湘南白百合学園中学校・新中1最初の5月英語中間試験対策｜少人数授業・オールイングリッシュ【独自40問】

結論：湘南白百合学園中学校（神奈川県藤沢市）の新中1が入学後最初の5月英語中間試験に備えるなら、学校で習った語句・文法を白紙から再現し、初見の短い英文で意味を理解し、英語で簡潔に説明できるかを確認することが有効です。学校公式の学園行事は5月に中間試験を掲載し、英語は中1から少人数クラスで授業を実施。中1から高校2年まで全員が週1回、ネイティブ教員によるオールイングリッシュ授業を受けます。学校の小テスト・添削・放課後補習も活用しながら、中1の最初の試験に向けて慶英会独自40問・全解答・全文和訳・14日間の家庭学習計画を用意しました。

全学年の英語対策・英検・習熟度別少人数授業・Eクラス・塾選びは湘南白百合学園中学校の英語対策完全ガイド（基幹ページ）を参照してください。本記事は新中1の最初の5月中間に必要な基本英文・初見読解・短い英作文という別個の目的に特化しています。中1から中2への習熟度別クラス移行や12月期末を扱う記事とは学習段階を区別します。

公式情報に基づく5月の中間試験と中1英語

学校公式の情報	確認できた事実	家庭での確認事項
校名・所在地	湘南白百合学園中学校・高等学校／藤沢市	神奈川県の横浜市外の学校を対象
最初の行事	公式学園行事は4月の入学式、5月の中間試験を掲載	当該学年の実施日・試験範囲・英語の配点は正式な学校資料が正本
英語の少人数授業	中1から少人数、習熟度別は中2から	入学直後の全生徒を成績順の習熟度別と決めつけない
ネイティブ必修英語	中1から高2は週1回オールイングリッシュ授業	聞く・話す・発表する力と、筆記の定着を分けて確認
中学の学習支援	小テスト、課題の添削、放課後補習を実施	学校で間違えた文型を説明してもらい、翌日再確認
特別なEクラス	帰国生や英語に堪能な生徒等を対象とする取り出し授業	中1全員の通常英語の教材・評価と混同しない

一次情報：学校公式「学園行事」、「学習の特色」、「外国語」、「帰国生の皆様へ」。確認日：2026年11月6日。学校で使用する英語教材の正式な版・Unit・中1考査範囲・配点や英検必須級は推定しません。

初回中間試験は「新しい学年の語彙を意味・音・文で使う」

中学受験後に英語が初めて本格化する生徒と、小学校で英会話・英検を経験している生徒では準備状況が異なります。それでも最初の英語中間試験に備える際は、学校で実際に習った単語を意味・綴り・短い文で使えるか確認することが基本です。例えば She reads a book. は正しいのに、Does she reads a book? と書く場合、三単現と疑問文の語形の仕組みに戻りましょう。

小テストとオールイングリッシュ授業を両立する方法

授業・課題	確認する技能	家庭での小さな一手
語彙・小テスト	学校指定語の意味と綴り	翌日に見ずに単語5語と例文を再現する
文法・添削	be動詞・一般動詞・疑問文・否定文の語順	添削箇所を別の主語で1文作り直す
初見読解	人物・時間・条件・理由を本文で探す	答えの根拠の英文を一つ示す
オールイングリッシュ	初めての質問を理解し、一言で返す	短い返答に理由を一つ足す
Eクラスなどの別課題	本人のクラスで指定された技能	学校配布資料にない難問を無条件に追加しない

最初の試験までの14日間：優先順位と習慣

• 14〜11日前：学校が実際に配布した教科書・英単語・英作文の課題と出題範囲を確認。年度の正式日程が正本
• 10〜8日前：既習単語とbe動詞・一般動詞・疑問文を白紙で再現。書けなかった英文の理由を一つずつ説明
• 7〜5日前：学校で習った文型を使い、本教材の初見英文を読んで日時・理由・条件を確認
• 4〜2日前：英作文・英問英答を主語や語彙を替えて練習し、誤答の種類を絞る
• 前日：学校の正式な提出物を最優先にし、繰り返した誤答だけ確認。睡眠を確保
• 返却後：語彙・動詞・読解・短文英作文に分類し、翌日・3日後・1週間後に別の文で再テスト

この14日計画は慶英会による家庭学習提案で、湘南白百合学園中学校の指定課題や正式な試験範囲ではありません。中学1年の最初から未習の受動態・現在完了や大量の英検問題を追加する必要はなく、本人の学校の進度を優先してください。

【慶英会完全オリジナル40問】新中1の5月中間試験に備える

学校の定期試験や教科書本文、配布プリント、音声教材は転載していません。Part Aの12問は基本文法、Part Bの8問は並べ替え・誤り訂正、Part Cの12問は創作3英文の初見読解、Part Dの8問は英作文・質問応答です。学校で未習の過去形・進行形は発展問題として後回しにしてください。

Part A｜基礎英文法（1〜12）

1. I (am / is / are) a new junior high school student.
2. My classmates (is / are) friendly.
3. This is (a / an) English notebook.
4. There (is / are) three books on the desk.
5. She (read / reads) English stories every week.
6. (Do / Does) your teacher speak English?
7. My friend doesn’t (like / likes) music.
8. We can (write / writing) a short English sentence.
9. There are two (child / children) in the room.
10. I have (a / an) interesting idea.
11. The students (was / were) in the library yesterday.
12. She (is reading / read) a book now.（今読んでいる）

Part B｜語順と誤り訂正（13〜20）

13. 並べ替え：your / where / is / classroom
14. 並べ替え：English / I / every / study / day
15. 並べ替え：what / subject / your / is / favourite
16. 並べ替え：does / when / she / read / books
17. 誤りを直す：He don’t have a notebook.
18. 誤りを直す：Does Mei likes English?
19. 誤りを直す：There is five students in my class.
20. 誤りを直す：I can to answer your question.

Part C｜初見英文・根拠読解（21〜32）

英文A｜架空の図書室学習案内

Class 1 will visit the library on Thursday. We will meet in Room 3 first. Please bring your library cards. Students can choose one short English story to read. If you do not understand a word, ask your teacher or check its meaning. After reading, tell a friend what you liked about the story.

英文B｜架空の読書の振り返り

Mina read a short English story about a boy who lost his bag. She understood most of the words, but she did not understand why the boy was worried. She read the last paragraph again and found a clue. After reading, Mina wrote one question and a short summary in her notebook. She shared her ideas with a friend the next day.

英文C｜架空の意見交換会

The group discussion meeting will start on Friday at 4:00 p.m. Each student has two minutes to speak about a favourite school activity and give one reason. Students do not need to memorise a full script, but they should prepare a few notes. At the end, ask one question about a classmate’s idea. If you do not understand an answer, ask the speaker to explain again.

21. 【英文A】On what day does Class 1 visit the library?
22. 【英文A】Where must they meet first?
23. 【英文A】What should students bring?
24. 【英文A】If a student does not understand a word, what can she do?
25. 【英文B】What did Mina know about her short English story?
26. 【英文B】What did she not understand at first?
27. 【英文B】What did Mina read again?
28. 【英文B】What did Mina write after reading?
29. 【英文C】When is the group discussion meeting?
30. 【英文C】How many minutes does each student speak?
31. 【英文C】Do students need to memorise a complete script?
32. 【英文C】What should students do at the end?

Part D｜学校生活の英作文（33〜40）

33. 「私は毎朝、英単語を5つ復習します」を英語で書く。
34. 「彼女は放課後に図書室で本を読みます」を英語で書く。
35. 「あなたはどの教科が好きですか」を英語で尋ねる。
36. 「その少女はなぜ心配しているのですか」を英語で尋ねる。
37. 友達に好きな本を一文で聞く。
38. 本を薦める理由をbecauseで一文にする。
39. 先生の英語を聞き取れないときに丁寧に聞き返す。
40. 最初の中間試験前に行う2つの復習をwillを使って2文書く。

独自40問の全模範解答・詳しい日本語解説

選択問題では主語・動詞の形が変わる理由を確認し、初見読解は根拠となる本文の一箇所を示します。自由英作文は設問に対応する自然な別解を認めます。

Part A｜基礎英文法（1〜12）｜全解答・解説

1. am　主語Iに対応するbe動詞はam。「新しい中学生です」。
2. are　classmatesは複数なのでare。
3. an　Englishは母音の音で始まるのでan。
4. are　three booksは複数なのでare。
5. reads　Sheの現在の習慣は三単現reads。
6. Does　your teacherは三人称単数でDoes。
7. like　doesn’tの後は原形like。
8. write　助動詞canの後は原形write。
9. children　childの複数形はchildren。
10. an　interestingは母音で始まる音。
11. were　studentsは複数、過去はwere。未習なら発展。
12. is reading　nowは今の進行中の動作なのでis reading。未習なら発展。

Part B｜語順と誤り訂正（13〜20）｜全解答・解説

13. Where is your classroom?　Where＋be動詞is＋主語your classroom。
14. I study English every day.　I＋study＋English＋every day。
15. What is your favourite subject?　What＋is＋your favourite subject。favoriteも可。
16. When does she read books?　When＋does＋she＋原形read。
17. He doesn’t have a notebook.　Heの否定はdoesn’t＋原形have。
18. Does Mei like English?　Doesの後は原形like。
19. There are five students in my class.　five studentsは複数なのでare。
20. I can answer your question.　canの後のtoを削除し原形answer。

Part C｜初見英文・根拠読解（21〜32）｜全解答・解説

21. On Thursday.　Class 1 will visit the library on Thursday.が根拠。
22. In Room 3.　meet in Room 3 firstが根拠。
23. Their library cards.　bring your library cardsが持参物。
24. Ask the teacher or check its meaning.　先生に聞く、意味を調べるという指示。
25. The meanings of most words.　多くの単語の意味は分かったとあります。
26. Why the boy in the story was worried.　少年が心配した理由を理解できなかった。
27. The last paragraph.　最後の段落を読み直しました。
28. One question and a short summary.　疑問一つと短い要約を書いた。
29. On Friday at 4:00 p.m.　Friday at 4 p.m.が根拠。
30. Two minutes.　each student has two minutesとある。
31. No, they do not.　do not need to memorise a full scriptとあります。
32. Ask one question about a classmate’s idea.　発表後、クラスメートの意見について質問を一つする。

Part D｜学校生活の英作文（33〜40）｜全解答・解説

33. I review five English words every morning.　review＋目的語、every morning。
34. She reads a book in the library after school.　Sheにはreads。場所・時の句を加える。
35. What subject do you like?　好きな教科を尋ねる自然な疑問文。
36. Why is the girl worried?　Why＋is＋the girl＋worried。
37. What is your favourite book?　favoriteでも可。
38. 例：I recommend it because the characters help each other.　理由と薦めたい意見が対応すれば別解も可。
39. Could you say that again, please?　Could you repeat that, please?も可。
40. 例：I will review my vocabulary today. I will write three new sentences tomorrow.　will＋動詞原形、実行可能な2つの行動を示す。

創作英文A〜Cの全文和訳

英文A｜架空の図書室学習案内：1組は木曜日に図書館を訪れます。まず3号室に集合します。図書カードを持参してください。短い英語の物語を1冊選んで読めます。分からない単語があれば先生に尋ねるか意味を調べてください。読み終わったら、物語の好きだった点を友達に話してください。

英文B｜架空の読書の振り返り：ミナはかばんをなくした少年についての短い英語の物語を読みました。単語の多くは分かりましたが、少年がなぜ心配しているかは分かりませんでした。最後の段落を読み直し、手掛かりを見つけました。その後、疑問を一つと短い要約をノートに書き、翌日友達と考えを共有しました。

英文C｜架空の意見交換会：意見交換会は金曜日の午後4時に始まります。各生徒は好きな学校行事とその理由を一つ、2分間で話します。完全な原稿を暗記する必要はありませんが、メモを少し用意してください。最後にクラスメートの考えについて質問を一つしてください。答えが分からなければ、もう一度説明してもらいましょう。

創作英文A〜Cの教室・生徒・行事は架空です。湘南白百合学園の実際の英語授業、試験問題・正規課題ではありません。

誤答の確認と翌週の学習

問題	技能	再テスト
1〜12	主語・動詞・名詞の数と時制	誤答した文型を別の主語に替える
13〜20	疑問文・否定文・語順	修正理由を言ってから新しい英文で試す
21〜32	初見英文の条件・理由・人物	本文根拠と推測を分ける
33〜40	書く・質問する・理由を伝える	翌日、答えを隠して別文を作る

40問の正答率を学校の英語中間試験の点数、習熟度クラス、Eクラス選考、英検級へ換算する根拠はありません。学校での実際の答案の失点を優先して判断してください。

中1保護者向けFAQ

Q. 湘南白百合学園中学校の最初の中間試験は5月ですか？

学校公式学園行事は5月に中間試験を掲載しています。実際の中1の英語の日付・範囲・配点は学校からの現年度の正式案内を優先してください。

Q. 中1から英語は習熟度別ですか？

学校公式の学習の特色は中1で少人数授業、中2から習熟度別少人数授業と説明しています。

Q. 中1から全員がオールイングリッシュを受けますか？

学校公式は中1から高2まで全員が少人数のネイティブ教員による授業を週1回受けると案内しています。

Q. Eクラスは全員が対象ですか？

英語に堪能な生徒等への取り出し授業であり、全員が自動的に所属する制度ではありません。選考基準は学校案内によります。

Q. 英語の教科書はNEW TREASUREですか？

学校公式の一般教育ページだけでは本人の中1の現行教材名・版を確定できません。他塾が公表する過去の比率や教材名を現在の学校公式事実として扱わず、学校で配布された教科書と範囲表を確認してください。

Q. 英語が初めて苦手になったらすぐ塾が必要ですか？

学校の少人数授業、小テスト・添削・放課後補習で改善する場合、外部の指導は必須ではありません。同じ文法・読解・英作文の誤答が続く場合に必要な技能だけを比較できます。

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慶英会は私立中高一貫校の学校英語と英検のオンライン個別指導塾です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針のもと、学校で実際に学ぶ英語・小テスト・返却答案の失点を見て、初見読解・文法・英作文の復習を整理します。湘南白百合学園中学校と慶英会に公認・提携・監修関係があることを示す記事ではありません。

最大1か月完全無料体験（基本60分×4回）と学習相談。最新の条件は料金・無料体験の案内でご確認ください。

学校別総合ガイド・公式一次情報

• 湘南白百合学園中学校の英語対策完全ガイド
• 中1から中2への習熟度別英語の準備・独自40問
• 学校公式「学園行事」
• 学校公式「学習の特色」
• 学校公式「外国語」
• 学校公式「帰国生の皆様へ」

一次情報確認日：2026年11月6日。学校公式の公表情報と、慶英会のオリジナル40問・創作3英文・全解答・和訳・14日学習計画は区別しています。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する