慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級のListeningは、2026年度の公式形式で第1部・第2部・第3部がそれぞれ10問、合計30問。3部とも放送回数は2回です。第1部は会話の最後への自然な応答、第2部は会話内容、第3部は短いパッセージの内容を聞き取ります。これらを区別すると、聞き逃した単語だけでなく「何を聞くべきだったか」という失点原因を確認できます。
【英検4級のListeningが難しいときの基礎】英検5級全3部が2回放送の独自12台本36問で人物・場所・時刻を聞き取る基本から復習し、級に合った公式音源で本番練習を行います。
【Listeningと任意スピーキングは別の技能】4級のListeningは全3部2回放送ですが、任意スピーキングは録音形式で音読・本文質問・イラスト・日常質問に答えます。独自6パッセージ・36問と全解説を公開しました。
【Listening以外の4級Readingも同時に対策】英検4級Reading35問・Listening30問、独自180問の総合案内から各大問の無料教材へ移れます。第1〜3部のListeningは公式音源でも本来の速度を確認してください。
慶英会では静岡県の中高一貫校生向けに、独自台本12題・全36問・全解答を制作しました。前半4台本は応答候補3択と内容質問2問、後半8台本は本文の情報確認3問ずつです。協会の問題音声・著作物は転載していません。家庭での朗読・読み上げ機能による練習後には正規の英検協会音源でも確認してください。
英検4級Listeningの公式構成を確認
| Listeningの部 | 公式問題数 | 放送回数 | 形式 |
| 第1部・応答文選択 | 10問 | 2回 | 3肢選択・選択肢読み上げ・補助イラスト |
| 第2部・会話内容一致 | 10問 | 2回 | 4肢選択 |
| 第3部・短文内容一致 | 10問 | 2回 | 4肢選択 |
| 合計 | 30問 | 各部2回 | 約30分 |
形式の出典は日本英語検定協会・4級公式試験内容です。過去問とListening音源で2026年度の本来のナレーション・スピード・選択肢の構成を確認できます。
第1部は最後の発話から相手の意図を判断
- Where／When／What timeは、場所・曜日・時刻の種類を区別する。
- Can you …?やMay I …?なら依頼・許可かどうかを考える。
- 最後の質問に対する自然な応答は何かを三つの候補から選ぶ。
- 補助イラストがあっても、発話の内容と矛盾しないか確かめる。
例えばWhat time does the library close?と聞かれたら、At five o’clock.が自然です。Near my school.は場所の情報なので、単語libraryに関係しそうでも質問には答えていません。
第2部は数字と条件をセットで聞く
| 会話の情報 | 英文例 | 確認ポイント |
| 期限 | by Thursday | 提出と開催を分ける |
| 変更 | not the station but the hospital | 行き先の変更 |
| 時刻 | Friday at nine | 曜日と時刻の組み合わせ |
| 数量 | three posters / one poster | 全体数と担当数の違い |
数字を正確に聞けても、何の数かを取り違えると内容一致では不正解になります。「教室で必要なポスターは3枚」「ケンが作るのは1枚」というように、主語と数量を結び付けましょう。
第3部は文章全体の主題・理由・結果
短い説明文では、誰・何について話しているのか、最初にどんな問題が起きたのか、次にどう改善したのかを確認します。The first bridge broke, so they changed the shape.では、壊れたという問題と、形を変えたという対応を区別しましょう。
| 聞こえた語 | 意味の役割 | 確認の仕方 |
| but／however | 対比・問題 | 前後で何が違うか |
| because | 理由 | 何が原因か |
| so／therefore | 結果 | そのため何をしたか |
| must／need to | 条件・必要性 | 何をしなければいけないか |
慶英会独自12台本・36問（問題編）
台本を隠し、保護者・講師または読み上げ機能で2回聞いて答えてください。第1部型は3択の選択肢も読み上げ、ほかの質問では内容を口頭で短く答える自主練習です。公式音声の再現ではないので、本番直前は必ず公式過去問で検証します。
第1部・応答文｜図書館の本（問1〜3）
Girl: I want to read a new science book. Boy: You can find one in the library. Girl: Great. What time does the library close?
- 問1：最後の発話への自然な応答を選ぶ。A. At five o’clock. ／ B. Next to my school. ／ C. Because I love science.
- 問2：少女が読みたい本の分野は？
- 問3：少年が薦めた場所は？
第1部・応答文｜学校の週末（問4〜6）
Boy: Are you going to play soccer on Sunday? Girl: No. I have a piano lesson. Boy: Oh, where is your lesson?
- 問4：最後の発話への自然な応答を選ぶ。A. In a music room near the station. ／ B. For two hours yesterday. ／ C. Yes, I played soccer.
- 問5：少女が日曜日にすることは？
- 問6：日曜日にサッカーをする予定か？
第1部・応答文｜忘れ物と助け（問7〜9）
Girl: I can’t find my notebook. Boy: Did you look under your desk? Girl: Yes, I did. Can you help me look for it?
- 問7：最後の発話への自然な応答を選ぶ。A. It is very old. ／ B. Sure. Let’s ask our teacher. ／ C. At ten thirty.
- 問8：少女がなくしたものは？
- 問9：すでに調べた場所は？
第1部・応答文｜雨の日の予定（問10〜12）
Boy: Let’s go to the park after lunch. Girl: It is raining now. Boy: You’re right. What should we do instead?
- 問10：最後の発話への自然な応答を選ぶ。A. I went there yesterday. ／ B. There are three trees. ／ C. Let’s play a game inside.
- 問11：外出できない理由は？
- 問12：提案された別の活動は？
第2部・会話内容｜学校図書館の返却（問13〜15）
Student: Excuse me, when should I return this book? Librarian: Next Tuesday. Student: Can I return it on Monday? Librarian: Of course. The library closes at five on Monday.
- 問13：返却期限は何曜日？
- 問14：生徒はいつ返却しようとしている？
- 問15：月曜の閉館時刻は？
第2部・会話内容｜文化祭の準備（問16〜18）
Aki: Our class needs three posters for the school festival. Ken: I can make one. Aki: Great. Can you finish it by Thursday? Ken: Yes, but I need some colored paper.
- 問16：必要なポスターの枚数は？
- 問17：ケンが作る予定は何枚？
- 問18：ケンが必要とする材料は？
第2部・会話内容｜駅への行き方（問19〜21）
Visitor: Does this bus go to the station? Driver: No, it goes to the hospital. Visitor: Oh, which bus should I take? Driver: Take bus number six from the next stop.
- 問19：最初のバスの行き先は？
- 問20：駅へ行くバスの番号は？
- 問21：乗るべき場所は？
第2部・会話内容｜学校菜園の当番（問22〜24）
Teacher: We need to water the plants during the summer holiday. Student: Can I help on Friday? Teacher: Yes, please come at nine. Student: I’ll bring my water bottle.
- 問22：先生が頼んだことは？
- 問23：生徒が来る曜日・時刻は？
- 問24：生徒が持参するものは？
第3部・短いパッセージ｜地元の読書会（問25〜27）
A town library started a reading club for junior high school students. The club meets on the second Saturday of each month. Students choose books and talk about their favorite parts. The club is free, but students need to register before the meeting. The library provides paper and pencils.
- 問25：読書会の対象者は？
- 問26：読書会は毎月いつ開かれる？
- 問27：参加費・申し込み条件は？
第3部・短いパッセージ｜学校の科学展示（問28〜30）
A science class made a model bridge for a school exhibition. The model was made from paper and glue. Students tested how much weight it could hold. Their first bridge broke, so they changed the shape and made another one. The second model was stronger. The students wrote about what they learned.
- 問28：模型に使った材料は？
- 問29：最初の橋で起きたことは？
- 問30：生徒が二回目に変えたものは？
第3部・短いパッセージ｜町の共有自転車（問31〜33）
A town put shared bicycles near its railway station. Visitors can ride them to the museum or library. They must return the bicycles to a marked station. On busy weekends, some bicycles are not available. Town workers check the bicycle numbers and move them to stations where more people need them.
- 問31：自転車がある主な場所は？
- 問32：返却先の条件は？
- 問33：週末の問題に対する職員の対応は？
第3部・短いパッセージ｜博物館のオンライン教材（問34〜36）
A museum offers short online tours for schools that are far away. During the tours, students see photographs of old tools and hear simple explanations. Some students want to know how big the tools are, so the guide shows their measurements. Teachers can send questions before each tour.
- 問34：オンラインツアーが役立つ学校は？
- 問35：ガイドが示す追加の情報は？
- 問36：教師は事前に何ができる？
36問の全解答・どこを聞くか
台本1の解答（問1〜3）
- 1. A：At five o’clock. 【最後の質問と情報の種類を一致させる】
- 2. Science.
- 3. The library.
台本2の解答（問4〜6）
- 4. A：In a music room near the station. 【最後の質問と情報の種類を一致させる】
- 5. Have a piano lesson.
- 6. No.
台本3の解答（問7〜9）
- 7. B：Sure. Let’s ask our teacher. 【最後の質問と情報の種類を一致させる】
- 8. Her notebook.
- 9. Under her desk.
台本4の解答（問10〜12）
- 10. C：Let’s play a game inside. 【最後の質問と情報の種類を一致させる】
- 11. It is raining.
- 12. Playing a game inside.
台本5の解答（問13〜15）
- 13. Tuesday. 【Next Tuesdayと述べている。】
- 14. Monday. 【Mondayに返せるか聞いている。】
- 15. Five o’clock. 【closes at five。】
台本6の解答（問16〜18）
- 16. Three. 【needs three posters。】
- 17. One. 【make oneと話している。】
- 18. Colored paper. 【needs some colored paper。】
台本7の解答（問19〜21）
- 19. The hospital. 【not station, but hospital。】
- 20. Number six. 【bus number six。】
- 21. The next stop. 【from the next stop。】
台本8の解答（問22〜24）
- 22. Watering plants. 【need to water the plants。】
- 23. Friday at nine. 【on Fridayとat nine。】
- 24. A water bottle. 【bring my water bottle。】
台本9の解答（問25〜27）
- 25. Junior high school students. 【対象が明示されている。】
- 26. On the second Saturday. 【second Saturday。】
- 27. It is free, but registration is required. 【freeとregisterの両方を確認。】
台本10の解答（問28〜30）
- 28. Paper and glue. 【paper and glue。】
- 29. It broke. 【first bridge broke。】
- 30. The shape. 【changed the shape。】
台本11の解答（問31〜33）
- 31. Near the railway station. 【near its railway station。】
- 32. A marked station. 【must return … to a marked station。】
- 33. Move bicycles between stations. 【数を確認して再配置する。】
台本12の解答（問34〜36）
- 34. Schools that are far away. 【遠くて訪問が難しい学校。】
- 35. Measurements of the tools. 【大きさが分かる数値。】
- 36. Send questions. 【send questions before a tour。】
Listeningの誤答原因を5つに分ける
| 原因 | よくある問題 | 次の復習 |
| QUESTION | Whereへ時刻で答える | 疑問詞と応答の一致 |
| SOUND | bookとlookなどの音を誤る | 台本と発音を照合 |
| NUMBER | 三枚と一枚を混同 | 人と数量を結び付ける |
| CHANGE | もとの場所のままで答える | No／butの後に注目 |
| MAIN IDEA | 説明文の改善策を聞き逃す | 問題→対応→結果の順で整理 |
家庭で朗読を2回聞く練習は、教科書のReadingからListeningへつなぐ補助にはなりますが、本物の試験と全く同じ音質・速度にはできません。答えだけ暗記した場合は別の初見音源に移ってください。
14日間のListening復習モデル
| 日程 | 練習内容 | 確認 |
| 1〜3日 | 第1部型4台本 | 最後の発話の意図 |
| 4〜6日 | 第2部型4台本 | 数字・予定・変更 |
| 7日 | 前半8台本を文字を隠して再聴 | 台本の丸暗記に注意 |
| 8〜10日 | 第3部型4台本 | 主題・問題・対応 |
| 11〜12日 | 学校の音読・単語を復習 | 発音と意味 |
| 13日 | 英検協会の4級Listening公式音源 | 全3部2回放送の形式 |
| 14日 | 初見の英文を別に聞いて再評価 | 同種の失点の減少 |
14日間は慶英会の自主学習の一例で、合格や得点上昇を保証しません。英検4級のListeningだけでなくReadingも練習し、学校の正式な宿題・定期テスト範囲を優先してください。
よくある質問
英検4級Listeningは何問ですか？
第1〜3部が各10問で、合計30問です。
何回放送されますか？
2026年度の公式出題表では全3部とも2回放送です。
第1部は何択ですか？
3択で、選択肢を音声で聞く形式です。補助イラストもあります。
4級の一次試験にWritingはありますか？
ありません。ReadingとListeningが一次試験です。
この記事の台本をそのまま英検本番で聞きますか？
いいえ。慶英会が独自に制作した練習用台本で、公式音源とは異なります。
この36問だけで合格できますか？
Listening対策の一部分です。Readingと実際の公式音源にも取り組む必要があります。
関連記事・無料体験
慶英会では学校の英語教材と英検4級のReading・Listeningを照合し、文法・語順・数字の聞き取り・会話理解など失点の種類を分けて学習します。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導です。最大1か月の無料体験・学習相談はこちら。利用条件をご確認ください。
参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年10月26日。12台本・36問と全解答は慶英会の独自制作であり、協会の公式音声・試験原稿・問題を転載していません。
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