
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
2026年10月26日時点、東京8区(新宿・渋谷・中野・杉並・豊島・北・板橋・練馬)の中高一貫校生が「12月に英検S-CBTを受けるか、2027年1月24日の従来型英検を受けるか」を決めるための実用ガイドです。英検協会の公式日程では、12月2〜6日実施のS-CBTはクレジットカード決済なら10月27日(火)10:00まで、コンビニ/Pay-easy決済は10月23日(金)23:59で締切済みです。12月7〜13日実施分はコンビニ/Pay-easyが10月31日(土)23:59、クレジットカード決済が11月4日(水)10:00まで。従来型2026年度第3回の個人申込開始は10月30日(金)です。どちらも合否結果と学校の期末考査の日程を確認して選び、申込可能枠・現在の残席をこの記事で保証しません。
結論は、「12月なら必ず早く資格を取れる」「10月27日まで全ての支払方法が利用できる」と判断しないことです。S-CBTは3級から準1級までを対象に、会場で4技能を一日で受ける試験です。従来型は一次試験と、3級以上の一次合格者が受ける二次面接が別日程になります。学校英語が平均点以下なら検定申込より先に学校の指定範囲と返却答案を点検してください。受験級や本人の英語力を即断せず、申込方法・学校考査・費用・結果日・学習時間を一枚にまとめて決めます。従来型を優先する場合は東京8区の2027年1月24日英検第3回・申込日程と独自30問で準会場との違いや冬休み計画まで確認できます。
先に確認|12月S-CBTと1月従来型の申込期限比較
| 試験・実施日 | 支払方法別の申込締切 | Web合否公開予定 | 保護者が確認すること |
|---|---|---|---|
| S-CBT 2026年12月2〜6日 | コンビニ/Pay-easy:10/23(金)23:59で終了、クレジット:10/27(火)10:00 | 2027年1月18日(月)17:00 | 受付可能な会場枠・学校期末との重複 |
| S-CBT 2026年12月7〜13日 | コンビニ/Pay-easy:10/31(土)23:59、クレジット:11/4(水)10:00 | 2027年1月25日(月)17:00 | 同週に考査・GTEC・学校行事がないか |
| S-CBT 2026年12月14〜20日 | コンビニ/Pay-easy:11/7(土)23:59、クレジット:11/11(水)10:00 | 2027年2月1日(月)17:00 | 冬期講習・帰省・提出課題との両立 |
| 従来型2026年度第3回・本会場一次2027年1月24日 | 個人申込10/30(金)〜12/14(月)、コンビニ/Pay-easy支払いは12/11(金)まで | 一次合否2027年2月15日(月) | 3級以上は原則別日の二次試験も考える |
【10月27日10時締切は「11月30日S-CBT」にも該当】英検協会の2026年度日程表では、2026年度第2回の11月30日(月)実施分についてもコンビニ/Pay-easyは10月23日(金)23:59、クレジットは10月27日(火)10:00が申込締切です。2026年度第3回の12月2〜6日実施分と日付は同じですが、11月30日は「第2回」、12月2日以降は「第3回」と試験の回次が異なります。いずれもWeb合否予定は2027年1月18日(月)17:00です。英検S-CBTで同一回次に受験できる回数などの規定を考える際は、単に「11月と12月で別の月だから別の回」とも、同じ締切だから同じ回とも扱わず、英検S-CBT公式FAQと実際の申込画面で、本人の希望する回次と受験日を照合してください。希望会場の残席や決済成立をこの記事では保証しません。
公式資料:英検S-CBT「試験日程・申込締切・合格発表日」、英検(従来型)2026年度個人試験日程。S-CBTの会場・級・日程は先着順で、実際の申込可能枠は英検協会のS-CBT公式申込案内から確認してください。掲載の時刻は日本時間です。学校・団体を通した従来型準会場は校内締切や試験日が異なるため、この記事の個人申込期限を流用しないでください。
なぜ10月27日が重要なのか|支払い方法で締切が変わる
12月2〜6日に受ける場合、10月26日時点でコンビニ・Pay-easyの申込期限は過ぎています。しかし英検協会の掲載では、クレジットカード決済の申込期限は10月27日(火)10:00です。これは「必ず申し込める最終保証」ではありません。先着順で満席・締切変更などの可能性があり、希望日時の選択・入力・決済が正しく完了したか、正式画面と完了メールで確認する必要があります。会場や日時を仮押さえしただけで申込成立と判断しないでください。
12月7〜13日の週で検討する場合は10月31日(土)23:59がコンビニ・Pay-easyの締切、11月4日(水)10:00がカード決済の締切です。12月14〜20日はさらに別の期限です。「12月分S-CBTの締切は一日だけ」と考えると誤ります。月全体の受付期間が掲載されていても、実際に受験する週・支払い方法の組合せによって早く終わります。申込時は会場検索と決済画面の確定内容を保存し、最終的な受験票の配信は試験日の約1週間前という協会の案内を確認してください。
S-CBTと従来型は何が違う?級・4技能・解答方法
| 比較項目 | 2026年12月S-CBT | 2027年1月の従来型 |
|---|---|---|
| 受験できる級 | 3級、準2級、準2級プラス、2級、準1級 | 1級〜5級(級により一次・二次の構成が異なる) |
| 4技能の受験 | 会場で一日4技能(一次免除等の申込条件は別) | 3級以上は一次Reading・Listening・Writing、一次合格者の二次Speakingが別日 |
| Speaking | ヘッドセットで音声を録音する方式 | 3級以上の二次は面接官との対面方式 |
| Reading・Listening | PC画面で選択肢をクリック。音声はヘッドセット | 従来型の問題冊子・解答方式に従う |
| Writing | 申込時の方式により筆記またはタイピングを選択 | 従来型の筆記答案 |
| 申込後の変更 | 級・従来型への変更、申込後のキャンセルはできない。会場日時の変更には条件あり | 協会が公表する個人・団体別の申込条件に従う |
| 合格の水準 | 出題内容・難易度・採点基準は従来型と同じ | 級ごとの正式な合格基準により判定 |
根拠:英検協会「英検S-CBTについて」、英検S-CBT公式FAQ。4級・5級・1級はS-CBTの実施級ではありません。また、同一回次に同じ級のS-CBTを最大3回受験できる仕組みはありますが、回数を増やしても費用・準備時間は増えます。学校の英語に支障が出るなら繰り返し申込が合理的とは限りません。申込後の級変更や従来型への変更ができない点も、保護者が先に確認すべき条件です。
【4級・5級を受ける中学生はS-CBTではなく従来型を確認】英検S-CBTの実施級に4級・5級は含まれていません。また英検協会は2026年10月23日の公式通知で、4級・5級チャレンジキャンペーンを2026年度第3回検定をもって終了すると発表しました。ただし2026年度第3回までに準会場で通常(有償)受験し、不合格(欠席除く)などの条件を満たした生徒の次回・次々回の無償再受験枠は残ります。東京8区の4級・5級結果・任意スピーキング・無償再受験条件をご覧ください。従来型の申込経路(個人/学校準会場)によって適用可否が異なります。
東京8区の中高一貫校|12月の英語考査とS-CBTが重なる場合
同じ東京8区でも、学校が公表する12月の試験名称・教育プログラムは異なります。以下は学校公式の年間予定を基にした優先順位の例であり、2026年12月の各学年の英語試験日・出題範囲を慶英会が確定させたものではありません。正確な日時は学校配布の学年予定・試験範囲表を優先してください。
| 学校(区) | 学校公式にある12月の予定 | S-CBTを選ぶ前の優先事項 |
|---|---|---|
| 本郷中学校(豊島区) | 12月期末考査、GTEC(中1〜高2) | 記述の期末・英語4技能GTEC・S-CBTの受験目的を三つに分ける |
| 目白研心中学校(新宿区) | 12月2学期期末試験 | 学校の朝テスト・指定語彙・英作文の提出範囲を確認 |
| 立教女学院中学校(杉並区) | 12月は「後期中間考査」 | 別の学校の「2学期期末」と混同せず、本人の後期範囲から復習 |
| 淑徳巣鴨中学校(豊島区) | 11月定期試験Ⅲ | 11月の試験終了後の誤答を直してから12月S-CBTを判断 |
本郷では12月のGTECが「読む・聞く・書く・話す」を測定しますが、GTECと英検S-CBTは採点制度も出題も異なります。目白研心の年間行事表にある12月期末、立教女学院の後期中間、淑徳巣鴨の11月試験Ⅲを「12月の英語テスト」と一括りにしないでください。自校の教科書、ワーク、宿題、返却答案をそろえ、東京8区の学校別11〜12月英語考査ガイドと照らし合わせると、検定対策の過剰な重複を避けられます。
10月26日の結果で分ける|3つの申込判断
- 従来型2026年第2回で3級以上の一次合格:級の最終合格ではありません。まず11月8日/15日の二次受験票と学校行事を確認し、3級〜準2級プラスの二次練習または2級の二次練習を優先。新たな級の申込を急ぐ前に二次の学習負担を把握します。
- 従来型2026年第2回で一次不合格:10月26日20:00以降の技能別成績詳細を確認し、Reading・Listening・Writingと学校の誤答に共通する原因を探します。S-CBTが早いからという理由だけで級を上げないでください。学校英語の基本を取り戻してから日程を決めます。
- まだ2026年第2回を受験していない・3級以上の初挑戦:紙で書く方が安定するか、タイピングが得意か、録音式Speakingに対応できるかを公式S-CBT試験方法で確認し、学校考査の予定と費用を比較したうえで、1月24日従来型も選択肢に残します。
なお2027年度中学入試などで英検資格を利用する小学生は、単に「S-CBTの結果が1月18日予定だから出願に間に合う」と決めてはいけません。学校の出願締切、必要な合格証明書の種類・取得回・提出時刻、協会のデジタル証明書の発行・利用可否を必ず照合してください。例えば豊島岡女子学園の2027年度算数・英語資格方式は1月24日正午締切で、2027年1月24日実施の従来型第3回で新たに取得する級は利用できません。12月S-CBTなら必ず使えると保証するものでもありません。学校の正式な2027年度要項を優先してください。
申し込み前の5点チェック|費用と勉強時間を無駄にしない
- 受験する級:現在の学校英語・過去問の到達度と目標級を決める。S-CBTは申込後の級変更ができません。
- 会場・試験日:東京8区内の住所だけで近隣会場の空きは保証されません。実際の会場検索で希望日時と必要な移動を確認します。
- 支払い方法と期限:10月27日10時の締切は12月2〜6日分のクレジット決済であり、コンビニ・Pay-easyは10月23日で終了しています。
- 12月の学校課題:期末・後期中間・GTEC等の本人の正式な予定、宿題、部活、睡眠と一週間の復習時間を確認します。
- キャンセル・変更条件:級変更・従来型への切替・申込後キャンセルは不可。会場や日時は公式FAQに一定の変更条件があり、締切後に動かせると考えないでください。
学習相談の際は、学校の正式名称を公開フォームに無理に書く必要はありません。学年、学校教材、今困っている技能だけでも状況を整理できます。本人の氏名・身分証画像・英検ID・パスワードや学校の非公開答案を事前送信する必要はありません。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、学校の補習や教員の質問対応で十分な場合は追加指導を増やす前に活用し、改善しない課題だけを個別に考えます。
学校英語と4技能を確かめる慶英会独自24問|問題編
以下は慶英会が新たに作成した家庭用のオリジナル問題で、英検協会・各学校の実際の試験問題や出題予想ではありません。S-CBTの実際の出題形式・時間制限・採点基準を模した公式問題ではないため、協会の公式サンプルと併用してください。問1〜6は文法と綴り、問7〜12は読解、問13〜18は英文作成、問19〜24は発話の基礎を確認します。中1で未習の文法は無理に正誤をつけず「未習」と記録してください。
Part A|文法・語順・綴り(問1〜6)
- 問1:She (study / studies) science every day. 正しい語を選ぶ。
- 問2:Does your brother (play / plays) the piano?
- 問3:I have (visit / visited) this museum twice.
- 問4:We (were / are) watching the movie when he arrived.
- 問5:次を疑問文に:She will join the club.
- 問6:次を否定文に:Ken studied English yesterday.
Part B|慶英会独自の英文を読む(問7〜12)
独自英文:Our school started a small book-sharing program last spring. Students could leave one book in a box near the library and take another book home. At first, only twelve students joined. A group of second-year students made short posters explaining how it worked. They also asked everyone to write a brief comment about the book they read. After two months, more than fifty students were using the box. However, some books were returned late. The students decided to put a return-date card inside each book. They now check the box every Friday. Their next goal is to invite students from the nearby elementary school to join a reading event.
- 問7:この取組はいつ始まりましたか。
- 問8:本をどこへ置くことができましたか。
- 問9:最初に参加した生徒は何人でしたか。
- 問10:掲示物を作ったのは誰でしたか。
- 問11:返却遅れへの対応を英語で答えなさい。
- 問12:次に計画する行事は何ですか。
Part C|短い英文を自分で書く(問13〜18)
- 問13:「私は毎朝15分英語を勉強します」を英文に。
- 問14:「昨日は雨だったので図書館に行きました」を英文に。
- 問15:学校で好きな授業と理由を二文で書く。
- 問16:短いEメールで「土曜の午後は都合がよい」と返す。
- 問17:学校にもっと読書の時間が必要か、理由を一文で書く。
- 問18:本文の取組を英語一文でまとめる。
Part D|短い口頭応答(問19〜24)
- 問19:What do you usually do after school?
- 問20:Why do you want to improve your English?
- 問21:Tell me about a place you visited last year.
- 問22:Do you prefer studying alone or with friends?
- 問23:What should your school do to reduce plastic waste?
- 問24:Explain the book-sharing project in two sentences.
独自24問の解答・理由|まず答えを隠して挑戦する
問題を解く際は、この見出し以降を一度閉じ、選択式の正答だけでなく「なぜその形になるか」を口頭で説明してください。以下は模範例で、自由英作文・発話では文法的かつ意味の通る別解も認められます。語彙や文法が学校で未習の場合は教材の例文へ戻り、無理に先取りだけを増やさないでください。
| 問 | 模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 問1 | studies | 主語が三人称単数で現在の習慣。動詞に-s/-iesが必要。 |
| 問2 | play | doesの後は動詞の原形。 |
| 問3 | visited | have + 過去分詞。未習なら教材に戻る。 |
| 問4 | were | 到着した過去の時点で進行していた動作。 |
| 問5 | Will she join the club? | willを主語の前に置き、動詞は原形。 |
| 問6 | Ken did not study English yesterday. | did notの後は動詞の原形。 |
| 問7 | Last spring. | 冒頭のstarted … last springが根拠。 |
| 問8 | In a box near the library. | near the libraryの位置関係を確認。 |
| 問9 | Twelve students. | At firstとtwelveを結び付ける。 |
| 問10 | A group of second-year students. | 主語のgroupと学年を混同しない。 |
| 問11 | They put a return-date card inside each book. | However以降が理由・解決の手掛かり。 |
| 問12 | A reading event with students from a nearby elementary school. | next goalの直後が根拠。 |
| 問13 | I study English for fifteen minutes every morning. | 習慣に現在形、for + 時間。 |
| 問14 | I went to the library because it rained yesterday. | wentは過去形、becauseで理由をつなぐ。 |
| 問15 | I like science classes. I enjoy learning how plants grow. | 好きなものと理由が論理的につながる。 |
| 問16 | Saturday afternoon works for me. See you then. | 時刻への返答と締めを分ける。 |
| 問17 | Yes, because students can discover new ideas through books. | 立場と理由が同じ文に存在する。 |
| 問18 | Students shared books at school and improved the program as more classmates joined. | 主要な行動・改善のみを残し感想を加えない。 |
| 問19 | I usually do my homework and read books. | 現在の習慣、語順と発音を確認。 |
| 問20 | Because I want to communicate with people from different countries. | 理由を一文で自力再現。 |
| 問21 | I visited Kyoto with my family. We saw an old temple. | 過去形を2文で続ける。 |
| 問22 | I prefer studying with friends because we can explain ideas to each other. | 選択と理由が一致。 |
| 問23 | It should encourage students to use reusable bottles. | shouldの後に動詞原形。 |
| 問24 | Students shared books in a box near the library. They added return-date cards when some books were late. | 事実と改善の順序が伝わるか。 |
14日間の家庭学習モデル|学校英語とS-CBTの重複を減らす
| 期間 | 1日20〜30分で優先すること | 進めてよい条件 |
|---|---|---|
| 1〜3日目 | 学校の直近答案3問を語彙・文法・読解・英作文に分け、問1〜6を見ずに解く。 | 学校の提出課題と睡眠時間を確保できる。 |
| 4〜6日目 | 学校で習った短文の理由や根拠を確認。問7〜12の英文に線を引く。 | 本文のどこに答えがあるか本人が説明できる。 |
| 7日目 | 問13〜18を学校の既習表現で書く。学校ワークを先に終える。 | 同じ誤答を教師や校内補習で確認できる。 |
| 8〜10日目 | S-CBT公式操作説明とヘッドセット録音、問19〜24を短く話す。 | 試験日が確定し、マイク・PC操作が不安なくできる。 |
| 11〜13日目 | 苦手な2技能だけやり直し、学校の正規範囲を優先。 | 時間を増やさずに自力再現が改善する。 |
| 14日目 | 実際の学校課題・公式サンプルで最終確認し、次の1週間を決める。 | 学校考査・申込条件に変更がない。 |
この14日間は慶英会独自の一般学習計画であり、学校が指定する進度や英検協会の合格保証プログラムではありません。学校が補習や再試を実施する場合は、まずそちらの成果を評価してください。学校の英作文は書けても録音式Speakingで止まる場合など、家庭だけでは原因が特定できないときに限り、英語塾の無料体験を比較する12項目で指導の必要性を判断できます。
よくある質問|2026年12月英検S-CBTと従来型
Q. 10月27日10時までなら12月のどの週でも申し込めますか。
いいえ。10月27日10時は12月2〜6日実施分のクレジット決済締切です。実施週や支払方法により締切が異なります。公式の申込可能枠を確認してください。
Q. S-CBTは英検4級・5級も受験できますか。
いいえ。公式に示されたS-CBT実施級は3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級で、4級・5級・1級は従来型を検討します。
Q. 10月26日の英検一次結果が不合格でも12月S-CBTへ申し込むべきですか。
不合格だけで判断しません。20時以降の技能別結果、学校の失点、会場・費用・試験の形式を確認し、必要なら別級・別日程も考えます。
Q. 12月2〜6日に受験すれば2027年1月の中学入試出願に必ず間に合いますか。
保証できません。合否公開予定は1月18日ですが、合格証明書の発行・学校の指定取得期間・提出期限が別です。受験校の募集要項で照合してください。
Q. Writingをタイピングにしたら必ず有利になりますか。
一律には言えません。S-CBTでは筆記型・タイピング型を選べますが、入力速度だけでなく英文構成・文法・見直しの力が必要です。公式操作案内で確認してください。
Q. 学校の12月期末とS-CBTが重なる場合は。
学校の正式試験範囲・提出物を優先し、移動・当日の負担・結果公開日と目標級を比較してください。別の実施週や1月従来型も選択肢です。
Q. 申込後にS-CBTから従来型へ変更できますか。
協会公式FAQでは申込後の従来型への変更はできません。級の変更や申込後のキャンセルもできず、日時会場の変更も条件があります。
Q. 慶英会の無料体験では何を準備すればよいですか。
学年、学校で使う教材名、語彙・文法・読解・作文・発話のうち困っていることを伝えてください。受験番号、身分証の画像、学校の非公開資料の提出は不要です。
まとめ|申込期限だけで決めず、結果公開と学校英語を同時に見る
東京8区の中高一貫校生が最初に確認するのは、受験週と支払い期限、実際の会場、出願や学校考査までに必要な結果公開日、本人の現在の弱点の4点です。10月27日10時のS-CBT期限は対象週と支払い方法が限定されます。従来型第3回は10月30日受付開始・2027年1月24日本会場一次です。学校の英語が安定しているなら公式問題・会場形式に集中し、学校の答案で失点が続くならそちらの基礎を先に直します。申込は英検協会の正式画面で行い、慶英会は代理予約・合否照会を行いません。
学校の英語と英検の両立でお困りの場合:最大1か月完全無料体験・学習相談で、学校名・学年・現行教材(分かる範囲)・苦手技能を簡潔に伝えられます。空き状況と指導条件は申込前に案内します。特定の級の合格・学校の成績向上を保証するものではありません。
参考にした主な公式情報(2026年10月26日確認)
- 日本英語検定協会|S-CBT 2026年度第3回・12月実施日、支払方法別締切、Web合否公開
- 日本英語検定協会|S-CBT実施級、4技能・録音・筆記とタイピング選択
- 日本英語検定協会|S-CBT申込後の変更・キャンセル・同一回次
- 日本英語検定協会|2026年度従来型個人試験日程と第3回申込
- 日本英語検定協会|10月26日の級別合否・20時以降の成績詳細
- 本郷中学校|年間学習予定・12月期末とGTEC
- 目白研心中学校|年間行事・12月期末
- 立教女学院|年間行事・後期中間考査
- 淑徳巣鴨中学校|中学年間行事・11月試験Ⅲ
注記:本記事の独自24問・14日計画は慶英会制作の家庭学習用素材です。学校・英検協会との公式提携や実際の試験問題の転載ではありません。実際の開催枠、申込金額・支払条件、学校の試験範囲・入試証明書条件は最新の公式資料と個別の申込画面を優先してください。

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