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NEW TREASURE Stage3|relevant・significant・sufficient・substantialの違い【独自20問・全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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結論

relevantは論点に関係する、significantは重要な・注目すべき、sufficientは目的に足りる、substantialは量・規模・程度がかなり大きいことを示します。情報がたくさんあるだけでは答えに関係するとは限らず、重要でも十分な証拠とは限りません。Stage3のReadで根拠の質を判断する練習です。

対象:NEW TREASURE Third Edition Stage3で英作文・Read・Projectを学ぶ中3生。高校英語につながる発展語法も含むため、学校の既習範囲を優先してください。本教材は慶英会が独自制作したもので、出版社の原文・設問は転載していません。

語法・意味の4原則

1. relevant to+論点:relevant information / relevant to the question。話題に関係するか。

2. significant:重要・意味の大きい。統計では専門的な意味もあるが、単なるsignificantを『統計的に証明された』としない。

3. sufficient for / sufficient to:目的に必要な程度に足りる。We have sufficient time to finish.

4. substantial:かなりの量・規模。substantial increaseは大幅な増加だが、何がどれだけかは別途示す。

例文・和訳

The teacher asked for evidence relevant to the question.|先生は設問に関係する証拠を求めた。

The change was significant for the small community.|変更は小さな地域社会にとって重要だった。

We did not have sufficient data to reach a conclusion.|結論を出すのに十分なデータがなかった。

独自選択問題10問

Q1. This fact is (relevant / sufficient) to the question because it directly answers the main point.(関連性)

Q2. The result was a (significant / sufficient) change in school policy.(重要な変化)

Q3. We have (sufficient / relevant) time to finish the report.(必要な長さが足りる)

Q4. The program required a (substantial / relevant) amount of money.(かなりの額)

Q5. Please select only the details (relevant / substantial) to this question.

Q6. The school reported a (substantial / sufficient) increase from ten to one hundred visitors.(大幅な増加)

Q7. There is not (sufficient / significant) evidence to prove the claim.(証明するには足りない)

Q8. The decision had a (significant / relevant) effect on students’ daily routines.(大きな影響)

Q9. The example is not (relevant / sufficient) to the topic, even though it is interesting.

Q10. The club collected a (substantial / relevant) number of used books.(かなり多くの冊数)

選択10問の全正答・全文和訳・解説

A1. relevant|事実が設問に直接関係する。|relevant to。

A2. significant|学校方針の重要な変化。|重要性。

A3. sufficient|報告を終える時間は十分だ。|十分性。

A4. substantial|企画にはかなり多くの費用が必要だった。|規模・量。

A5. relevant|設問に関係する詳細のみ選んで。|関連性。

A6. substantial|来場者が10から100に大幅増加した。|増加幅が大きい。

A7. sufficient|主張を証明するのに証拠が十分ではない。|足りるかどうか。

A8. significant|その決定は日常生活に大きく影響した。|重要な影響。

A9. relevant|興味深くても話題とは無関係。|論点への関連性。

A10. substantial|かなり多くの古本を集めた。|数量の多さ。

和文英訳・誤文訂正6問

Q11. 「その情報は設問に関係がある」をrelevantで。

Q12. 「その変更は重要だった」をsignificantで。

Q13. 「十分な時間がある」をsufficientで。

Q14. 「大幅な増加があった」をsubstantialで。

Q15. The evidence is relevant, so it is automatically sufficient. を否定の意味に訂正。

Q16. This is sufficient to the question.(設問に関連する)を訂正。

記述6問の模範解答・理由

A11. The information is relevant to the question.|relevant to。

A12. The change was significant.|重要性。

A13. We have sufficient time.|必要量。

A14. There was a substantial increase.|大きな量。

A15. The evidence is relevant, but it is not necessarily sufficient.|関連性と十分性は別。

A16. This is relevant to the question.|関連性ならrelevant to。

初見Read

A history club collected more than one hundred notes about an old building. Most notes were interesting, but only some were relevant to the question of when the building had been repaired. A newspaper report mentioned a significant change to the roof, while a separate official record gave the actual repair date. The club leader said that a substantial collection of notes was not necessarily sufficient evidence for every claim. The students therefore selected the sources that directly answered their question. They explained why the date was supported by a record, but avoided guessing about repairs that had not been documented. Their teacher praised them for separating the amount of information from its relevance and evidential strength.

全文和訳

歴史部は古い建物に関するメモを100件以上集めた。ほとんどは興味深かったが、修理時期という問いに関係するものは一部だった。新聞記事は屋根の重要な変更を述べ、別の公式記録は実際の修理日を示した。部長は大量のメモがあってもすべての主張を証明するのに十分とは限らないと述べた。生徒は直接問いに答える資料を選び、記録のある日付だけを根拠付きで説明し、未記録の修理は推測しなかった。先生は情報量と関連性・証拠の強さを区別した点を評価した。

本文理解4問

Q17. 収集したメモの数は。

Q18. 一部のメモだけが関連していた問いは。

Q19. 修理日を直接示した資料は。

Q20. 大量の情報でも必ず十分ではない理由は。

本文理解の全解答と英語根拠

A17. 100件以上。|more than one hundred notes

A18. 建物がいつ修理されたか。|when the building had been repaired

A19. 公式記録。|official record … actual repair date

A20. 資料が直接その主張を裏付けるとは限らないから。|not necessarily sufficient evidence

復習・応用

1日目は問題Aの不適切な選択肢の意味を説明し、問題Bを白紙で解く。2日後は英訳問題を再現する。7日後はReadをもう一度読み、原文のどの文が根拠になるか確認する。英作文の模範解答以外にも、指定表現と文意を守る自然な別解は成立し得ます。

関連教材と無料体験

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編集・参考

Z会 NEW TREASURE Third Edition Stage3を参照し、慶英会が例文・問題・和訳・全解答を独自制作しました。