白梅学園清修中学校でMission Card（ミッションカード）に取り組んでも、先生の質問に一言しか返せない、理由を英語で説明できない中1・中2へ。最初から長い英文を暗記する必要はありません。①質問の要点をつかむ、②短く答える、③理由か具体例を1文加える、④相手に質問を返す、の順に練習します。本記事は慶英会が作成した独自36問・模範応答を使い、昼休み・放課後に利用できる学校の英語活動と家庭での練習を結びつけます。2026年10月1日の学校公式記事はMission Cardを「音読・ゲーム・英検面接練習につながる活動」などと説明していますが、その年の全ミッションに一律の発話時間が課されるとは記載していません。「1分」は家庭学習の目安として扱い、本人の配布カードや教員の指示を優先してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
執筆・教材制作：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校の公式発表と、慶英会の独自問題・学習提案を区別しています。執筆者・監修方針。
結論｜一問一答で止まる原因を「聞く・文を作る・続ける」に分ける
| 起こること | 考えられる弱点 | 最初に行う練習 |
|---|---|---|
| 質問の前半を聞き逃す | 疑問詞・動詞の聞き分け | What / When / Where / Why / Howを聞いたら最初の5秒で意味を確認 |
| Yes / Noだけになる | 理由・具体例の引き出し不足 | Because＋一文、For example＋一文の二択から選ぶ |
| 文法が崩れて止まる | 主語・時制・三単現の自動化不足 | 学校の既習文を自分の生活に替えて3回言う |
| 聞き返すのが怖い | 聞き返し表現を知らない | Could you say that again, please? を反射的に言えるようにする |
| 会話後の筆記テストに結び付かない | 話した英文の訂正がない | 実際に言った2文をノートに書き、翌日白紙で再現する |
ここで紹介する評価表と1分練習は、学校の公式採点基準ではありません。先生との活動に参加する前には、当日のMission Cardの趣旨と使う時間帯を本人が確認してください。
学校公式で確認できるMission Cardとインタビューテスト
同校の2026年10月1日「Mission Card」は、ネイティブ教員が用意する英語活動として、絵本の音読やゲームから英検面接に通じるスピーキングまでを紹介し、生徒が昼休み・放課後に自主的に教員と話す仕組みを説明しています。2026年8月2日「インタビューテスト」では、ネイティブ教員との1対1の質疑形式でコミュニケーション能力を測る試験が紹介されています。
なお学校の2024年4月19日「Mission Card スタート！」には、当時のトピックについて1分以上会話する活動例がありました。2024年に示された「1分以上」という条件が、2026年のすべてのカード・学年で同じという意味ではありません。本記事での「60秒」は話し続ける力を伸ばす独立した自主練習として利用します。
2026年9月26日付の学校の授業見学報告では、英語プレゼンテーションを通じて学びを伝える様子が公開されています。一問一答の短い応答を起点に、理由・例・まとめを付けて伝える練習は発表準備にも応用できます。ただし本記事の設問は学校の実際のMission Card・テストを再現したものではありません。
60秒の話し方｜「答え・理由・具体例・質問」の4段階
- 0〜10秒｜答えを一文で。 I like reading. / I usually study after dinner. のように主語と動詞がある形で答える。
- 10〜25秒｜理由を一文。 I like it because I can learn new things. のように自分で説明できる簡単な語にする。
- 25〜45秒｜具体例・体験を一文。 For example, I read a book about animals last week. のように一件だけ示す。
- 45〜60秒｜相手への質問・まとめ。 How about you? / What do you think? と聞き返す。学校の活動内容によって質問返しが適切でない場合もあるので、教員の指示に合わせる。
練習例：「What do you do after school?」への答えを I play basketball. で終わらせず、I play basketball after school. I practice with my friends because I want to improve. For example, we practiced passing yesterday. What sport do you enjoy? と展開します。実際の1分間に必要な語数は話す速さで変わるため、語数や速度を固定して評価しません。
慶英会独自36問｜12テーマ×3問で「答える・深める・聞き返す」
以下は慶英会が独自に作成した会話練習問題です。各テーマのQ1は15秒、Q2は30秒、Q3は応答と聞き返しを含む60秒を目安とします。掲載の回答は一例であり、本人の経験と一致しなければ内容を自由に変更してください。学校でまだ習っていない文法は、既習の表現に置き換えて構いません。
1．学校で好きな教科（問題1〜3）
- 問題1：What is your favorite subject?
- 問題2：Why do you like that subject?
- 問題3：When did you enjoy that subject recently?
模範応答：1 My favorite subject is science. / 2 I like science because we can try experiments. / 3 I enjoyed our class last Friday. We learned about plants. What subject do you like?
2．読書・音読（問題4〜6）
- 問題4：Do you enjoy reading books?
- 問題5：What kind of books do you like, and why?
- 問題6：Tell me about one book and ask me a question.
模範応答：4 Yes, I enjoy reading books. / 5 I like stories about animals because they are interesting. / 6 I read a story about a dog last week. The dog helped a child. Do you have a favorite book?
3．休日の過ごし方（問題7〜9）
- 問題7：What do you usually do on Sundays?
- 問題8：Why do you like doing that?
- 問題9：How was last Sunday different from a usual Sunday?
模範応答：7 I usually go for a walk. / 8 I like walking because it helps me relax. / 9 Last Sunday, I stayed home because it rained. I watched a movie. What did you do?
4．学校行事（問題10〜12）
- 問題10：Which school event do you enjoy?
- 問題11：What do you do to prepare for it?
- 問題12：Describe a small problem and how you solved it.
模範応答：10 I enjoy our school festival. / 11 I practice my presentation with classmates. / 12 We did not have enough time, so we made a shorter script. Have you ever prepared for a school event?
5．将来やってみたいこと（問題13〜15）
- 問題13：What would you like to try next year?
- 問題14：Why would you like to try it?
- 問題15：What is one small step you can take this month?
模範応答：13 I would like to learn the guitar. / 14 I want to play music with my friends. / 15 I can practice for ten minutes every day. What new skill would you like to learn?
6．好きな食べ物（問題16〜18）
- 問題16：What food do you like?
- 問題17：Why do you recommend that food?
- 問題18：How would you describe it to a visitor?
模範応答：16 I like rice balls. / 17 I recommend them because they are easy to carry. / 18 They are small and delicious. Some have salmon inside. What Japanese food do you like?
7．困ったときの対処（問題19〜21）
- 問題19：What do you do when you do not understand a question?
- 問題20：Why is asking for help useful?
- 問題21：Ask your teacher to repeat or explain a question politely.
模範応答：19 I read the question again. / 20 Asking for help is useful because I can learn from my mistakes. / 21 Could you say that again, please? Could you explain the last word? Thank you.
8．英語の勉強（問題22〜24）
- 問題22：How do you practice English at home?
- 問題23：Which part of English is difficult for you?
- 問題24：Explain how you will practice that part this week.
模範応答：22 I read short English sentences aloud. / 23 Writing sentences is difficult for me because I sometimes forget the word order. / 24 This week, I will write two sentences each day and check them. How do you practice English?
9．地元を紹介（問題25〜27）
- 問題25：What is one good place in your town?
- 問題26：Why would you take a friend there?
- 問題27：Give a visitor simple directions to that place.
模範応答：25 There is a nice park near my home. / 26 I would take a friend there because it is quiet. / 27 Go straight and turn left at the library. The park is next to it. Would you like to visit?
10．環境のためにできること（問題28〜30）
- 問題28：What do you do to reduce waste?
- 問題29：Why is that important?
- 問題30：Suggest one idea for your classroom.
模範応答：28 I use my own water bottle. / 29 It is important because we can use fewer plastic bottles. / 30 We can put clear recycling labels near the bins. What do you do to reduce waste?
11．旅行の準備（問題31〜33）
- 問題31：Where would you like to visit?
- 問題32：Why do you want to go there?
- 問題33：What would you pack for a short trip, and why?
模範応答：31 I would like to visit Hokkaido. / 32 I want to go there because I love nature. / 33 I would pack a jacket because the weather can be cold. Where would you like to go?
12．意見を述べる（問題34〜36）
- 問題34：Do you prefer studying alone or with friends?
- 問題35：What is one advantage of your choice?
- 問題36：Give an example and then ask about a different opinion.
模範応答：34 I prefer studying with friends. / 35 We can help each other when we have questions. / 36 For example, my friend explained a math problem yesterday. Some people like studying alone. How about you?
答えを覚えるのではなく、自分の答えに作り替える3つのチェック
- 好きなもの・経験を本人の事実に変える。模範応答の内容をそのまま言うことより、本人の経験を短い英語で伝えることが優先です。
- 疑問文の時制をそろえる。What did you do…? なら I visited… のように過去で答える。Why… ? には Because … の理由を一文で返す。
- 一度言えた英文を紙に書き、動詞・冠詞・複数形・前置詞を確認する。英語を話せることと定期考査で書けることを別々に測定する。
14日間で改善する学習計画｜1日8〜12分
| 日程 | 練習 | 完了条件 |
|---|---|---|
| 1〜2日 | Q1を6テーマ、各2回録音 | 最初の主語・動詞を自力で発話できる |
| 3〜4日 | Q2のbecauseを6テーマ、各2回 | 理由を一文増やせる |
| 5〜6日 | Q3の具体例と質問返しを各3テーマ | 丸暗記しないで30秒続く |
| 7日 | テーマ1〜6を抽選して60秒ずつ話す | 自力回答時間とつまずいた語を記録 |
| 8〜10日 | テーマ7〜12を同じ手順で反復 | 「聞き返し」の定型文を自然に言える |
| 11〜12日 | 弱点3テーマを選び、話した後に2文筆記 | 翌日、英文を見ずに書き直せる |
| 13日 | 過去に使った質問を表現を替えて出す | 初見の質問でも15秒以内に答え始める |
| 14日 | 模擬インタビュー＋自己評価 | 理解・英文・理由・聞き返しの4軸で前週と比較 |
保護者が確認する場合は発音の細かい誤りを一度に訂正しすぎず、まず「質問が理解できたか」「自分の言葉で答えたか」を聞きます。答案で誤りが重なるなら、本人の学校教材の既習文法まで戻り、例文を短く書き換えてください。毎日練習しても聞き取りで止まる場合は、教員や担当講師に音声の速さ・質問文の難度の調整を相談します。
自宅で使う自己評価ルーブリック（慶英会独自）
| 観点 | 0点 | 1点 | 2点 |
|---|---|---|---|
| 質問理解 | 質問の中心語が分からない | 補助があれば分かる | 補助なしで分かる |
| 応答の成立 | 一語だけ・無回答 | 短い文を作れる | 主語と動詞のある文で答える |
| 理由・例 | なし | 理由か例が一つ | 理由と具体例がある |
| 対話の継続 | 沈黙が続く | 聞き返しはできる | 相手に合わせた質問もできる |
合計8点は家庭内の練習指標であり、清修の学校成績・インタビューテスト・英検の採点方法ではありません。練習開始日と14日後の差を見て次の一手を決めてください。
よくある質問（FAQ）
Mission Cardは2026年も1分話す決まりですか？
2024年の学校記事に1分以上の活動例がありますが、2026年10月の学校記事は幅広いアクティビティを紹介しており、全員一律の秒数までは確認できません。各カード・教員の指示が正式な基準です。
質問が聞き取れないとき、英語で何と言えばよいですか？
Could you say that again, please?（もう一度お願いします）や What does that word mean?（その単語はどういう意味ですか）を一つずつ練習しましょう。聞き返しの可否や具体的な試験上の扱いは先生の指示に従ってください。
Mission Cardで話せればATの英語成績も上がりますか？
自動的には上がりません。ATの範囲表と本人の答案を優先し、英作文で失点する場合は会話で使用した文を翌日に書き直す練習を追加してください。定期考査対策は学校英語の基幹ガイドで確認できます。
中2・中3のディベートと同じ練習ですか？
異なります。Mission Cardでは短いやり取りを成立させる力が最初の目標です。賛否の主張・根拠・反論まで必要な活動は清修のディベート独自30問を参照してください。
学校教材・関連ガイドへの導線
- 清修の英語・定期考査・Mission Card総合ガイド：学校制度とAT・English Expoの違い
- 清修の11月AT英語対策：試験答案と家庭学習の優先順位
- 清修の英語個別指導を選ぶ際の確認点：学校の支援と外部指導を使い分ける
- 多摩地域27校の英語・定期テストガイド：学校別記事へ移動
慶英会の無料体験｜学校で話した英語を、定期考査で書ける英語へ
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参考にした学校公式情報・注意点
- 学校公式 2026年10月1日「Mission Card」：活動の種類と昼休み・放課後の自主的な対話
- 学校公式 2026年8月2日「インタビューテスト」：ネイティブ教員との1対1質疑
- 学校公式 2024年4月19日「Mission Card スタート！」：当時の1分以上の活動例
- 学校公式 2026年9月26日「授業見学会＆ミニ説明会」：英語プレゼンの紹介
学校情報確認日：2026年10月27日。36問、模範応答、自己評価、14日間計画は慶英会のオリジナル教材です。学校の公式Mission Cardやインタビューテストの問題、採点基準、必修活動を示すものではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する