慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：多治見西高等学校附属中学校の中1・中2で朝テストや追試の英単語は覚えられていても、定期テストの誤文訂正・英文作成で失点する場合は、三単現・did後の原形・be動詞・複数形・不定詞や動名詞・接続詞の語順を単元横断の問題で確認する必要があります。本記事では慶英会が新規に作成した誤文訂正40問を全て模範英文・和訳・誤りの理由付きで掲載しました。
多治見西高等学校附属中学校（岐阜県多治見市）の公式「学びの特色」では、朝テストと定期テストを用いた学習定着、追試によるフォロー、週5時間以上の外国語授業とALTの協働授業、平日の午後4〜8時の自習室利用などを案内しています。これらは制度の概要であり、毎回の朝テストで本記事と同じ問題が出るという意味ではありません。個々の授業範囲や利用条件は学校の最新版を確認してください（2026年11月4日確認）。
目次
- 朝テストと記述答案の違い
- 4分野40問の誤文訂正
- 全40問の模範英文・和訳・解説
- 14日間の追試・定期テスト復習
- FAQ・学校公式出典・関連記事
単元別に解けても混合問題を落とす原因
| 失点のタイプ | 典型例 | 見直す順 |
|---|---|---|
| 主語と動詞の不一致 | She go / They is | まず主語・人数 |
| 時制の二重変化 | Did you went? | didを確認して原形へ |
| 語法の不足 | want go / good at speak | to不定詞・動名詞 |
| 文全体のつながり | Although …, but … | 接続詞を二重に使わない |
以下の40問は学校の実際のテストや学校指定英文をコピーしたものではありません。慶英会が創作した英文の誤りを一つずつ直す練習です。中1・中2の授業で未習の項目は後日に回せるよう、後半ほど発展的な内容を配置しています。
慶英会オリジナル誤文訂正40問｜問題編
各英文には不自然または誤った文法表現が一箇所以上含まれます。原文の意味を保ったまま全文を書き直してください。英文を書いた後に解答欄と見比べます。
A｜主語・動詞・疑問文・否定の10問（問1〜10）
- She go to school by bus every day.
- Does he likes English?
- They is playing basketball now.
- There is three books on the desk.
- I am play soccer now.
- He don’t study on Sundays.
- Why do she look worried?
- Can you plays the piano?
- What does she doing now?
- I very like this story.
B｜過去・未来・時制・条件の10問（問11〜20）
- Did you went to the library yesterday?
- He buyed a new dictionary last week.
- She didn’t saw the film.
- I was eat breakfast when you called.
- I have visited the museum yesterday.
- I will going to the park tomorrow.
- If it will rain tomorrow, we will stay home.
- When you went to Tokyo last year?
- They was playing tennis at four yesterday.
- I am going visit my aunt this weekend.
C｜名詞・前置詞・不定詞・動名詞の10問（問21〜30）
- I ate a apple after lunch.
- I have two book in my bag.
- How much students are in this room?
- She is good at speak English.
- I want go to the library.
- I came here to studying English.
- He is interested in learn science.
- My sister enjoy play tennis.
- I found an important information.
- This problem is more easier than that one.
D｜理由・対比・間接疑問・語法の発展10問（問31〜40）
- She is taller then her brother.
- This book is most interesting than that one.
- Because it was raining, so we stayed home.
- Although the test was difficult, but I finished it.
- When she will come, we will start.
- I have been to Kyoto yesterday.
- There are less students in this class.
- He said me to finish the report.
- I don’t know what is this.
- The teacher made me to wait outside.
全40問の模範解答・日本語訳・文法解説
A｜主語・動詞・疑問文・否定の10問｜解答
- She goes to school by bus every day.
和訳：彼女は毎日バスで学校へ行きます。
解説：sheの三単現現在なのでgoes。
- Does he like English?
和訳：彼は英語が好きですか。
解説：Doesの後は動詞の原形like。
- They are playing basketball now.
和訳：彼らは今バスケットボールをしています。
解説：theyは複数主語なのでare。
- There are three books on the desk.
和訳：机の上には本が3冊あります。
解説：three booksが複数なのでThere are。
- I am playing soccer now.
和訳：今サッカーをしています。
解説：進行中ならbe＋-ingを使う。
- He doesn’t study on Sundays.
和訳：彼は日曜には勉強しません。
解説：三単現の否定はdoesn’t＋原形。
- Why does she look worried?
和訳：なぜ彼女は心配そうなのですか。
解説：主語sheの現在の疑問ではdoes。
- Can you play the piano?
和訳：あなたはピアノを弾けますか。
解説：canの後は動詞原形play。
- What is she doing now?
和訳：彼女は今何をしていますか。
解説：現在進行形の疑問はWhat is＋主語＋doing。
- I like this story very much.
和訳：この物語がとても好きです。
解説：強調のvery muchは動詞likeの後で使う。
B｜過去・未来・時制・条件の10問｜解答
- Did you go to the library yesterday?
和訳：昨日図書館へ行きましたか。
解説：didの後の動詞は原形go。
- He bought a new dictionary last week.
和訳：彼は先週辞書を買いました。
解説：buyの不規則過去形はbought。
- She didn’t see the film.
和訳：彼女はその映画を見ませんでした。
解説：didn’tの後は原形see。
- I was eating breakfast when you called.
和訳：電話が来たとき朝食を食べていました。
解説：過去進行形はwas eating。
- I visited the museum yesterday.
和訳：昨日博物館を訪れました。
解説：yesterdayの特定過去時点には過去形visited。
- I will go to the park tomorrow.
和訳：明日公園へ行くでしょう。
解説：willの後は原形go。
- If it rains tomorrow, we will stay home.
和訳：明日雨なら家にいます。
解説：未来の条件を表すif節は通常現在形rains。
- When did you go to Tokyo last year?
和訳：去年いつ東京へ行きましたか。
解説：過去の疑問はWhen did＋主語＋原形。
- They were playing tennis at four yesterday.
和訳：昨日4時に彼らはテニスをしていました。
解説：複数主語theyの過去進行はwere playing。
- I am going to visit my aunt this weekend.
和訳：今週末叔母を訪ねる予定です。
解説：予定を表すbe going to＋原形。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
C｜名詞・前置詞・不定詞・動名詞の10問｜解答
- I ate an apple after lunch.
和訳：昼食後にリンゴを食べました。
解説：appleは母音で始まるのでan。
- I have two books in my bag.
和訳：かばんに本が2冊あります。
解説：twoの後は複数形books。
- How many students are in this room?
和訳：この部屋には生徒が何人いますか。
解説：数えられる複数名詞にはmany。
- She is good at speaking English.
和訳：彼女は英語を話すのが得意です。
解説：前置詞atの後は動名詞speaking。
- I want to go to the library.
和訳：図書館へ行きたいです。
解説：want to＋動詞原形go。
- I came here to study English.
和訳：英語を勉強するためここへ来ました。
解説：目的を示すtoの後は原形study。
- He is interested in learning science.
和訳：彼は理科を学ぶことに関心があります。
解説：前置詞inの後はlearning。
- My sister enjoys playing tennis.
和訳：妹はテニスをするのを楽しみます。
解説：三単現enjoys、後は動名詞playing。
- I found some important information.
和訳：重要な情報を見つけました。
解説：informationは通常不可算でanをつけない。
- This problem is easier than that one.
和訳：この問題はあの問題より簡単です。
解説：easier自体が比較級なのでmoreは不要。
D｜理由・対比・間接疑問・語法の発展10問｜解答
- She is taller than her brother.
和訳：彼女は弟より背が高いです。
解説：比較対象はthan。thenは「それから」。
- This book is more interesting than that one.
和訳：この本はあの本より面白いです。
解説：thanを伴う比較はmore interesting。
- Because it was raining, we stayed home.
和訳：雨が降っていたので家にいました。
解説：同一の理由・結果でbecauseとsoを二重につながない。
- Although the test was difficult, I finished it.
和訳：試験は難しかったけれど終えました。
解説：Although節とbutを同じ接続で重ねない。
- When she comes, we will start.
和訳：彼女が来たら始めます。
解説：未来を指す時のwhen節では通常現在形。
- I went to Kyoto yesterday.
和訳：昨日京都へ行きました。
解説：yesterdayは特定の過去なのでwentを用いる。
- There are fewer students in this class.
和訳：このクラスの生徒はより少ないです。
解説：数えられるpeople/studentsの比較にはfewerが標準的。
- He told me to finish the report.
和訳：彼はレポートを終えるよう私に言いました。
解説：tell＋人＋to do。said me toは不可。
- I don’t know what this is.
和訳：これが何なのか分かりません。
解説：間接疑問はwhat＋主語＋動詞の語順。
- The teacher made me wait outside.
和訳：先生は私を外で待たせました。
解説：make＋人＋動詞原形。
14日間・朝テストと学校自習を生かす復習計画
| 日 | 学習 | 確認項目 |
|---|---|---|
| 1 | Aの問1〜5 | 三単現・be動詞 |
| 2 | Aの問6〜10 | 否定・疑問 |
| 3 | Aを見ずに再解答 | 同じ誤りが残るか |
| 4 | Bの問11〜15 | 過去と助動詞 |
| 5 | Bの問16〜20 | 未来と条件 |
| 6 | Bを見ずに再解答 | did後の原形 |
| 7 | A・Bの誤答のみ | 朝テストの誤答との比較 |
| 8 | Cの問21〜25 | 名詞・冠詞・不定詞 |
| 9 | Cの問26〜30 | 動名詞・比較 |
| 10 | Cを見ずに再解答 | 語法の誤りの再発 |
| 11 | Dの問31〜35 | 比較・接続詞 |
| 12 | Dの問36〜40 | 間接疑問・使役 |
| 13 | 40問の誤答のみ再テスト | 自力で正しい語順 |
| 14 | 学校の返却答案に応用 | 弱点を3分野以内に絞る |
学校の自習時間の使い方
学校の自習室を利用する場合は、本人の指定宿題と朝テスト・追試のやり直しを優先し、その後にこの問題集から苦手な設問を数問だけ取り組みます。直した英文を答えから書き写すのではなく、まず「誤りの原因」を一言で説明し、翌日・3日後・7日後に再度自力で直すことを目標にしてください。
よくある質問
Q. 多治見西中学校では朝テストや追試がありますか？
学校公式は朝テスト・定期テスト後のフォローと追試を紹介しています。回数や基準は学年・教科の学校資料を確認してください。
Q. 自習室は毎日夜8時まで使えますか？
学校公式の案内は平日16〜20時です。祝日や学校行事などの利用可否、学年の条件は最新案内を優先します。
Q. 40問は学校の実際の定期試験に出ますか？
出題を保証しません。慶英会が独自に作った誤文訂正問題で、学校の実際の考査や英文を転載していません。
Q. 中1・中2のどちらも40問全部を解く必要がありますか？
ありません。関係する単元が未習ならA・Bから取り組み、発展のDは学習後に活用します。
Q. 学校の学習支援と個別指導をどう使い分けますか？
学校の授業・自習・追試を優先し、繰り返す同じ英作文ミスが自力で改善しない場合に、返却答案をもとに個別の学習相談や無料体験を検討します。
学校公式・既存学校別記事
学校公式確認日：2026年11月4日。本記事の全40問・和訳・解説は慶英会独自制作です。学校の公式予想問題や公認教材ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する