監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。川崎市麻生区の桐光学園中学校に2027年度入学を検討する小学生・保護者向けに、2026年10月24日（土）の学校見学ツアーと、10月31日（土）の「英語資格入試・総合型入試説明会」の違いを、学校公式の説明会ページとイベント予約画面の両方から説明します。男子部・女子部で異なる見学経路、受付期間・対象学年、英語資格の確認事項、入学後の基本英語を学ぶ方法を整理します。
結論：10月24日（土）の「学校見学ツアー3」は14:00〜15:30、小5・小6と保護者、各家庭3名までで、担当者1名が5〜6家庭ほどを案内します。受付は10月10日13:00〜10月23日18:00の案内です。ただし2026年10月19日に確認した公式予約画面では「×」表示であり、予約できると宣伝できません。「×」の原因を満席か受付停止かと断定せず、キャンセル・再受付の有無も予約画面で確かめてください。一方、10月31日の英語資格・総合型入試説明会は14:00〜15:30、予約期間は10月17日13:00〜10月30日18:00です。学校公式の現在の表示が最優先です。
入試資格を知ることと、入学後に英語で学ぶ準備は目的が異なります。10月31日は学校の「英語資格入試」「総合型入試」の出願資格・学校の状況について話を聞く機会であり、ツアーへ参加すれば資格が自動的に付与されるという意味ではありません。英語をすでに学んでいる児童も、2027年度入試でどの級・取得時期・証明書類が必要かを必ず正式募集要項で確認してください。
学校の行事へ参加するときは桐光学園の公式イベント予約ページから申し込みます。慶英会は予約代行・学校入試の判定・入試合格保証を行いません。入学後の学校英語・英文法・英検に不安がある場合は、慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験フォームへ、学年と困りごとだけをご相談ください。
2026年10月・11月の学校行事比較｜日時・対象・受付期間
| 学校公式イベント | 開催内容・対象 | 申込の扱い |
|---|---|---|
| 10月24日（土）学校見学ツアー3 | 14:00〜15:30。13:30受付開始。小5・小6と保護者、各家庭3名まで | 10月10日13:00〜10月23日18:00。今回の予約欄「×」表示 |
| 10月31日（土）英語資格・総合型入試説明会 | 14:00〜15:30。本部棟視聴覚室、資格入試と総合型の制度説明 | 10月17日13:00〜10月30日18:00。空席は最新の予約画面で確認 |
| 11月14日（土）第7回一般中学校説明会 | 校長挨拶、学校生活・入試結果・募集要項、希望者のミニ見学 | 学校公式は10月31日13:00からの予約受付開始と案内 |
| 11月21日（土）学校見学ツアー4 | 担当者が5〜6家庭ほどをグループで案内。具体時刻は個別予約画面 | 学校公式は11月7日13:00からの予約受付開始と案内 |
根拠：桐光学園「2026年度学校説明会」と桐光学園中学校の正式予約システム。学校説明会の予約枠や受付可能・不可の表示は随時変わり得るため、この記事が「いつでも予約可能」と保証することはありません。特に10月24日の「×」を見て、あと何家庭なら参加できると推定することもできません。
10月24日・5〜6家庭の見学ツアーで確かめたい学校生活
学校の公式説明では、ツアーは男子・女子で異なる見学経路を案内し、担当者1名に5〜6家庭ほどが参加する方式です。大規模な説明会のように講堂で一斉に話を聞くだけでなく、実際の教室、校内環境や生徒の生活の様子を知ることができます。ただし学校が説明する見学経路以外の施設へ自由に入れるとは限らず、授業の見学や在校生との面談が必ず含まれると推測しないでください。
保護者が当日確認したいのは、「中1ではどうやって学習質問ができるか」「朝の10分間テストで理解できなかった場合の復習・補講はあるか」「学校の教材・提出物の量は学年によりどう違うか」「本人に合う部活動や授業の雰囲気か」の四点です。学習指導の話題は学校が公式に説明する制度と、現在の在校生が経験していることを区別して聞くと誤解を減らせます。
学校の公式2026年度の案内では、見学会等は専用Web予約が必要で、駐車場がなく公共交通機関での来校を求めています。上履きは不要です。予約した場合は当日の受付票や学校からの最新通知を確認して行動してください。受付開始時間は見学ツアーが午後1時30分からですが、これをツアー開始時刻と間違えないことが重要です。
10月31日・英語資格入試と総合型入試の制度を混同しない
10月31日の会は、学校の公式説明によると入試担当教員が「英語資格入試」と「総合型入試」はどのような入試か、出願資格や入学後の生徒の状況などを説明します。この時点で根拠なく「英検3級があれば合格」「総合型は国算の試験なし」「中1の全員に英検準1級が必要」といった断言を行うべきではありません。受験方式・基準・検定の取得時期は正式な2027年度要項に従います。
英検や留学経験がある児童は、英語資格入試で評価対象となる検定の種類、CSEスコアの有無、取得証明書、試験当日の評価方法を学校に質問できます。一方、スポーツ・芸術・探究活動を続けてきた児童は、総合型の受験資格や活動歴をどのように示すかという別の質問が必要です。両者の出願・併願条件が同じとは限りません。
この会の予約期間は学校の公式予約画面に10月30日18時までと記載されていますが、受付期間の終了日時が未来だからといって全員が必ず予約できるわけではありません。子どもの名前でイベントを予約する画面と、2027年度の入試Web出願システムは、操作の目的・必要書類が別であることにもご注意ください。
桐光学園の英語教育と10分間テストの意味を正確に理解
学校公式「中学カリキュラム」では朝の10分間テスト、80％を目標とした追試・補講、テストノートによる学習習慣化、定期試験後のテストフォローが紹介されています。ただし80％は朝の10分間テストの目標であり、学期末の評定や内部進学の基準が全て80％で決まるという意味ではありません。
学校公式「英語教育」では、話す・聞く・考える活動、海外プログラムや多様な生徒との交流を重視する方針が示されています。中学入学時の英語学習では、アルファベット・動詞・短い質問への応答など基本を確かめることが合理的です。先取りのレベルは本人の既習内容を踏まえて決め、入学後の教材や校内の正式な課題を最優先にしてください。
2027年新中1のための14日間｜学校の予定と英語の復習を分ける
1〜3日目：学校の正式な入試制度・行事の情報を保護者と読み、現在の基本英語の得意と苦手を一つずつ書きます。これは慶英会が提案する家庭用の学習計画で、桐光学園の指定課題ではありません。本人の小学校や正式な受験科目の学習を優先します。
4〜6日目：I am、She is、I play、He playsの違いを、日本語から白紙で書く練習に分けます。これは慶英会が提案する家庭用の学習計画で、桐光学園の指定課題ではありません。本人の小学校や正式な受験科目の学習を優先します。
7〜10日目：英語の短い質問を聞き、一文で回答してから理由を一つ添える練習をします。これは慶英会が提案する家庭用の学習計画で、桐光学園の指定課題ではありません。本人の小学校や正式な受験科目の学習を優先します。
11〜14日目：初めての短い英文を読み、別の主語や時制で自分の文を作ります。これは慶英会が提案する家庭用の学習計画で、桐光学園の指定課題ではありません。本人の小学校や正式な受験科目の学習を優先します。
英検3級・準2級を取得済みの児童でも、初めて見る英文を書けるとは限りません。過去に解いた問題の模範解答を見て正解することと、違う主語・時間表現・語彙で同じ文法を使うことを区別すると、今後の学校英語に向けて不足している技能を明確にできます。学校の講習や補講を利用できる場合、無理に外部教材を増やす必要はありません。
慶英会独自30問｜学校見学の情報と英語基礎をそれぞれ確認
ここからの30問は慶英会オリジナルです。問1〜8は学校のイベント・入試制度を保護者と確認するため、問9〜16は基本文法、問17〜24は和文英訳、問25〜28は短い初見英文、問29〜30は質問・意見を英語で述べる練習です。学校の試験問題、英語資格型入試・総合型入試の本番問題を転載・予想しているものではありません。
A．日時・予約を読み間違えない（1〜8）
問1：10月24日の見学ツアーの時間は？
問2：ツアーはどの学年が対象で家族の人数条件は？
問3：10月24日のツアー申込期間は？
問4：見学ツアーは担当者1名につき何家庭ほど？
問5：10月31日に説明される2つの入試方式は？
問6：10月31日の説明会の時間と受付期限は？
問7：11月21日の見学ツアーの申込開始は？
問8：英語資格入試説明会に参加すれば受験の出願が済みますか？
B．基本文法の選択（9〜16）
問9：She (play / plays) tennis every week.
問10：My parents (is / are) interested in English.
問11：Did you (go / went) to the school yesterday?
問12：There (is / are) three new books.
問13：If it (rains / will rain), we will study at home.
問14：I enjoy (reading / read) stories in English.
問15：He has (written / wrote) two sentences.
問16：This question is (more difficult / most difficult) than the last one.
C．自分で英文を作る（17〜24）
問17：『私は学校の英語の授業について質問したいです』を英語一文で。
問18：『彼は昨日学校を訪れました』を英語一文で。
問19：『私は毎日5つの英単語を復習します』を英語一文で。
問20：『私たちは違う学校の学び方を比べました』を英語一文で。
問21：『私は英語で理由を説明できます』を英語一文で。
問22：『答えを見ずに別の文章を書きます』を英語一文で。
問23：『先生が説明した後で、私はその文を理解しました』を英語一文で。
問24：『もし分からなければ、先生に質問します』を英語一文で。
D．独自短文の読み取り（25〜28）
Nao visited a junior high school to learn about its classes and students’ school life. She wanted to know how students could ask questions during English lessons. A teacher suggested checking the official booking page and the latest entrance information. After the visit, Nao decided to practice writing English sentences without looking at model answers. She hoped that this would help her become more confident.
問25：【読解A】Why did Nao visit the junior high school?
問26：【読解A】What did Nao want to know about English?
問27：【読解A】What did the teacher suggest checking?
問28：【読解A】What did Nao decide to practice after the visit?
E．自分の考えを伝える（29〜30）
問29：英語で「英語の質問は誰にできますか」と尋ねる文を一つ作る。
問30：学校で興味のある教科・理由を英語二文で説明する。
独自30問の全解答・解説
問1 解答例：14:00〜15:30です。受付開始13:30と混同しないことが重要です。
問2 解答例：小5・小6と保護者で、1家庭3名までです。学校の正式予約画面が根拠です。
問3 解答例：10月10日13:00から10月23日18:00までの表示ですが、10月19日確認時点で受付欄は×でした。
問4 解答例：学校公式は5〜6家庭をグループとして案内する方式と説明しています。
問5 解答例：英語資格入試と総合型入試です。各方式の出願資格・選抜方法は2027年度の正式要項が根拠です。
問6 解答例：14:00〜15:30、申込期間の終わりは10月30日18:00と学校公式予約画面にあります。
問7 解答例：2026年11月7日13:00からと学校公式が案内しています。
問8 解答例：いいえ。説明会の事前予約と中学校への正式な受験出願は別手続きです。
問9 解答例：plays。Sheは三人称単数現在なので-sを付けます。
問10 解答例：are。My parentsは複数形です。
問11 解答例：go。Didの後は動詞の原形です。
問12 解答例：are。three new booksは複数です。
問13 解答例：rains。ifの条件節では通常現在形です。
問14 解答例：reading。enjoyの後は動名詞です。
問15 解答例：written。has＋過去分詞の現在完了です。
問16 解答例：more difficult。thanと比較級が対応します。
問17 解答例：I would like to ask a question about the school’s English lessons. 丁寧な希望を表します。
問18 解答例：He visited the school yesterday. yesterdayに合わせ過去形です。
問19 解答例：I review five English words every day. 現在の習慣を表す現在形です。
問20 解答例：We compared how different schools teach students. comparedは過去形です。
問21 解答例：I can explain my reasons in English. canの後は動詞原形です。
問22 解答例：I write another sentence without looking at the answer. withoutの後は動名詞です。
問23 解答例：I understood the sentence after the teacher explained it. afterで時系列を示します。
問24 解答例：If I do not understand, I will ask my teacher. if節は現在形、主節はwillです。
問25 解答例：She wanted to learn about classes and students’ school life. 本文の冒頭が根拠です。
問26 解答例：She wanted to know how students could ask questions. 授業での質問の仕方です。
問27 解答例：The teacher suggested checking the official booking page and entrance information. 正式な情報源を確認します。
問28 解答例：She decided to write English sentences without looking at model answers. 自分の力で書くことです。
問29 解答例：Who can I ask if I have a question about English? 対象をはっきり尋ねる例です。
問30 解答例：I am interested in science. I enjoy learning why things happen in nature. 本人の希望に合わせて変更します。
問1〜8は学力の問題ではなく、学校への説明会参加を誤らないための確認です。問9〜24は英文法と和文英訳を分けて弱点を確かめます。問25〜30では文章中の情報と、自分の希望について短い英語で説明する力を見ます。30問の得点を本番の学校入試結果や学校評定に換算することはできません。
家庭で学校へ尋ねる質問｜見学できなくても確認できる
Q．10月24日は満席だったのでしょうか？
公式イベント予約欄は今回×表示でしたが、原因を満席だけに限定できません。新しい表示や学校窓口の案内を確認してください。
Q．英語資格入試では英検3級が必須ですか？
何級・取得時期・証明書類・扱いが必要かは2027年度正式要項を確認します。この記事では未確認の条件を推測しません。
Q．総合型と一般入試の学力試験は同じですか？
学校が公開する方式ごとの募集要項で選抜内容を確認します。説明会の名称だけで筆記免除などを推測しないでください。
Q．ツアーに参加できなければ入試を受けられませんか？
学校の見学会・説明会参加と受験出願は別の手続きです。正式な受験資格や書類は学校の募集要項によります。
Q．新中1はNEW TREASUREを必ず使いますか？
学校公式のその学年の教材が確定していないなら断定すべきではありません。中学入学後の正式配布資料を優先します。
学校の予約と慶英会無料体験の申込先は別
学校のイベント参加や出願は桐光学園の公式イベント予約ページから行います。慶英会は学校説明会の予約代行・入試合格保証を行いません。2026年10月24日・31日の情報は日付が過ぎると変わるため、当日の校内入場は必ず最新の学校通知を優先します。
入学後の学校英語や英検・英作文の学習だけ相談したい場合は慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験フォームから、学年と「英語の語順が難しい」「文を聞けるが書けない」「短い意見が英語で答えられない」といった困りごとをお伝えください。初回に氏名・学校名・答案写真を送る必要はありません。
無料体験の担当講師・実施回数・時間帯・継続時の通常料金は開始前に確認します。フォーム送信だけで日時・入塾が決定するわけではありません。学校での補習・質問を利用して十分に理解できるなら、外部指導を急いで増やす必要もありません。
公式の参考情報
公式情報の確認日は2026年10月19日です。入試制度・学校行事の事実と、慶英会独自の14日間計画・30問を区別しています。最新の受付可否や募集要項・入学後の教材は学校の正式案内を優先してください。