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結論：香川県立高松北中学校は併設の高松北高等学校と6年一貫教育を行う県立学校です。『高松北高校以外の高校に進学できる？』という疑問に対し、香川県教育委員会の令和8年度（2026年度）高松北中学校募集要項Q&A問29は、学びたい内容などから別の高校で学ぶ必要があると判断した場合、その高校の入試を受けられる一方、受けた場合は高松北高校へ入学できなくなると説明しています。ただしこれは前年度の公式Q&Aであり、2027年度の個別の届出・意思確認・時期・適用条件まで自動的に確定するものではありません。中1・中2・中3の保護者は、併設高校へ進む通常の経路、他高校を受験する判断、いずれの経路でも必要な英語学習を分けて確認してください。
情報確認日：2026年11月11日。学校の年度・募集・進学制度に関する確認事実と、慶英会独自の学習提案・英文を分けています。ここに掲載する英語問題はすべて新規創作で、学校の実際の募集要項・過去問・教材本文を転載したものではありません。学校の公認・提携・監修を意味せず、最新の募集と学習条件は学校原本を優先してください。
学校公式で確認できる制度と誤解しやすい点
高松北中・高は『併設型』の中高一貫教育校
学校公式は、県立高松北高校に2001年から高松北中学校を併設した県内唯一の公立中高一貫教育校と説明します。県教育委員会の令和8年度募集資料の参考Q&Aは、高松北高校への進学を希望する小学生のための学校だと明記しています。附属大学の国立中学校や一般的な私立中学校と同じ進路制度ではありません。
2026年度公式Q&A問29｜他高校を受験する場合の重大な注意点
県教委の2026年度資料Q&A問29は『高松北高校以外の高校の入試を受けることはできるが、その際は高松北高校への入学ができなくなる』趣旨を明記しています。2027年度や本人の年次で適用される手続・取消し時点・外部受験校への出願資格を正式な学校案内へ再確認するまで、併設校へ戻れるという想定で受験先を決めないでください。
2027年度入学者選抜の情報と中3での進路選択を分ける
高松北中の学校公式入試ページは2027年度第1学年の出願を2027年1月8・9日、適性検査を1月16日、発表を1月23日と案内しています。これは『小6が中学へ入る』日程であり、『中3が併設高以外を受験する』出願条件と同じではありません。高校進学の判断は在籍校の進路相談と当該高校の正式募集要項を優先します。
高校の学科・コースを先に調べてから他校受験を検討
県教委の令和8年度募集資料Q&Aは、高松北高校の飛翔・アドバンス・カルチャー・スポーツ等のコースを紹介します。実際の選択時期・対象条件、2027年度のコース編成は高松北高校の現年度資料で確認してください。『他校にしかない学び』を検討する前に併設高校の選択肢を比較します。
英語・数学の少人数指導と2026年度オーストラリア研修の違い
学校公式は英語・数学の少人数学習を特色とし、県教委の令和8年度募集資料は、高校の海外語学研修が令和7年度にオーストラリアで実施されたと記録しています。すべての中学生に毎年度同じ渡航・研修費・参加が保証されるわけではありません。
学年別・進路別に何を準備するか
中1・中2｜併設高校への進学制度を知ったうえで学校英語を優先
学校の英語の定期試験・ワーク・小テストを優先します。音読で理解できる文と、白紙で自力で書ける文を分けて記録しましょう。県立高校を受験するかどうかを早期に固定せず、本人の興味・進路・得意な学びを継続的に確認してください。
中3｜他高校受験の選択は『受験可能』と『進学保証』を混同しない
学校に確認する項目は①高松北高校への通常の進学手続②外部高校受験の意思表明期限③他高校を受けた後に高松北へ戻れるか④内申・調査書・選抜条件⑤私立・国立・高専の出願手続です。前年度Q&Aの条件が現年度にどう適用されるかは最優先で確認してください。
高校受験する場合の英語｜初見英文の条件・根拠を読む
通常の学校英語だけでなく、志望高校の正式な英語試験の時間・配点・出題形式を確認し、短い初見英文から曜日・人数・例外を確実に抜き出す練習を追加します。文法に弱点があれば中1の主語・時制・疑問文まで戻ることが有効です。
保護者向けチェック｜噂や進学率の断定より学校原本
『高松北は絶対に他高校へ行けない』『一度他校に出願しても内部進学できる』という両極端の断定を避けます。県教委の正式Q&Aと本人の学校からの進路説明を優先してください。学校別の進学先人数や合格確率は確認できる集計がなければ作成しません。
実際の学校教材を優先する6週間の家庭学習
下記は学校指定の宿題・受験対策講座ではありません。入試の正式な科目、教科書・単元、学校からの配布課題を優先し、1回15〜30分を目安に本人の既習内容から進めます。
- 第1週：1週目：学校の英語答案から時制・語順・前置詞の失点を分類
- 第2週：2週目：進路の比較情報から人数・時刻・対象者を正確に読む
- 第3週：3週目：英語の質問文・相手の説明を聞き返す表現を練習
- 第4週：4週目：創作英文で『応募』『合格』『最終決定』の違いを読む
- 第5週：5週目：志望理由と必要な条件を英語3〜5文でまとめる
- 第6週：6週目：独自24問を翌日・7日後に解き直し誤答を記録
慶英会完全独自24問｜問題編
A：文法・語法8問、B：完全創作の初見英文と読解8問、C：英作文・和訳8問です。正答は後半にすべて掲載しています。英作文は模範解答以外にも文法的に正しい別解があります。未習の文法は発展練習として扱ってください。
A．文法・語法8問（問1〜8）
- 1. Program A (allow / allows) students to stay at their school.
- 2. Students should (read / reading) the latest rules.
- 3. They were interested (in / on) Program B.
- 4. An application (may / must) change a student’s eligibility.
- 5. The teacher asked them (to check / checking) the rules.
- 6. The program, (which / who) was new, needed a separate application.
- 7. (Although / Despite) they had several choices, they needed advice.
- 8. If the rule (were / is) different, their plan might change.
B．創作英文と読解8問（問9〜16）
新規創作英文：At a fictional school, students were considering two different programs for the following year. Program A allowed them to continue studying at their current campus, while Program B required a separate application and an entrance examination. The teacher explained that applying for Program B could affect their eligibility for Program A, but the exact rule depended on a written school policy. Some students assumed that they could try Program B and return to Program A whenever they wanted. Their teacher told them not to make that assumption without reading the current policy. The students compared the subjects, travel time, and learning goals of each program. They also wrote questions about deadlines and what would happen if an application were withdrawn. Before making a decision, they asked the school office to explain the official procedures. The class learned to distinguish the possibility of applying from the right to enter a program.
- 9. Program Aでは何ができますか。
- 10. Program Bでは何が必要ですか。
- 11. Bへの出願が何に影響し得ますか。
- 12. 生徒が誤って推測していたことは。
- 13. 比較した項目を2つ挙げてください。
- 14. 出願期限以外に確認したいことは。
- 15. 正式な確認先はどこですか。
- 16. 本文の結論は何ですか。
C．英作文と和訳8問（問17〜24）
- 17. 「まず正式な規則を確認します」を英語で。
- 18. 「他校への出願条件を知りたいです」を英語で。
- 19. 「出願と入学は同じではありません」を英語で。
- 20. 「通学時間も比較します」を英語で。
- 21. 「条件は年度により異なる可能性があります」を英語で。
- 22. 「その選択の前に先生に相談します」を英語で。
- 23. The students reviewed the written policy.を和訳。
- 24. 「不明な条件を推測しないでください」を英語で。
創作英文の全文和訳
架空の学校で生徒たちは翌年度の2つのプログラムを比較していました。Aは現在の校舎で学び続ける方式、Bは別の出願と選抜試験が必要な方式です。先生は、Bへの出願がAの資格に影響する場合がある一方、詳細な規則は学校の書面に依存すると説明しました。一部の生徒はBを試して、いつでもAへ戻れると考えていましたが、先生は現行規定を読まずにそう決めつけないよう注意しました。生徒は科目・通学時間・学習目標を比較し、出願期限や出願を取り下げたときの扱いも質問にまとめました。最終決定前に学校事務室へ正式な手続を確認し、出願できることと入学できる権利は別だと学びました。
全24問の模範解答・理由と復習
問1〜8．文法
- 1. allows。Program Aは単数主語。
- 2. read。shouldの後は動詞原形。
- 3. in。be interested inの形。
- 4. may。必ずではない可能性を示す。
- 5. to check。ask＋目的語＋to不定詞。
- 6. which。programを説明する関係代名詞。
- 7. Although。後に主語・動詞を含む節。
- 8. were。仮定的な条件を示すif節。
問9〜16．読解
- 9. 現在の校舎で学習を継続できます。
- 10. 別の出願と入学試験です。
- 11. Aに参加・入学できる資格です。
- 12. Bを試してもいつでもAへ戻れると思っていたことです。
- 13. 教科・通学時間・学習目標のうち2つ。
- 14. 出願を取り下げた場合の扱いです。
- 15. 学校事務室です。
- 16. 出願の可能性と入学できる権利を区別することです。
問17〜24．英作文・和訳
- 17. We will check the official rules first.（まず正式規則を確認する）。
- 18. I want to know the requirements for applying to another school.（他校の出願条件を知りたい）。
- 19. Applying and being admitted are not the same thing.（出願と入学は別）。
- 20. We will also compare the travel times.（通学時間も比較する）。
- 21. The conditions may differ from year to year.（条件は年度で異なり得る）。
- 22. I will consult my teacher before making that choice.（選択前に先生へ相談する）。
- 23. 生徒たちは書面の規則を見直しました。
- 24. Please do not guess about unclear conditions.（不明条件を推測しない）。
7日後に別の英文で答えられるかを検証する
初回の正答数だけで学校進路・英検級・合格可能性を判断しません。誤りを①動詞の形②否定・疑問文③時制④読解の人物・日付・数量⑤事実と推測の混同、に分け、翌日と7日後に主語や数字を変えた別文を作ります。学校の実際の返却答案と教材に戻り、同じ種類の失点が消えるかで学習の必要性を評価します。
保護者のよくある質問
高松北中から高松北高校以外へ進学できますか。
県教委の令和8年度正式Q&A問29は、他高校で学ぶ必要がある場合の受験は可能と説明します。ただしその場合、高松北高校には進めなくなると記しています。2027年度・本人の条件は学校に必ず確認してください。
外部高校に落ちたら高松北高校に戻れますか。
令和8年度の県教委Q&Aは他高校を受験した場合は併設校に入学できない旨を示しています。『戻れる』ことを前提に出願せず、現年度の手続きを学校に確認してください。
2027年1月16日は高松北高校の高校入試ですか。
違います。2027年度に高松北中学校へ入学する小学6年生の適性検査日程です。中3の高校進路とは別です。
高松北中は香川大学の附属中学校ですか。
違います。県立高松北高校に併設された香川県立中学校です。香川大学附属高松中学校とは設置者も進路制度も異なります。
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