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椙山女学園中学校は1クラス35人?2026生徒588人・教員37人・少人数英会話と2027募集の注意

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結論:椙山女学園中学校(名古屋市千種区)の公式「学校概要」は、1クラス35名の学級編成による指導を紹介しています。2026年5月1日現在の中学生は合計588名で、中1は217名・中2は179名・中3は192名です。学校が公表する教諭は37人(校長1人・教頭2人とは別欄)です。また学校は外国人教員による少人数英会話や長期休暇の語学研修を特色として説明しています。

ただし、「1クラス35名」は学校方針として紹介された規模であり、2026年度の全学級が実際にちょうど35人であるとの意味ではありません。教諭37人も、中学生588人の各教科を全員が同じ時間数だけ担当するという意味ではありません。英会話で少人数クラスを組むことと、通常の学級人数も英会話と同じであることは別です。

学校公式の2026年5月1日生徒数・教員数

項目学校が公表する値意味
中学1年217人2026年5月1日の在籍人数
中学2年179人同上
中学3年192人同上
中学合計588人3学年を合計
教員数校長1人・教頭2人・教諭37人学校公式の職種別掲載数
通常学級の方針1クラス35名の学級編成全クラスが実際に35名ちょうどとは限らない

出典:椙山女学園中学校「学校概要・生徒数・教員数」。2026年5月1日時点の数字であり、2027年度の新中1在籍数・入試定員ではありません。合計588は217+179+192で一致します。生徒数を年度の募集人員と混同しないことが大切です。

2027年度募集は約200名|2026年度120名と比較する際の注意

2027年度の学校公式募集要項は女子約200名(椙山女学園大学附属小学校からの進学者を含む)です。一方、学校公式2026年度入試データの募集定員120人は附属小学校の進学者を含まないと注記されています。対象の異なる二つの募集人数を引いて「外部募集が80名増える」と断定できません。

2027年度からは一回の4教科受験で、国算理社合計300点の4教科判定と国算合計200点×1.5倍の2教科換算判定を同時に行う方式が導入されます。算数・国語の2科だけを当日受けて、社会・理科を欠席してよいという意味ではありません。出願資格・入試日・2026年度の合格最低点などは椙山女学園中2027・ダブル判定と前年の入試結果で確認できます。

2027年度の一般入試は2027年1月17日で、出願登録・検定料の支払いは2026年12月1日~2027年1月8日。写真票・通知表写し等の提出書類は2027年1月5~8日に簡易書留で郵送し、学校は1月8日消印有効と案内します。電子出願の登録だけで出願が完了するとは限りません。

「1クラス35人」でも英会話は少人数?通常の授業と別の編成を確認

学校公式は「1クラス35名の学級編成」で基礎学力を身に付けることと、外国人教員による少人数クラスの英会話教育を別の特色として掲載しています。英会話のための少人数学習を、すべての教科・すべての授業時間の学級編成と同一視しないでください。

具体的な英語授業では、学校が公開するニューホライズン、ケンブリッジ系の教材、多読や発表活動等について、学年・教材版・授業の到達目標を学校の現行資料で確認することが重要です。2026年度の学校英語と、2027年度入学の新中1が実際に使う教材・Workbookの版は異なる可能性があります。学校名からニュートレジャーの採用を推測しません。

椙山女学園中学校の英語対策完全ガイド|教材・多読・英検と独自40問へ。中1の最初の試験に向けた英文法・読解は新中1英語定期試験の48問でも確認できます。

生徒数と英語力を同一視しない|保護者が授業見学で尋ねたい5項目

  1. 学級の人数と英会話の分割人数は各学年で何名を目安にしているか。
  2. 中1・中2で実際に使っている学校指定教材・検定・副教材は何か。
  3. 定期試験の英語は文法・語彙・初見読解・英作文・聞き取りをどのように評価するか。
  4. 提出物・小テストで理解が不足した生徒へ、教科担当がどのように質問・補習・再学習の機会を設けているか。
  5. 海外研修・語学研修への参加は学年・費用・希望・選抜のどの条件で決まるか。

学校の公表人数から「教育が一律に手厚い」「塾に通っている人が多い」などの生徒属性や家庭環境を推定できません。学校が示す指導制度と、生徒本人がどのように学び、必要な英語力を定着させているかを分けて判断します。

中1・中2向け独自英文12問|学校生活と多読を題材に練習

以下の本文・問題は慶英会のオリジナルで、椙山女学園中学校の実際の定期試験、教科書本文、生徒の活動を再現したものではありません。

In a reading class, students chose books at different levels. Some students read short stories, while others enjoyed longer novels. The teacher told them, “Choose a book you can understand and explain.” Every Friday, they shared one interesting idea from their books. After several weeks, many students felt more confident because they could talk about what they had read.

全文和訳:ある読書の授業で生徒たちは難易度の異なる本を選びました。短い物語を読む生徒もいれば、長い小説を楽しむ生徒もいました。先生は「理解して説明できる本を選びなさい」と言いました。毎週金曜日に本から面白い考えを一つ共有しました。数週間後、多くの生徒が読んだことを話せるようになったので、以前より自信を持つようになりました。

問題

  1. What did students choose in the reading class?
  2. Did all students read books of the same length?
  3. What kind of book did the teacher recommend?
  4. How often did the students share ideas?
  5. Why did many students feel more confident?
  6. 「彼女は毎週物語を読みます」を英訳する。
  7. 「私たちは昨日本を選びました」を英訳する。
  8. He don’t understand the story. を訂正する。
  9. They (share) ideas last Friday. を正す。
  10. 「この物語はあの物語より長い」を英訳する。
  11. 「私はこの本の内容を説明できます」を英訳する。
  12. 本文にある教師の助言を英語1文でまとめる。

全12問の正答・和訳・誤答理由

  1. Books at different levels.(異なる難易度の本)|本文冒頭が根拠。
  2. No, some read short stories and others read longer novels.(いいえ、短い本と長い本がある)|sameとdifferentを対比。
  3. A book students can understand and explain.(理解して説明できる本)|teacher’s adviceを読む。
  4. Every Friday.(毎週金曜日)|everyの後は曜日の単数。
  5. Because they could talk about what they had read.(読んだ内容を話せるから)|because節の根拠。
  6. She reads stories every week.(毎週物語を読む)|三単現reads。
  7. We chose books yesterday.(昨日本を選んだ)|chooseの過去形chose。
  8. He doesn’t understand the story.(物語を理解しない)|doesn’t+原形。
  9. shared(先週金曜日に考えを共有した)|過去形。
  10. This story is longer than that one.(この物語の方が長い)|比較級longer than。
  11. I can explain what this book is about.(本の内容を説明できる)|間接疑問節の語順。
  12. Students should choose books they can understand and explain.(理解し説明できる本を選ぶべき)|意味が合えば別解可。

FAQ|椙山女学園中の学級人数・2027入試

椙山女学園中学校は1クラス35人ですか?

学校公式は1クラス35名の学級編成を教育方針として紹介しています。各学年・各学級の実数は学校に確認してください。

2026年の中学生は何人?

2026年5月1日現在、588人です。中1は217人、中2は179人、中3は192人です。

2027年度の入学募集は外部生200人ですか?

いいえ。学校公式は女子約200人としており、椙山女学園大学附属小学校からの進学者を含みます。

2027年度は2教科しか受けなくてもよいですか?

いいえ。4教科を受験した結果について、4教科合計と国算2教科の1.5倍換算をダブル判定する制度です。

外国人教員の英会話は全員同じクラスですか?

学校は少人数クラスでの英会話教育を紹介しています。各学年の分割人数・授業時数は年度の正式案内をご確認ください。

参考にした公式情報

2026年11月13日確認。2026年度の在籍数、教諭数、2027年度の募集人数はそれぞれ観測対象が違います。学校の実際の教育評価を人数だけで決めつけず、未確認の英検成果や採用教材を断定しません。英文教材は独自制作です。

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