大阪府立水都国際中学校で数学・理科などを英語で学ぶ場合、英語の指示が分からないのか、計算・実験の概念が分からないのかを分ける必要があります。英単語だけ覚えても、subtract A from Bの順番を読み違えれば計算の答えが逆転します。質問できない場合は聞き返しの英語表現も別に練習します。
学校公式の水都国際中学校ページは、EAL（英語指導助手）の支援と、数学・理科・英語などでのイマージョン授業、週33時間の学習を紹介しています。ただし「原則英語での授業」は学年・コースで異なり、全科目の全単元が英語だと断定できません。本記事の演習は学校の過去問・教科書を再現していない独自教材です。
英語イマージョンの学習で失点する4つの原因
- 教科の指示語が分からない：measure（測る）、record（記録する）、predict（予想する）、compare（比較する）を動作と結びつける。
- 算数・数学の語順が分からない：subtract A from BはBからAを引く。divide A by BはAをBで割る。
- 日本語に直しても内容が分からない：英語問題ではなく、数学・理科の概念を先に復習する。
- 理解しているが質問できない：Could you repeat that?のような短い聞き返しから練習する。
数学の英文指示｜計算を式へ直す
add five to twelveなら12＋5、subtract seven from twentyなら20−7です。足し算・掛け算・割り算だけでなく、between（2つの間）、twice（2倍）、average（平均）、difference（差）を理解すると、英文を見て式を作りやすくなります。計算できることと、英語の命令文が分かることを別々に確認してください。
自主練習例：A is twice as long as B.（AはBの2倍の長さです）。The difference between twenty and twelve is eight.（20と12の差は8）。例文の数字や単位は慶英会の創作です。
理科の英文指示｜予想・手順・観察・考察
predict（予想する）、measure（測る）、observe（観察する）、record（記録する）、result（結果）を分けます。例：First, measure the temperature. Then, add salt. Finally, record the result.（まず温度を測り、次に塩を加え、最後に結果を記録する）。実際の実験では必ず授業担当者の安全指示を優先してください。この英文は英語の練習用で実験手順を推奨するものではありません。
授業で使える丁寧な聞き返し6表現
- Could you repeat the last instruction?（最後の指示を繰り返していただけますか）
- Could you speak a little more slowly?（少しゆっくり話していただけますか）
- Does this mean we should measure the temperature?（温度を測るという意味ですか）
- Which number should I subtract?（どの数を引けばいいですか）
- Should we record our prediction or the result?（予想と結果のどちらを記録しますか）
- I understand the English words, but I don’t understand the calculation.（英単語は分かりますが、計算が分かりません）
慶英会オリジナル24問｜数学8問・理科8問・教室英語8問
問1〜8は数学の言い回し、問9〜16は理科の語彙・手順、問17〜24は質問・確認・文法です。独自の学校生活場面を想定した英文であり、学校の採点基準・過去問・学校教材を転載していません。
- 問1：Add five to twelve.
- 問2：Subtract seven from twenty.
- 問3：Multiply six by four.
- 問4：Divide thirty-six by six.
- 問5：The length is twice the width.
- 問6：The average of four, six, and eight is six.
- 問7：What is the difference between nineteen and eleven?
- 問8：Draw a bar graph to show the results.
- 問9：Measure the temperature before heating the water.
- 問10：The ice melted after five minutes.
- 問11：Write down what you observed.
- 問12：Compare the two liquids.
- 問13：The plant growed faster in sunlight. の誤りを直す。
- 問14：We were surprised because the water became colder.
- 問15：First, pour the water into the cup. Then, add salt.
- 問16：実験の結果を予想しなさい、と英語で言う。
- 問17：もう少しゆっくり話してください、と英語で丁寧に頼む。
- 問18：measurementの意味を英語で尋ねる。
- 問19：2番目の手順をもう一度説明していただけますか、と英語で頼む。
- 問20：Are we measuring the length or the weight?
- 問21：I don’t understand why the answer is twelve.
- 問22：We need more informations. の誤りを直す。
- 問23：The result was different from our prediction.
- 問24：結果を記録し、あとで比較しましょう、と英語2文で書く。
24問の全解答・全文和訳・要点
- 問1：12に5を足す。答えは17（seventeen）。
- 問2：20から7を引く。答えは13（thirteen）。fromの直後が元の数。
- 問3：6×4＝24（twenty-four）。
- 問4：36÷6＝6（six）。
- 問5：長さは幅の2倍。twiceは2倍。
- 問6：正しい。18を3で割った平均は6。
- 問7：The difference is eight.（差は8）。
- 問8：結果を示す棒グラフを描きなさい。
- 問9：水を加熱する前に温度を測りなさい。
- 問10：氷は5分後に溶けました。meltの過去形melted。
- 問11：観察したことを書き留めなさい。
- 問12：2つの液体を比較しなさい。
- 問13：The plant grew faster in sunlight. growの過去形はgrew。
- 問14：水がさらに冷たくなったので驚いた。
- 問15：まず水をカップに注ぎ、次に塩を加える。
- 問16：Predict the result of the experiment. 命令文。
- 問17：Could you speak a little more slowly, please?
- 問18：What does measurement mean?
- 問19：Could you explain the second step again, please?
- 問20：長さを測っていますか、それとも重さを測っていますか。
- 問21：答えが12である理由が分かりません。
- 問22：We need more information. 不可算名詞。
- 問23：結果は予想と異なりました。
- 問24：Record the results. Then, let’s compare them.
14日間の家庭学習プラン
- 1〜2日目：学校の英語・数学・理科の課題を見直し、英文指示と教科理解のどちらでつまずくか分類する。
- 3〜5日目：数学の問1〜8を式へ直し、英文を見ずに計算する場合との差を確かめる。
- 6〜8日目：理科の問9〜16で順序・予想・結果を区別。知らない教科概念は日本語の教材で復習する。
- 9〜11日目：問17〜24の聞き返しを毎日3回口頭で再現し、短い自分の質問を作る。
- 12〜14日目：学校で扱っている教材の指定範囲に戻り、誤答が減ったか確認。EALや担当教員への質問を優先する。
よくある質問
水都国際では数学・理科の全授業が英語で進みますか？
学校公式は数学・理科・英語などで原則英語による授業を紹介していますが、学年により異なると明記しています。学年やコース・単元について最新の学校案内を確認してください。
英検の勉強と教科英語は同じですか？
語彙・文法の一部は重なりますが、教科の指示理解と英検の級別試験は同じではありません。学校授業に支障があるなら、使用中の教材と基本文法を優先し、必要に応じて英検の形式へつなぎます。
ニュートレジャーを使っていますか？
一般公開の学校公式案内から、現在の学年別教材としてニュートレジャー（NEW TREASURE）を採用していることは確定できません。生徒の現物教材と配布範囲を確認してください。
学校別の詳細情報・学習相談
水都国際中の英語科やEAL全般は水都国際中の英語・定期テスト総合ガイド、大阪市内の別の国公立中学校との比較は大阪市の国立・公立中学校4校比較を参照してください。
慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検を対象にオンライン個別指導を行っています。本人の学校教材・返却答案・苦手な英文指示をもとに学習を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談の詳細は申込時の正式案内をご確認ください。大阪府立水都国際中学校との公式提携や共同監修はありません。
参考にした主な学校公式情報
- 大阪府立水都国際中学校「中学校」：EAL支援、イマージョン、学年差、授業時数。
- 大阪府立水都国際中学校「3つの教育の柱」：英語教育・国際理解。
- 大阪府立水都国際中学校「シラバス」：学年ごとの正式な教育課程の確認先。
情報確認日：2026年11月10日。学校の実際の教材・評価・試験範囲・授業言語は最新資料を優先。本記事の24問・例文・模範解答は慶英会の独自制作教材で、公式問題ではありません。