
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
結論:2026年11月29日(日)の樟蔭中学校「入試対策講座」は9:30〜12:00の学校公式行事で、学校指定のイベント予約画面は11月28日(土)12:00までを申込期間として表示しています。当日のChallenge(チャレンジ)入試で「英語」受験を考える家庭は、作文・面接のチャレンジ入試対策講座ではなく、2科または4科の対策講座を選ぶよう学校が明記しています。作文・面接対策と2科・4科対策は同時刻・別会場であるため、児童と保護者の参加経路を先に決める必要があります。
本記事は樟蔭中学校の学校指定mirai-compassイベント一覧、2026年度学校公式イベント一覧と2027年度プレテスト案内を照合して整理しています。入試対策講座の参加登録と、2027年度本入試への出願・Challenge方式の正式な出願条件は別です。現在の予約空席・受付成立・試験に必要な資格は学校が発行する当該年度要項を最優先してください。情報確認:2026年10月24日。編集・監修:慶英会塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。
迷ったらまずこの3件:①中学校の講座予約画面/②11月15日プレテストⅡの英語・算数選択と申込/③CSルームを希望する場合の必須事前相談・11月29日までの成績相談。この3件は相互に関連しますが、同じ申込ではありません。
11月29日の入試対策講座より前にCSルームの事前相談を済ませたい家庭へ:学校指定の中学CS説明会(2学期)予約一覧は11月5日(木)12:00までを受付期間としています。11月7・26日/12月12日のCS説明会と高校用12月12日締切の違いを確認し、CSの必須事前相談・11月29日までの成績相談と、本記事の入試対策講座への参加予約を分けて管理してください。
最初に確認:2026年11月29日の中学と高校は開始時刻が異なる
| 区分 | 学校公式の日時 | 保護者の確認事項 |
|---|---|---|
| 樟蔭中学校の入試対策講座 | 2026年11月29日(日)9:30〜12:00 | 中学校側のoskshinjから申し込み。入試方式別の講座を選択 |
| 樟蔭高等学校の入試対策講座 | 同日14:00〜17:00 | 中学受験の家庭は高校用予約画面に入らない |
| 樟蔭中学校のプレテストⅡ | 11月15日(日)8:30集合、開始8:50 | 対策講座とは別の試験。専用申込が必要 |
| 10月31日プレテストⅡ対策講座 | 10月31日(土)14:00〜17:00 | 11月29日の本入試対策講座とは別イベント |
2025年度の学校サイトには「11月30日(日)9:30〜12:30」の旧・入試対策講座記事が残っていますが、2027年度中学入試に向けた現在の学校イベント一覧は2026年11月29日(日)9:30〜12:00と明記しています。検索結果で昨年の曜日・時間を混同せず、対象年度と予約先を確認してください。中学校のイベント予約は oskshinj、高等学校は別の予約画面で管理されています。
11月28日(土)正午締切:学校の公表スケジュールと予約方法
| 項目 | 学校指定予約画面の表示 | 見落としがちな点 |
|---|---|---|
| イベント名 | 入試対策講座(11月29日) | 「プレテストⅡ」や「プレテストⅡ対策講座」ではない |
| 開催日 | 11月29日(日) | 2025年11月30日の旧行事ではない |
| 開催時間 | 9:30〜12:00 | 学校が指定する集合・受付は申し込み後の連絡を優先 |
| 申込期間 | 2026年7月13日15:00〜11月28日12:00 | ここは講座参加の受付。2027年度本入試の出願締切ではない |
| 開催場所・対象 | 学校のイベント申込画面に従う | 申込者ごとの会場・講座区分を控える |
| 申込先 | 樟蔭中学校公式イベント一覧 | 中学校を選び、予約完了表示・確認通知を保存 |
学校指定のイベント一覧に「受付中」と表示されても、どの時間帯・コースにも空席があるとは限りません。予約画面の内訳が変わる場合は学校の最新表示が優先です。講座への参加をもって正式な出願登録が成立するわけではなく、受験資格、エントリーシート、出願日程、検定料といった本入試の条件は別途確認が必要です。
学校公式の3講座:2科・4科・Challengeはどこが違う?
| 講座 | 学校掲載の主な時間割 | 希望者の相談 |
|---|---|---|
| 一般入試・2教科対策 | 9:30入試要項説明/10:10国語・算数・英語対策 | 11:00頃から個別相談の案内 |
| 一般入試・4教科対策 | 9:30説明/10:10国語・算数・英語/11:10理科・社会 | 11:40頃から個別相談の案内 |
| Challenge入試対策 | 9:30説明/10:10作文・面接対策 | 11:00頃から個別相談の案内 |
ここが最重要:学校が明示しているのは、Challenge入試で「英語」を選んで受験する場合は、11月29日の対策講座申込では「2科または4科の対策講座」を選択するという説明です。「Challengeという名前だから作文・面接講座で英語の指導も受けられるはず」と考えないことが重要です。学校の現在の予約画面は、Challengeの作文・面接と、2科・4科の教科対策を同時刻・別会場で実施するとしています。
学校は児童と保護者が2会場に分かれて説明を聞くことも可能と案内しています。ただし、一人の児童が両会場の全内容を同時に受講できるわけではありません。同伴者の人数、予約人数、どちらがどの会場を担当するか、配布資料を持ち帰れるかは申し込み時と学校側の案内で確認してください。
「英語受験」と「英語準備」を分ける3つの判断
- 試験科目の判断:2027年度本入試で本人が利用できる方式と科目を募集要項で確認する。10月31日の「英語体験」や11月15日のプレテストの英語選択だけで本番の出願資格が確定するわけではない。
- 11月29日の講座の選択:Challengeの英語受験を考える場合は、学校が指定する2科・4科の教科対策枠を選ぶ。作文・面接のみ希望ならChallenge講座の扱いを確認する。
- 入学後の学校英語:受験の科目選択や講座参加後に、入学前の英文法・語彙・読解・英作文を別に整える。受験に英語を使ったことだけで中1の定期テスト準備が完成するわけではない。
樟蔭中学校の2027年度プレテストⅡでは、11月15日の最初の50分を「算数または英語」で選択すると学校公式が記載していますが、これは11月29日の講座区分そのものではありません。出願時の記載や本試験の受験科目は募集要項で改めて判断しましょう。
11月15日プレテストから29日講座へ:答案を有効にする14日間の復習モデル
| 期間 | 学習・相談の焦点 | 家族が残す記録 |
|---|---|---|
| 11/15〜17 | 国算英など受験科目の失点を「読み違い/計算/語彙/表現」で分ける | 本人が確認できた問題番号と不明点 |
| 11/18〜21 | 同じ誤りを繰り返した2単元だけ基本に戻って復習 | 書き直した英文や解き直した計算式 |
| 11/22〜25 | 説明会で質問したい科目・方式・入学後の英語を整理 | 学校への質問3つと現在の学習課題 |
| 11/26〜28 | 講座の予約成立と参加区分の最終確認 | 11月28日正午の学校公表申込期限、受講会場・受付 |
| 11/29以降 | 講座で聞いた内容を試験科目と学習課題へ振り分ける | 出願条件の一次資料と復習する問題3つ |
この14日間の表は慶英会独自の学習提案です。学校が模試答案をいつ返却するか、採点済答案を当日すべて入手できるか、各人に何点の加点があるかなどを保証するものではありません。答案が届いていない場合は手元の過去の間違いだけでも構いません。問題が難しかったという印象から闇雲に教材を増やすより、復習する具体例を少数選ぶ方が再現性を確認できます。
CS(キャリアサポート)ルーム希望者は11月29日までの成績相談を別管理
樟蔭中学校の公式CSルーム案内は、利用希望者について「必ず事前に相談」を求め、成績相談を11月29日(日)の入試対策講座までに必ず済ませるとしています。11月29日の講座へ参加予約するだけで、CSの必須事前相談と成績相談まで自動的に完了するとは説明されていません。学校へ事前に必要事項を確認しましょう。プレテスト受験は「できるだけ1回以上」で、やむを得ず受けられない場合は小5・小6通知表のコピーを求められることがあります。CSルームの専用ガイドには相談項目と英語独自24問を用意しています。
慶英会独自24問:基礎英語・資料読解・自分の考えの伝え方
ここからの24問は、慶英会が家庭学習用に新しく作った教材です。樟蔭中学校の2027年度本試験、11月15日プレテスト、11月29日講座の配布問題や予想問題ではありません。「英文を正確に扱えるか」「文章に根拠を求められるか」「自分の経験を伝えられるか」をそれぞれ確認します。英語口頭質問や日本語作文・面接に関する設問もありますが、学校が同一形式で出題すると断定しているわけではありません。
1〜8:英文法の基礎を確認
- 問1:She (play / plays) basketball after school.
- 問2:(Do / Does) this question have two answers?
- 問3:I (was / were) nervous before the speech.
- 問4:We (study / studied) English yesterday.
- 問5:He can (speak / speaks) English.
- 問6:I am interested (in / on) science.
- 問7:This is (my / mine) notebook.
- 問8:I want to (learn / learning) more.
9〜16:慶英会オリジナル英文と根拠読解
On a rainy Saturday, Aya and her father attended an open day at a local junior high school. They arrived at 9:20 and joined an English workshop. In the workshop, Aya listened to a short talk about recycling. She wrote three questions before raising her hand. After the workshop, she explained to her father why she enjoyed learning with other students. They had planned to visit the library afterward, but the building was closed for repairs. Instead, they went home and wrote a list of subjects Aya wanted to learn next year. Her first choice was science, not English, because she wanted to study ocean animals. However, she decided to keep practicing English to read articles about those animals in the future.
登場人物・学校見学・発表題材はすべて架空の設定です。樟蔭中学校の実施内容や授業を描写したものではありません。英文中の「いつ・誰が・なぜ」を探す練習に使ってください。
- 問9:二人が見学会に行ったのはどんな天気の日?
- 問10:Ayaと一緒に参加したのは誰?
- 問11:Ayaたちの到着時刻は?
- 問12:Ayaが参加したワークショップは何の教科?
- 問13:ワークショップの話の題材は何?
- 問14:Ayaが手を挙げる前に書いた質問はいくつ?
- 問15:見学後、図書館に行かなかった理由は?
- 問16:Ayaが英語を勉強し続けると決めた理由は?
17〜20:英語で説明する練習/21〜24:作文・面談の整理
- 問17:What do you like studying, and why? に英語2文で回答。
- 問18:What do you do when you make a mistake? に英語2文で回答。
- 問19:Tell me about something you practiced this month. に英語2文で回答。
- 問20:質問が聞き取れないとき、英語で丁寧に聞き返す文を一つ。
- 問21:自分の得意なことを、実体験と一緒に日本語2文で説明。
- 問22:失敗を乗り越えた経験を、行動→結果の順に日本語2文で説明。
- 問23:「友達と協力して作業した経験」を日本語2文で説明。
- 問24:「なぜその学校の環境で学びたいか」を確認可能な理由で日本語2文に。
24問の正答・解説・回答例
| 番号と正答・回答例 | 理由・確認のポイント |
|---|---|
| 1. plays | 主語sheが三人称単数、現在の習慣なのでplays。 |
| 2. Does | this questionが三人称単数。 |
| 3. was | 主語Iの過去のbe動詞はwas。 |
| 4. studied | yesterdayが過去を示す。 |
| 5. speak | canの後は原形。 |
| 6. in | be interested inは「〜に興味がある」。 |
| 7. my | 直後に名詞があるので所有格my。mineは名詞を伴わない。 |
| 8. learn | want toの後は動詞の原形。 |
| 9. 雨の土曜日。 | On a rainy Saturdayが根拠。 |
| 10. 父親。 | Aya and her fatherという主語を読む。 |
| 11. 9:20。 | They arrived at 9:20と明記。 |
| 12. 英語。 | an English workshopと明記。 |
| 13. recycling(リサイクル)。 | a short talk about recyclingが根拠。 |
| 14. 3つ。 | She wrote three questionsが根拠。 |
| 15. 修理のため閉館していたから。 | the building was closed for repairsを読む。 |
| 16. 将来、海の動物についての英語記事を読むため。 | to read articles about those animals in the futureが根拠。 |
| 17. I like science. I enjoy learning about animals. | 興味のある教科と理由を分けて答える。 |
| 18. I check why my answer was wrong. Then I try the question again. | 再確認と再挑戦を示す例。個人の実際の行動へ置き換える。 |
| 19. I practiced reading short stories in English. I learned ten new words. | 今月の練習と具体的な変化を分ける。 |
| 20. Could you say that again, please? | 意味が不明なまま適当に答えるより聞き返す。 |
| 21. 読書が得意です。先月は科学の本を3冊読み、疑問をノートにまとめました。 | 「得意」だけでなく経験を示すと伝わりやすい。 |
| 22. 英単語の小テストで繰り返し間違えたため、毎日5分の書き取りを続けました。2週間後には同じ語を正しく書けるようになりました。 | 原因・行動・結果を区別する。 |
| 23. 文化祭の展示準備で役割を話し合いました。得意な人に作業を任せながら、自分は説明文を完成させました。 | 実際の体験と違う場合は自分の事実に置き換える。 |
| 24. 説明会で学習の進め方を確認し、自分に合うか考えたいと思いました。入学後は英語と理科の基礎を丁寧に学びたいです。 | 実際に確かめた学校情報だけを理由にし、保証や架空の活動を作らない。 |
17〜24は唯一の「模範回答」ではありません。本人が実際に経験していない活動を作文に書くことは避けてください。伝えたい事実を1つ選び「何をしたか→どう工夫したか→何を学んだか」の順にまとめ、相手に質問されたら根拠となる経験を説明できるかを確かめます。1〜8に誤りが多ければ基礎文法へ戻り、9〜16は本文の場所を指して答える練習をします。
出願と勉強の質問を分ける:学校に聞く6項目
- 2027年度本入試のChallenge方式の正式な出願・エントリー条件と必要書類は何か。
- Challengeの英語受験を検討する家庭は、11月29日の予約画面で2科・4科のどちらを選ぶのが適切か。
- 作文・面接対策の話も聞きたい場合、保護者と児童が別会場に分かれてよいか。予約人数や配布資料はどうなるか。
- 講座への参加と本入試出願を別々に進めるため、どの案内書・申込先を確認すればよいか。
- 11月15日プレテスト結果を用いた学習相談の対象・必要資料・面談手続きはどうなっているか。
- 入学後の英語指定教材、学校内の復習支援や英検との両立を本人の学年・希望コースで確認できるか。
これらは慶英会が提案する確認項目です。講座内で質問に回答してもらえる時間・個別相談の枠・受験資格の判定・合格可能性の保証ではありません。学校行事の予約情報や受験票、児童の個人情報を外部塾へ無断で共有する必要はありません。
英語が不安なら:過去問の量より学校の課題と英文再現率を確認
中学入試で英語を選択しない場合でも、入学後の学校英語でつまずくことがあります。主語と動詞を取り違える、一般動詞の三単現・過去形が書けない、読解の理由を本文から抜き出せない場合は、最初に基礎文法と短文の復習を優先してください。反対に既習の内容を正確に書ける場合は、英語長文で「主張と根拠」を分ける力や、2文の英作文に学習を広げられます。樟蔭中学校の学校英語・定期テスト対策も参考になります。
慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語学習相談はこちら。学校名、学年、直近の英語の間違い、使っている教材や英検の学習歴から、優先して復習する2単元を一緒に整理できます。対象・担当講師・回数・条件は授業コース・料金・無料体験案内で確認してください。学校の入試講座・プレテスト・本入試の予約と相談は慶英会の無料体験とは別です。
よくある質問
Q.チャレンジ入試で英語を選びたい場合、11月29日の作文・面接講座を選べますか?
学校指定イベント画面は、Challengeの英語受験を考える場合は2科または4科の対策講座を選ぶと案内しています。作文・面接の対策講座と教科別対策は同時刻・別会場です。入試当日の正式な試験科目や受験資格は2027年度の募集要項と学校の案内を別に確認してください。
Q.2026年11月29日の樟蔭中学校講座は午後ですか?
いいえ。樟蔭中学校の学校公式イベント一覧は9:30〜12:00としています。同日14:00〜17:00は樟蔭高等学校の行事として別の学校指定イベント予約が案内されています。中学受験か高校受験かで窓口を間違えないでください。
Q.11月28日正午は2027年度中学入試の出願締切ですか?
いいえ。学校指定のイベント画面にある11月28日12:00は11月29日「入試対策講座」参加申込の公表締切です。本試験の出願期間、必要書類、検定料は募集要項によって確認してください。
Q.プレテストⅡを受けていなくても11月29日の講座に参加できますか?
学校のイベント画面の表示だけで、受験歴による全ての参加可否や空席条件を断定できません。対象学年・必要な予約情報を学校側へ確認してください。プレテスト参加と11月29日の講座申込は別手続きです。
Q.CSルームの事前相談は11月29日の講座予約だけで完了しますか?
完了すると断定できません。CSルームの学校公式案内は必須の事前相談に加え、成績相談を11月29日の入試対策講座までに済ませるよう求めています。CS希望者向け独立ガイドと合わせて、学校へ直接、必要な日時・相談窓口を確認してください。
参考にした主な公式情報
- 樟蔭中学校指定mirai-compassイベント一覧:11月29日の受付期間、一般2科・4科・Challenge講座のプログラム、英語希望者の予約区分、同時刻別会場の案内。
- 樟蔭中学校2026年度イベント一覧:11月29日9:30〜12:00と開催年度の確認。
- 樟蔭中学校2027年度プレテストⅠ・Ⅱ:11月15日の算数/英語選択、検定料半額の対象など。
- 樟蔭中学校CS(キャリアサポート)ルーム:事前相談・成績相談の期限とプレテストに関する案内。
学校公式確認日:2026年10月24日。学校・予約画面の公開案内は改定されることがあります。残席、保護者と児童の分割参加の実務、個別相談の実施可否、2027年度本入試の応募資格や試験範囲は学校の正式通知を最優先してください。独自24問・復習表・質問例は学校が配布した教材ではありません。

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