慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：秀明中学校でチェックテストや学校の英語課題は解けるのに、英検4級の初見Readingで点が伸びない場合、英単語の意味→文全体の語順→掲示・Eメールの条件→物語の因果関係の順に練習してください。学校が行う小刻みな確認と、未知の文章で根拠を探す技能は同じではありません。本記事では慶英会オリジナル40問（文法語彙12・会話8・整序5・初見読解15）を用意し、全問の正解・解説と初見3英文の全文和訳を掲載します。
対象は埼玉県川越市にある秀明中学校の中1・中2生徒、英検4級受験を考える家庭です。学校が使用する副教材の正式名称、英検の指定受験級、学校独自の英語の試験範囲は、家庭に配付された最新資料を優先してください。学校のテストを転載・再構成した問題ではありません。
この学校の英語対策を総合的に確認したい方へ：秀明中学校の英語対策完全ガイドでは、定期テスト・秀明検定・英検・夜間学習・英国研修の全体像と学年別の改善方法、独自演習をまとめています。本記事では英検4級Readingの専門的な課題を扱います。
最初に確認：秀明中学校の学習制度
| 学校公式の説明 | 保護者が確認するポイント |
| 月〜木の夜間学習 | 中学校でチェックテストを通じた理解確認と問題演習を実施。夕食後の学習を21時まで行う旨を案内 |
| 放課後の個別指導 | チェックテスト後に理解不足があれば補う仕組みを紹介。参加条件は学校に確認 |
| 秀明検定と英検 | 秀明検定は学校内で到達度を判定する仕組み。英検は外部資格。試験の目的と出題範囲を混同しない |
| 英語教育 | イギリス人教員と日本人教員のチームティーチング、英検受験支援を学校公式が紹介 |
| 英検4級のReading | 英検協会が短文空所、会話補充、語句整序、長文内容一致を公式に説明 |
一次情報：秀明中学校公式「学習指導」、公式Q&A、公式「英語教育」、日本英語検定協会「4級の試験内容」。情報確認日：2026年11月4日。
単語が分かっても長文で失点する4原因
- 語形の判断：he cooksの-s、yesterdayの過去形など、文中の主語と時を見ずに単語だけ暗記する
- 複数情報の照合：案内文の通常時刻と例外、予定日と変更後の日付を取り違える
- 指示語の処理：it / one / thereが何を指すか、前後の文を戻って確認しない
- 根拠のない選択：常識で正しそうな選択肢を選ぶが、英文に書かれていない
学校のチェックテストで毎回正解できる語も、初見文では主語・時制・接続詞・否定と組み合わされます。例えば「Sunday」と「Saturday」が両方出たら、どちらが現在の予定かをbut / insteadまで読んで判断します。
英検4級Readingの形式と独自教材の使い分け
英検協会公式は4級の一次Readingとして短文空所15問、会話空所5問、日本文付き語句整序5問、長文内容一致10問を示しています。本記事は弱点発見のための独自40問であり、公式試験問題数と一致する模試ではありません。長文の練習量を増やすため、文章3題15問に再配分しています。
| 分野 | 本記事 | 合格のための確認 |
| 短文と語形 | 1〜12の12問 | 主語・時・数量・接続を判定 |
| 会話応答 | 13〜20の8問 | 疑問詞と相手の意図を対応 |
| 語順整序 | 21〜25の5問 | 意味のかたまり・疑問文の語順 |
| 初見長文 | 26〜40の15問 | 時刻・変更点・理由・禁止事項の根拠 |
家庭での学習順序：1日20分×14日
- 1〜3日目：学校の指示した教材で語彙・動詞・時制を復習し、問題1〜12を説明できるまで解く
- 4〜5日目：問題13〜25。会話は質問語を丸で囲み、並べ替えは主語＋動詞を先に確定
- 6〜8日目：掲示文を読み、例外の時刻・条件を表にして答える
- 9〜11日目：Eメールと物語。変化した予定やその理由を本文に線を引いて説明
- 12〜13日目：本文を隠して50〜70語程度の要点を日本語で説明（自作の英文の一部を音読）
- 14日目：初回の誤答だけを再テストし、学校のチェックテスト・返却答案と照合
毎日の宿題・寮での学習時間・校内指導と両立し、重複する練習を増やしすぎないことが重要です。外部指導を考える際も、まず校内の補習・夜間学習を活用できているか確認します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル40問｜問題編
下記の人名・施設・イベントは英検4級の能力を測るための創作場面です。秀明中学校の実際の行事・教科書・試験問題ではありません。4択は本記事独自の設定です。
A. 文法・語彙の空所補充（1〜12）
問題1： My father usually ( ) dinner at seven.
① cook ② cooks ③ cooking ④ cooked
問題2： We ( ) to the library yesterday.
① go ② went ③ goes ④ going
問題3： Please speak ( ); I cannot hear you.
① quietly ② early ③ loudly ④ slow
問題4： There ( ) two new books on the desk.
① is ② are ③ am ④ be
問題5： I was tired, ( ) I went to bed early.
① but ② so ③ or ④ if
問題6： The bus will ( ) at four fifteen.
① leave ② leaves ③ left ④ leaving
問題7： She is good ( ) math.
① with ② of ③ at ④ for
問題8： Tom is the ( ) boy in our class.
① tall ② taller ③ tallest ④ most tall
問題9： Please ( ) your name at the top of the page.
① write ② writes ③ wrote ④ writing
問題10： Can you tell me ( ) the station is?
① where ② when ③ who ④ whose
問題11： My brother is reading, but I am ( ) TV.
① watch ② watched ③ watches ④ watching
問題12： This bag is ( ) than that one.
① heavy ② heavier ③ heaviest ④ more heavy
B. 会話文の自然な応答（13〜20）
問題13： A: When does the concert start? B: ( )
① At three thirty. ② I like music. ③ By bicycle. ④ Two days ago.
問題14： A: Excuse me, how can I get to the station? B: ( )
① I got a ticket. ② Turn right at the bank. ③ It is rainy. ④ I am ten years old.
問題15： A: Would you like some tea? B: ( )
① No, I didn’t. ② I was there. ③ Yes, please. ④ At eight.
問題16： A: Why were you late? B: ( )
① Because I missed the bus. ② With my sister. ③ Three books. ④ At the library.
問題17： A: How many students are in your class? B: ( )
① I study math. ② There are thirty. ③ At the desk. ④ Since Monday.
問題18： A: What did you do yesterday? B: ( )
① I will go tomorrow. ② She likes tennis. ③ I played tennis. ④ It is cloudy.
問題19： A: Which pencil is yours? B: ( )
① The blue one is mine. ② Yes, it does. ③ In summer. ④ For two hours.
問題20： A: I can’t open this box. B: ( )
① It is last week. ② Let me help you. ③ I never went. ④ At noon.
C. 和文英訳の語順整序（21〜25）
問題21： 私は今、自分のノートを探しています。
［am / I / looking / notebook / for / my / now］をすべて使い並べ替えてください。
問題22： 私は夕食後に英語の物語を読むのが好きです。
［English / after / I / reading / dinner / like / stories］をすべて使い並べ替えてください。
問題23： そこへ行くのにどのくらい時間がかかりますか。
［long / does / it / how / take / to / get / there］をすべて使い並べ替えてください。
問題24： 彼女は自分の犬の写真を見せてくれました。
［me / of / her / a / picture / dog / showed / she］をすべて使い並べ替えてください。
問題25： 彼が電話したとき、私は宿題をしていました。
［called / homework / my / I / when / was / doing / he］をすべて使い並べ替えてください。
D. 初見読解：掲示・Eメール・物語（26〜40）
初見英文1：掲示・案内（架空）
本文：Green Hill Library English Club: Every Wednesday, students can read short English stories in Room B from 4:00 to 4:40. Please bring one English book, but you may borrow one at the library if you do not have a book. On the first Wednesday of each month, the meeting starts at 4:20 because the room is used for a music lesson before that. Members do not need to pay. If you cannot come, tell Ms. Lee by Tuesday. The club will be closed on the last Wednesday of December.
問題26： What do members mainly do?
① Practice sports ② Read English stories ③ Cook lunch ④ Study math
問題27： When does a regular meeting begin?
① At 3:40 ② At 4:00 ③ At 4:20 ④ At 4:40
問題28： What can students do if they do not have a book?
① Buy a ticket ② Go home ③ Borrow a book at the library ④ Ask the music teacher
問題29： Why does the first Wednesday meeting start later?
① The teacher is absent ② A music lesson uses the room ③ The library closes early ④ The students have a test
問題30： What must absent members do?
① Tell Ms. Lee by Tuesday ② Bring two books ③ Pay on Wednesday ④ Visit on Sunday
英文1の全文和訳：グリーンヒル図書館英語クラブ：毎週水曜日、午後4時から4時40分までB室で短い英語の物語を読みます。英語の本を1冊持参してください。本がなければ図書館で借りられます。毎月最初の水曜日は、それ以前に音楽の授業がB室で行われるため、開始は4時20分です。参加費は不要です。来られない場合は火曜日までにリー先生へ伝えてください。12月最後の水曜日は休みです。
初見英文2：Eメール（架空）
本文：Hi Anna, Our family planned to visit the city museum on Saturday morning, but my little brother has a soccer game then. We will go on Sunday instead. The museum opens at ten, and tickets are cheaper before noon. We will meet at the north gate at 9:45 and buy tickets after it opens. Please bring your student card and a small notebook. There is a science show at eleven, but photography is not allowed during the show. After lunch, we may visit the nearby park if it is sunny. See you, Riku
問題31： On which day will Riku’s family visit the museum?
① Friday ② Saturday ③ Sunday ④ Monday
問題32： Why was the plan changed?
① The museum is closed ② Anna is ill ③ Riku’s brother has a soccer game ④ The tickets are expensive
問題33： Where will Anna meet Riku?
① At the south exit ② At the north gate ③ At the science show ④ At the park
問題34： What should Anna bring?
① Her student card and a notebook ② A camera and a ball ③ Lunch and two books ④ An umbrella and a map
問題35： Which action is not allowed at the science show?
① Listening ② Taking notes ③ Taking photos ④ Asking questions
英文2の全文和訳：アンナへ。家族で土曜午前に市立博物館に行く予定でしたが、弟にその時間サッカーの試合があります。代わりに日曜に行きます。博物館は10時に開館し、正午前は券が安くなります。9時45分に北門で会い、開館後に券を買います。学生証と小さなノートを持ってきてください。11時に科学ショーがありますが、ショー中の写真撮影は禁止です。晴れていれば昼食後に近くの公園に行くかもしれません。リクより。
初見英文3：物語（架空）
本文：May read short stories in English every week. At first, she used a dictionary for every new word, so finishing one page took a long time. Her friend Leo suggested reading the whole sentence before checking a word. May tried this method with a story about a small train station. She guessed that ‘platform’ was a place to wait for a train because people stood there with their bags. She checked the meaning after finishing the paragraph, and her guess was right. Two weeks later, she could read the same number of pages in half the time. She still checked important words, but she stopped checking every word immediately.
問題36： Why was May slow at first?
① She checked every new word ② She did not like stories ③ She read only at night ④ She lost her dictionary
問題37： What did Leo suggest?
① Reading only titles ② Checking words before reading ③ Reading a whole sentence first ④ Skipping every difficult page
問題38： What did May think ‘platform’ meant?
① A large school ② A place to wait for trains ③ A storybook ④ A dictionary
問題39： When did she check the word’s meaning?
① Before opening the book ② After finishing the paragraph ③ The next year ④ Before meeting Leo
問題40： What changed after two weeks?
① She stopped reading ② She read the same pages in half the time ③ She used no dictionaries at all ④ She moved to a new school
英文3の全文和訳：メイは毎週、短い英語の物語を読んでいました。最初は新しい単語を一語ずつ辞書で調べていたため、1ページに長い時間がかかりました。友人レオは、調べる前に文全体を読むよう勧めました。メイは小さな駅の話でその方法を試しました。人々がかばんを持って立っているのでplatformを列車を待つ場所だと推測しました。段落を読み終えて確認すると正解でした。2週間後には同じページ数を半分の時間で読めました。重要語は確認しましたが、すべての語をすぐには調べなくなりました。
全40問の正解・解説
間違った問題は英文中の根拠を探し、同じ問題を翌日・3日後・7日後に解き直します。単語だけを暗記し直すのではなく、主語・時制・接続詞・条件のどこで判断を間違えたかを書き出してください。
解答1： ② cooks。
完成文：My father usually cooks dinner at seven.
和訳：父は普段7時に夕食を作ります。
解説：usuallyは習慣で、三人称単数の主語My fatherにはcooks。
解答2： ② went。
完成文：We went to the library yesterday.
和訳：私たちは昨日図書館へ行きました。
解説：yesterdayが過去を示すのでwent。
解答3： ③ loudly。
完成文：Please speak loudly; I cannot hear you.
和訳：もっと大きな声で話してください。聞こえません。
解説：聞こえないため声の大きさを求める。loudlyは副詞。
解答4： ② are。
完成文：There are two new books on the desk.
和訳：机の上に新しい本が2冊あります。
解説：後ろの名詞two booksが複数なのでare。
解答5： ② so。
完成文：I was tired, so I went to bed early.
和訳：疲れていたので早く寝ました。
解説：理由から結果につなぐ接続詞so。
解答6： ① leave。
完成文：The bus will leave at four fifteen.
和訳：そのバスは4時15分に出発します。
解説：助動詞willの後は動詞の原形。
解答7： ③ at。
完成文：She is good at math.
和訳：彼女は数学が得意です。
解説：be good at 名詞で得意分野。
解答8： ③ tallest。
完成文：Tom is the tallest boy in our class.
和訳：トムはクラスで一番背が高い男子です。
解説：比較範囲in our classとtheが最上級の手掛かり。
解答9： ① write。
完成文：Please write your name at the top of the page.
和訳：ページの上部に名前を書いてください。
解説：命令文は動詞の原形で始める。
解答10： ① where。
完成文：Can you tell me where the station is?
和訳：駅がどこにあるか教えてくれますか。
解説：場所を表すwhere。間接疑問文はthe station isの語順。
解答11： ④ watching。
完成文：My brother is reading, but I am watching TV.
和訳：兄は読書中ですが、私はテレビを見ています。
解説：amと組む現在進行形はwatching。
解答12： ② heavier。
完成文：This bag is heavier than that one.
和訳：このかばんはあのかばんより重いです。
解説：thanの前は比較級heavier。
解答13： ① At three thirty.。
和訳：コンサートはいつ始まりますか。―3時30分です。
解説：Whenは時刻を尋ねるためAt three thirty.が合う。
解答14： ② Turn right at the bank.。
和訳：駅への行き方を教えてください。―銀行で右に曲がってください。
解説：道順を尋ねるHow can I get to …?への適切な応答。
解答15： ③ Yes, please.。
和訳：お茶はいかがですか。―はい、お願いします。
解説：Would you like …?は勧める表現。Yes, please.で丁寧に承諾。
解答16： ① Because I missed the bus.。
和訳：なぜ遅れたのですか。―バスに乗り遅れたからです。
解説：Whyは理由を尋ねるのでBecauseで理由を答える。
解答17： ② There are thirty.。
和訳：クラスに何人いますか。―30人です。
解説：How many studentsには数を答える。
解答18： ③ I played tennis.。
和訳：昨日何をしましたか。―テニスをしました。
解説：didとyesterdayで過去の行動を問うためplayedを選ぶ。
解答19： ① The blue one is mine.。
和訳：どの鉛筆があなたのものですか。―青いものです。
解説：Whichとyoursはどの鉛筆があなたのものかを尋ねる。
解答20： ② Let me help you.。
和訳：この箱を開けられません。―手伝いましょう。
解説：困りごとに対する自然な申し出はLet me help you.。
解答21： I am looking for my notebook now.
和訳：私は今、自分のノートを探しています。
解説：look for …＝…を探す。am lookingは現在進行形。
解答22： I like reading English stories after dinner.
和訳：私は夕食後に英語の物語を読むのが好きです。
解説：like reading＝読むのが好き。after dinnerは時の副詞句。
解答23： How long does it take to get there?
和訳：そこへ行くのにどのくらい時間がかかりますか。
解説：How long does it take to …?は所要時間。
解答24： She showed me a picture of her dog.
和訳：彼女は自分の犬の写真を見せてくれました。
解説：show 人 物 の語順、a picture of …のまとまり。
解答25： I was doing my homework when he called.
和訳：彼が電話したとき、私は宿題をしていました。
解説：進行中の動作was doingと割り込みの過去called。
解答26： ② Read English stories。
根拠・解説：read short English storiesが活動内容。
解答27： ② At 4:00。
根拠・解説：通常はfrom 4:00 to 4:40。最初の水曜だけ例外。
解答28： ③ Borrow a book at the library。
根拠・解説：may borrow one at the libraryが直接の根拠。
解答29： ② A music lesson uses the room。
根拠・解説：because the room is used for a music lesson。
解答30： ① Tell Ms. Lee by Tuesday。
根拠・解説：If you cannot come, tell Ms. Lee by Tuesday。
解答31： ③ Sunday。
根拠・解説：planned Saturday, but … Sunday instead。変更後の日曜が正解。
解答32： ③ Riku’s brother has a soccer game。
根拠・解説：my little brother has a soccer game then。
解答33： ② At the north gate。
根拠・解説：meet at the north gate at 9:45。
解答34： ① Her student card and a notebook。
根拠・解説：Please bring your student card and a small notebook。
解答35： ③ Taking photos。
根拠・解説：photography is not allowed during the show。
解答36： ① She checked every new word。
根拠・解説：used a dictionary for every new wordが原因。
解答37： ③ Reading a whole sentence first。
根拠・解説：reading the whole sentence before checking a word。
解答38： ② A place to wait for trains。
根拠・解説：people stood there with their bagsから列車待ちの場所と推測。
解答39： ② After finishing the paragraph。
根拠・解説：after finishing the paragraph。
解答40： ② She read the same pages in half the time。
根拠・解説：same number of pages in half the time。
学校の英語と英検をどう優先するか
秀明中学校では学校公式が夜間学習・チェックテスト・放課後個別指導を紹介しています。したがって、英検のために学校の指定課題や補習を軽視する必要はありません。学校内で十分に学べる生徒は、外部塾を利用しなくても構いません。反対に、チェックテストの正答率と初見読解の成績が乖離し続ける場合は、「解答の根拠を言語化する」練習を別途設けます。
| 返却答案の状況 | 次の1週間の優先課題 |
| 文法・小テストも失点 | 夜間学習の復習と学校指定問題を最優先 |
| 小テストは合格・長文だけ失点 | 掲示・メール・物語の「変更／例外／根拠」練習 |
| 単語は読めるが語順整序に失敗 | 主語・動詞・目的語の骨格を毎日5文 |
| 英検4級に合格・学校成績が低下 | 英検の過去問ではなく学校の範囲表と提出課題を優先 |
FAQ｜保護者のよくある質問
Q. 秀明検定と英検4級は同じ試験ですか。
異なります。秀明検定は学校が学習単元ごとの到達度確認として実施する制度です。英検4級は日本英語検定協会の外部資格試験で、初見の掲示・会話・長文なども扱います。
Q. 学校の寮や夜間学習があれば家庭学習は不要ですか。
夜間学習で何を実施しているか、弱点が残るかを確認します。量を追加する前に学校の課題の仕上がりを検証し、不足技能だけ5〜15分補うのが合理的です。
Q. 学校でどの英語教科書を使っていますか。
本記事では中1・中2全員の現行の指定教科書名や版を特定していません。学年・コース・年度で違う可能性があるため、学校配布資料の記載を優先します。
Q. 英検4級の長文が苦手なら、毎日辞書を使うべきですか。
知らない語すべてを初見で調べると読む流れが途切れます。まず文の前後や場面から意味を推測し、正解に必要な語・繰り返し出る語を読み終えてから確認してください。
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出典・確認日
情報確認日：2026年11月4日。掲載英文・設問・和訳は慶英会独自制作で、学校公式問題・英検過去問の転載ではありません。学校・英検協会の公認を示すものではありません。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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