような絵がある?
問20:Ayaは毎晩何ページ読む?
問21:Ayaは何週間後に友達に話す?
問22:友達の名前は?
問23:Ayaはどの絵が好き?
問24:なぜ青い花の絵が好き?
D|聞き返し・英作文と説明する力8問(問25~32)
問25:「わたしは毎日英語の本を読みます」を英語で。
問26:「この絵はとてもきれいです」を英語で。
問27:「どんな物語が好きですか」を英語で。
問28:「もう一度言っていただけますか」を英語で。
問29:「彼女は昨日図書館に行きました」を英語で。
問30:「わたしは英語を学びたいので、この本を読みます」を英語で。
問31:「彼は英語の質問に答えることができます」を英語で。
問32:「わたしはこの本が好きです。絵がカラフルだからです」を英文二文で。
32問の解答とポイント
基本文法・架空のイベント案内(問1~16)
問1 解答:is。This bookは単数主語なのでis。
問2 解答:studies。三人称単数現在でstudy→studies。
問3 解答:do。Iの現在形はdo。
問4 解答:Does。your sisterは単数。Doesの後は原形like。
問5 解答:were。主語weの過去形be動詞はwere。
問6 解答:are。three picturesが複数なのでare。
問7 解答:to read。want to + 動詞の原形。
問8 解答:but。疲れていたが読み終えたという逆接。
問9 解答:Saturday(土曜日)。on Saturdayと書かれている。
問10 解答:November 14(11月14日)。Saturday, November 14が手がかり。
問11 解答:10 a.m.(午前10時)。It starts at 10 a.m.。
問12 解答:Room A。in Room Aとある。
問13 解答:a pencil and a notebook。must bring以下が持ち物。
問14 解答:10:30 a.m.(午前10時30分)。at 10:30と記載。
問15 解答:a teacherに尋ねる。ask a teacherの命令文。
問16 解答:Friday(金曜日)。on Fridayを読む。
多読・英作文・会話(問17~32)
問17 解答例:English。finds English difficult。
問18 解答例:gardens(庭)。a short book about gardens。
問19 解答例:many colorful pictures。色彩豊かな絵がたくさんある。
問20 解答例:two pages。reads two pages every evening。
問21 解答例:one week(一週間)。After one week。
問22 解答例:Miki。her friend Miki。
問23 解答例:the blue flowers。I like the blue flowers。
問24 解答例:because they remind her of spring。春を思い出させるから。
問25 解答例:I read an English book every day.。毎日の習慣には現在形read。
問26 解答例:This picture is very beautiful.。単数主語This pictureなのでis。
問27 解答例:What kind of stories do you like?。What kind of …で種類を聞ける。
問28 解答例:Could you say that again?。丁寧な聞き返しの定番表現。
問29 解答例:She went to the library yesterday.。goの過去形はwent。
問30 解答例:I read this book because I want to learn English.。理由をbecauseでつなぐ。
問31 解答例:He can answer questions in English.。canの後は原形answer。
問32 解答例:I like this book. The pictures are colorful.。be動詞areと複数picturesに注意。理由をbecauseで一文にしてもよい。
自由英作文には意味を保てる別解があります。とくに問25〜32は単語一語でも正しい語順で書けなければ、模範解答を見ずに翌日に書き直すことが重要です。問9〜16に出てきた架空の11月14日の案内やRoom A/Bなどを、実際の入試チャレンジ講座の受付・持ち物・時間帯と混同しないでください。学校の公式イベント案内を読み取るときも、日付・開始時刻・申込締切・持ち物・対象学年をそれぞれ分けて確認すると、読み間違いが減ります。
小6から新中1へ|入試体験後の8週間学習モデル
| 期間 | 英語初学者 | 英検取得済み・経験者 |
|---|---|---|
| 第1週 | アルファベットと音、自己紹介の基本文 | be動詞・一般動詞の誤答分析 |
| 第2週 | this / that / it と単数・複数 | 疑問文と否定文への変換 |
| 第3週 | 学校生活の基本動詞20語を文で使う | 文法を含む短文読解・根拠確認 |
| 第4週 | 短い絵本を1日2ページ程度読む | 段落ごとの一文要約と語順 |
| 第5週 | 好きな絵や本を3文で説明 | 理由をbecauseで付ける説明 |
| 第6週 | 質問を聞いて一文で答える練習 | 追加質問に根拠を示して回答 |
| 第7週 | 基本語順と過去形を再テスト | 意見文・質問文を自力で書く |
| 第8週 | 今回の独自32問を再テスト | 誤答再発率・発話の正確さを確認 |
この表は慶英会が一般的な入学前英語学習として作成した例で、東京家政大学附属女子中学校の正式な8週間課題ではありません。入学が決まったら、学校が配布する教材・課題を最優先にしてください。英語経験の有無によって学習時間は異なります。英検の上位級を急ぐ家庭でも、中学の学校テストの英文を正確に書く力、短い文章を内容まで理解して読める力、質問されて簡単な一文を返す力を飛ばさないことが大切です。
保護者の判断例|今回の講座で分かることと分からないこと
例1:入試問題の取り組み方を早めに知りたい。11月29日を第一候補として、各教科の解説で「どの問題を優先するか」「時間をかけすぎたときにどう判断するか」を整理します。体験で難しいと感じたからといって、合否がすでに決まったと考えないことが重要です。本人の学力に応じた優先順位を、一般的な過去問演習で検証しましょう。
例2:11月末は学校の模試やほかの説明会で予定が埋まっている。12月20日も同内容で開催されると公式に案内されているため、無理に他の予定を犠牲にせず、後日を候補にできます。ただし、希望日時の残席や申込締切を事前に確認し、予約成立が完了するまでは参加確定と扱わないでください。
例3:英検をすでに持っており、入学後の英語の進度が心配。イベントは入試体験であり英語の学力判定会ではありません。学校の英語教育・Advanced/Standard・多読・English Roomの現行の仕組みを質問し、別に入学前の英語基礎を点検するとよいでしょう。入試方式で英検資格を利用する予定なら、2027年度の正式募集要項を先に確認してください。
例4:会場で学校へ相談したいが、何を質問するべきか分からない。保護者は①中学入学後の英語教材、②初心者への補習・課題、③Advanced/Standardのクラス編成、④多読やEnglish Roomを利用する条件、⑤在籍中に英検と学校の定期考査を両立する学習法のうち、最も重要な2点を選ぶと聞きやすくなります。行事当日に相談できる枠や方法は学校の最新案内が優先です。
よくある質問
Q.11月29日と12月20日では講座で扱う内容が違いますか。学校公式の予約画面は「同じ内容」と記載しています。問題用紙の一字一句まで同一かどうかはその案内だけでは断定できません。
Q.小学5年生も11月29日に参加できますか。学校公式は小6限定としています。小学5年生向けには対象学年が異なる説明会・体験イベントの案内を確認してください。
Q.受付開始は10月23日の朝ですか。いいえ。両方の入試チャレンジ講座は2026年10月23日(金)20:00が公式の受付開始予定です。申込成立や残席を予告できません。
Q.11月29日の講座に申し込む期限はいつですか。学校公式は11月27日(金)15:00と案内しています。12月20日分の12月18日15:00とは異なります。
Q.講座に参加すれば本番の入試に合格しやすくなりますか。体験や解説は学習上の判断材料になりますが、参加自体の合否上の効果を断定できる公式根拠はありません。解説後に自力で同じ技能を再現できるかを確認してください。
Q.保護者の個別相談は必ずできますか。学校は希望者向け個別相談を案内しています。枠数・事前手続き・当日の方法は予約画面の最新詳細を優先してください。
Q.英語32問は入試チャレンジ講座で出題されますか。いいえ。慶英会が別途作成した入学前の英語学習教材です。学校の公式試験の予想・過去問ではありません。
Q.英語が全く初めてでも中高一貫校の入学前準備ができますか。できます。まず文字と音、主語と動詞、疑問文の基本から始め、学校が指定する教材が配布された後は正式課題に切り替えてください。
英語の無料体験・個別学習相談の窓口
慶英会は中高一貫校の学校英語・英検を対象とするオンライン個別指導を提供しています。入試チャレンジ講座の予約代行はしておらず、学校イベントの申込状況を保証しません。英語に不安がある場合は、現在の学年、受験を考えている学校、英語経験・英検級、今回の独自32問で間違えた番号、入学前に確認したいことを整理してご相談いただけます。正式な成績資料・個人情報を必要以上に送付する必要はありません。
学校のイベント予約:東京家政大学附属女子中学校のmiraicompass。入学前の英語の学習相談:慶英会の無料体験・学習相談フォームをご利用ください。最大1か月完全無料体験の回数・講師・時間帯などの適用条件と募集状況は最新の正式案内を優先します。両者の申込窓口を間違えないようご注意ください。
参考にした主な公式情報
- 東京家政大学附属女子中学校「miraicompass・中学イベント一覧」(2026年11月29日・12月20日小6限定、両回10:00~12:00、10月23日20時予約開始、日別締切、同内容、保護者向け説明)
- 東京家政大学附属女子中学校「イベント情報」(学校説明会、ミニ説明会、入試得点アップ講座との位置づけの違い)
- 東京家政大学附属女子「家政の学び」(多読、英語教育に関する学校方針)
- 東京家政大学附属女子中学校「授業とカリキュラム」(教科・発表学習の紹介)
公式情報確認日:2026年10月22日。講座の予約期間・対象・概要は学校の公式イベント画面に基づきます。残席、受付中止・変更、実際の出題、教科別詳細、当日の時間割、個別相談の実施方法は学校の正式な最新案内を優先してください。独自32問、全解答、架空の案内・読解文、復習手順・8週間の英語学習案は慶英会の独自教材です。東京家政大学附属女子中学校と慶英会は公式に提携していません。

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