結論：修徳中学校（東京都葛飾区青戸）の学校公式年間行事では、中学2年生の職場体験は12月に掲載されています。同じ12月には学期末考査・英検対策講座・冬期講習会があり、職場体験の準備と英語の学期末考査を同じ課題と捉えないことが重要です。学校が具体的に配布する職場体験先・持ち物・集合時刻・レポートの言語・実施日は、一般公開の月別行事では確定していません。
一次情報：修徳中学校・高等学校公式「学校行事」、修徳中学校公式「クラス編成・カリキュラム」。中1のイングリッシュキャンプ・全学年のTGG校外学習と中2の職場体験、中3の北陸修学旅行を区別して確認しました（2026年11月13日）。
12月の学期末考査・職場体験はどちらが先？
| 時期と行事 | 学校公式で確認したこと | 中2が家庭で確認すること |
|---|---|---|
| 9月・TGG | 中学校の校外学習『イングリッシュレビューJr.』と案内 | 体験活動と学校の筆記考査を別の目標として扱う |
| 10月・中間考査 | 中学校の定期考査がある | 返却答案の文法・英作文・読解を分類 |
| 12月・学期末考査 | 定期考査・冬期講習が掲載 | 当年度の範囲表、提出期限、再テスト・講習 |
| 12月・職場体験 | 中学2年生の活動と掲載 | 訪問先、仕事内容、日程、許可される記録方法 |
| 1月・学力推移調査等 | 学年の到達確認に関する行事が掲載 | 学校の指導と本人の弱点を確認 |
| 3月・学年末考査 | 3学期の学年末考査と掲載 | 職場体験の振り返りだけで全範囲を代用しない |
年間行事の月表示から、2026年12月の学期末考査と職場体験の前後関係、同じ日の開催、行事の参加条件は確定できません。特定日や受入企業数を推測して書かないことが重要です。本人の学校連絡で日付を確認してから、考査範囲の復習と社会体験の事前調べの順序を調整してください。
修徳中の『職場体験』と『キャリアセミナー』は同じもの？
学校公式の中学3年間の進路指導プログラムでは、中2にキャリアセミナー・職場体験学習を、教育プログラムとして掲載しています。キャリアセミナーは職業・将来について学ぶ場、職場体験は現場で仕事や社会に接する機会と考えられますが、学校が2026年度にどの企業を訪ね、どんな課題を課すかは別の資料で確認が必要です。
修徳中の中学は特進・進学の2クラスがあり、全生徒参加のプログレス学習システムを説明しています。『特進だけが職場体験へ行く』『進学クラスは職場体験がない』など、クラス別参加条件を裏付ける公式記載は今回確認できていません。対象学年が中2とされる行事を、クラス分けの断定に広げません。
職場体験で大切な質問は何か？
- 仕事内容：どのような人のために、どのようなサービスや製品を提供しているか。
- 社会との接点：仕事が地域・社会にどのように役立っているか。
- 働く人の工夫：仕事で難しいことがあるとき、どう解決しているか。
- 安全・責任：その仕事を行ううえで重要なルールは何か。
- 将来との接続：興味を持った理由と、次に学びたいことは何か。
これらは慶英会が提示する一般的な質問例です。修徳中の生徒が全員、訪問先でこの5問を英語で尋ねる指定があると示すものではありません。質問・撮影・レポートの許可範囲は学校・訪問先の指示を最優先にしてください。
職場体験を学校英語へつなげるときの考え方
職場体験そのものの目的は英検対策や英語の得点だけではありません。それでも、仕事内容を説明したり、なぜその仕事が必要なのかを整理したりする経験は、学校の英語授業での疑問文、時制、理由を述べる英作文、初見英文の読解とつなげられます。
例えば『What do you do in your job?（仕事内容は何ですか）』『Why is this work important?（なぜこの仕事が重要ですか）』は一般的な英語の質問です。学校の体験先の職員に実際に聞いた文を引用するものではありません。教科書の単元が未習なら、日本語で問いを作ることから始める方が合理的です。
修徳のプログレス学習を先に使う
修徳中の学校公式カリキュラムは、学習を習慣化する全生徒参加のプログレス学習システムと、個別の学習支援を説明します。12月の学期末考査が近い場合は、学校の教科書・指定の語句・配布物・返却答案を見直し、朝・放課後の学習支援で何を解消できたかを記録することが先です。
学校で英語の同じミスが残るときは、動詞の形・疑問文・読解の根拠・英作文を分けて練習します。職場体験が楽しみだからといって、学校の正式な12月考査範囲を飛ばして難しい英語プレゼンだけ増やす必要はありません。
| 弱点 | 学校で確認するもの | 家庭での最小練習 |
|---|---|---|
| 英単語が綴れない | プログレスで確認する語句、学校の範囲表 | 5〜10語を日本語から英語へ再現 |
| 疑問文で語順を間違える | 授業の動詞・助動詞の単元 | Do/Does/Did/Canの語順を別例文で |
| 英作文の理由が書けない | 学校の指定英作文・添削 | 1文の主張にbecauseを添える |
| 読解で変更条件を見落とす | 授業の初見読解・学校プリント | but、not、ifの根拠を線引き |
| 企業調べの文章が曖昧 | 学校の正式な事前・事後課題 | 事実・感想・次の疑問を分ける |
職場体験と定期試験の14日間・実行計画
| 期間 | 学校英語の優先作業 | 職場体験・社会の学び |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 範囲表・提出物・前回答案を確認 | 学校指定の体験先・当日の規則を確認 |
| 10〜7日前 | 動詞・語順・英作文の誤答を解き直す | 仕事の内容を公式資料で簡単に調べる |
| 6〜4日前 | 学校の範囲に沿う初見問題を解く | 許可された質問を2〜3個整理 |
| 3〜2日前 | 学校の教科書・指定課題・誤答に限定 | 行事の集合・安全・持ち物を再確認 |
| 当日・帰宅後 | 学校が指定した学習や提出物に従う | 体験を事実と感想に分けて記録 |
| 体験後7日 | 英語の学校学習へ復帰 | 学校の形式に合わせて振り返りをまとめる |
この表は慶英会の例で、修徳中の正式な実施スケジュールではありません。考査が先か体験が先かで家庭の優先順位は変わります。学年の正式な予定を最初に確認してください。
独自英語12問｜職場体験の質問・振り返り・基本文法
すべて慶英会による独自制作です。修徳中学校の実際の体験先・発言・配布問題・考査の再現ではありません。内容に応じて、中1既習事項から中2の単元まで選択し、正答・和訳・理由を確認してください。
問1｜仕事を尋ねる
問題：What (does / do) your job involve?
正答：does 和訳：あなたの仕事にはどのような内容がありますか。
解説・誤答理由：your jobは三人称単数。does＋原形involve。
問2｜丁寧なお願い
問題：Could you (explain / explains) this work, please?
正答：explain 和訳：この仕事を説明していただけますか。
解説・誤答理由：Could youの後は動詞原形。
問3｜理由を聞く
問題：(Why / Where) did you choose this career?
正答：Why 和訳：なぜこの職業を選んだのですか。
解説・誤答理由：理由を尋ねるにはWhy。場所はWhere。
問4｜相手を知る
問題：A: How long have you worked here? B: For five years. How long?
正答：For five years. 和訳：A：ここでどれくらい働いていますか。B：5年間です。
解説・誤答理由：For five yearsは継続期間。高校レベルに近い現在完了は未習なら後回し。
問5｜重要な仕事
問題：This task (is / are) important for our customers.
正答：is 和訳：この仕事は顧客にとって重要です。
解説・誤答理由：This taskは単数なのでis。
問6｜体験後の感想
問題：I (learned / learn) many things during the visit yesterday.
正答：learned 和訳：昨日、訪問で多くのことを学びました。
解説・誤答理由：yesterdayに合わせ過去形learned。
問7｜過去の否定
問題：We didn’t (use / used) the old machine.
正答：use 和訳：私たちはその古い機械を使いませんでした。
解説・誤答理由：didn’tの後は動詞原形。実際の職場ルールの描写ではない。
問8｜安全への理解
問題：You must (follow / follows) the instructions.
正答：follow 和訳：指示に従わなければなりません。
解説・誤答理由：mustの後に原形follow。
問9｜英語の質問
問題：『ここで最も大切な仕事は何ですか』を英文で。
正答：What is the most important job here? 和訳：ここで最も重要な仕事は何ですか。
解説・誤答理由：What＋be動詞＋名詞句。最上級the most important。
問10｜予定変更の読解
問題：The interview was at ten, but it moved to eleven. When is it now?
正答：At eleven. 和訳：面談は10時の予定でしたが、11時に変わりました。
解説・誤答理由：but後の変更時刻が正解。学校行事の実際の時刻を示さない。
問11｜理由を書く
問題：『チームで働くことは大切です。人々が協力できるからです』を英語2文に。
正答：Teamwork is important. People can help one another. 和訳：チームワークは大切です。人々が互いに助けられます。
解説・誤答理由：Teamworkを主語にし、2文目は理由。Because people can help one another.でも可。
問12｜振り返りを書く
問題：『将来もっと地域のことを学びたいです』を英語で。
正答：I want to learn more about my community in the future. 和訳：将来、地域についてもっと学びたいです。
解説・誤答理由：want to learn、about＋対象、in the future。
進路を考える前に保護者が学校へ確認したい項目
- 職場体験の対象学年・クラス、受入先、日付、持ち物、欠席時の対応。
- 職場体験での写真撮影、記録、質問、訪問先情報の公開可否。
- 職場体験後のレポートの形式、提出期限、評価方法。
- 12月学期末考査の正式な範囲と、校内の学習支援を利用する方法。
- 中2の特進・進学の学習と高校のコース・志望進路の関係。
よくある質問
修徳中学校の中2は12月に職場体験がありますか？
学校公式の年間行事では、中学2年の職場体験を12月に掲載しています。ただし2026年度の実際の日付・訪問先・参加条件は最新の学年案内で確認してください。
12月期末考査と職場体験は同じ日ですか？
一般公開の年間行事には両方が12月と記載されていますが、同じ日・前後のどちらかまで確定していません。学校の正式な日程表が必要です。
職場体験では英語で質問しなければなりませんか？
全員が英語で質問・発表する必須条件は今回の学校公式情報から確認できません。英語の質問例は自習用であり、訪問先と学校が許可する方法を優先します。
プログレス学習で定期考査も十分対応できますか？
学校の支援をまず利用し、実際の答案で定着度を確かめます。支援に参加したという事実だけで得点や進級を保証できません。翌日も別の英文で正答できるか確認してください。
公式情報・関連教材・保護者コミュニティ
学校の体験や英語の学び方について、学校別保護者掲示板で修徳中学校の話題を探すことができます。学校の公認窓口ではなく、訪問先の担当者名・生徒の成績・学校の非公開資料を掲示板へ転載しないでください。プログレス学習を使っても具体的な英語の課題が残る場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・オンライン個別指導で学校教材や答案に応じて復習を設計できます。公式資料確認：2026年11月13日。学校の月別行事は2027年度まで同一日付を保証しません。